美国活力农耕有机教育农园发展经验分享会
【时间】、30、31日
【地点】四川 都江堰 蒲阳 花溪农场
【分享要点】
&鲁道夫&施泰纳对生态文明的贡献&
&美国活力农耕有机教育农园——拉斐乐农园介绍
&农场的文化建设，农场社区及社区农场的营造
&社区互助农业（CSA）的发展及经营管理
&认识每个农场的独特性，因地制宜发展有特色的农场
&农场如何做到适度种养平衡
&原生种子的育种、留种
&节气、自然中的节奏韵律
&活力农耕与中国古代农学思想
&观天象行农事，活力农耕天文历的使用
&活力农耕活力制剂介绍及制作
&堆肥实操、活力制剂的搅拌及施用
【主办单位】
成都耕读教育咨询中心
都江堰厚德福花溪农业有限公司
【协办单位】
重庆合初人文化传播社
　　广州岭南教育集团
　　广东省山海源慈善基金会
　　德米特（中国）协会
北京凤凰公社
成都少儿时光自然体验基地
珠海耕心农园
【背景介绍】
教育农园是指农场经营者以农业生产、自然生态、农村生活文化等资源为内涵，对中小学生、幼儿园孩子或一般游客设计体验活动，经由详实的引导解说服务，满足游客知性及体验的需求，完成自然生态教育，同时促进城乡交流的一种休闲农业经营型态。&
国内城市的发展越来越大，久居城市的人们非常向往自然。尤其是孩子，只有在自然中有过美好体验的童年才算得上是丰富的。农业以其拥有最多的自然资源，是提供体验最适当的产业，也是自然生态教育体验最适当的来源。农场，特别是有机农场以其丰富多样的动植物，是生态系统最完整的户外自然教室，是实施自然教育最理想的场所。
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活力农耕，又称“生物动力农业”，Biodynamic
Agriculture，是鲁道夫·斯坦纳在1924年为治疗和保护土地提供的一剂良方，它被视为有机农业中最科学、最系统的农业耕种方法。
和其它有机农业体系一样，活力农耕同样通过堆肥、液肥、绿肥、轮作、多样化种植及自然的病虫害防治方法来营造一个平衡和谐的生态，不同于其它有机农业体系的独特之处在于：活力农耕将有机农场视为一个有机的整体，特别强调种养结合，自我循环，并通过一些由天然材料制成的配方为土地和作物提供顺势治疗，调节阴阳平衡，理顺五气，以增强土地和作物的活力；此外，活力农耕还系统地研究了太阳、月亮、行星等天体的运行规律及不同星座对动植物的影响，并制定出了一套完整的耕种日历。依照耕种日历结合实际情况安排农事，顺应大自然的节律，可取得极佳的收成。
活力农耕以其很强的整体系统观及产出品质超群的食物，备受人们的推崇，活力农耕农场通常都与华德福学校、自然疗法机构有着良好的合作互助关系，活力农耕农场也常因与教育、医疗及社区的结合而焕发更强的活力与生机。
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【主讲老师简介】
哈拉尔德·霍文 Harald
活力农耕专家、活力农耕成人教育家
哈拉尔德·霍文积极投入从事活力农耕的种养殖有着超过35年的经验。他出生长大于德国，在1983年移居美国前就获得了德国国家认证的职业农民证书。
霍文先生在美国鲁道夫·施泰纳学院工作，他是学院校办农场拉斐尔农园的创建人与主管，拉斐尔农园是一个3英亩大的活力农耕有机农园。他的专业能力可通过拉斐尔农园的各种职能及取得的诸多成绩体现。
Raphael Garden and CSA
从一开始，拉斐尔农园就按有机中最高的标准——活力农耕在做，包括此方法中所有活力制剂的生产及施用。
自1991年始，就启动了一个社区互助农业（CSA）项目，目前为80个家庭提供一年50周的食物。
作为鲁道夫施泰纳学院学生的教学实践基地
为许多学龄儿童提供参与农耕园艺活动的机会
自1986始，霍文先生已通过全职的活力农耕人才培训计划严格地培养了90多名学徒
拉斐尔活力农耕农园自2004年就得到德米特国际有机认证
拉斐尔农园陆续不断地为当地及该区域农民及园丁们提供活力农耕培训课程
