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心系祖国，奋发向上――争当四好少年主题中队活动
文章来源： 点击数：1983 更新时间： 18:42:35
汕头市澄海华侨小学
指导老师姓名:
通过开展“心系祖国，奋发向上――争当四好少年主题中队活动”，带领队员们树立英模榜样，了解英模背后刻苦努力，自强不息的感人故事，并从英模榜样到学校找榜样，队里找榜样，让队员们通过一个个真真切切的榜样，从中明白只有树立远大的理想，并且经过不懈的努力，才能成就美好灿烂的明天。
活动目的意义:
心系祖国，奋发向上
――争当四好少年主题中队活动
活动目的：
通过开展“心系祖国，奋发向上――争当四好少年主题中队活动”，带领队员们树立英模榜样，了解英模背后刻苦努力，自强不息的感人故事，并从英模榜样到学校找榜样，队里找榜样，让队员们通过一个个真真切切的榜样，从中明白只有树立远大的理想，并且经过不懈的努力，才能成就美好灿烂的明天。
活动准备：
1、收集英模从小刻苦努力的事迹。
2、收集身边优秀少先队员刻苦努力的事迹。
3、选出主持人，确定主持词。
4、提前排练快板、诗歌朗诵、相声、歌舞等。
活动过程：
一、预备部分：整队报告人数。
二、活动部分：
（一）出旗。
（二）唱队歌。
（三）中队长讲话。
（四）进行活动：
1、中队长宣布活动开始。
& &今天，我们在这里举行“心系祖国，奋发向上，争当四好少年”中队活动，有请两位主持人！
2、活动一：重温贺信，深入理解“四好少年”的内容。
主持人甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。
主持人乙：胡爷爷的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。
主持人甲：如涓涓的细流流淌在每一个少先队员的心间。
主持人乙：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？
①重温贺信内容。（课件播放）
胡锦涛致中国少年先锋队建队60周年的贺信
少先队员们：
在中国少年先锋队建队60周年的时候，我代表党中央，向全国少先队员表示热烈的祝贺！向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！
少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。60年来，在党的领导下，在共青团的带领下，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。60年来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先队员开启了人生的奋斗航程，逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献。
经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。今天的预备队必将成为明天的生力军。希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
少先队组织和少先队工作者要大力发扬优良传统，积极探索当代少年儿童成长规律，不断开创少先队工作的新局面。共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用。
我相信，有党和政府的高度重视，有全社会的热情关爱，有全国少先队员的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中一定能够放射出更加灿烂的光芒！
②齐读四好少年内容
主持人甲：队员们，这段时间以来，我们学习了胡爷爷的贺信，开展了四好少年的活动。我们要牢记胡爷爷对我们的殷切期望，牢记党和人民的重托，让我们一同齐读四好少年的内容，并铭记在心。
