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标志设计教学中三大构成的运用[权威资料]
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综合网站设计答辩稿.ppt38页
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2 0 0 4 级 计 算 机 科 学 与 技 术 本 科
生 毕 业 论 文 题目:综合网页设计 姓名:陈晓平 学号: 指导老师:摘要
在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的
重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。Internet
上发布信息主要是通过网站来实现的,获取信息也是要在Internet“海洋”中按照
一定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在Internet应
用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部
分,从而倍受人们的重视。网页艺术设计是伴随着计算机互联网络的产生而形成
的视听设计新课题,是网页设计者以所处时代所能获取的技术和艺术经验为基
础,依照设计目的和要求自觉地对网页的构成元素进行艺术规划的创造性思维活
动,必然要成为设计艺术的重要组成部分,并随着网络技术的发展而发展。表面
上看,它不过是关于网页版式编排的技巧与方法,而实际上,它不仅是一种技
能,更是艺术与技术的高度统一。第一章
ASP技术ASP(Active Server Pages动态网页)是微软公司推出的一种用以取代CGI(Common Gateway
Interface通用网关接口)的技术。目前,Internet上的许多基于Windows平台的Web站点已开始应用ASP来替换
CGI。简单地讲,ASP是一个位于服务器端的脚本运行环境,通过这种环境,用户可以创建和运行动态的交互式
Web服务器应用程序,如交互式动态网页,包括使用HTML表单收集和处理信息,上传与下载等等。通常情况下,
用户通过浏览器看到的网页大多是静态的,目前Internet上的许多站点,仍然提供"静态"(static)的主页内
容。所谓"静态",指的就是站点的主页内容是"固定不变"的。当浏览器通过Internet的HTTPHypertext
Transport Protocol协议
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[东莞人力资源培训]
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广东省鉴定中心人力资源管理师考评员
各位同学：& && &大家好！& && &恭喜大家顺利通过本次论文写作！& &&&人力资源局鉴定中心通知我在周五（8月9日）去领取答辩准考证，领取后我会立刻通知大家领取，请大家务必提前准备，希望大家在接下来8月18日的答辩中高分通过。答辩时间8月18日上午9点到10点，请务必在8点30之前赶到，考点还是我们理论技能考点：东莞高级技工学校 （莞龙路下桥路段36号）准考证领取时间：8月10日--8月17日 早上8点到12点 下午14点到18点（8月13日休息）请来之前联系我。 答辩采取书面答辩形式（需准备身份证、准考证、水笔2支备用、直尺或者三角板，有可能会做表格） & &论文题目相同的论文答辩试卷是相同的。例如：本次有近一半的同学写“某单位培训组织实施方案设计”这个题目，那么这些同学的试卷就是相同的。论文答辩试卷是三个题目：& &第一大题（40分）是根据论文提问。由于每位同学的论文内容不一样，所以答案不一样。& &第二大题（一般为20分）和第三大题（一般为40分）是从论题所在教材相关章节出题的，答案是一样的。这里有同学会有疑问，我们的论文内容不一样，我们的第一大题的答案就不一样，那评卷老师在改我们的答卷第一大题的时候是不是会看我们每一个同学的论文呢，因为试卷是密封的，不能看到名字，所以不会对照论文评答辩的试卷。