国学经典诵读比赛不是国学经典表演比赛_九江学院吧_百度贴吧
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国学经典诵读比赛不是国学经典表演比赛收藏
对于昨天的比赛 其实有很多话想说 很多学院都很厉害 排得也很棒 但是有的参赛学院都忘记了一点 这是诵读比赛 而不是国学经典表演比赛 有的学院在比赛过程中都比较注重的是舞台上的表演效果 宣兵夺主真的好吗 这个比赛比的不是表演有多厉害多专业 也不是比的舞台效果有多好多华丽 更不是比哪个学院有钱 所以评委也都不专业 哪个学院花钱多舞台效果好 哪个学院就能得高分 却没有注意这个比赛的重点是诵读 有的学院想法是很好
通过表演的形式来使朗诵更加生动 可是需要把握的是一个度 过了那个度 也就成了宣兵夺主 就会让别人以为这是在演一个舞台剧 朗诵只是在旁边的一个配衬 那这次比赛也就没有意义了 那还不如就叫做国学经典表演比赛 表演太过了 人人都去关注表演了 那还需要朗诵干什么 难道就是因为这是朗诵比赛 所以不得不生搬硬套的加上一个朗诵 这样真是太可笑了 这是个人想法 不喜欢也不要逼逼 心比较脆弱 经不起闹腾
1楼 16:30&|
收起回复2楼 17:02&|来自
目测会火～
3楼 17:02&|来自
收起回复4楼 17:04&|
嗯(⊙_⊙)，但是包装好就是得高分
收起回复5楼 18:17&|来自
你去当评委去！！！干倒那些所谓的评委
收起回复6楼 20:10&|来自
光是朗诵谁去看
收起回复7楼 22:36&|来自
8楼 09:37&|来自
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国学经典诵读诠释演讲大赛决赛顺利举行
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22:19:27学生在线&
　　5月6日下午，山东大学第十三届大学生社团文化节系列活动“国学经典诵读诠释演讲大赛”决赛在山东大学中心校区小树林顺利开展。本次活动由山东大学团委主办，由山东大学社团联合会和山东大学国学社承办。儒学高级研究员杜泽逊，儒学高级研究员颜炳罡以及文学与新闻传播老师李剑峰出席本次比赛并担当比赛评委。
　　下午3时30分，决赛在一段充满古典韵味的集体舞表演拉开了序幕，十位选手在集体亮相之后就开始了紧张激烈的比赛。本次比赛共分两个环节，第一环节是选手的自选主题演讲，每位选手引经据典，用现代人的视角重新演绎了经典的国学篇章和名句，充满了智慧和思辨，选手们的表演声情并茂，仿佛真的沉浸在国学的滋养之中，精彩的表现获得了现场观众的阵阵好评。各位评委点评也很犀利，针对选手们的选题连连发问，成为此次比赛的一大亮点。紧张的第一环节过后是才艺展示，各位选手大显身手，表演形式多种多样。其中男女对唱深情款款，乐器表演技惊四座，歌曲独唱激情澎湃，相声表演爆笑连连，很多路人驻足观看，不断鼓掌喝彩，充满创意和热情的才艺表演将气氛推向高潮。
　　活动接近尾声，山东大学茶文化协会带来优雅的茶道表演，让整个小树林充满了悠悠的琴声和淡淡的茶香，更烘托出国学的柔美。经过两个环节的激烈比拼，各位选手的名次也最终确定，其中一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。三位评委上台为选手颁发了奖状和证书并合影留念。
　　国学经典充满了无穷的智慧，希望这次比赛不仅能够激发起同学们对于国学经典的兴趣，更能够通过对经典的诵读来提高个人修养，进一步体会着国学的迷人魅力。
记者: 记者：郑杰&&&&&&
&&&&&&&&编辑：编辑：高艺文
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小学国学经典诵读比赛活动方案
作者:佚名&&来源:本站整理&&发布时间: 20:01:32&
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◆您现在正在阅读的小学国学经典诵读比赛活动方案文章内容由收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学国学经典诵读比赛活动方案一、指导思想
营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建&书香校园&品牌特色，扎实推进《中华诵&国学经典诵读》课程的实施。
二、活动主题
诵读中华经典美文，传承华夏文明古风
三、活动内容
1、参赛对象：三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。
2、诵读内容：选自《中华诵&国学经典诵读》教材或经典古诗文（包括《三字经》《弟子规》《晨读对韵》《增广贤文》《千字文》《论语》等）。
3、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。但要注意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内，超时者取消参赛资格。
4、比赛时间：（待定）
5、比赛地点：（待定）
四、评比奖励办法
1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会，进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。
3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状，对获得一、二、三等奖的指导教师（每个节目1&&2名）颁发奖状。
五、相关事宜
1、各校要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
