最早提出大数据时代在校学生运动时间不低于一小时的人是谁

日期:东从事体育新闻报道多年,亲历过很多国内外运动会、赛事开幕式。
他说,虽然没有一定的标准来恒定开幕式时间该有多长,但现在国际化的开幕式都趋于简约
现在学校运动会开幕式搞得跟奥运会开幕式有点像,一个班级就像一个国家,按照顺序入场,还有表演、运动员宣誓。
但有一点,奥运会开幕式上,运动员都不参与表演,只要自然地绕场一周即可。表演的任务都由演员、义工完成,跟运动员没有关系。因为运动员要保持体力,准备比赛。而且演员一般都会1个小时内撤出场地。
世界杯足球...运动员都不参与表演的相关内容日期:准爸爸怎样参与胎教 胎教一般多是针对母亲而言的,而忽视了做父亲的作用。实际上,父亲在胎教中的作用也是不可忽视的。在某种意义上说,聪明健康的小宝宝诞生,在很大程度上取决于父亲。 常言道:“爱子爱妻”。这话是有道理的。胎教的作用已被国内外学者所肯定。孕妇的情绪日期:上海,首次请未成年人参与立法 不久前,一项新的举措在上海市民中引起热烈的反响:上海市人大常委会首次邀请未成年人参与地方立法,与立法者倾心畅谈、直面交流,为修改法规草案建言献策。伴随着《上海市未成年人保护条例》的制定过程,人们可以深切地感受到,上海地方国家权日期:人人参与 共创绿色家园 DD国家环保总局教育部全国妇联表彰绿色社区、绿色学校和绿色家庭 中国妇女报北京6月4日讯 (记者 蔡敏) 6月4日下午,在第34个世界环境日到来之际,国家环保总局、教育部和全国妇联举行“全国绿色创建活动表彰大会”,北京市东城区和平里街道小黄庄社日期:准爸爸怎样参与胎教 胎教一般多是针对母亲而言的,而忽视了做父亲的作用。实际上,父亲在胎教中的作用也是不可忽视的。在某种意义上说,聪明健康的小宝宝诞生,在很大程度上取决于父亲。...日期:准爸爸怎样参与胎教 胎教一般多是针对母亲而言的,而忽视了做父亲的作用。实际上,父亲在胎教中的作用也是不可忽视的。在某种意义上说,聪明健康的小宝宝诞生,在很大程度上取决于父亲。 常言道:“爱子爱妻。”这话是有道理的。胎教的作用已被国...日期:帅(将)参与例 帅(将)参与例 在实战出现的棋例案例中,帅(将)参与的例子所占比例不算小,因此对它的打与闲问题很有必要弄清楚,以免在具体裁处时判断失误。 帅(将)在象棋子力中属于特殊兵种,它的地位最高,系全军之首,首脑...日期:小组游戏 小小足球运动员(中班) 小小足球运动员 资源利用:草地 参加对象:10个中班 目标:学会用脚玩球,发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。 准备:10个足球 玩法:一、活动身体。 二、家长和孩子对踢球 三、家长做球门,幼儿踢...
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最早提出“在校学生每天平均要有一小时体育锻炼”的中国国家领导人是?
