（1）说话不看对象。（2）对牛弹琴。【解析】试题分析：第一题抓住两个人物对话的内容，分析两者含义的不同，指出原因。第二题根据第一题解答的内容概括成语。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2015届浙江富阳新登镇中学八年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）A．南朝文学家吴均为富春江的秀美所折服，发出了“奇山异水，天下独绝”的感慨。B．由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，广州恒大足球队的实力有所削减。C．新年晚会在豪情壮志的《木兰辞》中拉开帷幕，小演员们通过抑扬顿挫的朗诵，再现了花木兰替父从军的故事。D．一个主权国家有权在任何一块主权领土上驻兵，钓鱼岛是中国的固有领土，中国有无可争议的驻兵权，这是无可置疑的。 
科目：初中语文
来源：2015届河南洛阳八年级第二学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成后面问题。（共4分）使至塞上
王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候吏，都护在燕然。1.为什么说这是一首边塞诗？请结合具体内容加以说明。（2分）2.这首诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句历来为人们所称道。请自选角度赏析这两句诗。（2分） 
科目：初中语文
来源：2015届河南安阳六十三中八年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
语文实践活动。（3分） 街道，是一座城市最为传神的地方，何况是一条临河的小街。“君到姑苏见，人家尽枕河”，这是古老苏州的不朽记忆，也是现代苏州的水乡情结。保护好“小桥流水人家”，也就能保住古城的那份神韵。假设：你家附近新修了一条临河的小街，环境幽雅恬静。①请你为这条小街起个街名，要求与“枕河”的意境相吻合(1分)；②请你给临河的人家写一句话，提醒他们保护好身边的小河，语言要委婉。(2分) 
科目：初中语文
来源：2015届河北省唐山市八年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文章。（12分）不卖 范春芳我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥……他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。后来呢？我问。朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。1.用简要的语言概括全文内容。(2分)2.结合全文，说说第一段画横线的句子有何作用？（2分）3.夫妇俩反复说的“师傅，这是孩子她太姥做的……”有什么言外之意？朋友是怎么理解的？（2分）4.文中的“我“有什么作用？（2分）5.朋友为什么会放弃买这双鞋（2分）。6.你认为这个题目好吗？说说你的理由。（2分） 
科目：初中语文
来源：2015届河北承德营子区八年级第二学期期末语文试卷（解析版）
题型：作文题
根据要求作文。（50分）远行前，母亲的皱纹让儿子怦然心动；送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌除外。②有真情实感，不得套写抄写。③文章不少于600字。 
科目：初中语文
来源：2015届河北承德营子区八年级第二学期期末语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（2分）
)吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学，科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥ ①②③④⑤⑥A。。；。。”。B；；。；；”。C；；。；；。”D。。；。。。”  
科目：初中语文
来源：2015届江苏靖江外国语学校八年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文（40 分， 含书写分4分）一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）要有生动的描写。（3）字数不少于600字。（4）文中不要出现真实地名、人名和校名。 
科目：初中语文
来源：2015届江苏省滨海县八年级下学期期中调研语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文默写。（10分）（1）他山之石，
《诗经·小雅·鹤鸣》（2）
，燕然未勒归无计。
范仲淹《渔家傲》（3）临风一唳思何事，
白居易《池鹤》（4）翅湿沾微雨，
葛天明《迎燕》（5）
，高斋闻雁来。
韦应物《闻雁》（6）无丝竹之乱耳，
刘禹锡《陋室铭》（7）《天净沙·秋思》中，表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：“
。”（8）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了“愁”之绵长的句子是：“
。” 答案：略解析：
（1）“望”字在文中起统领下文的作用，一直统领到“把中原大地/劈成南北两面”。所望的内容，先是近镜头特写，再是俯瞰全景式的总写，然后是纵向描写黄河的流向，最后是横向展开到黄河流域两岸。条理清楚，章法谨严。
（2）用第二人称“你”来称呼黄河，更添亲近自然之感，使感情抒发得更直接。