霍文先生也是北加州活力农耕协会的创始人，这个协会是一个地区性活力农耕实践者的联合会。从1996年到2011年，他都代表美国活力农耕实践者们参加在瑞士歌德堂国际中心的交流会，也在活力农耕协会任董事许多年。他到过许多地方开展活力农耕的讲座和教学，足迹遍布四大洲。
他对因地制宜发展农场的个性与特色尤为感兴趣，这是活力农耕的核心，经营管理者们在尽可能满足内部所需的同时努力从整体全面发展农场。为此，霍文先生致力于农场种养殖的平衡发展，并精心地育种、留种。他愿以此为地球未来的生态系统贡献一己之力。
辛西娅·霍文
Cynthia&Hoven
优律诗美教师，表演者，治疗师
人智学和华德福教育之成人教育者
《优律诗美动作和冥想：走向语言之心的旅程》作者
全球游戏PLAY
THE CALL的执行助理
辛西娅·霍文有着超过35年的人智学、华德福教育以及优律诗美工作经验。从1992年开始，她就一直是加州菲尔奥克斯的鲁道夫·施泰纳学院的主要教授，在那里，她教授许多人智学、华德福教育以及优律诗美主题相关的课程，她发起并管理着一个全日制优律诗美培训项目已有10多年。
霍文女士是一名心理学科学学士，她的硕士学位是人类行为。她在全球进行教学，并且对国际化的工作保持着热情。
辛西娅对优律诗美的运动艺术工作有着极大热情，它是一种让人去觉察自己与世界之中的创造力的体验，它也让人学会如何用美的、和谐的表达艺术的方式去和自己与世界一起工作。她敏感地觉察、温暖地说话的能力，直接有效地让她能够与众多类型的学生一起工作。她熟练于表演、治愈和向成人及孩子教授优律诗美，并且用它来增强团队的合作性。她也加入她先生的工作坊，教授优律诗美和生物动力农耕之间的连接。
辛西娅行走于各个大洲间，教授优律诗美，讲授人智学课程，为学员提供导师指导。
她也对所有行业的团队协作工作富有极大兴趣。一个充满力量的主题即与青年一起工作。她认为对于年轻人来说，在文明社会里找到机会去使用他们的真知灼见，建立新的合作模式的同时，加入深深的精神、社交和经济价值，有极大必要性。
【分享会时间安排】
请大家尽可能于5月28日下午前来花溪农场报到，晚上7：00开场、相互认识
□全程参加3天交流会费用1200元。
□仅参加1天或2天费用500元/天。
注：以上费用包含学费、教材、材料费、早餐、午餐、晚餐和上、下午茶点，不含住宿。农场可出租帐篷、睡袋等露营设备，会务组也可协助预定附近的酒店或旅馆，请在报名表中注明需求。
【学费减免】
对于学生、农民、长期投身农村/环保的志愿者、NGO工作者在5月20日前提交减免申请书者，经主办方审核可获得适当的学费减免。
【教育农园人才种子助学金】
教育农园人才种子助学金是由成都耕读教育咨询中心胡伟和先生发起，缘于他这些年的多方接触，一方面，许多教育农园都求贤若渴，四处寻觅优秀人才；另一方面，有着一群在反思主流城市物质文化的年青人，他们有着一定的工作和生活经验，很渴望回归自然，回归田园，为环保和和生态教育做点事情，但又不知从何着手。
教育农园人才种子助学金的思路是请四处寻觅人才的教育农园出资资助有经济困难的年轻人参加与教育农园相关的交流分享会，受资助的年轻人在参加工作坊后，安排时间到相应的有机农场实习或志愿工作一段时间，以和农场相互了解并确认工作关系。由此，可让在反思主流城市物质文化的青年能有机会学习了解到工作与生活的另一种可能，个人的事业及生活理想是完全可以和社会的需求结合在一起的。
我们相信对这个群体中一些较优秀的年轻人稍加培养便可很快发展成为教育农园的骨干人才。
助学金的募集及管理办法的制定正在进行中，敬请关注消息发布平台——成都耕读教育咨询中心博客
【实习及就业】
希望到国内外有机教育农园实习实践的学员，成都耕读教育咨询中心可协助联系协调。成都耕读教育咨询中心希望可为有心从事耕读教育的个人和相关机构架起桥梁，推荐优秀的学员就业。
【报名流程】
请先，详细填写，并发送至会务组邮箱，在收到会务组回复确认后，请尽快缴费，转账成功后请发送邮件告知。报名确认以缴费顺序为准，名额满则止，建议大家尽早安排时间和行程。缴费账号如下：
开户名称：龚佳
开户银行：中国工商银行都江堰工行幸福大道支行
