有一种什锦糖是由酥糖、奶糖和水果糖按2比3比5混合配制而成的。如果这三种糖都有120千克，当奶糖全部用完时，酥糖还有多少千克？水果糖又需要增加多少千克？
有一种什锦糖是由酥糖、奶糖和水果糖按2比3比5混合配制而成的。如果这三种糖都有120千克，当奶糖全部用完时，酥糖还有多少千克？水果糖又需要增加多少千克？
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有一种什锦糖是由酥糖、奶糖和水果糖按2比3比5混合配制而成的。如果这三种糖都有60千克，当奶糖全部用完时，酥糖还有多少千克？水果糖又需要增加多少千克？(1)酥糖: 奶糖=2:3=40:6060-40=20(2)奶糖:水果糖=3:5=60:100100-60=40
水果糖又需要增加多少千克？(1)酥糖: 奶糖=2:3=40:6060-40=20(2)奶糖:水果糖=3:5=60:100100-60=40
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照3:5:2混合成的。现有奶糖、水果糖和酥糖各100千克，要配制_百度知道
一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照3:5:2混合成的。现有奶糖、水果糖和酥糖各100千克，要配制
一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照3:5:2混合成的。现有奶糖、水果糖和酥糖各100千克，要配制这样的什锦糖500千克，那种糖不够？还缺多少？
来自闽南师范大学
500÷（3+5+2）=50奶糖=50x3-100=50水果糖=50x5-100=150酥糖=50x2-100=0自己算一算哦。。记得给我好评哦。。
翁祖清&&一级教师
荣宪章&&学生
夏斯泰&&学生
贺瑶&&学生
小张&&教师一种什锦糖由奶糖水果糖和酥糖混合而成其中奶糖是水果糖的5分之3水果糖是酥糖的2分之5配制这样的糖500千克_百度知道
一种什锦糖由奶糖水果糖和酥糖混合而成其中奶糖是水果糖的5分之3水果糖是酥糖的2分之5配制这样的糖500千克
需奶糖、水果糖酥糖各多少千克
2乘4分之1+4乘6分之1+6乘8分之1+......+48乘50分之1。怎么算
提问者采纳
解：﹙1﹚5/2×3/5＝3/2酥糖：500÷﹙3/2＋1＋5/2÷＝100千克水果糖：100×5/2＝250千克奶糖：100×3/2＝150千克。
2乘4分之1+4乘6分之1+6乘8分之1+......+48乘50分之1。怎么算
这道计算题，没有简便方法计算。
可以说下最后等于多少吗？
提问者评价
O(∩_∩)O~
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出门在外也不愁一种什锦糖是有奶糖、朱古力糖和水果糖混合而成的，其中朱古力糖占五分之一，奶糖和水果糖的比是3：2。要包装这种混合糖每袋500克，需要三种糖各多少克？（要算式）
一种什锦糖是有奶糖、朱古力糖和水果糖混合而成的，其中朱古力糖占五分之一，奶糖和水果糖的比是3：2。要包装这种混合糖每袋500克，需要三种糖各多少克？（要算式） 100
3+2=5
朱古力：500乘五分之一
奶糖：500乘（1-五分之一）乘三分之五
水果糖：500乘（1-五分之四）乘五分之二
求朱古力的单位一是一种什锦糖500克，单位一已知用乘法，用单位一乘对应分率，对应分率是五分之一，所以用500乘五分之一，而奶糖和水果糖的单位一也是一样，用500去乘它们的对应分率。
（请采纳我！谢谢！*^_^*)
的感言：不错，说得挺好，还解释。
其他回答 (1)
朱古力：500*1/5
奶糖：500*4/5*3/5
水果糖：500*4/5*2/5
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＞＞＞一种什锦糖是巧克力、水果糖、奶糖按照1：3：4配制而成．（1）如果要配..
一种什锦糖是巧克力、水果糖、奶糖按照1：3：4配制而成．（1）如果要配制120千克这样什锦糖，那么这三种糖各需多少千克？（2）三种糖现各有27千克，那么配制上述什锦糖时，当水果糖用完后，奶糖应增加多少千克？巧克力还剩多少千克？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）总份数：1+3+4=8巧克力的数量：120×18=15（千克）水果糖的数量：120×38=45（千克）奶糖的数量：120×48=60（千克）答：如果要配制120千克这样什锦糖，那么这三种糖各需15千克，45千克，60千克．（2）什锦糖的数量：27÷38=72（千克）奶糖的数量：72×48=36（千克）奶糖应增加的数量：36-27=9（千克）巧克力的数量：72×18=9（千克）巧克力剩的数量：27-9=18（千克）答：当水果糖用完后，奶糖应增加9千克，巧克力还剩18千克．
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据魔方格专家权威分析，试题“一种什锦糖是巧克力、水果糖、奶糖按照1：3：4配制而成．（1）如果要配..”主要考查你对&&解比例，比例的应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解比例，比例的应用题
解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。比例应用题：是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。&要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。用比例方法解应用题的一般步骤：
发现相似题
与“一种什锦糖是巧克力、水果糖、奶糖按照1：3：4配制而成．（1）如果要配..”考查相似的试题有：
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