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怎么练习阅读速度
有目的地提高速度，给点方法
只有勤加练习，同时有幸成为快速阅读协会会员，快速阅读还是一种习惯、快速阅读的技巧有利于提高学习效率，只要通过训练，习惯性的看上去就直接理解文字大意，很高兴为你解答.英特速读也是我们协会认可的，也是因为这个，自然记住的就快了。但是：　　1，望采纳。所以，在2008年的时候就学习精英特，能够提高记忆力和学习效率，记忆力不行，学习效率自然也就提高了，很多人以为学习了理论知识。所以速度就上去了，通过学习，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率。快速阅读既然是一种方法，能够阅读多个字。　　本人专注于速读记忆能力研究8年以上，读的速度快，就需要练习。　　2，那么首先要懂得方法，精英特是快速阅读加快速记忆，快速阅读是一种方法，记忆力是可以成倍提高的。我女儿高考和后来的公务员考试都是用精英特快速阅读来训练速读的，其次、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，高考的成功很大程度上市因为学习速读。同时、快速阅读的技巧就是一眼看上去。　　4，建议平时要多刻意的在实战的时候多训练自己的速度，那么既然是习惯，大大提高复习效率亲爱的同学你好，才有可能提高。希望你早日进步，相同的时间可以重复读好几遍，我是中国快速阅读协会会员，主要是复习课本的效率，就能够领悟到快速阅读的方法，也是一种习惯，下面给你说一些关于记忆力的经验。　　3。对于如何增强记忆力和快速阅读效率，不用去过多思考，看到一堆字就知道文字的意思。包括现在的公务员考试！
希望我的回答能帮到你，其实不是的、快速阅读主要针对考试或者学习的人，精，她以前的阅读速度在300字，速读记忆力专家普遍认为
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不要在心理默读 3. 按照&quot,而不要一个个字读 2;意群&阅读.保持正确的阅读习惯1.如果是外语文献阅读
1． 快速阅读要默读，不要朗读。 默读是不出声地阅读，只用视觉扫视文字来理解内容，省去了发声器官的活动，不用考虑停顿、重音、声调、节奏等。默读是加快阅读速度的基础。 2．快速阅读要逐句逐行地读，不能逐字逐词地读。由于我们平时养成了逐字逐词读书的习惯，所以视觉感受潜力远远没有挖掘出来。在快速阅读中，我们采用逐句逐行读书的方法，就有利于调动视觉感受的潜能。逐句逐行读，是一种概念阅读法，即抓住句子的主干。这有利于我们抓住句子的主要信息，提高我们对句子的理解能力。对句子理解得快，段落也就理解得快，阅读的速度自然会加快的。 3． 要注意力集中，看得快、想得快。 阅读，既是一种视觉活动，更重要的是一种思维活动。它是视觉、理解力、注意力、记忆力的综合活动。所以，要加快阅读的速...
先采用跳读阅读法阅读全文。 1 标题、重点跳读法。阅读时抓住每本书中的标题、每章前的内容提要或章节后的重要结论，把全书、全文中的主题和中心连贯起来。 2 首尾句跳读法。阅读时，只读每个自然段落的首尾两句。这种方法最适合于阅读科学性著作。抓住首尾句，就能很快地顺着全书的发展主线，获得对全书的总的理解。 3 中心词跳读法。只读与自己阅读目标有关的词和句子，省略去与此无关的其他部分。这种方法既适用于查阅资料，也适用于对已读过的材料进行分门别类的整理。 然后重点突破与问题有关的段落或句子。 注意事项：（传说中的乐仔） 一是要及时纠正学生的阅读偏差。不少中学生在阅读文章时，只注意摘抄一些生动的名言警句和华美的片言只语，而忽略了对文章的整体把握，忽略对文章深刻而又丰富内涵的挖...
我自己是这样做的
经常看课外书
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你可能喜欢《一个粗瓷大碗》用一两句话给这件文物的来历写个简介_百度知道
《一个粗瓷大碗》用一两句话给这件文物的来历写个简介
开饭了。 有一回。打开一看，是个粗瓷大碗：“这……这……敌人都消灭了，一场激烈的战斗刚刚结束。她那时是东北抗日联军的团政委，有一个粗瓷大碗，好容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来，抗联部队几个月来都是靠野菜，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包中国人民革命军事博物馆里，却有一段感人的故事。那些日子非常艰苦。这个碗、草根。”赵一曼一看：“从哪里拿来的：“这回我们政委该吃顿饱饭了。通讯员用这个大碗、橡子面充饥，给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，赵一曼仅仅用了一次。团长！”通讯员为难地说。通讯员一直想给她另找一个碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，请你还到哪里去，对通讯员说。他想，早就送给一个新战士了，是赵一曼用过的、政委和战士一样。 赵一曼看着这个碗，部队虽然还有一点点粮食，往哪儿还呀，但得留给伤病员吃，就知道是从病号灶盛来的
提问者采纳
现陈列在中国人民军事博物馆,为国家一级文物这只粗瓷大碗是民族抗日女英雄赵一曼曾经使用过的,具有珍贵的历史价值
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这个粗瓷大碗是革命军人赵一曼用过的,它记录了赵一曼同志发生在革命年代的感人事迹.
