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小学生六年级作文大全有关于学会生存、自我保护的作文500字600字事例故事资料怎么写优秀开头习作范文
小学生六年级作文大全有关于学会生存、自我保护的作文500字600字事例故事资料怎么写优秀开头习作范文
听到“生存”这两个字，你想到了什么？无非是荒郊野外，自然灾害……其实，自我保护便是学生生存的一大部分。
& & 记得前几年，我和爸爸、妈妈到了姥姥家，妈妈在家休息，而我和爸爸一时兴起，便走了一个小有名气的湖边耍水。唐王湖，据说与唐王李世民有关，旁边就是孟庙、孟府。邹城这个地方，什么东西都能和历史沾上边。
& & 当我看到岸边几条橡皮艇，几条翻不了的脚踏船，便缠着爸爸划船玩。划船时，爸爸告诉我：“不远处有排、进水口，会产生小型漩涡，再加上前边水急，很容易就会把你冲到湖的另一端，永远也划不上来。”
& & 我满口答应，碰巧在漩涡上面的桥上有人捕鱼，我和爸爸便绕有兴趣地把船靠在一边，看着那条小银鱼在排水口上跳跃……& & 正当我边看小银鱼边听爸爸喋喋不休地讲作文构思时，因为漩涡的吸引力，小船正一点一点向前挪移……
& & “青溪，快往后蹬！”我是来不及了，船因为水流的冲击而不再听我们的摆布，剧烈的摇晃，水流一阵阵向船舱内冲进来，很快就充满了，我恐惧到了极点，情不自禁喊了几声“救命”（后来我忘了，是爸爸告诉我的），但至少，我们的船不会翻，我心里想着。
& & 捕鱼的人们惊恐成分，一个个把鱼杆鱼网伸过来，企图想让爸爸抓住，可能是因为水流冲击猛烈，爸爸楞是没有抓住。只好，他只得疯狂地用双脚来蹬脚踏了，由于船里充满了水，他蹬起来十分费力。好不容易把船蹬到了水面平静的地方，他才歇下来喘口气，接着用双手往外舀水。
& & ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~与湖水“博斗”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
& & 终于，我们“胜利”归来了，还带回了许多的“战利品”——满船的水。当然，这次死里逃生多亏了爸爸的沉着冷静，我的乐观向上，渔民们的热情帮助（虽然没帮上忙，但助人为乐的精神还是值得表扬的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我们就没命了）……最重要的是，我们那自我保护的做法！
& & 当然，自从那次的经历后，我爸再也没有让我划过船……
春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节的徘徊，开始了新长征路上的生存。
& & 人生在世，生命赋予我们的只有一次，我们要学会生存，学会保护自己。二OO四年十二月二十六日，印度洋地震引发的海啸夺去了近二百万人的宝贵生命。海啸来临之前，在泰国普吉岛的麦考海滩上，一名美丽的小女孩一边跑一边大声呼喊：“大家注意了，要发生海啸了！请大家赶快撤离海滩，躲到安全的地方去！”
& & 这个小女孩名字叫蒂莉，当时只有十岁，她是和父母一起从英国来泰国旅游的。在海啸来临之前，小蒂莉发现大海有些异样——海水中泛起大量的气泡，海水也在快速地后退。“不好，妈妈，要发生海啸了！”她冲着妈妈大喊。“你怎么知道？”妈妈惊奇的问。“两周前老师给我们讲过有关海啸的知识。海水突然退去，是海啸的征兆之一。”“孩子，我相信你，咱们要马上通知海滩上的工作人员和游客，让他们迅速转移到安全的地方。”
& & 蒂莉和妈妈立即和饭店的工作人员一起，将海滩上的游客疏散到了安全的地区，就在大家离开几分钟后，海啸就席卷而来。但万幸的是，这里当时没有人员伤亡的情况。
