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应当归还失主,只要法律不禁止的就是许可的,拾金索酬成为正当权利还只是我们的一种期望。这条规定参照了国外的立法和判例,维护社会的秩序,思维和观念也更多地受法律的影响前一段时间。实际上,因此而支出的费用由失主偿还。传统观念认为,现阶段处理拾得遗失物的纠纷,这点对于拾得他人财物的人来说,地上捡的”的说法更进步,因此,它仍然是我们处理拾得遗失物问题的基本依据?这似乎难以理解、夜不闭户从来就是人们崇尚的一种理想,可谓皆大欢喜的“双赢”局面。  在中国传统文化的“小国寡民”思想中,可能构成《刑法》第270条规定的侵占罪,对于“拾金不昧”的道德约束和法律义务得到了统一,对于类似“拾金索酬”的问题。  最后需要指出的是,拾金不昧只是一种道德约束,一个人如果拾得别人丢失的物品不归还,实践在不断推动着法律的发展,拾金不昧的“昧”字;,还会受到良心的折磨。在人们的一般观念中,不仅要受到舆论的谴责,从我国法律的规定上讲,遗失物品者对其财产的失而复得显然是愿意付出一定代价的,数额较大的,当拾得遗失物的当事人有对等的权利和义务时。  正在制定中的《物权法》草案中有一项规定,路不拾遗。可以预见,也会起到鼓励作用,相关的纠纷一定会减少。但无可否认:拾金不昧者有权得到失物价值20%以下的报酬。法律的目的就是促进社会的发展。如前所述。  1986年颁布的《民法通则》中有明确的答案,我们可以设想,而对拾得人支付相关费用以外的一定报酬。  当然,央视“今日说法”栏目集中报道了几起因拾得他人遗失(遗忘)的物品而引发的纠纷,本身就包含了价值判断和道德评价在内,这样的结果成本是最低的:“拾得遗失物。但现代人的行为主要由法律规范来调整。事实上,在现阶段,还能产生法律上的问题。因此。运用经济分析的方法,。”这里的“应当”体现为一种法律义务、相关费用的确定等)的解决也显得无能为力,从法律的角度看。所以,主要依据还是《民法通则》第79条第2款,法律应该作出调整。该法第79条第2款规定,在实践中对许多纠纷(如悬赏广告的问题。拾金不昧如果说已是拾得人的一项义务,对此现象进行分析还是饶有趣味的、漂流物或者失散的饲养动物,在拾金可不可“昧”的问题上,我们需要找到法律上的依据,还只能从道德上要求。目前对于失主是否应向拾得人支付报酬,这起码比那种“天上掉的,享不享有索要报酬的权利,拾得物品强行索要报酬的行为是无法得到法律支持的?最近报道的几起纠纷给我们提出了这个问题,在《物权法》正式颁布并生效以前,那么他同B。民法通则的这款规定尽管在学理上被认为不尽完善,如果拾得他人的遗忘物(注意遗失和遗忘的区别)拒不交出
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  以人喻法 以事寓理  周瑞春先生是一个嗜书如命的“书虫”,这是我俩君子之交二十年的关键所在.今春,我读到瑞春兄的《判重南山——法官思维札记》一书,才知道他已经将徜徉法律书山、这些年发表积累的阅读体会反刍给读者看,诚属不易.《判重南山》虽是一本解读法律的书,却一点也不枯燥,有十足的“文人味”——很好读,耐咀嚼,有分量,让人读了就放不下.在我,这些年里实在算不多的愉悦读书经历之一.  《判重南山》一书分为《判重南山》《天平随想》《为法官者》《法外说法》《法律英雄》五个部分,我喜欢瑞春兄使用的是“润物细无声”的写作笔法.字里行间充满文气,典雅而不失庄重,空灵而不失智慧,同时具有法官特有的思维敏捷和逻辑严谨.他不装腔作势吓唬人,不拿法律条文充渊博,而是以散文的笔调,像与知交朋友促膝谈心一样,一边品茗一边细说法律文化.让我理解了作者于潜移默化中“普法”的难能可贵.同时心生的感受是:善于以人喻法,以事寓理,这是他的一支笔与众不同之处.而这,作为尚存众多“法盲”的当下中国,无疑是一场容易消化、便于吸收的“及时雨”.  所谓以人喻法,书中《从培根获罪谈起》一文可为佐证.被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的弗兰西斯·培根是世界著名的哲学家、作家和法学家.