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出门在外也不愁一个粗瓷大碗阅读答案不用全部答案,只要一题：结合文中画线（画线句子：赵一曼吃饭用的搪瓷缸子,早就送给一个新战士了.）的句子可知,“赵一曼又没有碗了”,是因为（ ）因此下文（下_作业帮
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一个粗瓷大碗阅读答案不用全部答案,只要一题：结合文中画线（画线句子：赵一曼吃饭用的搪瓷缸子,早就送给一个新战士了.）的句子可知,“赵一曼又没有碗了”,是因为（ ）因此下文（下文句子：第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了,小通讯员急得直叫：“我说政委同志呀,给你一百个碗也架不住这么丢哇!”赵一曼笑着说：“是啊,什么时候才能不丢碗呢?”中的“丢”的意思是( )
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实用类文本阅读练习题及答案17
实用类文本阅读练习题；一、阅读下面文字，完成（1）-（4）题；西南联大的闻一多；闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，；闻一多讲唐诗是联大叫座的课；闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，在；唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，；抗战期间，看到国家糟糕到这步田地，闻一多如坐针毡；的壳，放射出光和热来；了一个激情喷发的民主斗士，在许
实用类文本阅读练习题一、阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（25分）西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，立论新颖，考证严密，深受学生欢迎。他的古代神话课，图文并茂，用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。因此，不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课，就连理学院、工学院的学生也赶来听。
闻一多是一位浪漫的诗人，他会把讲课变成一个充满诗意的过程，所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟，电灯已经亮了，闻一多穿着深色长衫，抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下了；但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开来对着学生和蔼地一笑：?哪位吸？?学生们笑了，自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长的吐出一口烟雾后，用非常舒缓的声腔念道：?痛――饮――酒――，熟读――离骚――，方得为真――名――士！?之后才开始讲课，有时讲得兴致盎然，闻一多会把时间延长下去，直到月光洒满校园的时候，才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人，对唐诗的理解，其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个仙人，容不得一个滥竽充数。汪曾祺说：?能够像闻一多先生那样讲唐诗的，并世无第二人。因为闻先生既是诗人，又是画家，而且对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个新境界。?他讲唐诗，不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，特别讲到?点画派?。中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人。闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，在他的《宫体诗的自赎》一文中，曾把这首诗评价为?诗中的诗，顶峰上的顶峰?。这首诗有浓厚的唯美倾向，却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说：?闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。?唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，更重要的是，唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情，说完以后就讲唐诗，讲杜甫的三吏三别，他愤怒地说：?为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨，比那时候还不如？?学生还因此有这样一个作业?给蒋委员长的一封公开信?，令他们记忆深刻。抗战期间，看到国家糟糕到这步田地，闻一多如坐针毡，他在给学生臧克家的信中写道：?我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。?以1943年为时间标记，闻一多走出书斋，从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士，在许多公开场合作?狮子吼?。1946年西南联大开始分批北上，为了工作需要，他坚决留在昆明。在白色恐怖下，日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多的处境十分危险，但他Z生死于度外。7月15日，他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会，面对国民党特务，他拍案而起，慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》，悲愤地表示为了民族?要像李先生一样，前足跨出大门，后脚就不准备再跨进大门?的坚定决心。追悼会后，又出席了民盟在《民主周刊》社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。（1）下列对传记的分析和概括，不恰当的两项是（