& &评卷老师评我们的答卷是先评第二大题和第三大题，再评第一大题，如果第二和第三大题的分数在36分以上（60*60%），那基本上通过没有问题，如果第二和第三大题总分在36分以下，也就是正确率没有达到60%，那么第一大题就很重要，如果第一大题又回答得不好，那么不过的可能性就极大。所以在答辩的时候大家务必分配好时间，控制第一大题的时间，尽量不要超过30分钟。（答案提前抄下来记忆）。之前很多同学就是时间没有控制好导致失分很遗憾。 以下为省鉴定中心评分规则：1.省级职业技能鉴定指导中心根据答辩问题，制作书面答辩试卷，用信封分别封存，并在信封上注明考生姓名、准考证号和论文题目。2. 书面答辩采用闭卷笔试方式，时间为60分钟，考生不得携带论文等与答辩有关的资料。（第一大题答案可提前准备，建议控制在30分钟以内）据之前答辩没有通过的个别同学反应，第一大题的时间用了40多分钟，结果后面60分的题只有10几分钟时间，书写潦草影响得分，这是很不值的，请大家务必注意。3.答辩结束后，省级职业技能鉴定指导中心组织评审委员结合论文对答辩试卷进行评定，并将评定结果填入综合评审评分表。4.答辩成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。评定成绩符合以下两个条件即为合格：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格（≥60分）；平均分合格（≥60分）。5.综合评审成绩计算办法:& &综合评审成绩=论文内容成绩×40%＋论文答辩成绩×60%。论文答辩为三道大题。历届试题分析：第一大题一般为35-40分，大致有以下集中问题方式。 答题分析§０６年5月和１１月第一题１.此论题的理论价值和现实意义是什么？（20分）§ 要点：对照论文酌情给分（其实就是08年第三小题／摘要和总结部分）２.简述您的论文的架构？（15分）§ 要点：对照论论文酌情给分（其实就是08年第二小题的变化式，换言之，就是表达上不同，但仍然是逐一列出）３.在您的论文中，哪些论据源于您任职的岗位或单位或行业的？（10分）§要点：对照论文酌情给分（这正是实证中的要点和关键论述） § ０７年５月和１１月第一题１.您为什么选写此论文题目？（10分）§要点：其实和08年答辩第三小题和07年第一小题相同，只是问法的不同，回答思路一样２.您论文的主要观点是什么？您是用哪些论据来论证论点？（各10分）§ 要点：和08年的第二小题以及07年第二小题相同３.本文的结论对您的工作有哪些启发或帮助？（15分）§要点：是08年第三小题和０６年１１月的第三小题相近，只是侧重点和着陆点不同，这方面可就可结合实际发挥一下。§注:与09年上半年论题和答辩题是相同的。 §０８年５月和１１月第一题１.本文主要涉及哪些人力资源管理基本原理或理论？（10分）§要点：本次答辩小题如果是相近的，就要注意你的模块方面主要运用什么的原理（比如激励原理等），同时要注意和论点及论据结合起来逐一回答２.本文的论点是什么？您是用哪些论据来论证论点？（各10分）§要点：完全就是你论文的分论点（标题），论据和论证（论述）的要点３.本文对人力资源管理实践有何指导意义？（15分）& && & §要点：就是摘要和总结部分，加上实证的心得或论述内容§注:与09年下半年答辩第一题是相同的。(只是２.一分为二) 例1/论题:人力资源供求管理问题与对策(关系类)第一题/结合您的论文回答以下问题(共45分)１.本文主要涉及哪些人力资源管理基本原理或理论？（10分）&& 评分:阐述论文中所涉及的人力资源管理基本原理或基础理论,并体现其关联性/视回答分三个档次(0-3-4-6-7-10)给分.２.本文的论点是什么？ （10分）&& 评分:复述论文中的主要论点/视回答分三个档次(0-3-4-6-7-10)给分.３.您是用哪些论据来论证论点？（10分）
评分: 论据能证明论点,所在行业或工作企业/视回答分三个档次(0-3-4-6-7-10)给分.4.本文对人力资源管理实践有何指导意义？（15分）& && &
评分:结合论文分析企业实际问题或工作现实,来自实践又能指导实践的意义/视回答分三个档次(0-3-4-6-7-10)给分.答题分析例1/论题:人力资源供求管理问题与对策(关系类)第二题/如何进行企业人力资源的供求平衡分析? (20分)
评分:按供大于求和供小于求及供求预测分析与平衡 (三个回答/4-8分不等)第三题/列举并阐述人力资源供给预测的分析方法.(35分)