2、参赛时，必须有专人带队，全程负责学生安全。
3、未尽事宜，另行通知。
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第三届国学经典诵读比赛方案
作者：000&&& 文章来源：本站原创&&&
点击数：33&&& 更新时间：日
城南二小第三届国学诵读比赛活动方案一、活动主题“品国学经典，颂中华美德”中国文化源远流长、博大精深，在过去的几千年里，创造了无数的文化经典，这些经典在相当长的时间里引导着整个民族的文明，承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神。经过一学年来对国学经典的学习，学生们在诵读中潜移默化地熏陶了道德思想，在诵读中自然而然地养成了一些文明礼仪，在实践中慢慢地体味到了经典的人文营养，在实践中净化了自己的道德心灵。一、活动主题传承经典、弘扬美德三、活动内容  1、参赛对象：全体师生。2、比赛内容由各班从国学文化读本《三字经》、《弟子规》等国学书籍中自选诵读范围。3、比赛形式：以国学文化读本为内容，以集体诵读为基本形式，每班编排一个诵读形式，参加比赛活动，每个节目时间2-4分钟为宜。4、着装要求：服装整洁、大方。。5、比赛时间：日（星期五）下午13：00.6、比赛地点：盖竹教学点教学楼前.四、评比奖励办法：1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、从低、中、高三个年级段分别评定：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。3、学校将对获奖班级颁发奖状。四、活动流程：（一）、校长致词（二）、诵读展示 （三）、颁奖（四）、领导讲话五、现场具体工作安排1、领导小组组 长：吴建中副组长：陈安池、钱海荣2、评委小组组长：夏阿多评委：陈克娜、包凌晨、虞也珍、陈建丽、方玲琴、包佩佩工作职责：组长负责评委小组的领导工作.3、后勤组负责人：董建新任 务：比赛期间物质供应、水电保障、医疗救护等。4、宣传组：负责人：李志飞 周晓洁任 务：负责活动期间的摄影任务和活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。5、安全保卫组负责人：黄旭慧 成 员：保卫处有关人员任 务：负责比赛期间的安全保卫工作及维护现场秩序，使之稳定有序。六、评分标准（一）分值配制 内容与表达占60份，表演20分，创新20分，评委共5人，比赛中去掉一个最高分，去掉一个最低分，以其他三位评委的平均分为最终成绩。评委打分可打出小数点后一位小数。（二）评分标准 1、内容与表达：（60分）（1）朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。（2）语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。（3）感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。（4）能全文背诵参赛内容2、表演（20分）（1）衣着得体、整齐与朗诵内容相协调。（2）手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。3、创新（20分）（1）朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感。（2）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。   六、相关事宜1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、请各班主任在正式比赛前自行带本班学生熟悉场地。3、未尽事宜，另行通知，希望各组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。                                     乐清市城南二小大队部                                                                日 国学经典总结会上的讲话各老师，同学们：国学经典蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓，在小学生中开展"品国学经典，颂中华美德"的国学经典诵读活动，旨在丰富孩子文化底蕴的同时，更能弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的综合素质，我们城南二小学期初，制定了在一至六年级17个班级600多名学生中诵读国学经典的计划，并于今天进行了诵读比赛。从诵读比赛的情况来看，各位语文老师，班主任老师已充分认识到了在小学生中大力诵读国学经典，是对学生进行德育教育，提高学生语文素养，奠定学生其它学科的基础具有重要的意义，特别是一些班级高度重视，学生诵读活动也初见成效，在此，我代表学校对本次活动中获奖的班级表示热烈祝贺。我希望本次活动中取得好成绩的班级戒骄戒躁，继续努力，做好榜样示范。其他班级通过本次活动内容，寻找差距，迎头赶上。在过一个星期六年级同学就要迎来升学考试，先不谈这次比赛能让我们六年级同学学到什么，我只希望这次活动都能给我们六年级同学留下一个美好的回忆。这是你们最后一次以班级的名义参加比赛，不管成绩是好是坏。我看到了一个个团结协作、勇于争先的毕业班。我希望大家也能把这种精神发扬到考试中去，争取优异的成绩回报老师和父母多年对你们的关爱。最后也希望所有同学在本学期为数不多的时间里做到学而不厌、学而时习之，争取优异成绩。 
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