课件出示：
争当热爱祖国，理想远大的好少年；
争当勤奋学习，追求上进的好少年；
争当品德优良，团结友爱的好少年；
争当体魄强健，活泼开朗的好少年；
③故事《丑小鸭》
主持人甲：有一群队员，他们牢记胡爷爷的教诲：“争当勤奋学习、追求上进的好少年”，课堂上，他们如饥似渴的汲取着知识。课后，他们放飞了想象的翅膀，他们想用《丑小鸭》的故事来告诉我们一个道理，请欣赏。
a听故事《丑小鸭》。
主持人甲：因为长得丑，丑小鸭被别人嫌弃，但是最后，丑小鸭终于变成一只美丽的天鹅。听了这个故事，你们有什么感想？请各小队进行讨论，并推荐代表来说一说。
一小队：我们一小队认为丑小鸭受别人欺负，连哥哥姐姐都讨厌它，而最后变成了白天鹅，那是因为它心中有梦想支撑着它。
二小队：我们二小队认为丑小鸭背负着别人的嘲笑，不断努力，最后变成了美丽的白天鹅是因为它有坚定的目标。
三小队：我们三小队认为我们应该向丑小鸭学习，面对挫折和失败不能气馁，而是应该继续努力，这样才有进步。
四小队：我们四小队认为我们少先队员有时候遇到的挫折和失败是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，继续努力加油。
五小队：我们五小队认为只要我们学会树立目标，并努力去实现，这样我们也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
④讨论如何争当“四好少年”。
支持人甲：队员们，我们学习了胡爷爷的贺信，听了故事丑小鸭，现在我们请辅导员老师来指导我们如何争做“四好少年”。
辅导员：队员们，现在我们联系胡爷爷的“争当四好少年”的标准来谈谈如何争做“四好少年”。请各小队进行讨论并推荐代表来说一说。
一小队：我们一小队认为争当四好少年要有礼貌，见到老师、长辈、朋友要问好，别人给予我们帮助我们时，我们不要忘了向对方说声“谢谢”。
二小队：我们二小队认为争当四好少年首先要对自己有信心，遇到困难不要怕，应该马上找到自己错在哪然后去改正。
三小队：我们三小队认为争当四好少年我们要和同学团结友爱，当同学需要帮助时我们要尽自己的能力帮助他，比如上次同桌忘了带橡皮我就马上借给他。
四小队：我们四小队认为争当四好少年应该从现在起好好学习，天天向上，争取学到更多有益的知识。
五小队：我们五小队认为争当四好少年要多参加体育锻炼，把身体练得像超人一样棒。
辅导员：队员们说得真好，请大家为自己精彩的回答鼓掌。现在把时间交给主持人。
3、活动二：寻找英模榜样，树立远大理想。
①快板《盛世情》
（课件播放图片）
主持人甲：灿烂的朝阳，伴着五彩的早霞，升起在祖国的东方。
主持人乙：庄严的国旗，伴着雄壮的国歌，升起在体育的赛场。
主持人甲：梦想的飞船，伴着科技的发展，畅游在神秘的太空。
主持人乙：激动的泪水，伴着咚咚的心跳，洒在红通通的脸庞。
主持人甲：您是否听见我们心中，惊雷一般的回响？
主持人乙：没有谁比我们更崇拜英雄的榜样。
主持人甲：没有谁比我们更羡慕英雄的力量。
主持人乙：请欣赏快板《盛世情》。
东风浩荡五月红，百花争艳灿春浓。少先队员庆佳节，高唱赞歌展豪情。
工业农业齐飞跃，科技领域呈英雄。火箭神七圆天梦，舱外行走已成真。
北京奥运震四海，夺冠世界惊五洲。高楼大厦平地起，曾出不迭日月新。
青山叠峦多秀丽，江河湖海美绝伦。彩灯莹光霓虹烁，飞龙舞狮颂繁荣。
举国上下同欢乐，华夏一派盛世情。
②英模们小时侯的事迹。
主持人甲：祖国的建设，需要全国人民的努力。
主持人乙：祖国的未来，需要我们去开拓。
主持人甲：谁不是付出不懈的努力，才换取长足的进步。
主持人乙：谁不是流下辛勤的汗水，才捧回金灿灿的奖杯。
主持人甲：下面请各小队把搜集到的英模们小时候的事迹做下汇报。
一小队：我知道，就说航天员叔叔翟志刚，他从小在农村长大，用小小的蜡烛头艰难学习，取得优异的成绩。
二小队：我也知道，航天员叔叔刘伯明小时候也生活在农村，每天走在家中和学校的土路上，练成了好身体和吃苦耐劳的品质。