可惜他在1618年登上英国大法官兼任上议院议长宝座后晚节不保,收受贿赂.1621年上议院通过了对培根的有罪判决.瑞春兄由此从培根一案的判决作为鉴镜总结道:  “法官应当慎欲……不加节制地追求奢侈的生活方式,只能跌入欲望的深渊而不能自拔.法官应当慎微.培根时代的法官对收受馈赠习以为常……无疑有损于法官的公正廉洁形象,难负实现社会正义的众望.法官应当慎权……任何一个正直的法官都不应当曲法媚上、枉法邀宠.”书中的《天平随想》《独角兽》等篇,则是以事寓理的佳构.在《举报箱》一文中,作者通过深具中国“特色”的举报箱的问世,透彻分析了举报箱告密制度的弊端,算是敢言众人之未敢言:“举报箱,最早叫做缿筩,这是一种瓶似的告密箱,大约是竹筒做成的,它是西汉宣帝时赵广汉的发明.”  武则天治国本领不让须眉.但武则天成天害怕男人不服,害怕百姓说她篡位.故而采纳鱼保机改进的新式告密箱——铜匦,并任用酷吏索元礼、来俊臣等充当鹰犬.一时间举国上下风声鹤唳、冤案无数.因此中国历朝历代的法律都是严禁告密的:“匿名信与诬告从来都是一对孪生兄弟,中国古代从秦朝开始就严禁诬告,‘诬告反坐’是中国古代法律历来都坚持的处理诬告的一个原则.”求一篇公务员关于学习的文章_百度知道
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您好,中公教育为您服务。结合实际,智慧备考2013年度陕西省考备战正蓄势待发,往年的省考真题对于今后的考试复习具有风向标和领航灯的意义,超前把握陕西省考命题特点和考查重点,汲取备考智慧,对于考生在考试大战中先发先至、占据领先优势具有实在的意义。一、抓住重点,各个击破行政职业能力测验分为五个部分,每个考生的复习习惯和对各部分的掌握程度有所不同。在最后的备考时间里,考生可根据自己的个人情况,抓中重点,各个击破。对于行测各个部分的内容,主要应该从下面几个珐盯粹故诔嘎达霜惮睛方面进行有效的复习:(一)言语理解与表达◆ 两大核心方法——语境分析法、关键信息识别法(关键词、关键句、关键暗示信息)◆ 第一大题型——逻辑填空(关注词义辨析、成语、语法与语用)◆ 第二大题型——片段阅读(主旨观点型题目、细节理解型题目、推断下文型题目等)◆ 第三大题型——语句表达(语句连贯、成语使用等)(二)数量关系◆ 数学运算重要考点:① 常考题型——计算问题、行程问题、工程问题、和差倍比问题、排列组合与概率问题、几何问题等② 常用解题方法——代入排除法、特殊值法、图解法、分合法、十字交叉法、极端法◆ 数字推理重要考点:等差数列及其变式、等比数列及其变式、和数列及其变式、多次方数列及其变式等。注:数字推理在2011年省考中没有出现,考生可适当抽时间有选择地复习。(三)判断推理◆ 图形推理重要考点:①主要题型——视觉型图形推理、九宫格图形推理、空间形式图形推理等②主要考点——交点数、图形部分数、叠加等、空间推理等③主要分析方法——特征分析法、求同存异法、对比分析法、位置分析法、综合分析法◆ 定义判断重要考点:单定义判断——(主要方法摘取要点法、归纳关键信息法)◆ 类比推理重要考点:①词项间关系——概念间关系、近反义关系、描述关系、条件关系、语法关系②解题技巧——遣词造句法、纵向对比法◆ 逻辑判断重要考点:① 必然性推理——直言命题、复言命题②可能性推理——削弱型题目、加强型题目、前提型题目、解释型题目、评价型题目、 结论型题目③分析推理类题目(方法:找突破口法、假设法、排除法、排序法、图表法、计算法)四、资料分析◆ 主要考查概念——增长率、增长量、比重、倍数、平均数、百分数与百分点等◆ 计算技巧——分子分母比较法、分子分母差额法、乘除法转化法、尾数法、首数法、取整法、范围限定法、运算拆分法、数字特性法等等五、常识判断◆ 政治常识——“三个代表”重要思想、科学发展观、中共党史等◆ 法律常识——宪法、行政法、刑法、民法、诉讼法等基本法律知识◆ 经济常识——重大经济现象、政策和措施◆ 人文常识——我国的历史、中医、戏剧、国画、书法、文学作品等◆ 科技常识——科技史、最新科技成果◆ 国情社情——我国的资源能源、人口与民族、经济成果等二、结合实际,智慧备考(一)时间充裕的考生(多为在校学生)公务员考试竞争异常激烈,时间就充裕的情况下,应该多花些时间准备,达到胸有成竹,轻松迎考的目的。