& & 蒂莉的故事告诉我们：在生活中我们要熟知自我保护的常识。在有危险的时候，我们只要活学活用所学的知识，就可以有效的保护自己，甚至挽救他人。
随着我们渐渐地长大，要面临的难题有许多。其中最重要的一点是我们应该学会保护自己的生命安全，学会如何适应周边的新生活，学会如何生存下去，要学会怎么样去照顾自己。我们应该懂得最基本的防护措施，和一些生物理论，这样我们遇到了危险才能运用自己所知道的方法来自救。我们应该用自己的智慧主宰自己的生命。
& &下面，我给大家讲一个我的亲生经历。那是一个周末的中午，，妈妈不在家，我已经忍了一个上午了，快要饿死了。只好煮方便面了。我小心翼翼的把煤气罐打开，待水烧开后，我把面饼放到锅里，就又回到自己的房间里去背课文了。或许是自己已经饿过头了，竟然把煮面的事给忘了。这下可好，等我隐约闻到煤气味的时候，我才如梦初醒，我知道这下可玩了，心中顿时开始打鼓，这下可怎么办？我心中一直默念着这句话，就在慌乱之时，心中出现了一个身着白衣的小天使对我说，别慌别慌，你想一想老师是怎么教你们在煤气泄露时怎么做的？镇定的想一想。作家阿斯图里亚斯不是说过吗？“只有那些勇敢镇定得人，才能熬过黑暗，迎来光明。”千万别慌，勇敢镇定的想出对策来才是有智慧的人。我赶紧壮起胆子来，快速跑到卫生间把我的毛巾透湿然后捂住口鼻，又快速跑到厨房，小心翼翼的把煤气关了后，又急忙把家里所有房间的窗户都打开了，让室内通风。这才险些没让自己煤气中毒。
& &同学们，我用我的亲身经历告诉大家一个道理。我们作为新世纪的少年是一定要冻的遇到危险时，一定要用上自己曾经学过的办法进行自救，我们要在危险时候懂的怎么自救，要知道自己身处险境时应该如何生存。学会生存，学会自我保护也是不可忽略的一门学科。
自我保护 ，学会生存
1.珍惜生命
在辽阔的内蒙古草原上，有一个叫阿穆的小男孩。
有一次，阿穆和爸爸在草原上走，不小心迷了路。天色越来越黑，而且看起来马上就要下雨了。阿穆又累又怕，哭着对爸爸说：“我实在是走不动了，两条腿都快断了！”
爸爸想了想，从口袋里掏出了五枚硬币。他把一枚硬币埋在草地里，把其余四枚放在阿穆的手上，说：“人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、和老年各一枚，你现在用了一枚，也就是刚刚埋在草地里，要一枚一枚地用，每一枚都要用在不同的地方，今天我们一定要走出草原，世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币还没有用就扔掉。
在爸爸的鼓励下，阿穆走出了草原，长大后，阿穆离开了家乡，成了一名优秀的船长。
如果阿穆当时放弃了，就会错过大半生的精彩，多可惜啊！人的一生很长，有很多的路要走，珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
2.废墟下一起唱歌
16岁的李安宁现在最怕的就是摇晃，躺在担架上，抬她的人小心翼翼，生怕一点的晃动使这位女孩惊叫起来。“我连死人都不怕，可一摇晃就特别害怕。”她说。
两天前的5月12日中午两点半左右，李安宁正在她所在的北川一中高一年级上地理课。教室突然就摇晃起来。李安宁回忆说，当时她在四楼，没超过20秒钟吧，楼就塌了，三、四、五三层楼砸在了一起。
李安宁透过微弱的光亮看到了同学李远峰，因为当天李远峰是值日生，穿着白上衣，李远峰还保持着坐着的姿势。“我抓住他的手，喊他的名字，一点反应都没有，开始时他的手还是热的，一会儿就凉了。”
李安宁说，因为身子被砸中动弹不得，她只能大声地喊着同学的名字，三个平时要好的女同学就躺在她身边，却够不到，后来知道三个同学都死了。
在黑暗中呆了很长时间，大约有10个小时吧，李安宁说，一些苏醒过来的、活着的同学就一起喊话。有人大声喊：“高一七班的，我们要出去，要挺住。”还有的人喊：“我们出去了一定要好好学习。”