三小队：我还知道航天员景海朋叔叔小时候做事十分认真，他不仅在课堂上专心听讲，而且碰到作业中有不清楚的地方总是围着老师逐一弄清楚才肯罢休。
四小队：奥运冠军刘翔哥哥，他是一位体育健将，为了参加奥运会，他每天晚上练到凌晨三、四点才休息，当坚持不下去他就会大叫几声，努力赶跑疲劳，这一点，我感受到他是多么刻苦。
五小队：我还知道奥运冠军李小双哥哥，从小就进入体校，训练十分刻苦，为了拉韧带，教练用身体压在他细嫩的腿上，他却不掉泪直到过关，为了练单杆他磨破了手，鲜血染红了单杆。
③朗诵《我要做》。
主持人甲：同学们说得真好，这些为国争光的英雄们从小就树立远大的理想，向着理想奔跑，朝着梦想飞翔。
主持人乙：我们在队旗下快乐成长。
主持人甲：我们将在队旗下播撒理想。
主持人乙：作为少先队员的我们，现在起就要树立远大的理想，请欣赏诗歌朗诵《我要做》
队员1：我要做一名电脑专家，开发软件进入课堂，难懂的问题迎刃而解，里面充满高科技含量。
队员2：我要做一个疾病的克星，让所有病毒举手投降，长寿落实到每个人身上，鹤发童颜并且笑声朗朗。
队员3：我是赫赫有名的动物学博士，创建了闻名的动物之乡，珍稀动物有了生息的乐土，大自然尽显和畅风光。
队员1：我奔跑在如茵的球场，中国足球队他人难以抵挡，作为实现梦想的夺冠队长，我把大力神杯高举在头上。
队员2：伟大祖国的航空母舰，正威武地巡视在海疆，问我为什么豪情满怀？因为我挺立在航母的甲板上。
队员3：我已经登上了月球，指挥建造新的课堂，老师――到月亮上讲课，学生――到月球上观光。
队员1：当然，这些是远大的抱负，不是立刻就能造就的辉煌。
队员2：但这些决不是异想天开，更不是发少年狂。
队员3：你看那承重的栋梁，臂膀为什么不同寻常？那是因为没有虚度成长的时光，享受鸟语花香，更经历雨雪风霜。
队员1：你看那苍鹰的翅膀，为什么有一博冲天的力量？那是它一次次的飞翔，让稚嫩变成了坚强。
队员2：我们把脚踏在地上，一步一个脚印走向前方。
队员3：让我们的歌声激越高亢，让我们的舞蹈潇洒欢畅。
4、活动三：寻找身边的榜样，努力奋进。
①三句半《养成学习好习惯》
主持人甲：时间靠一分一秒珍惜。
主持人乙：失落的光阴无处寻觅。
主持人甲：知识靠一点一滴积累。
主持人乙：解惑释疑需要耐心和仔细。
主持人甲：雏鹰展翅靠一次一次学习。
主持人乙：翱翔蓝天需要力量和勇气。
主持人甲：现在请欣赏三句半《养成学习好习惯》。
养成学习好习惯
我们四个台上站，给您说段三句半，要问我们说点啥，听听看！
学生学习是关键，成绩不好挺难办，回回考试拖后腿，出冷汗！
成绩提高并不难，勤学苦练肯攀登，素质教育高要求，向前看！
学习要从心头起，融会贯通记心里，课堂听讲要认真，记笔记！
学习要从基础抓，眼高手低最忌讳，学海无涯苦做舟，讲方法！
同学之间讲团结，相互尊重相互学，有了难处别着急，能解决！
个人生活要独立，早睡早起有规律，勤俭节约传家宝，应牢记！
时光匆匆转眼逝，珍惜光阴莫大意，跨越障碍勤学习，得努力！
&&&&& &&&&&争当“四好”新少年，从我做起志满怀，时不我待赶紧走， 再见――拜拜！
②在学校找榜样。
主持人甲：在我们学校，有一群怀抱着远大理想并为之付出努力的少先队员。
主持人乙：他们在活动中汲取滋养，耕耘金色的希望。
主持人甲：请各小队把自己知道的这些优秀少先队员的光荣事迹和大家一起分享。
（课件展示图片）
一小队汇报：
队员1：我们学校604中队的王品翰哥哥，是一位遵规守纪的优秀队员。在校期间取得了很多荣誉，获得了“三好学生”， “遵规标兵”、 “优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号，真令人羡慕。
队员2：我也知道品翰哥哥他学习很认真，期中、期末考试总是进入全级前10名。多次被评为“读书积极分子”。
队员3：他不仅学习好，而且兴趣广泛，喜欢拉小提琴。在校举办的“小百灵独奏比赛”中曾获一、二等奖，还多次参加校内外的小提琴表演。同时，还在澄海电视台举办的《快乐童星选拔赛》中被评为“快乐童星”呢！