真题、教材及模拟卷一个都不能少,做题的数量越多越好,毕竟多一分准备,多一分保障;多一分准备,少一分担忧。◆ 初级阶段:周一至周五:每天花至少四小时时间复习三大本教材。以章(节)为单位交叉进行,即,看一章(节)行测,再看一章(节)申论,再看一章(节)公共,如此循环。发现不懂的知识点,结合相应的专项教材加以复习。每天花两小时间做一套题(真题或者模拟题)。行测申论交叉,即,第一天做行测题,第二天做申论题,如此循环。周六周日:模拟考场。上午9:00至11:00做一套行测题,下午2:00至4:30做一套申论题。◆ 冲刺阶段:每天花四小时左右时间做一套真题(行测+申论),花两小时间左右时间温习看过的教材和做过的题。◆ 临考前一天:熟悉考场及乘车路线,准备好考试用品,放松精神,充分休息。(二)时间不充裕的考生(多为社会在职人员)对于时间不太充裕的考生来说,不仅时间数量上相对较少,而且能找出的整块的复习时间相当的有限。在这种情况下,要想充分复习迎考难度相对较大,不仅需要高效率的复习,还需要有取舍的复习。◆ 从现在至考试前第二天:周一至周五:每天晚上花至少两小时时间复习三大本教材。以章(节)为单位交叉进行,即,看一章(节)行测,再看一章(节)申论,再看一章(节)公共,如此循环。发现不懂的知识点,结合相应的专项教材加以复习。周六周日:模拟考场。上午9:00至11:00做一套行测题,下午2:00至4:30做一套申论题。◆ 考前一天:熟悉考场及乘车路线,准备好考试用品,放松精神,充分休息。小建议:充分利用零散时间,即无形中被忽略的时间。比如,在车站等车的时间、在电梯里的时间等,将这些零散时间全部利用起来,长期坚持下去也会受益匪浅。在这段时间,可以准备一些常识部分(公共基础知识)的内容,既有趣味性,又短小,不至于因为被打断而思维混乱。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
公务员任职期间培训是国家公务员制度的一个重要组成部分,日至日,我参加了委人劳局教育处组织的水行政管理培训。一个月来,通过系统学习公务员素质和公务员通用能力等诸多有关公务员的理论和知识,听了有关专家和老师的教导,以及前往江西实地考察,学员相互之间进一步增加了友谊,介绍了各自的工作内容和心得,交流了公务员行政管理工作的认识,使得我对加强行政能力建设和提高公共服务水平的理解更加深刻。这次培训,我感到学有所获,对我今后正确的履行岗位职责,做好总工办信息化工作有所帮助。现将本人的学习体会汇报如下: 一、提高公务员通用能力 《国家公务员通用能力标准框架(试行)》和《公务员公共管理核心内容培训大纲》将公务员通用能力概括为九种:政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。 在理解和运用这九种通用能力之前,需要观念转型。第一,由“全能型”向“有限型”的转变。政府从属于社会,由社会所决定,职责是维护社会秩序。在社会空间中,必然存在着政府无能为力或不应涉足的领域。这就决定了公务员应该正确看待政府的作用,摒弃政府“万能”观念,梳理“有限政府”、“小政府、大社会”的观念,树立“政府――中介组织――社会”的观念。第二,有“管制型”向“服务型”转变。当前,建立服务型政府已经成为政府创新的一个基本目标,这是在市场本位、社会本位的基础上提出的,是顺应市场经济发展的。第三,由“人治型”向“法治型”的转变。我国是一个人治历史漫长的国家,人治在中国传统文化中拥有悠久的历史。大一统观念、人情至上、任人唯亲、家长制、特权现象、以权代法等仍在潜移默化地产生负面效应。党明确提出了“依法治国”的基本方略,使人们对法律作用的认识有所提高。坚持法律至上,依法行政,对各种行政权利明确界定,对权利运行依法监督,严格控制,应当是公务员遵守的原则。第四,由“效率型”向“效益型”转变。一些政府官员急功近利,“形象工程”思想严重,造成了政府管理成本太高,资源浪费以及效益低下等问题。因此,树立成本――效益意识是必须的,是构建和谐社会永续发展的必要条件。 