开户账号：05 &&&&&
【报名联系】
会务组邮箱：&
欢迎加入教育农园QQ群：
分享会组织安排及内容咨询
胡伟和先生&
QQ/微信号：
食宿、交通等相关咨询
韦玉金 手机：
缴费联系人：
龚佳女士手机：
【主办单位简介】
成都耕读教育咨询中心&
成都耕读教育咨询中心是由胡伟和先生发起成立，旨在推动国内教育农园的发展，热衷于开展朴门永续设计、活力农耕（生物动力农业）与华德福教育相结合的实践，一方给学校、幼儿园设计校园有机农园及农园的教学活动，发展绿色生态学校；另一方也给农场提供有机咨询服务、户外游乐设施设计及农耕体验、乡土手工艺课程的规划，发展体验经济，建设有机教育农园，愿以此播撒生态环保的绿色种子，融人文于自然天地之美，回归人与自然的和谐之道，为祖国的生态文明建设添砖加瓦。
相关链接：
都江堰厚德福花溪农业有限公司　花溪农场　
HDF&花溪农场位于风景秀丽的都江堰市蒲阳镇花溪村及南溪村，占地1200余亩，有连绵起伏的山丘，有清澈的河水流经农场，多样的地形孕育着丰富的动植物资源。农场坚持保护生态为原则，在发展有机农业的同时，倾力开发各类体验课程。农场未来致力于发展成一个融活力农耕、自然教育基地、华德福学校、康复养老、培训及生态旅游观光于一体的国际人文生态社区。
依托农场丰富的自然资源和优美的自然景观，花溪农场团队以多年的教育产业资源于2011年开始了大自然情景教学为主的亲子户外教育体系课程，服务于全国各地的家长孩子，让孩子得以有更多的机会接触大自然，在身临其境的体验和感受中学会生存劳作、思考创新、团结协作、感恩分享的优良品德；让亲子关系在体验中升华，让我们教育体制内所缺失的自然教育得以补充和完善&&&&&&。我们非常认可喜爱华德福教育，经多方筹备，农场花溪谷华德福森林学校实验班于2014年春试运行，我们期待更多喜欢支持华德福教育的伙伴们加入。在华德福教育中，我们关注头、心、手、即孩子思考、情感和意志的全面均衡发展，在华德福教育中不会用单一的学科分数来评判孩子，而是会以孩子身心的整体健康发展为指导前提。
真正的有机生活，并非要求你我做到完美，而是从休憩、食物、能源、用水、空气、交通以及通讯等，在生活之中去慢慢汇集。现代社会，人们为了满足瞬息万变的形态，除了步调都很快之外，对生活及工作的细节却越来越失去感受。愿意慢慢探究，坚持把一件事做好的人越来越少了。
但在花溪农场里，生活是可以慢慢品尝的。
我们对每一片菜叶，每一棵果实，点点滴滴、扎扎实实的将其做好，不刻意去应付瞬息变化的现代社会。我们为自己创作的东西可以感到骄傲，在时间的洪流中伫立。花溪以分享的精神，期待着与更多的朋友来感悟这一切。
【协办单位简介】
重庆合初人文化传播社&&
重庆合初人文化传播社是2003年10月在重庆市民政局注册成立的公益机构，由重庆社会科学界联合会主管。合初人以「本体健康」为核心理念，以「幸福生活社区课堂」为实践平台，通过实践探索和行动研究，倡导社区参与的平民生态生计和城乡社区平民文化建设与互动，探索增进平民身心健康和幸福感的有效途径。
合初人的主要工作领域是健康与生态文化行动研究、耕读传承、农耕教育、新农人培养、自然农法和社区支持农业、消费者教育、城乡互助以及包括现代半农半X生活实践在内的可持续乡村社区发展。
2013年1月，合初人成立教育实验部门—－耕读书院，以「培育传承耕读文化复兴生态乡村的健康人」为使命。书院设有教研室、图书资料室、实习点（即实习生接待农户/农场）和生态农耕实验基地——合初人自然农园。合初人认为，耕读文化是中华五千年文明的优秀传统，也是修养身心，感知自然，回应当今「心态与生态危机」的殊胜之道。每个中国人都应该在其一生中至少用一年的时间来践行和体会这一文化的深邃内涵。书院工作人员、志愿者、实习生每天有不少于1小时的学习时间，2小时的耕种时间；每周一次的共同学习。书院每月举办1次「幸福生活社区课堂」；每年组织不少于4次的公众讲座；会在春夏秋冬分别举办农耕养生班、暑期耕读践习班、冬季农禅修习班，以及青少年自然教育体验班。
广州岭南教育集团　