）（5分）A．闻一多的课堂氛围富有诗意，为了创造意境，他可以把时间改到晚上，映着灯光和月光给学生讲。课堂上的闻一多很有名士风度。B．闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，用比较文学的方法讲诗歌的，闻一多当为第一人。 C．闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。D．闻一多也是美术家，他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作，而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。E．闻一多写：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情为国家、为民族贡献自己的力量。 （2）第四段末引用何兆武的评价：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，?? 一生未曾改变过。”你怎样理解这句话的含义？（6分）（3）从本文看，闻一多是一个什么样的人？请分点陈述。（6分）（4）关于闻一多的牺牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？请就你认同的其中一种观点结合本文阐明自己的看法。（8分）二、阅读下面的文字，完成1～4题。赤子真情刘文典莫娟娟
傅嘉明刘文典（1889年―1958年），安徽合肥人，原名文聪，字叔雅。早年留学日本，加入同盟会，曾任孙中山的秘书。1917年起，刘文典先后在北京大学、安徽大学、清华大学、西南联大、云南大学任教，因学问高深、为人狂、傲、怪，但不失赤子之情而闻名学界。1917年，陈独秀任北大文科学长，聘刘文典为中文系教授。刘文典对庄子研究颇深。1923年，上海商务印书馆出版了他的第一部专著《淮南鸿烈集解》，从此声名大振。在北大，刘文典讲《庄子》，第一句都是：?《庄子》嘛，我是不懂的喽，也没有人懂！?学生问他古今治庄子者的得失，刘文典感慨：?古今以来，真懂《庄子》者，两个半人而已。第一个是我刘文典，第二个是庄周，另外半个嘛……还不晓得!?1929年，刘文典任安徽大学校长兼文学院长，恰逢学潮，蒋介石经教育部下达的文件，?责难?他纵容学生闹事，?责令?他交出肇事学生，并?传唤?刘文典到南京悔过。刘文典出发前一肚子怨气：?我刘叔雅并非贩夫走卒，不应对我呼之而来，挥手就去！我师承章太炎、刘师培、陈独秀，参加同盟会，曾任孙先生秘书，声讨过袁世凯，蒋介石一武夫罢了，能奈我何！?刘文典见蒋时，头戴礼帽身着长衫，昂首阔步，飘然而至。蒋介石见刘文典时面带怒容，既不起座，也不让座，冲口即问：?你是刘文典么？?这一下把刘文典的狂劲激怒了，也不含糊：?‘文典’是长辈叫的，不是哪个都有资格叫的。?蒋介石一听，拍桌子吼道：?无耻文人！你怂恿赤党分子闹事，该当何罪？?刘文典也应声反驳蒋介石，并大声呼喊：?宁以义死！不苟且生！?全力向蒋介石撞去，幸被侍卫挡住。蒋介石吼叫：?疯子！疯子！押下去！?事情传开，举国哗然。安徽大学师生组织了?护校代表团?，并与其他学校学生400余人到蒋介石处请愿。刘夫人张秋华也赶到南京找蔡元培。蔡元培、胡适、蒋梦麟等人致电蒋介石，历述刘文典的治学为人，说他只是一时出言不逊，?力保无其他事?。在舆论压力之下，刘文典7天后被保释，责令他离开安徽大学。事后，刘文典拜访老师章太炎，章太炎听说他面斥蒋介石的始末，想起三国祢衡击鼓骂曹的典故，大为振奋，抱病提笔，送给学生一副对联：?养生未羡嵇中散，疾恶真推祢正平。?九一八后，广东军阀陈济棠准备反蒋，借刘文典骂蒋之名，重金聘他去广东。刘文典识破陈济棠的用心，感叹说：?日寇侵华，山河破碎，国难深重，理应团结抗日，怎能Z大敌不顾，搞什么军阀混战？皮之不存，毛将焉附？?坚决退还礼金。不久，清华大学校长梅贻琦电邀刘文典，担任清华国文系主任。刘文典在清华任教时，有一回需要查阅某佛经善本，闻说西山香山寺有此善本，但寺院有严格规定，借阅者必须在寺内念经堂正襟危坐，且必须用寺院制作的蔑竹片翻阅，违者受罚。刘文典是知名学者，方丈特许他借阅。刘文典也承诺，严守规定。方丈离开后，刘文典静坐默读，久之困乏，见室内有一空床，又无僧人陪守，便持书卧床阅读，不料竟睡着了。梦中受到扑打，听到骂声，睁眼一看，方丈斥责：?施主言而无信，竟把佛经丢在地上！?刘文典一边认错，一边?抱头鼠窜?。转念一想，外面僧侣众多，如此狼狈，丢人现眼，只好以退为进：?君子慎独，不可无信，该打该打！?1938年，刘文典逃离日本占领下的北平，来到昆明西南联大，主讲《庄子》、《文选》。大名鼎鼎的吴宓教授常来听课，每次总是坐在最后一排。刘文典讲到得意之处，常会抬起眼睛朝最后一排问：?雨僧兄以为如何？?吴宓这个时候一定起立，毕恭毕敬，一面点头一面说：?甚是高见，高见甚是。?全场学生无不相顾莞尔。久而久之，成为联大一道风景。又有一次，刘文典教《文选》，讲了半小时，宣布：?今天的课到此为止。?学生们都以为他又受了什么刺激，要将哪位名人大肆品评一番，正欲洗耳恭听。刘文典接着说：?余下的课改到下星期三的晚上再讲。?这下，学生们就搞不懂葫芦里卖的什么药了。在学生们疑惑的眼神注视下，刘文典扬长而去。等到了下星期三的晚上，刘文典通知学生都到校园里的一块空地上集合。等大家都坐定后，刘文典出现了：?今天晚上我们上《月赋》。?这时候，满脸疑惑的学生们豁然开朗，原来当天是农历五月十五，一轮皓月当空，确是上《月赋》的最佳时间。学生们围坐一圈，静听刘文典论讲《月赋》。他时而仰头问月，时而高声吟诵，旁征博引，妙语连珠，将充满新奇感与求知欲的学生带进人生与自然交融的境界。从刘文典的?狂?、?傲?、?怪?中，我们依稀看到了魏晋人物的风采，无虚饰、不矫情，不失赤子之真，这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。（选自《中国教育报》日，有改动） 1．下面对文章内容的分析和概括，不恰当的两项是（
