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【调查报告】《小学生良好环境保护习惯的养成与研究》结题报告.doc26页
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《小学生良好环境保护习惯的养成与研究》结题报告
作者：管理员??发表时间：11-12-06??阅读次数：491?|?复制本文地址
广东省广州市越秀区红火炬小学课题组
一、研究背景
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以发展的基础。当前生态环境日趋恶劣，保护和改善环境，防治环境污染和破坏，已成为人类面临的一项长期而紧迫的任务，刻不容缓。长期以来，由于人类的无知和对自然资源的无限制索取，使自然环境和自然资源遭到严重破坏。工业文明是人类以牺牲自然环境为代价，去换取经济的发展和社会的繁荣。这样终使脆弱的生态失衡，大自然的报复接踵而来，自然环境日益恶化，自然资源面临枯竭，人类基本生存条件受到严重的威胁，使人类正面临着有有史以来最严重的危机：水土流失、土地荒漠化，野生动物大量灭绝、臭氧层破坏、温室效应、酸雨、生物多样性消失、森林惨遭严重砍伐……
因而，使小学生具备一定的环境科学知识，具有良好的环保意识，树立科学的人口观、环境观、资源观，培养对环境负责的观念意义重大。这是教育面临的时代任务。
在一份《全国公众环境意识调查报告》中这样指出：我国公众对环境状况恶化的严峻形势缺乏充分认识，对我国环境状况的变化趋势持盲目乐观态度，同时对环境问题的重视程度较低；公众的环境知识尚处于较低的层次，环境道德意识较弱，参与环保活动的总体水平较低。人们对我国环境保护法律法规体系有一定的认识，然而，只有当环境污染直接侵害到个人利益时，才会有较多的人愿意采取行动。
由此可见，中国公民对环保工作的贡献意识与世界平均水平存在一定的差距，对自己在可持续发展进程中所承担的
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