遂宁市船山区顺南街小学
&&&&遂宁市船山区顺南街小学体育课教案学 课段： 题：水平二 小篮球 陈 静授课教师：小篮球教学设计船山区顺南街小学 陈静一、指导思想 本节课贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，以学生身体练 习为主要手段&&&&，以学生的“健康第一”为指导思想。课堂上注重学生 运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，发展学生自主 探究能力，培养学生小组合作能力。 二、教材分析 小篮球活动是小学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活 动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性，可以 培养学生的合作意识及团结拼搏精神；培养学生小篮球活动的兴趣， 有助于学生终生体育锻炼意识的形成。 三、设计思路 1、注重调动学生的学习兴趣 课开始，我通过让学生自主练习，做球操，和球做多种多样的游 戏活动，使学生和球交朋友，从而调动了大部分学生的学习参与性、 积极性。 2、注重动作技术的学习——提高——巩固 本课的教学重点是让学生掌握熟悉球性的动作方法、要领，教学 难点是提高学生的控球能力。因此在技术教学阶段，我继续要求学生 熟悉球性，然后才进行原地运球的讲解示范，接着让学生开展自主练习、小组合作练习。在这个过程当中，我通过巡视，让学生开展小组 内评议、小组章互相观摩活动，提高了学生的动作技术。 3、注重放松学生的身心和鼓励学生课后开展练习 课的结束部分，我安排了轻音乐放松，通过和学生一起做一些慢 动作，集中心神，使身体慢慢得到放松。另外，为了弥补课中动作技 术学习时间的不足，我还布置学生在课后进行运球技术的练习。这一 方面有助于学生巩固运球技术，形成运动技能，另一方面也促使学生 多一些时间从事体育运动，从而达到提高身体素质，增进身体健康的 目的。小篮球教案船山区顺南街小学 陈静水平目标：水平二 课题：小篮球 班级：三·三1、让学生能够主动参与到小篮球活动中来； 学习领域 课时目标 2、让学生掌握熟悉球性的动作方法，并积极开展练习，提高控球 能力； 3、培养学生团结协作的集体主义精神。 流程 教学内容 组织队形与教学方法和要求 队形： 时间× × × 1、学生集合； 导 2、宣布本课内容； 入 3、安排见习生； 与 4、分组游戏； 热 5、舞龙； 身 6、球操。 要求：1、快静齐 2、活动时积极主动 3、节奏感强 自 主 × × 与 合 一、熟悉球性 作 左右手抛球 探 双手抛球 究 × 单手抛球 × 单腿绕球 × 体前运球 体侧运球 教法：1、教师讲解示范 传球 2、统一练习 要求：1、认真听讲 2、领会要领 3、练习积极主动 × 25′ × × × × × × × × × × 队形： △ × 10′ × × × × × × × × × × × ×队形： 自 主 与 二、持球接力 合 作 方法：略 探 究 规则： ××××× 1、听口令后起跑。 2、第一人蹲下后， 第二位方可起跑。 教法：1、教师讲解 3、同伴之间不能留 空隙。 要求：1、遵循规则 2、注意安全 3、共同争取小组比赛胜利 稳 定 情 绪 1、放松练习 散点 2、布置家庭作业 3、归还器材 4、小结、下课 1、师生同做 2、达到放松目的 5′ 2、学生练习 ××××× ××××× △ ×××××预计练习密度：30%～40%，平均心率 110～140 次/分教学反思： 1. 本节课以学生的“健康第一”为指导思想。课堂上注重学生 运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，发展学生自主 探究能力，培养学生小组合作能力。 2． 本堂课趣味性强， 各环节由小游戏贯穿始终。 学生积极参与， 在游戏当中学生学习了篮球基本技术。培养了学生对篮球的兴趣。 3.由于学校条件的限制，学生的投篮技术没有得到锻炼。&&&&
07:03:56 07:03:17 23:13:45 23:11:45 23:11:30 23:11:23 23:11:16 23:11:08 23:11:01 23:10:55遂宁市船山区顺南街小学 本文档属于精品文档、课件类技术资料，转载请联系作者
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