（3）黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，所以说黄河是“摇篮”；黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河伟大坚强的精神，是中华民族抵御外侮的制胜法宝，所以说黄河是“屏障”。
（4）比喻、拟人、反复。
（5）示例：选句：啊！黄河！/你一泻千丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。旁批：从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”，如此巨人，“一泻万丈，/浩浩荡荡”，体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。提示：
（1）“望”的近镜头特写：“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜”；俯瞰全景式总写：“浊流宛转，/结成九曲连环”；纵向描写黄河的流向：“从昆仑山下/奔向黄海之边”；横向展开到黄河流域两岸：“把中原大地/劈成南北两面”。
（2）运用第二人称抒怀，属直抒胸臆，直白地抒发了热爱黄河的感情。（3）联系中华民族的地理特征和历史，揣摩其比喻义内涵。
（4）回答此题应扣住题干要求。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　八年级语文（下） 北京课改版
阅读《黄河颂》的歌词部分，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　我站在高山之巅，
　　　　　　　　　　　　　望黄河滚滚，
　　　　　　　　　　　　　奔向东南。
　　　　　　　　　　　　　惊涛澎湃，
　　　　　　　　　　　　　掀起万丈狂澜；
　　　　　　　　　　　　　浊流宛转，
　　　　　　　　　　　　　结成九曲连环；
　　　　　　　　　　　　　从昆仑山下
　　　　　　　　　　　　　奔向黄海之边；
　　　　　　　　　　　　　把中原大地
　　　　　　　　　　　　　劈成南北两面。
　　　　　　　　　　　　　啊！黄河！
　　　　　　　　　　　　　你是中华民族的摇篮！
　　　　　　　　　　　　　五千年的古国文化，
　　　　　　　　　　　　　从你这儿发源；
　　　　　　　　　　　　　多少英雄的故事，
　　　　　　　　　　　　　在你的身边扮演！
　　　　　　　　　　　　　啊！黄河！
　　　　　　　　　　　　　你是伟大坚强，
　　　　　　　　　　　　　像一个巨人，
　　　　　　　　　　　　　出现在亚洲平原之上，
　　　　　　　　　　　　　用你那英雄的体魄
　　　　　　　　　　　　　筑成我们民族的屏障。
　　　　　　　　　　　　　啊！黄河！
　　　　　　　　　　　　　你一泻万丈，
　　　　　　　　　　　　　浩浩荡荡，
　　　　　　　　　　　　　向南北两岸
　　　　　　　　　　　　　伸出千万条铁的臂膀。
　　　　　　　　　　　　　我们民族的伟大精神，
　　　　　　　　　　　　　将要在你的哺育下
　　　　　　　　　　　　　发扬滋长！
　　　　　　　　　　　　　我们祖国的英雄儿女，
　　　　　　　　　　　　　将要学习你的榜样，
　　　　　　　　　　　　　像你一样的伟大坚强！
　　　　　　　　　　　　　像你一样的伟大坚强！
“望黄河滚滚”的“望”字统领诗中哪些内容？
_________________________________________________________
诗中所“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像，条理清楚，章法谨严，先是近镜头特写：________；再是俯瞰全景式的总写：________；然后是纵向描写黄河的流向：________；最后横向展开到黄河流域两岸：________。
为什么说黄河“浊流宛转，结成九曲连环”？
_________________________________________________________
你是如何理解黄河“句南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的？
_________________________________________________________
诗人称黄河是“中华民族的摇篮”，“我们民族的屏障”，如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
_________________________________________________________
“歌词”部分运用了________的写作手法，抒发了________。阅读 1,477 大家喜欢12345相关文章
热门文章12345
综合栏目关于本站简约阅读直达心底最深处。结束忙碌的一天，我们更需要心灵的抚慰！【频道】【初中语文】教学视频
流浪客$人教版七下《孙权劝学》视频朗读（男声朗读）
播放：9790
流浪客$人教版七下《木兰诗》视频朗读（女声朗读）
播放：5126
流浪客$人教版七下《狼》视频朗读（男声配乐）
播放：3212
流浪客$人教版七下《黄河颂》视频朗读（男声朗读）
播放：2640
流浪客$人教版七下《荒岛余生》视频朗读
播放：1254
流浪客$人教版七下《华南虎》视频朗读（女声配乐)
播放：7491
流浪客$人教版七下《登上地球之巅》视频朗读
播放：3861
流浪客$人教版七下《滁洲西涧》视频朗读
流浪客$人教版七下《安塞腰鼓》视频朗读
播放：4279
流浪客$沪教版七下《落花生》视频朗读与讲解
流浪客$苏教版七上《黄鹤楼》视频朗读与讲解（女声）
流浪客$语文版七上《江南春》（男声配乐朗读）
流浪客$人教版七上30《寓言四则》视频朗读（男声）
流浪客$人教版七上25《〈世说新语〉两则》视频朗读
播放：1727
流浪客$人教版七上23《散步》视频朗读（男声配乐朗读?