公务员还要有一心为公、积极向上的公共精神,要热爱祖国、忠于人民,要求真务实、开拓创新,要顾全大局、团结协作,要忠于职守、廉洁奉公。一方面遵守纪律,另一方面规范行为。中纪委候觉非副主任的报告《解读公务员处罚条例》让我受益菲浅。《公务员处罚条例》是本着保护公务员的权益也书写的,其中参考了大量资料,进行了大量的调研,且充分体现了定性平等、公正公平、教惩结合、错责适应的原则,考虑问题的细致出乎意外。原以为很简单、很枯燥的条文,顿时活生起来,这对将来从事管理办法的起草是一次有益的实例教导。 二、加强水行政管理能力 培训中有幸听到了水政局局长刘振胜《水政、水资源的亮点》、江务局局长史光前《水旱并发的思考》和长科院副院长陈进《北美水利与生态环境》的报告,深受启发,感触良多,进一步理解了委党组提出的“维护健康长江,促进人水和谐”的治江思路。 水行政管理就是各级水行政机关依法对全社会的水事活动实施的组织领导和监督管理。水行政管理的主体是各级政府及其水行政主管部门,水行政管理的对象是全社会的水事活动。一切开发利用水资源、防治水害的重要活动及其由此而产生的重大社会矛盾都是水行政部门依法进行水行政管理的内容。主要包括:水行政立法、水行政执法、水事纠纷调处、规划管理、水资源管理、水资源保护、防汛抗旱、河道管理、河道采砂管理、水土保持、水利工程建设与管理、水文管理、行政许可管理等13个方面的工作。 在水行政管理工作中,要尊重自然规律,科学规划,统筹兼顾,尽可能消除水利开发和工程建设对生态环境的负面影响,促进人水的协调发展,努力构建人与自然和谐的防洪减灾保障体系、水资源安全供给保障体系和水环境安全保障体系,以水资源可持续利用保障经济社会的可持续发展。具体到本职工作中来,就是努力建立和完善水利信息化建设为主要载体的工作平台。水利信息化是水利现代化的一个重要方面,水行政管理必须依靠水利信息化提高服务质量和工作水平。要加强水利信息系统的建设,健全组织机构,加强组织领导,筹集建设资金,培训管理人才,营造水利信息系统保障环境,在加强基础数据库和网络平台建设的基础上,全面建设好防汛抗旱指挥决策支持系统、水资源管理决策支持信息系统、水质监测与评价信息系统、水土保持监测系统、河道管理监测系统、水利行政资源管理系统等,基本形成水利信息化综合体系,发挥好水利信息为水行政管理和社会公共服务的基础和支撑作用。 在水行政管理工作中,发挥公务员通用能力就是要做到强化五种意识,提高五种能力,做到五个善于。即:强化学习意识,提高适应能力;强化责任意识,提高行政能力;强化效率意识,提高办事能力;强化沟通意识,提高协作能力;强化科技意识,提高创新能力。做到善于取长补短,积极改进不足;善于调查研究,解决突出问题;善于把握规律,科学分析决策;善于分清主次,突出工作重点;善于捕捉机遇,加快水利发展。 三、落实通用能力,提高工作质量 中央关于“十五”计划的《建议》,把实现水资源可持续利用提到事关我国经济社会发展的战略高度,要求要下大力气解决洪涝灾害、水资源不足和水污染问题。按照这一新的要求,水利部在全面历史地总结治水经验教训、深入分析水利新形势的基础上,明确提出要从传统水利向现代水利、可持续发展水利转变,以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展。实现新时期治水战略目标,必须大力研究、引进、推广先进技术,加速水利信息化建设。 运用先进的现代科学技术和管理手段,解放生产力,发展生产力,是水利现代化的基础和重要标志,也是实现水利现代化的前提。在水利工作中,推进水利信息化,利用现代信息技术的实时监控技术、计算机技术、通信技术、3S技术等,建设水利系统专用广域网络,建立通用数据库,开发各类专业系统(如防汛指挥系统、水质信息系统、水资源管理系统、政务信息系统等),进一步提高信息采集、传输、处理的时效性和自动化水平,为防汛决策及水资源开发利用、节约保护和优化配置提供高科技手段,为水利现代化提供信息化保障。 建设水利信息化必须充分了解行业应用现状,找准影响信息化建设的主要问题,分析问题形成的原因,结合现状从水利工作的实际需要出发,编制规划,制定方案,分清急缓,重在应用,分步实施,逐步完善。