欺负弱势群体_天津泰达吧_百度贴吧
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欺负弱势群体
怎么越来越多的人都这样了？
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自己顶，开奥迪就那么牛B？还局里都认识你，这次全国都认识你了。强烈建议查查背后是谁撑腰。
25万能在上海买什么？一辆中档车？一块名牌表？
假如你有25万，你会怎么花？
会不会选择买一套精装loft？让自己在上海安个家！
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这种人说白了就没脑仁儿，这么说不但把自己搭里了，所谓局里的关系也得都撂里
此比欠日，需水果加水！——来自 爱贴吧 Windows Phone 客户端
老实就会挨欺负
说实话真nb的人都很低调
呵呵 厉害。。。
呵呵，一看就是号里常客，一张嘴就是:“局里没有不认识我的”
也是局里都认识的
水果摊到底噶嘛了
想到了一个段子。。。有钱人欺负老实人，最后被老师人捅死了
现在有些富二代不知道什么叫 “光脚不怕 穿鞋的” 人家那天真的不要命了，跟你一命换一命。
你再有钱和权 也带不到地下去
权大于法的必然结果，受着吧。
自古以来一直这样，凑乎活着吧
估计是总进局子，所以都认识了
的是纪实外加预言
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小学校园中欺负现象的研究.doc51页
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中英文摘要 1
1文献综述 4
1.1欺负行为综述部分 4
1.1.1欺负行为的界定和类型 4
1.1.2校园欺负行为的特点 4
1.1.3欺负行为卷入者的角色划分及其特点 6
1.1.4欺负行为的研究现状 6
1.2自我概念综述部分 7
1.2.1自我概念的定义及其结构 7
1.2.2自我概念的功能 7
1.2.3自我概念的发展 8
1.2.4自我概念的相关研究 8
1.3欺负行为与自我概念 8
2研究结果与分析 10
2.1研究对象 10
2.2研究工具 10
2.2.1儿童欺负问卷(小学版) 10
2.2.2 Piers一Harris儿童自我意识量表 11
2.3施测程序 11
2.4结果分析 11
2.4.1小学生欺负行为状况 11
2.4.2小学生自我概念的状况 13
2.4.3小学生欺负行为与自我概念 15
3.1小学生欺负行为 18
3.1.1小学生欺负行为的普遍性 18
3.1.2小学生欺负行为的性别差异 18
3.1.3小学生欺负行为的年级差异 18
3.1.4小学生欺负行为与是否是独生子女的差异 19
3.2小学生自我概念 19
3.2.1小学生自我概念的性别差异 19
3.2.2小学生自我概念的年级差异 20
3.3小学生欺负行为与自我概念 20
5建议与对策 21
5.1对减少欺负行为的建议 21
5.2对提高学生自我概念水平的建议 22
参考文献 23
中英文摘要
【摘要】 本研究选取小学3-6年级的200名学生为研究对象,运用《欺负行为问卷》和《儿童自我意识量表》,采取匿名问卷法对学生欺负发生状况与自我概念水平间的相关进行研究。运用卡方检验、独立样本T检验、单因素方差分析以及事后多重比较等方法进行研究,得到欺负行为在年级、是否是独生子女各因素上的差异显著,小学生整体自我概念在性别上的差异显著,以及欺负行为和自我概念之间存在显著相关。
结果表明:(1)小学生欺负行为普遍存在;(2)小学生欺负行为不存在性别的差异;(3)小学生欺负行
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