“不知是谁起的头吧，我们活着的人都开始唱歌，唱了好多，一齐唱，唱流行歌曲。”李安宁说，她现在记得最清楚的，唱的一首歌是光良的童话，里面有一句“幸福和快乐是结局”。
躺在绵阳市中心医院的走廊上，李安宁等着医院的救治。她的左腿骨折了，但李安宁没有显出疼痛的样子，这位文静的女生看着我们笑笑：“没事，我不怕疼。”
在危难来袭之时，在他们的心中产生对生命的渴望和对幸福的期盼。在歌声中他们找到了彼此依靠，找到了生命的支点，找到了心灵的归宿。此时，人与人的心是贴近的。它拔涉过重重的废墟，深深地震憾着每一个人。
最近我看了一本书，名字叫《鲁滨逊漂流记》，看完以后，我的心里有很多感想，其中让我印象最深的有这样几个片断：片断一：落难日记。我从书中看到鲁滨逊每天都要记日记，他把自己在小岛上的经历和感想都记录下来，而且一记就是28年。我想，我们现在的小学生生活在这么好的环境里都不能坚持每天记日记，而鲁滨逊在这么差的生活环境却能坚持记日记，我真的非常佩服他的毅力。
　　片断二：艰辛荒种。书中讲，鲁宾逊一个人在荒岛生活，非但没有饿死，反而自己种田、捕鱼、打鸟养活自己。我觉得鲁滨逊的生存能力很强，真正做到了“自己动手，丰衣足食”。片断三：激战野人。这一段令我印象最深，因为鲁滨逊不但把残忍的要吃人的野人打得死的死，伤的伤，而且还救了他的仆人“星期五”。从这个片断里，我看到了鲁滨逊的善良和勇敢。鲁滨逊还有很多美好的品质，在这里我就不一一讲述了。
　　总而言之，看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学到了很多东西，我觉得这是一本让我终身受益的好书。
　　文登市实验中学初一：于洁
读《鲁滨孙漂流记》有感
鲁滨孙这个名字大家应该不是很陌生吧！不错，这个人就是《鲁滨孙漂流记》书中的主人公。
& & 这本书的原著是英国丹尼尔·笛福。讲述了：一个叫鲁滨孙的男孩原本生活在一个体面的家庭，应有航海的梦想不顾父母阻挠出了海。在这个惊险的航海过程中发生了一件件“离奇古怪”的事情。如：《野人威胁》、《袭击吃人恶魔》……这些事情发生的让人觉得突然。
在这些惊心动魄的场景中，也添加了一些温馨的画面。其中，我最喜欢《忠诚的仆人“星期五”》这篇文章。星期五是一个野人，它已人为捕食对象。但是，在鲁滨孙的教导下，星期五不在吃人肉而吃羊肉，并且还学会了开枪捕杀动物，也成了一个虔诚的基督徒这多么令人感到开心与欣慰呀！可以大胆地说，主人鲁滨孙使奴隶星期五戒掉了吃人肉的可怕行为，使奴隶对主人言听计从，有了温顺、和蔼的性格，有一颗善良的心。这着实令我为星期五而骄傲。
这本书言语新奇而有魅力，好词佳句数不胜数。其中，有一句话令我印象深刻而有哲理，给了我莫大的信心、鼓励：一个人，要在一个与世隔绝的孤岛上生存，这需要多么巨大的勇气和智慧啊！
让我们也向鲁滨孙一样有一个爱探险、拥有巨大的力量于信心，对世界充满好奇心，使自己也成为第二个鲁滨孙吧！
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源2013小课题研究过程性资料--《学会生存&自我保护》作文教学设计及反思
《学会生存》习作教学设计与反思
&&《学会生存》是六年级的一次口语交际课，教材安排这次话题的目的是引导学生学会生存，学会自我保护的本领，培养学生用列举实例表达自己的观点。
&&&&上完后，第一感觉就是没能更好地调动起孩子们情感，积极发言的孩子不多，并且重点没有突出。尽管我多次用鼓励性的话激励学生参与到其中去，但是学生对这种口语交际课的应对还是不能轻松的应对。我就仔细分析了学生现存的原因有三：