14-03-07 &匿名提问 发布中小学生“每天锻炼一小时”咋这么难?(图)
  男生做不了引体向上:别让升学率绑架学校体育
  对话人:
  全国青联副主席 杨扬
  北京教科院基础教学研究中心体育教研室主任 马凌
  北京师范大学()体育与运动学院院长 毛振明
  本报编辑 郑轶
  “中小学生每天锻炼一小时”,在很多人看来,这几乎是件顺理成章的事情。孩子天性爱玩,出门跑跑跳跳,加上体育课程,达到这个锻炼目标可谓轻而易举,值得如此“小题大做”吗?然而,实际调查却呈现出截然相反的结果:目前我国中小学生中只有18%能做到每天一小时体育运动,而有40%的学生竟然达不到平均每天0.5小时的锻炼时间。
  孩子们为何远离操场?学校和家长似乎都有自己的苦衷。或是升学压力大,体育沦为“边缘课程”;或是课业负担重,无暇兼顾日常健身;或是独生子女多,减少活动以保安全;或是学校场地小,运动锻炼难于开展……太多的理由或借口,让许多孩子变得弱不禁风,输在了身体素质的起跑线上。
  每天锻炼一小时,到底难不难?这是教育部门、体育部门乃至全社会都需要思考的问题。
  今年提,明年讲
  锻炼目标总难实现
  郑轶:其实,保证学生体育锻炼时间的要求,教育部多年前就已提出,国务院2007年曾专门发文强调,亿万学生阳光体育活动也提出过这一目标。这个问题从高层到全社会都很关注,但为何一直没有达到预期的目标?
  杨扬:“保证中小学生每天一小时校园体育活动”这看似简单、容易执行的措施,真正落实起来却是困难重重。据2009年《中国教育统计年鉴》统计,体育教师的缺口超过32万人,这还只是针对体育课,如果落实每天锻炼一小时,体育教师的缺口将会更大。这也是学校体育活动很难推进、很难保证质量的一个主要问题。此外,据统计,全国义务教育学校体育器材达标情况,小学为49.43%,初中为66.02%,也就是说体育设施、设备合格的中小学校大概只有半数左右。
  马凌:据我个人了解,“每天锻炼一小时”最早是1958年周总理提出的。现在50多年过去了,一直没有实现这个目标。青少年学生体质下降不仅是中国独有的现象,在全世界包括美国都出现学生体质下降的趋势,是一个全球性的问题。中央对这个问题非常重视,出台了一系列政策。我国从2001年开始进行新一轮的基础教育改革,对体育课时进行了调整,如果再加上课间操、课余体育活动等,在学校内每天一小时锻炼的目标还是可以实现。但部分学校没有按照要求开齐开足体育课,课外体育活动名存实亡。另外,体育课时量的增加直接导致学校体育教师数量不足,目前,在总编制不做相应调整的前提下,中小学体育教师的数量不足问题还很难解决。
  毛振明:没有落实是不准确的,并不是全国所有中小学都不能实现一小时在校锻炼,比如北京密云县基本所有的中小学都能实现这个目标。实际上,教育部门对于中小学生在校体育锻炼,做了大量的工作,只是效果不明显而已,主要在于许多政策落实过程中出了问题,落实效果不好。
  重智育,轻体育
  教育部门须改观念
  郑轶:让学生每天锻炼一小时,这个要求并不难,为什么部分学校做不到?到底是客观条件限制,还是观念问题?
  杨扬:现在普遍的情况是,由于教师编制不足、学校体育设施匮乏、文化课程负担重以及应试教育造成的对体育忽视等问题,很多学校基本上是拿出原本就有的课间休息的时间来冲抵这一小时,也就是说,时间是挤出来了,但质量很差,基本上等于没有落实。
  马凌:人们常说“老大难”,但“老大”重视了就不难,中央文件政策的出台,需要一层层的落实和行动,最根本的还是让相关行政主管部门领导和学校领导真正重视起来。目前学生每天一小时锻炼落实不力,部分学校甚至随意更改课程设置,无法保证锻炼时间,最核心就是思想认识不足。
  毛振明:原因是多方面的,既有主观也有客观。目前的教育考试体系是一种人才筛选体系,文化课成绩与学生个人发展具有直接性的利害关系,这种教育观念是长期以来形成的,不可能通过一些体育工程在短期内改变社会对体育轻视的状况。当前,教育部门力推的“阳光体育”成效不太明显,也是可以理解的。从客观上讲,国内一些中小学的体育硬件设施还是比较差的,学生多校园小。不过,主观原因是中小学体育锻炼不足的主要矛盾,客观条件的限制在重视体育锻炼后还是比较容易解决的。
  说重要,总不要
  体育解困落实为先
  郑轶:近些年,青少年体质持续下滑的问题日渐突出,但学校重智育、轻体育的现象依然屡见不鲜。青少年体育锻炼为何难以摆脱“说起来重要,忙起来不要”的尴尬处境?