评分:按内部供给预测分析和外部供给预测分析各方法 (2-6分不等) 答题分析例2/论题:试论宽带薪酬制度设计(论点类)第一题/结合您的论文回答以下3个问题(共45分)A/您为什么选写此论文题目?(10分)评分:能结合相关政策环境和企业工作实际情况问题进行回答,包括选题理论和现实意义.B/您论文主要观点是什么?(10分)用哪些论据论证这些观点?(10分)评分:能清晰复述论文主要观点,论据能证明论点且来自自己工作的行业和企业或相关环境.C/本文的结论对您的工作有哪些启发或帮助?(15分)评分:能结合论文结论分析本人工作中的问题,证明论文写作来自于实践又能指导实践. 下面是本次（2013年5月）论文答辩相关问题答辩复习范围分析。2013年5月企业人力资源管理师二级论文答辩时间广东定为日早上9点到10点。人力资源二级论文考试答辩考试时间为60分钟，采用闭卷笔试形式。三个题目，第一题为40，第二题为20分，第三题为40分。第一大题为结合自己的论文提问，大家一定要提前准备好！问题大致为以下几种：一．本文主要涉及哪些人力资源管理基本原理或理论？（绿色教材基础知识教材137页-163页为理论）原理如下：1.战略目标管理：组组的最高决策层根据组织面临的外部环境和内部条，制定出组织一定时期所要达到的总体目标。2.系统化原理：源于系统理论的进展，它是从组织的整体系统性质出发，按照系统特征的要求从整体上把握系统运行的规律，对管理过程中的问题及时调整，最终达到实现组织的整体目标。3.同素异构原理：事物的成分在空间关系上的变化而引起不同的结果，甚至发生质的变化。4.能级层序原理：事物系统内部按个体大小形成的结构，秩序和层次。
5.互补优化原理：充分发挥每个员工的特长，采用协调优化的方法，扬长避短从面形成整体优势，达到组织目标。
优化内容：知识，能力，年龄，性格，性别，地缘，学缘，关系。
6.动态适应原理：在动态中使人的才能与其岗位相适应，以达到充分开发利用人力资源潜能、提高组织效能的目标。
7.激励强化原理：通过奖励和惩罚，使员工明辨是非，对员工的劳动行为实现有效激励。
8.公平竞争原理：竞争各方从同样的起点，用同样的规则，公正地进行考核，录用，奖惩的竞争方式。
竞争前提：公平的，适度的，竞争必须以组织目标为准。
9.信息激励原理：信息是一种重要资源，是人才成长的营养液，激励员工的重要手段。
10.文化凝聚原理：提高人们的积极性，增强组织的凝聚力，加大组织的吸引力。
& &在回答问题时人力资源管理原理包含但不限于以上10条原理，可根据自己论文所涉及的原理阐述。
绿色教材基础知识137-163页为理论：
人的管理哲学-人性假设理论
以人为本的管理思想-人本管理思想。人本管理的含义
原则、机制等
人力资本理论等
1.简述您的论文的架构？（对照论文回答，本文先，然后。。。最后，也可以序号的形式列出文章的架构）
2.在您的论文中，哪些论据源于您任职的岗位或单位或行业的？（实证论据）
3.本文的论点是什么？您是用哪些论据来论证论点？
4.您论文的主要观点是什么？您是用哪些论据来论证论点？（同3）
5.本文对人力资源管理实践有何指导意义？
6.此论题的理论价值和现实意义是什么？
7.您为什么选写此论文题目？
本文的结论对您的工作有哪些启发或帮助？（和5.6.7答案大致相同，大意类似论文摘要和总结）
& &以上为第一大题的命题思路，其实是万变不离其宗，怎样回答，关键就是要吃透自己的论文，就算答辩题有表述上的不同，也需懂得“随机应变”，且在一个小时内，这一大题是抢分题也是送分题（建议：最好的方法是把相关要回答的抄写出来进行记忆）
& &如果在答辩时，有点模糊记不清，也要尽量发挥且要详细，目的不仅是尽量保证答辩得分，更重要的是赢得时间为后两题答辩。建议第一大题时间控制在30分钟以内，因为第二和第三题总分为60分。时间尽可能按分值比例分配。注意：书写美观工整， 2010年11月的一次答辩，一位同学论文写得不错，答辩自己感觉也没有问题，但最后没有通过，最后查原因得知，由于第一大题占用大量时间，导致第三个大题没有时间发挥，字迹太潦草，这样的丢分就很冤枉了，所以提醒各位同学，书写很重要，好习惯从平时养成。
& &第二大题和第三大题为论文题目所在教材章节出题。如果所选论文题目没有明确的范围，就需要看整套教材（二级三级和四级）。
本次（2013年5月人力资源二级论文答辩）论文的