广州岭南教育集团地处广州科学城与天河大观路交界处。东接广州经济技术开发区，南邻广东奥林匹克体育中心，西连广州智慧城，紧邻广深高速、广汕公路，交通方便，气候温和，空气清新，自然环境优美。优越的地理位置，使以职业教育为主体、国际化的教育集团具有得天独厚的办学优势。
在广州地区，本集团建有总面积30万平方米的校舍，占地面积达520亩。电教化、信息化的教学大楼、科技中心、图书馆，以及体育馆、运动场、创业街等各类教学及生活设施齐备。此外，在广东清远市已征地800亩，正在建设54万平米的广东岭南职业技术学院分校区，拟打造绿色生态、国际化的新校园。
自1993年3月从广州岭南文化技术学校起步，经过21年发展，广州岭南教育集团已成为拥有广东岭南职业技术学院、广东岭南现代技工学校、广州岭南职业培训学校、广州天河岭南中英文学校、广州岭南（香港）中英文幼儿园、广州岭南人力资源服务有限公司、广东省岭南教育慈善基金会等机构，现有教职工1400多人，各类在校学生20000多人，是广东领先、全国有影响的民办教育集团。
集团旗下的广东岭南职业技术学院2010年省政府授予广东省职业教育先进单位、2013年获评为广东省示范高职建设院校、2014年获全国职业教育先进单位等众多荣誉；旗下的广东岭南现代技工学校2010晋身国家重点技工学校，2014年成为高级技工学校；创办于1998年的广州岭南中英文学校，是以双语教育为特色的全日制民办寄宿学校、天河区一级学校、英语特色学校。广州岭南（香港）中英文幼儿园推行蒙特梭利教育及英语特色教育卓有成效，先后被评为广东省十佳幼儿园、中国民办教育名牌幼儿园，是蒙特梭利中国研究会成员及教师培训基地。
2014年3月，我集团与广州开发区政府签约共建中欧岭南创新创业科教园，成为广州中欧合作示范区的首发园区。
集团秉持“岭南教育成就您的一生”的宗旨，依据“诚信务实、合作创新、博雅育人、感恩奉献”的价值观，和“多元办学、产教融合、国际发展、成长共享”的战略，把“岭南”办成有特色的、高质量的、在国内外有影响的教育集团。
广东省山海源慈善基金会
官网：　新浪博客/微博/微信：山海源慈善基金会
广东省山海源慈善基金会是由贺海珍女士、曹卫国先生夫妇发起并创办的非公募基金会，成立于2011年7月。山海源基金会以“教育”为核心，支持华德福社群教育在中国的实践、推广与发展，构筑自然、和谐、健康的社会环境。
&愿景：善美真自由律动，天地人和谐共生
&使命：实践本土化的华德福社群生活
&价值观：互助·友爱·平等·自由
我们的项目
&教育本土化研究
－&支持国内华德福社群教育的课程研究
－&支持华德福教育领域重要文献的翻译和出版
－&举办国际化的华德福教育交流活动
－&为留守儿童、打工子弟、乡村教师等边缘群体提供优质教育和自我成长的机会。
&教育公益大课堂
－&向社会公众传播华德福教育理念
－&培育华德福社群文化
&教育伙伴成长计划
－&支持实践学校的师资成长
－&帮助实践学校提升组织管理水平
德米特（中国）协会
http://www.demeterchina.org/
德米特（中国）协会，Demeter China
Association，简称DCA，是由几位热爱并身体力行从事环保、乐活产业、有机农业、自然教育的人士发起，经德米特国际官方授权于2011年9月29日成立的。协会目前办公点设在位于北京的中国首家获得德米特有机认证的凤凰公社农庄里。协会旨在整合国内外资源，为想从事生物动力农业的机构提供信息和服务，通过会议、培训、国外考察等活动促进生物动力农业的学习交流，推动生物动力农业在中国的发展。
少儿时光自然体验基地&
成都锐杰教育旗下少儿时光自然教育体验基地，位于成都市新都区新民镇石庵村天然生态农业果园内，是一个集环保科技、自然教育、有机农业、生态建筑为一体的自然体验教育基地。
基地风景宜人，自然生态，环境清新，鸟语花香，蛙鸣蝶舞，内设艺术体验区、园艺农耕区和开心自留地，以及别具一格的自然生态的户外游戏设施，是供各类学校以及教育机构和社会各阶层人士体验、实践、探究的一个体验基地；是面向3岁以上儿童、青少年以及社会各界人士学习、体验、实践的乐园；基地是幼儿园、中小学及家庭自然、科技活动的理想场所；是中小学物理、化学、生物、品德、劳技、历史等基础学科实景体验实践的最佳校外课堂。