二小队汇报：
队员1：还有604中队的高望姐姐，她工作负责，是辅导员的得力助手。在中队中起到模范带头作用，她严格按照学校的一切规章制度要求自己，我真佩服她。
队员2：我还知道高望姐姐在学校获得了“三好学生”、“文明生”、“读书积极分子”等很多称号，更令人羡慕的是被澄海区评为“文明生”、被汕头市评为“五小”小公民标兵。
队员3：我知道的不仅这些，我知道高望姐姐还被评为省南粤雏鹰文明之星，汕头市候选人，2009年被评为省优秀少先队员。
三小队汇报：
队员1：还有呢，只比我们大一岁的302中队的陈万川哥哥，他4岁开始学声乐、舞蹈、节目主持人，他很热爱学校的学习生活，美妙的语文课、有趣的数学课，开心好玩的音乐、美术课，各科他都学得非常有兴趣。
队员2：你们知道万川哥哥为什么这么棒吗？那是因为他崇拜老师们总能懂得那么多的知识，也经常向比他学习好的同学虚心请教。2010年2月，到北京参加“闪亮新星”全国青少年才艺展示活动，获得了钢琴组、器乐组、声乐组的金奖，并成为钢琴组的代言人，在中央电视台音乐频道上播出。
队员3：队员们，最近又有喜讯传来，我们学校401中队的丁雯泓姐姐，她的美术作品获广东省第三届中小学生艺术展演一等奖，真棒！
四小队汇报：
队员1：我还知道，我们学校的队员除了学习好，多才多艺之外，还有着一颗乐于助人的心。由我校603班陈蓉蓉、姚展等九名同学组成的“红领巾助残小组”，荣获2001年潮汕星河奖品德奖集体三等奖。在潮汕星河中，我校又添闪烁的星星。
队员2：六年来，“助残小组”从3个人扩展到9个人，他们持之以恒，从学习上、生活上、行动上无微不至地关心帮助同班残疾同学蔡涵，真是好样的！
五小队汇报：
队员1：看！这是我们队的队员蔡曜阳，她学习努力认真，学期末考试总能取得好成绩，上学期还获得了校硬笔书法比赛一等奖和数学口算比赛一等奖。
队员2：还有队员陈妍欣，她认真学习，喜欢和同学探讨学习上的难题，上学期还代表我们班参加校性讲故事比赛获得第一名。
队员3：队员蚁憬骐也是我们班一颗闪耀的星星，他除了学习成绩让人羡慕外，在上学期还获得校性数学口算比赛二等奖和小百灵歌唱比赛二等奖，真棒！
主持人乙：队员们，这些榜样就在我们身边，值得我们学习，他们将激励我们更加努力进取，让我们把热烈的掌声献给他们。
5、活动四：团结友爱，共同奋进。
①相声《心理问题》
主持人乙：在这样一个团结友爱，积极向上的大家庭里，发生了这样一件有趣的事，我们一起来听相声《心理问题》。
心 理 问 题
甲：听说你最近被评为优秀少先队员了。（唱：恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你！）
乙：谢谢，我还差得远呢，不过同学们太抬举我了，那你呢？听说你们班也评选了？
甲：我就没法跟你比了。借用一句成语吧，秃子的头发――
乙：秃子哪有头发，此话怎讲？
甲：光光的，一票没有呀！想当初，我也有过雄心壮志，还打算混个副班长当当。可是现在，哎！我连扫地的组长都给混没了。你说我能不闹心吗？
乙：这说明别人的进步比你大。
甲：比如说，学习委员晓乐吧，她是我们班的“好事大王”，老师经常表扬他。风头都让他出尽了，弄得我整天挨批评，没有好事可做。
乙：这就你不对了！做好事不是为了表扬，做好事可以从我们身边的小事做起呀。
甲：反正我嫉妒她，就找机会想让她挨一回批评，那天他们组值日，我潜伏在教室外，瞧教室没人又偷偷溜进去，把我新买的本子撕碎，扔得满地都是，然后悄悄回家。
乙：瞧你这人，怎么办这种事，害同学挨批评了吧。
甲：没想到，第二天老师又表扬晓乐了！先是批评有的同学故意往地上乱扔纸。后来又说，晓乐同学天天来得最早，主动承担早晨清扫教室任务，把那些碎纸都扫干净了。
乙：哈，你的诡计破产了吧？
甲：当时我的脸这个红呀，恨不得找个地缝钻下去。
乙：嗨，咱们小学生要光明正大，别整天胡思乱想。我看你是心理有问题。
甲：再说我们班杨光同学，他就更让我生气了！每次考完试，他总是说：“小三”…….