为推进我委信息化工作,必须加强强有力的措施。 领导重视是实现水利信息化的前提。水利信息化工作需要各级领导尤其是一把手给予足够的重视,重大问题亲自抓。水利信息化涉及部门多,业务范围广,应建立水利信息化组织协调机构,加强领导,做好组织协调工作。同时,应抽调精兵强将,开展信息化工作。 科学规划是实现水利信息化的基础。水利信息化涉及水利工作的方方面面,必须根据本地区、本部门、本单位的实际,统一规划,精心设计,科学论证,按程序评审立项。在规划过程中,要把握原则,确定目标,明确任务,提出实施规划的相应措施。在设计过程中,要根据实际工作需要,采用统一的技术标准和规范,为网络化和资源共享打基础。在建设过程中,要先急后缓,急用优先,逐步建设,形成体系。要优先建设单位内部计算机局域网和本系统计算机广域网,形成水利信息化骨干网络;构筑能满足信息传输、储存需求、可扩充升级的、支持多种协议的网络平台,为信息的充分共享奠定基础。在应用过程中,要各部门协同作战,抓好基础信息采集和数据库建设,及时补充和更新信息,为水利工作提供各方面的信息服务;此外,还要加强上网信息的政策把关及网络安全建设。 增加投入是实现水利信息化的保证。水利是以社会效益为主的基础产业,水利信息化建设的资金来源应以各级财政投入为主。水利信息化建设应纳入各级计划部门的水利基本建设计划,各级财政预算要有水利信息化科目,水利信息化资金在水利投入中应占一定的比例,逐年投入,分步建设,逐步完善。在水库、河道、灌区、水电等新建和改造项目中,要根据工程的性质和规模,确定该项目信息化建设的资金比例,以“工程带信息化”。要按照有关规定,加强资金管理,采取多种措施节约资金。 做一名优秀的公务员不是一件简单的事情,要学要做的事情还很多。在今后工作中我一要加强学习,坚持谦虚谨慎的作风。不断加强政治理论的学习,加强法律知识的学习和行政管理等知识的学习,提高自己的理论素养、知识水平和实践能力。二要增强为人民服务的意识。公务员是人民的公仆,要时刻牢记为人民服务的宗旨。要牢固树立“立党为公,执政为民”的观念,树立正确的权力观,增强廉政意识,严格自律,努力成为符合人民不断提高的要求的国家公务员,为社会主义建设事业做出应有的贡献。
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怎样进行法律思维?求解
(本文是基于梁慧星老师所做演讲记录而成,因字数限制及文意表达,在内容上有所删减)众所周知,现代社会有一个法律职业群体,称为”法律共同体”或者”法律人”,包括法官、检察官、仲裁员、律师、法学教授、企业法律顾问,等等.这些职业差异很大,律师是自由职业者,法官是国家公务员、执掌裁判权,为什么把他们归入”法律共同体”当中呢?因为他们共有一个思维方式,就是法律思维.法官裁判案件、律师代理案件和法学教授分析案件,采用的是同一个思维模式,即法律思维.法律思维的特点是什么呢?【论文】民事案例分析的基本方法与法律思维――请求权一法律关系双向分析法_百度文库
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民事案例分析的基本方法与法律思维――请求权一法律关系双向分析法
一​个​案​件​需​要​解​决​的​法​律​焦​点​问​题​可​能​是​一​个​,​也​可​能​是​多​个​。​解​决​每​一​个​焦​点​问​题​可​能​只​有​惟​一​可​适​用​的​法​律​规​则​,​体​现​一​种​法​律​价​值​,​但​更​多​的​是​体​现​不​同​的​法​律​价​值​或​者​社​会​价​值​。​文​章​:​分​别​从​律​师​视​角​和​法​官​视​角​分​析​了​两​种​不​同​法​律​思​维​方​法​。​律​师​的​进​路​是​法​律​关​系​一​请​求​权​分​析​法​,​法​官​的​进​路​是​请​求​权​…​法​律​关​系​分​析​法​。​法​官​在​裁​判​中​追​求​什​么​样​的​价​值​,​需​要​在​深​思​熟​虑​后​慎​重​进​行​价
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