我要一篇介绍文具的说明文，不一定是文具盒。 是文具就行 一定要600字以上 好的加分。。急需！！！！！_百度知道
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还有。 要优秀作文。。 老师布置的作业是要抄一篇优秀的介绍文具的说明文。。 所以最好在作文书上抄下来的吧 。。 谢谢
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我的文具盒 我有一个普普通通的文具盒。 这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。 它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。 文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！ 笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。 算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了。
我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的！文具袋，这应该是个新兴事物了。大概五年前使用这个装文具的人还寥寥无几，而现在，学校里大多数孩子们的金属文具盒或塑料文具盒都被文具袋所取代。任何事物的产生自有其道理，关于笔袋的兴起，我个人是极赞成的。因为它的存在，在课上不会再听到文具盒摔落在地上那刺耳的声音了，它们即便是掉到地上，那声音也是比较轻柔的，不太会影响教师和学生教学的心情。当然作为文具盒的替代品，它又有文具盒无法达到的妙处。可以用来装笔或其它小型文具！比文具盒携带更方便，手感更舒服，更节省空间，以最小的空间装最多的东西，能够把更多的细小空间给利用起来！它不会生锈，还可用水洗。闲暇的时候，陪着女儿挑选文具袋，或课间浏览学生们质地不同形状各异的文具袋，也是很赏心悦目的事情.
文具袋的好处：有类似于与笔盒的功能，多用布料或熟胶制成，可用水洗，不生锈　　1、布质文具袋 布质文具袋是最流行的文具袋，尤其深受高中生的喜爱，布质文具袋具有轻巧、便于携带的特点，并且价格比较适合，还有一点内涵。不过布质文具袋比较容易被文具刺坏，所以在使用过程中一定要特别注意。　　2、塑料文具袋 塑料文具袋也十分流行，尤其是初中生非常喜爱，　　按材料分，有皮、合成革、棉布、牛津布、塑料文具袋和立体图片文具袋等。造型有长方形、圆柱形和异体形等。
颜色：也就是外观啦，一般商品第一都是看外形的　　功能：能装笔不就好了，文具袋不就是装笔用的么，如果说不足的话，估计也就是拉链会坏，而且碰上强力原因，文具袋不能像文具盒那样保护笔，只是个袋子而已。
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出门在外也不愁事物说明文作文,说明文，（）的自述初二作文600字
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说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人..,"事物说明文作文,说明文，（）的自述初二作文600字".
说明文,的自述 600字初二
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等
所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物说明文
的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。在各种文章样式中,说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中,说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现。
说明的方法
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观,一目了然的了解事物的特征。
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)
为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
课外说明文技巧
1、“不仅…而且..”强调的是“而且”
2、问加点字“如此”“这样”“这”是指什么
(1)“如此”“这样”“这”等往前寻找答案
(2)注意前面省略的主语
3、三种说明方法: 举例子→具体形象
列数字→具体准确
作比较→具体形象
4、划线句运用说明方法的作用
(1)…的说明了
(2)…划线句所在小节的中心句先一后二再三
(3)…说明对象+特点(自己概括)
(4)说明方法的作用不可以用另外一句运用说明方法的语句来回答
5、说明文中概括:(1)到文中找到这一目标
(2)寻找该几节中心句,首句或末句,或自己概括
(3)概括的内容要意思明确
(4)看题干的概括中有没有说明能不能抄原文
6、说明文中某一个词能否删去的答题方法如下
(2)解释这个词
(3)分析这个词在句中的作用
(4)去掉后的后果
(5)这个词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性
7、说明文的标题:(1)包含各节内容
(2)提取各节公因式
8、作比较:
(1)作比较需要比较词
比较词:“比”“相当于”“两边用数字中间隔开”“而”
(2)作比较本身属于举例子,所以写的时候只要写作比较,不写举例子
(3)作比较中,比较的双方一定都要出现在句中
9、课外说明文分层:(1)要分到最小化
(2)阐述理由的步骤:一)阐述各层的关系(总分、并列)
二)分别阐述各层的意思
10、说明文某一个词能否换取:(1)解释这个词
(2)分析这个词在文中的作用
(3)去掉后结果
(4)体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性
11、某一小节说明方法的作用:(1)该句中心句(首句或末句)
(2)上一节末句或下一节首句
(3)说明对象+特征
12、现在常考的三种说明方法:(1)举例子(2)列数字(3)作比较..