乙：“小三”是谁呀？
甲：是我的小名。他说：“小三，我来帮你补习功课吧？”这不是存心气我吗？不就他分数高，老是一百分嘛，有什么了不起呀？还当面寒碜我！
乙：人家那是帮助你，不是寒碜你，你这个人疑心太重。
甲： 嘿，你是杨光当班长就不犯错误？我有办法，天天盯着你，就不信你没错误。终于有一天被我逮住了！我们班教室前面有一个公用墨水瓶，可不知道是谁从家里拿来的，这天放学，杨光悄悄把那个墨水瓶放进自己的书包。虽然他很隐蔽，但逃不出我的“法眼”！小样儿，原来你是偷东西的贼呀！我赶紧跑去告诉老师。后来一查才知道，那个墨水瓶是杨光从家里拿来的。老师说谢谢小三同学，帮助我们找到了这位无名英雄。你说这事办的，当时我就想钻到地底下得了。
乙：你要把精力放在学习上，不要整天去做些无聊的事。我明白你这人心理问题在哪儿了。你不能正确对待同学们的帮助，反而嫉妒别人！是非不分，看不到自己的缺点，还去挑别人的错儿，你能进步吗？
甲：老师也这么说我。最近在大家耐心帮助下，我在中队会上主动反省了自己。同学们给了我热烈的掌声，让我心里暖洋洋的。我暗下决心要迎头赶上，也争取当优秀少先队员。
乙：这就对了。
②各抒己见说收获
支持人乙：相声说得真精彩，博得了队员们的阵阵掌声。这里面讲了一名少先队员从不能正视别人的帮助，整天不把心思放在学习上，到后来在队员们和辅导员老师的帮助下学会反省自己，争取当优秀少先队员的故事。现在请辅导员老师来和我们说一说。
辅导员：队员们，学期已经过去一半了，在这段时间里，你们在学习生活中有哪些收获？
队员1：在这段时间里，我知道了同学间要互相帮助，赠人玫瑰手有余香。
队员2：我知道在学习上要追求进步，就要订小目标，一个一个地突破，才能实现大目标。
队员3：我知道了在学习生活中遇到困难和挫折要勇敢面对，脚踏实地，只要付出努力就能取得好成绩。
辅导员：队员们说得真好，老师希望你们在以后的学习生活中多总结经验，积累知识，争取不断进步。现在把时间交给主持人。
③舞蹈《拍拍手把友情传》
主持人甲：今天，我们是练翅的雏鹰。
主持人乙：明日，我们是搏击长空的雄鹰。
主持人甲：未来等着我们去描绘。
主持人乙：未来等着我们去歌唱。
主持人甲：在这书香四溢的校园里，队员们团结友爱，积极向上。
主持人乙：让我们一同来欣赏舞蹈《拍拍手把友情传》。
④拍手歌《四好少年》
主持人甲：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂。
主持人乙：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩。
齐：希望队员们积极行动起来争当“四好少年”，让我们一起唱响拍手歌《四好少年》。
四 好 少 年
你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。&&& 你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。&&& 你拍四，我拍四，勤学上进好孩子。
你拍五，我拍五，虎年要当小老虎。&&&&&& 你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。&&&&&& 你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。&&&&&& 你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
齐诵：人人争当“四个好少年”，好少年!