播放：8470
流浪客$人教版七上21《风筝》视频朗读（女声朗读）
播放：1782
流浪客$人教版七上20《山市》视频朗读（男声朗读）
播放：1837
流浪客$人教版七上19《月亮上的足迹》视频朗读
播放：2530
流浪客$《绿色蝈蝈》视频朗读（男声朗读）
播放：6424
流浪客$人教版七上16《化石呤》视频朗读（女声）
播放：1705
分享给站外好友
页面地址：
FLASH地址：
HTML代码：
通用代码：
可以让视频在手机、平板电脑上播放！
举报此视频包含不当内容：
请填写你要举报的内容，标明举报内容所在地时段，将有助于我们更及时的处理举报内容。感谢您对PPS的支持!
广告和欺诈
触犯我的版权
你可以把视频下载到不同的设备
使用电脑飞速下载轻易收藏喜欢的视频
使用苹果设备支持iPhone、iPad高清视频亦可离线观看
使用Android设备支持手机、平板高清视频亦可离线观看
拍下二维码，视频随身看
用PPS影音IOS/Android版扫描二维码，在您的移动设备上继续观看视频，也可以分享给您的好友。
流浪客$人教版七下《登上地球之巅》视频朗读
手机没装PPS影音？
频道信息：
【初中语文】教学视频
播放：182.13万
收录各个版本的初中语文课堂实录、视频朗读等教学视频，方便广大师生教学、学习。
注：数据来自爱奇艺、PPS全平台
流浪客$人教版七下《登上地球之巅》视频朗读
上传时间：23个月前
上 传 者：教育之光
所属频道：【初中语文】教学视频
上 传 自：
分&&&&&&类：教育
暂无相关内容
视频简介：流浪客$人教版七下《登上地球之巅》视频朗读（14分22秒，女声配乐朗读）
现在可以用QQ账号直接发表评论，分享给我的好友
大家都在看
互联网药品信息服务许可证：
互联网医疗保健信息服务许可证：
Copyright&2005 - 2014 PPStream, Inc. All Rights Reserved快把我打死了,达人无民,你最好给个交代1)一个两位数,十位上的数x,个位上的数是十位上的数的2倍,这个两位数是（ ）2)一个两位数,十位上的数比个位上的数小2,设个位上的数是x,则十位上的_作业帮
拍照搜题，秒出答案
快把我打死了,达人无民,你最好给个交代1)一个两位数,十位上的数x,个位上的数是十位上的数的2倍,这个两位数是（ ）2)一个两位数,十位上的数比个位上的数小2,设个位上的数是x,则十位上的
快把我打死了,达人无民,你最好给个交代1)一个两位数,十位上的数x,个位上的数是十位上的数的2倍,这个两位数是（ ）2)一个两位数,十位上的数比个位上的数小2,设个位上的数是x,则十位上的数是（ ）,这个两位数是（ ）3）如果把上题中十位与个位上的数对调,那么所得的新两位数是（ ）
1)一个两位数,十位上的数x,个位上的数是十位上的数的2倍,这个两位数是（12x ）2)一个两位数,十位上的数比个位上的数小2,设个位上的数是x,则十位上的数是（ x-2）,这个两位数是（ 11x-20）3）如果把上题中十位与个位上的数对调,那么所得的新两位数是（11x-2 ）
11X-2011X-2}