基地以"自然、体验、过程"
这一创新活动理念，为青少年儿童提供高品质的艺术和自然体验。基地编排、设计丰富多彩的实践体验活动，活动设置灵活，体验内容丰富有趣。同时，我们将定期举办各类主题活动或派对：夏/冬令营、周末自然体验、亲子活动、家长课堂等。基地让实践者在快乐中学习、感悟和传承中国传统文化，实现情感、意志、心灵和谐发展，享受自然的神奇和乐趣，身心徜徉于自然和生命的大美里。
在这里，我们努力营造一个充满生命力的人文休憩空间，让家长和孩子们、充满活力的年轻人和希望重温童年乐趣的成人，都可以在这里找到属于自己的天地。
凤凰公社 /
凤凰公社是一家生物活力农园，位于北京海淀区凤凰岭自然风景区，距城区仅15公里。富含钙和钾、偏碱的土质，特有的“龙泉”“神泉”山泉水源，独有的硅石山崖释放负氧离子，成为凤凰公社发展生物活力农耕得天独厚的自然资源优势。
遵循“健康的土地→健康的植物→健康的食物→健康的人类”理念，为土地通过堆肥做“食疗”，通过配置剂的阴阳理念启动地力和天力。所有产品充满促进人类身心成长的能量，能更好的保持和恢复我们的机体健康。依“医农同根，药食同源”之学说，特设“天养”和“遵生堂”食育中心，以更好地体现有机蔬果在养生中的价值。
作为海淀区科普教育基地，公社特设农场开放日，提供参观和农耕体验的服务。
我社引用国际有机农业最早的组织、最高的标准和最知名的品牌德米特（Demeter）作为技术支持和国际合作伙伴，遵循自然活力（Bio-dynamic）有机农耕法，BD农业——持续80多年的有机农业系统解决方案。每年通过瑞士IMO国际检查员作为独立第三方的认证检查，2008年获得欧盟认证，2010年获得德米特（Demeter）认证。项目名称“凤凰公社”，项目编号“2797”。主打产品——山药。
1927年形成的德米特标准（Demeter）被公认为世界有机农业的最高标准，也称为最严苛的标准。全球化的“德米特国际”代表了43个国家（生产项目涉及64个国家）大约4200家由有机农场、有机产品企业与销售商构成的大型有机产业国际网络组织。在欧洲，凡贴有“Demeter”有机认证的标签，除可标榜是欧盟唯一免检商品的高品质外，亦可代表国际间最高等级、最富有高能量活力的有机产品之一。Demeter产品必须遵循自然活力（Bio-dynamic）有机农耕法，从农业生产、加工到最后的包装都有严格标准，并通过国际德米特总部的综合认证程序，以严格要求其产品符合国际德米特的生产与加工标准。在任一国家或区域，德米特的整体要求都远超该国政府的规定。只有严格遵循其标准的生产供应商，才被允许使用Demeter品牌标识。所有获得Demeter品牌标识的产品售价比其他产品高30%左右，但在各国仍处于供不应求的状态。
凤凰公社从2008年3月初创至今，土地PH值从8.3到了现在的7.3，腐殖质从1.3提升到了2.4。这在中国农业都是一个奇迹！更别说是在污染指数非常之高的北京了。它将成为中国生态农庄的一个标志。这一切不但要靠付出汗水与辛劳，还需要坚定的信念以抗衡功利的诱惑。
生物动力农业是抵御自然退化的一种农业方式，尊重自然，不使用任何农药、化肥、除草剂，不种植转基因食物，土地干净健康遍地都是蚯蚓的粪便，农民爱心耕种，野生动植物与人和谐相处，生态环境进入自我良性循环，凤凰公社是现实版世外桃源，是未来农业的榜样和希望。
南桥公社（耕读心园）
2011年底四位热爱自然，崇尚简朴生活，推崇生态农耕以及传统工艺的社会人士偶然的机缘走到一起，并共同发起成立的一个非营利机构。
南桥公社的土地以及启动资金均由发起社员无偿捐赠（详见公社章程）。
我们的名称为“南桥公社”，意为扎根于南桥村的公共社区。我们希望这里是常住人员及所有访客共同参与建设和维护的社区。
为了便于人们了解，我们挂牌“学童耕读修身园”及“生态农耕实践营”。