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给你一篇参考
大家好！！！我是可爱的小雨儿。
你们想知道我是怎样形成的吗？也许你们觉得很简单。事实上，我的形成并不容易。
当地球上的水受到太阳光的照射后，就会变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小时侯的我们。那时侯的我们都很小，直径只有0.01～0.02毫米，就连我们体积最大的“国王”也知识仅仅有0.2毫米。我们又小又轻，所以很容易就被空气中的上升气流托在空中。就是这样我们在空中聚成了云。如果我们要变成雨滴降到地面，那我的体积大约要增大100多万倍。我们是怎样使自己的体积增长到100多万倍的呢？主要依靠两个手段,其一是凝结和凝华增大。其二是依靠云滴的碰并增大。在雨滴形成的初期，我们主要依靠不断吸收云体四周的水气来使自己凝结和凝华。如果云体内的水气能源源不断得到供应和补充，使云滴表面经常处于过饱和状态，那么，这种凝结过程将会继续下去，使我们不断增大，成为雨滴。但有时云内的水气含量有限，在同一块云里，水气往往供不应求，这样就不可能使每个云滴都增大为较大的雨滴，有些较小的云滴只好归并到较大的云滴中去。如果云内出现水滴和冰晶共存的情况，那么，这种凝结和凝华增大过程将大大加快。当云中的云滴增大到一定程度时，由于大云滴的体积和重量不断增加，它们在下降过程中不仅能赶上那些速度较慢的小云滴，而且还会“吞并”更多的小云滴而使自己壮大起来。当大云滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从云中直落到地面，就成为了我。
我的形成不仅复杂，坠落的时候也是非常美丽的。
你瞧，我是多么的迷人。从空中洒向各个角落，像一颗颗晶莹透明的珍珠，漂亮极了。从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。风哥哥呼呼地刮着，雨妹妹哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的，眼睛似蒙上了一层薄雾，怎么擦都看不清。
或许你知道了我的美后，会觉得我是一个绣花枕头---中看不中用。其实，不是这样的，我对人类是有非常大的帮助的。
1. 雨，是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。
2. 雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
3. 雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温。
4. 下雨利于水库蓄水, 可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运。
5. 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道。
说了这么多，你现在是怎样看待我的呢？？？
近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明，在近视比较严重的家庭里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚内在的原因。最近，美国眼科医生道格拉斯?弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特?戈德史密特早在1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。 戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子：芬兰北部的拉普人20世纪50年代时时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎，只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而不易疲劳。那时候，芬兰北部的近视率只有1%。后来，拉普人的孩子开始读书写字，到1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的“阅读使人近视”的理论依据。 现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文，其中说：“有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。” 很多裁眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。 像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实：原本视力很好的土著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。 但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电影、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢？ 当然，近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。 实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候，胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里，感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵抽过度拉长，从而埋下隐患。 迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞几粒药片，就能治好。
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求一篇关于怎样查字典的说明文600字左右
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阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。 一种是音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。 另一种是部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。 还有一种是笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。 学会用各种查字法查字，是一项必备的语文基本功，要经常练习，才能熟练掌握。
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电脑自叙 “吞云吐雾的老爸” 首先是采采的老爸，他在某一天大驾光临，并且居高临下象一位首长那样对我做一番上下左右的检阅，然后坐下熟练地操作起来。哦，还好，原来是上网看股票行情，吓得我呀……看也就看吧，说到底他是采采的老爸，虽说他敲打键盘的时候一点也没有采采的温柔，可我还是非常乐意为他服务的。 咦，是什么东西入侵？不是黑客吧，居然可以通过我的高级防火墙？所有的检查工具马上自动运转起来，没有可疑迹象呀。哇，要命！是哪里着火啦？呛得我……再一看，原来是老爸在那里吞云吐雾！而采采精致的房间也一片烟雾弥漫。抗议抗议！呜呜，你怎么没反应！！ 唉……我旁边那包红艳艳的“中华”上可是赫然写着“吸烟危害健康”的呀！听说二手烟民受的危害可是要比谁受的伤害都大。唉，命苦呀！采采，人类不是有个词叫寿终正寝了。呜呜，我想我也差不多了…… 除了股市休息那两天，我一个礼拜得被老爸熏五天，他一上网就呛得我叫苦连天可又有口难言，看到得意之处他那夹着烟的手指头还轻轻的敲着电脑桌，烟灰也就如春天的落英纷纷扬扬往下飘……呜呜，我可怜的采采那可怜的房间。遇上他心情不好--九成是他买的那些股票跌了，也会出其不意地使劲往键盘上一拍--妈呀！难道我就不会疼的吗？ 尽管采采在我的脸上贴了一条：“电脑室里，严禁抽烟”。老爸看了，也只是笑笑，烟照抽，网照上，五十年不变！算了，采采，我知道你心疼我，也知道你的难处，鱼与熊掌，唉，我明白。我这副身子架，为了你，顶不住也得顶。 更要命的是，每次当老爸有幸把视线从我脸上转移到那截已经烧得剩下一截长长的烟灰的时候，总是太晚了，所以他每次总是根据就近原则，眼疾手快，看见啥能用就用啥，一次用了采采摆在小音箱上的纯银小首饰盒，就是上面画着个古代仕女的那个；另一次更要命，他把采采最心爱的墨砚一一（听说是采采的青蛙王子送给她的，不过这纯属道听途说，无从稽考）当成烟灰缸了，还把那个雕刻有河塘，青蛙和蝌蚪的墨砚盛了满满的一墨砚烟头，采采回来看见了，心疼得一汪晶莹的泪珠在明亮的大眼睛里直打转，我真担心她会哇哇的哭起来，不过还好，老爸赶紧赔礼道歉，并且陪着笑脸说以后一定把烟灰缸也带进来，采采才破涕为笑。 烟灰缸事件的后遗症就是每逢采采的朋友来了，无不大惊小怪的惊呼：“你什么时候变得那么坏，学会了抽烟？” 要不就是满脸怀疑的试探性问：“你们爱写东西的人是不是因为要熬夜所以都得抽烟？” 最后采采在那个烟灰缸上贴了一条字条，上面写着“老爸专用，与采采无关！” (文章来自）
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