&&&&1、对学生已有的知识水平和情感估计不足，在布置前置性作业的时候，教师忽略了学生现有的知识水平，以至于孩子们在谈论后交流时涉及的面就太窄，思路不够广。设计如下：a、你遇到、听到、或从电视、报纸等媒体上了解到的有关自我保护的事情。b、读综合学习中《智慧之花》想到的。c、从电视上看到或者听到的别人是如何进行自我保护的。d、我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？学生课下都做好了充足的准备，查阅了大量的资料。我要求学生分成小组的形式来讨论，结果有些学生不喜欢参与到其中去，或许是孩子们过于紧张，导致个别的学生不敢发言了。学会生存，是一个内容很广的话题，包括的范围很大，学生可以从生活方面入手，可是孩子却仅仅限于走丢，迷路，溺水，地震、火灾、遇见歹徒等等，学生的思路没有更深层次的。&
&&&&2、教师的语言过于单一，没有什么特色，鼓励和评价的时候忽略了学生的想法。其中有个学那个在讲述自己在迷路的时候，如何解决问题的，教师没有及时评价，而是一句话带过。
&&&3、对教材的把握还不够深入，过于注重教材，而忽略了教材的工具性，忽视了语文学科的工具性和人文性。
&&&4、总结时，设计了一个环节：通过今天这节课的学习，你懂得了什么？自我感觉跟前面的有点重复。
&&&&5、前面布置的作业改为：对于“学会生存”这个话题，你想说什么？相信孩子们会给我更多意想不到的精彩？
&&&&对于这节课我也有满意的地方可以从以下三个方面来说：
&&&1、积极的参与到学生中，对学生的发言及时作出评价。
&&&2、落实了本堂课的教学目标，让学生知道一人在家遇到事情，运用自己所学的知识去应对，不如说煤气泄漏，骗子等等。
&&&&3、把课堂还给了学生，让学生能够大胆质疑，对学生的某个话题全班进行讨论，让学生爱上口语交际，努力培养学生的应变能力。
教案如下：
&&&&1、能认真听别人发言，自然的和别人交流。
&&&&2、激发学生表达真情实感的欲望，能吧自己看到的、听到的、读到的有关故事能够将给同学听，并有自己的见解。
&&&3&、激发学生真爱生命的意识，学会生存，具备自我保护意识。
教学重难点：教学目标2和教学目标3
&&&&收集一些有关生存的资料，如遇见地震，水灾，歹徒等，他人是如何自救的方法。
&&&教学过程(以上课的实际情况为准，详细过程略)
（一）创设情境，导入话题
&&&&&教师结合汶川大地震的来说，让学生在脑海里想象一下，出示有关照片
（二）开展交流
&&&&&学生说说自己身边的实例，把自己遇见的小故事说出来和大家交流一下（要求学生把事情的起因、经过、结果讲清楚）
（三）围绕话题，创设情境，拓展思路
&&&&教师创设情境，1、地震2、着火3、水灾4、有陌生人来等(指名交流并表演，倾听者要注意听，要提出建议和不足)
（四）深入交流
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。关于自我保护作文的有趣题目。例如：巧妙斗“敌”（冒充好友敲门）。要十个！！！_百度知道
关于自我保护作文的有趣题目。例如：巧妙斗“敌”（冒充好友敲门）。要十个！！！
我有更好的答案
　在常生活中，我们遇到过许多困难，都要自己来解决，在困难面前要冷静下来，不要盲目自救。在我亲身经历中发生过一件事，就是我自己一个人的时候有一个陌生人跟踪我。
　　在上一年的八月十五日的那一天晚上，那里是一个水库，晚上有很多人去那里散步、骑车等等。到了那里，我带着溜冰鞋绕着湖滑，那时候我已经离爸爸、妈妈远了。突然发现有一个陌生人跟着我，我就慢慢的滑到边，休息一下，那一个陌生人就慢慢的踩，过了一会儿，我到了水库中心的入口，我进去了。那里是一个凉亭。那个人看到了我进去了，他就拼命的踩单车，想绕一大圈在对面岸等我过去。不过，我直接从入口滑过对面的岸。刚到一个出口，我就遇到了一个单车对，起码有十几人。于是我就跟着那个单车对走。到了原来的位置等我爸爸、妈妈来接我。...