5齐唱《少年少年，祖国的春天》
主持人甲：行进在春风里，中国少年先锋队60年奋力开拓。
主持人乙：行进在春风里，新时代的少先队员激情飞扬。
主持人甲：行进在春风里，让我们把理想藏进队鼓，让它敲出响亮的鼓点。
主持人乙：行进在春风里，让我们把希望卷入队旗，让它飘出童年的信念。
合：让我们把誓言撒向蓝天，告诉中华民族新一代，努力奋进，争做心系祖国，奋发向上的好少年。
歌曲《少年少年，祖国的春天》
（五）辅导员讲话。
中队长：请辅导员给我们讲话，大家鼓掌欢迎。
辅导员：队员们，今天我们204中队“心系祖国，奋发向上，争当四好少年”主题队会活动，在大家的认真准备下，成功举行了。大家通过活动，更深刻地理解了争当四好少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心希望，队员们在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，不辜负胡锦涛爷爷的殷切期望，人人争当四好少年。
（六）呼号。
中队长：全体起立，旗鼓手就位，呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
（七）退旗。
中队长：全体立正，退旗，敬礼，礼毕。
（八）中队长宣布主题队会结束。&&&&&&
&204中队“心系祖国，奋发向上，争当四好少年”中队活动到此结束。队员们，让我们以热烈的掌声欢送各位老师。
根据低年级学生的年龄特点和我们204中队队员的实际情况，我重点选取了寻找英模榜样，树立远大理想，争当四好少年这个方面的内容设计并开展了活动。主要目的就是要通过本次活动，使队员们树立英模榜样，了解英模背后刻苦努力，自强不息的感人故事，并从英模榜样到学校找榜样，队里找榜样，让队员们通过一个个真真切切的榜样，从中明白只有树立远大的理想，并且经过不懈的努力，才能成就美好灿烂的明天。在活动过程中，我利用队员们喜闻乐见的形式，如：童话剧、儿歌、快板、舞蹈、歌曲等形式多样的活动。
这次《心系祖国，奋发向上――争当四好少年》主题中队活动，让队员们的精神面貌有了很大改观，队员之间关系和谐融洽，集体主义精神强，处处呈现出健康、活泼、向上的景象。
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竞选小队委演讲稿三年级竞选大队委
敬的老师，亲的：
在这鸟语花香、秋风送爽的日子里，请允许我给你们带来最真诚的问候――大家好!
我叫余贝萱，是三年一班一名优秀的少先队员。今天，我之所以能够站在这里，要感谢老师的支持和同学们的信任。此时此刻，我信心十足，因为有你们的支持，有我的努力，成功一定会属于我!
在班上，我一直担任班长，有着较强的组织能力和管理能力，不仅优异，而且深受同学们的喜欢。我活泼开朗，充满朝气，是大家公认的好班长。在平时工作中我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好又如何去管别人?
成为少先队大队委员，是我一直以来的愿望。鲁迅爷爷曾说过这样一句名言：“俯首甘为孺子牛”，牛吃的是草，挤出来的是奶。它不要求得到，献出的却很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大队长，我愿当一头“小黄牛”，全心全意为大家服务，帮助队员克服困难，共度难关! (3COME文档频道)
是花，我就要开放;是树，我就要长成栋梁。相信我会是大家心目中出色的大队委员，不管能不能被选上，我一定会加倍努力的!队员朋友们，支持我就投我一票吧!谢谢大家!
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好!我是四三班的陈盈晖。在这鸟语花香、秋风送爽的日子里，很荣幸，我能成为这一学期小队委的候选人之一。
我是一个活泼热情、乐于为大家服务的女孩，我兴趣广泛，喜欢讲故事、弹钢琴、唱歌、跳舞、做游戏;在中，我总是乐意做老师的好帮手、同学的服务员。我的竞选口号就是“有困难、请找我”。
假如我当上了小队委，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。
假如我当上了小队委，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向小队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。
假如我当上了小队委，我也会出色地完成学校和小队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。
如果这次没有被选上，那也没有关系，失败乃成功之母!我会总结经验教训，用实际行动向大家证明我是很棒的!最后，真心地希望广大少先队员相信我为大家服务的真诚，投我一票吧!
谢谢大家!【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如集会、性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。编辑提醒:请注意查看“竞选小队委演讲稿”一文是否有分页内容。原文地址
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