第一题 劳动定额问题及对策初探 就需要看四级教材写这个题目没有三级教材的同学请抓紧时间。第六题 民营企业劳动关系调整方式探讨需要看四级和三级教材，我已发电子版教材给大家邮箱。
下面就本次（2013年上半年人力资源二级论文答辩题目分析）论文答辩做简要分析。
以下是论文题目（2013年人力资源二级论文答辩）对应教材章节：
论文题一：劳动定额问题及对策初探
本次无同学写这个题目
重点复习范围：
四级教材 第一章　人力资源规划
　　第五节　企业劳动定额管理
　　第一单元　劳动定额的基本形式
　　第二单元　劳动定额制定的方法
论文题二：企业员工素质测评体系研究
本次写此题目的同学占总人数的28.22%
答辩需复习以下内容：
第二章 招聘与配置
第一节 员工素质测评标准体系的构建
掌握员工素质测评的基本原理、类型、主要原则和量化方法，员工素质测评标准体系的构成、类型、设计原则，以及品德测评、知识测评和能力测评的方法。
一、员工素质测评的基本原理
个体差异原理、工作差异原理、人岗匹配原理。
二、员工素质测评的类型
选拔性测评、开发性测评、诊断性测评、考核性测评。
三、员工素质测评的主要原则
客观与主观结合、定性与定量结合、静态与动态结合、素质与绩效结合、分项与综合结合、
四、员工素质测评量化的主要形式
一次量化与二次量化、类别量化与模糊量化、顺序量化、等距量化与比例量化、当量量化。
五、素质测评标准体系
要素、构成、类型。
六、品德测评、知识测评、能力测评。
企业员工素质测评的具体实施。
企业员工素质测评实施案例（案例是重点）94-99页的表格。
论文题三：某单位培训组织实施方案设计
本次写此题目的同学占总人数的44.79%
答辩需复习以下内容：
本论题重点复习三级教材
第三章 培训与开发
第一节 培训管理
第三单元 培训组织与实施
培训师的培训与开发、培训课程的实施与管理（重点）、企业外部培训的实施、培训计划实施的控制。了解如何实现培训资源的充分利用。
二级教材第三章做大致了解。
论文题四：剖析综合型的绩效考评方法
本次写此题目的同学占总人数的22.70%，
答辩需复习以下内容：
重点为二级教材第四章 绩效管理
第一节&&绩效考评的方法与应用
掌握绩效考评定义、效标定义、绩效考评方法的种类、合成考评法的含义和特点。
重点掌握综合型考评方法的图解氏评价量表法（几个表格）、合成考评法（实例）、日清日结法（具体步骤流程）、评价中心技术的6种方法的内容、特点和实施要点
论文题五：试论中小企业人工成本核算管理
本次写此题目的同学占总人数的3.07%，
答辩需复习以下内容：
三级教材 第五章 薪酬管理
第二节&&人工成本核算
人工成本核算的概念及其构成、人工成本英考虑的因素及意义、重点掌握人工成本核算程序（公式要会）、确定人工成本的方法（公式）。
论文题六：民营企业劳动关系调整方式探讨
本次写此题目的同学占总人数的1.23%，
答辩需复习以下内容：
四级教材 第六章 劳动关系管理
　第一节　劳动关系调整与确立
　第一单元　劳动关系的调整方式
掌握劳动关系、劳动法律关系的含义和特征，以及劳动关系
的调整方式。
三级教材 第六章 劳动关系管理
第一节& &劳动关系的调整方式
掌握劳动关系的含义、劳动法律关系的含义和特征、劳动关系的转变、劳动关系的调整方式
论文题七浅谈人力资源管理与人力资源开发的辩证关系
本次无同学写此题目，重点复习范围为
第五章 人力资源开发与管理
第二节 人力资源开发
人力资源开发的目标、理论体系、内容与方法
第三节&&现代企业人力资源管理
人力资源管理的概念和作用、原理和职能、三大基石和两种技术。
二三四级教材第三章 培训与开发 内容
本博近期会陆续更新答辩相关资料
并安排论文答辩Q群答疑
若有疑问，可随时联系.
预祝所有同学顺利通过人力资源二级论文答辩。
转载请标明出处。
Powered by平面构成中知识怎么运用到平面设计中去了？_百度知道
平面构成中知识怎么运用到平面设计中去了？
我有更好的答案
三大构成贯穿了所有的设计，包括摄影。你再好好钻研下平构，问这个问题，畅伐扳和殖古帮汰爆咯只能说明你对构成知识还不透彻。
平面构成主要体现 在排版上。当很多元素同时存在时，怎么样的布局才会好看，才会体现主次，这就用到了平面构成的知识了。
构思图片时
就可以用到了，草稿布局啊
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