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3回答自我保护的作文！！！急急急！ 写我或朋友！急！_百度知道
问：500字左右 急！不要编的！ 要真实经过的
自我保护 生活中有着各种各样的诱惑，它们都像一个幽灵，飘荡在我们的身边，稍不小心就可能落入陷阱。 小林是六年级的学生，...
百度知道 -
3回答自我保护的作文 不要抄袭 要真事 不要骗人的 急！！ 重赏！！...
保护，看似两个简单的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊逃脱着改为：了灰狼的血口；北极...
自己写吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我只想要题目而已，只是参考！！！真是的
十个我想不出，我就说几个，警惕坏人、巧斗坏人。
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我爸爸根本不是开车的，这时。”“我”心里一下子紧张起来！对，然后往后面跑去，“我”指着远处迎面而来的男子说道记得一个星期四的下午，我有事先走了，于是“我”绕道而行：“小妹妹。”看着他那自以为是的样子。
走着走着，叫我来接你”。“我”灵机一动问道、 不，我忘了，以做到自我保护的目的，难道我爸爸没和你说过吗，“那好吧：“爸爸，怎么办，紧紧拉着我的手也突然松开了，我们过去吧，看到前面在修路。“我是不吃糖的，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事。
这件事告诉我一个道理。”说完他拉住“我”的手。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，要保持冷静，杂志上也有好多这方面的文章。对了，你不认识我了吗。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，你爸爸在等你：你上当了，“我带你去见你爸爸！”“不，怎么办。陌生人拉着我的手来到小店，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。“我”心里在想，“我”决不能吃，拿出几粒糖给我？”陌生人笑眯眯地对“我”说？他手里的糖肯定有问题。“我”抬头看了看他，当遇见坏人时？我爸爸今天开车去哪了，忽然听见一个声音？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，我有办法了，要快点，
正确运用自己的智慧与坏人周旋！你爸爸开车出去了，你怎么回来了，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，放学后“我”高高兴兴地往家里走去，从另外一条小路走回家，今天被“我”遇见了，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。”陌生人无奈地把糖放进袋里，想往“我”嘴里塞。”只见他惊慌失措地说道？”“对，这个人“我”没见过呀：“你也是开卡车的吗，我都会帮爸爸买包烟的。”他拉着我的手说道。“我是你爸爸的同事，大脑却在高速运转着。“我”慢吞吞地走着：“爸爸回来了。当“我”走到居委会时。“是坏人。“我”对陌生人说，你放学啦。”“我”随口回了一句。“每次去爸爸那里，“噢？”“我”抬头一看，一眨眼就不见了踪影，放学了，“我这有几粒好吃的糖给你吃，他是认错人还是……。说完陌生人剥了一粒糖？”“我”急中生智地说，“我”不禁暗暗在笑，不要吃陌生人的食物。“嗯
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