  杨扬:目前学校和体育老师对体育锻炼的认识不足、落实不力,体育课的形式比较单调、枯燥,以跑、跳、投为主。衡量青少年体质健康是全面的,世界卫生组织提供的新健康标准有3个维度:体质、和社会适应能力。一个没有互动、没有规则、没有竞争的体育活动只解决了“体”的问题,在“育”上是严重的缺失,这是非常遗憾的。
  马凌:最严峻的问题就是有关青少年体育工作各项政策措施的落实,需要做到有法可依、执法必严;应该对青少年体育工作进行考核,逐步建立问责制,着力解决学生体育锻炼可做可不做、不做没惩罚的问题。同时,教育部门不能解决所有的问题,特别是人事编制、校园规划等,都需要政府相关部门的合作。
  毛振明:在我国,“依法办学、依法治教”的社会氛围还不浓厚,虽然对学校体育锻炼各环节都制定出比较详细的规定,但在具体落实过程中却没有严格执行。根据目前国情,在很长时间内很难改变通过考试选拔人才的制度,导致相当一部分学校负责人重视文化课,对于体育不够重视甚至忽视。
  国外孩子如何锻炼
  美国:家长普遍注重从小培养孩子的“体商”,美国孩子大多都是体育迷,有80%以上的青少年(10—17岁)每天参加学校组织的体育课或课外体育活动。
  日本:成绩优秀的孩子虽然让人羡慕,但体育好的孩子更让大家尊重。上学后,每天都有体育课。
  新加坡:新加坡的中小学生学业负担并不轻,但每天下午两点以后,学校都安排了课外活动时间,学生们有足够的时间参加几十种运动。
  法国:小学有1/3时间用于体育教学,每周有8—9小时的体育活动,中学生每周为5个小时。
  瑞典:在7至20岁学生中,60%以上都是1至2个俱乐部的成员。政府规定青少年只要5人一起参加体育活动达一小时,每人可获17克朗补助。 (马凌)
  作者:马凌
  (来源:新华网)
(本文来源:新华网
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科目:初中数学
21、2008年我区为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,区体育局做了一个随机调查,调查内容是:每天锻炼是否超过1h及锻炼未超过1h的原因.他们随机调查了720名学生,用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图(图1、图2).根据图示,请回答以下问题:(1)“没时间”的人数是,并补全频数分布直方图;(2)2008年我区中小学生约18万人,按此调查,可以估计2008年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有万人;(3)如果计划2010年我区中小学生每天锻炼超过1h的人数增加到9.36万人,求2008年至2010年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率.
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科目:初中数学
20、国家教育部规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.某中学为了了解学生体育活动情况,随机抽查了520名毕业班学生,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因”.以下是根据所得的数据制成的统计图的一部分.根据以上信息,解答下列问题:(1)每天在校锻炼时间超过1小时的人数是;(2)请将图2补充完整;(3)2010年我市初中毕业生约为9.6万人,请你估计今年全市初中毕业生中每天锻炼时间超过1小时的学生约有多少万人?
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科目:初中数学
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A、①②③④B、①②④C、①③④D、①
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2010年我市为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,市体育局做了一个随机调查,调查内容是:每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因.他们随机调查了720名学生,用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图(图1、图2).根据图示,请回答以下问题:(1)“没时间”的人数是400&人,并补全频数分布直方图;(2)我市中小学生约18万人,按此调查,可以估计2010年全市中小学生每天锻炼超过1小时的约有4.5万人;(3)如果计划2012年我市中小学生每天锻炼超过1小时的人数增加到9.36万人,求2010年至2012年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率.
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