本公社位于广东省中山市五桂山镇美丽的南桥村（属于生态保护区）
四、社会背景
1.学童（儿童，青少年）身心发展受阻
随着学童接受“正规教育”的时间越来越长，绝大部分的知识来源于书本、网络、电视，而非可以眼见、耳闻、手摸、鼻嗅的现实世界。导致学童缺乏基本的生活常识（衣、食、住、行），并且生存技能比起上一代严重下降（体质下降、不会劳动、依赖性强），头脑发达却精神空虚，没有脚踩大地的踏实感。
2.石油农业危机四伏
大量使用化肥、农药的农业导致土壤质量逐年下降，农田生态环境失衡，并且由此导致越是这样，越需要更多化肥农药的恶性循环。同时这样的农产品（特别是大量使用农药）对人类健康也有害无益。
3.城市居民生活满意度下降
现代人生活节奏越来越快，但生活质量以及幸福感却不见得随着经济发展提高，甚至有所下降。另外人们普遍感觉生活（经济、精神）压力增大。
基于如上所述的背景，我们在南桥公社践行简朴、自然、回归传统的生活，并且和更多的人分享这些美好的事物。
六、项目操作
公社将通过运作如下项目；来实现我们的使命：
1. 生态农耕
通过种养结合，实现农场内部肥料、饲料、生态的良性循环。不断积累生态农耕经验并将其推广给更多农户
2. 耕读体验
组织学童、社会人士到公社农地参与劳作，同时鼓励大家不忘从书本汲取先辈及他人的经验
3.手工作坊
凝结着手工技艺而生产出来的东西总能体味到浓浓的人情味。公社有手工作坊进行生产（豆腐、手工皂、果酱、碾米……）并定期组织各种手工作坊培训
4. 健康食品
1）公社自己种植、养殖
2）手工作坊加工制作
3）从其他进行生态种植的农户采购
4）修身养性
公社定期组织各类主题（传统文化、育儿、食物、自我成长……）的交流和分享，利用此为平台互相学习，共同成长
【活力农耕学习参考中文书籍】
《有机农业生态工程》、《揭开石器时代的农耕奥妙》、《植物的秘密生命》、《生物动力农场》
【国外活力农耕培训】
http://taruna.ac.nz/programmes/certificate-in-applied-organics-and-biodynamics/
www.biodynamics.in
【欧洲学徒制课程】
, Hessen, Germany
(East Germany)
&www.biodynamie.org比利时
欧洲其他大学课程
http://www.bdacollege.org.uk/瑞典
【远程课程】
【英文书籍】
Agriculture
Rudolf Steiner
Rudolf Steiner - with an afterword on the
art of Joseph Beuys
Biodynamic
Agriculture
W. Schilthuis
BD Spray & Compost Preps - Production
Wisitnghausen
Biodynamic Composting on the
P. Blaser & E.
The Biodynamic
Biodynamic Farming
Wistinghausen
Biodynamic
J. Soper (new Edt.)
Biodynamic Gardening and Farming Vol
E. Pfeiffer
Biodynamic Gardening and Farming Vol
E. Pfeiffer
Biodynamic Gardening and Farming Vol
E. Pfeiffer
Biodynamic Gardening some
K. Castellitz
Biodynamic Greenhouse
Management
H. Grotzke
Biodynamics - New Direction for Farming &
Gardening in New Zealand
相关链接：2014年6月4日——6月8日灵动挺拔天地间—优律思美与活力农耕工作坊
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