）（5分）A．这篇传记记述了刘文典在北大讲《庄子》时的幽默语言，这样写既增强了文章的可读性，又突出了人物性格。B．在学潮事件中，刘文典惹怒了蒋介石，他宁以义死，不苟且生。后由于他在学界的影响大，蒋介石最终释放了他。C．学潮事件后，章太炎先生送给刘文典一副对联：“养生未羡嵇中散，疾恶真推祢正平”。从中可以看出刘文典的正直人格。D．刘文典在西南联大易时易地给学生讲授《月赋》，将学生带进人生与自然交融的境界，体现了他在教学中很善于调动学生的积极性。E．本文通过对刘文典先后在北大、安大、清华、西南联大等地任教时生活片段的记述，勾勒了一个具有独特个性的学者形象。2．刘文典具有怎样的性格特点？请结合文章内容简析。（6分） 3．联系全文，请简要概述刘文典的赤子之真表现在哪些方面？（6分） 4．文中说：“无虚饰、不矫情，不失赤子之真，这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。”这句话给你什么样的启示？请举例谈谈你的感受。（8分） 三、阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）何泽慧：风骨无需雕饰薛之砚10年前，从中关村到玉泉路的公交车上，每天都有一位80多岁的老太太去上班，穿件打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。2006年，92岁时，她不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，单位每次会派一辆小巴车接送。?春光明媚日初起，背着书包上班去。尊询大娘年几许，九十高龄有童趣。?同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗，诙谐打趣。朴素不仅是在坐公交车的时候，参加国际会议仍如此，她脚上穿的鞋，打了三层补丁；她提着人造革书包，带子断了，用绳子扣着，革裂开了，用针缝起来……
这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家。她1936年毕业于清华大学物理系，1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位，1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作，1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。在物理学界，她赫赫有名，被称为中国的?居里夫人?。从2005年到2010年，温家宝总理先后六次看望她，让更多人知道了她的名字――何泽慧。当然，何泽慧的出名还因为她的丈夫――钱三强。两人是清华同班同学。大学毕业后，何泽慧去了德国，钱三强考到法国巴黎大学居里实验室，跟随居里夫人学习镭学。1943年，德国与法国恢复通信。何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，问钱三强是否还在巴黎，如可能，代她向家中的父母写信报平安。信很短，因为战争时期，交战国通信，限定25个单词。何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。1946年春天，何泽慧离开德国，来到了战后的巴黎，与钱三强正式结婚。婚后，二人同在居里实验室工作，共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象，轰动世界。从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。事实证明，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。朴素而久远的不仅有爱情，更有对国家的挚爱。何泽慧老人一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起。?你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你?，这不是赞颂，而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。1936年清华毕业后，何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位，这位喜欢听评弹的苏州女子，在抗日救亡的时代，毅然选择实验弹道学的专业方向。l940年，她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。l948年夏，何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿,回到祖国，参加北平研究院原予学研究组的组建。由她具体领导的研究小组，在十分简陋的条件下开展工作，经过几年努力，于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。1955年初，何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。1958年，中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后，她担任中子物理研究室主任。她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一，也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。2011年初夏，97岁的老人驾鹤西去。人们前往她家吊唁，发现她住的是一套老旧的单元房，灵堂则是她不到14平方米的小客厅。遗像上的老人满头银发，微微抿嘴，淡淡微笑，朴素一如生前。钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家，堪称为人处世做学问的楷模，风范绝代，倾慕后世，风骨伟岸，无需雕饰。在苏州十中校园，原来的振华女中，有两块篆刻遥遥相对。一块是l932年何泽慧毕业时写下的?仁慈明敏?，一块是2006年，何泽慧为百年母校的题词――?爱国奋进?。从?仁慈明敏?到?爱国奋进?，这位苏州女子，用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）（5分）A．80多岁的老太太乘公交车上班，穿补丁衣服和胶鞋，下班的时候还带上从单位食堂里买的馒头。这些事件体现了何泽慧朴素的品质。B．何泽慧与钱三强情深意长，早在1943年，德国与法国恢复通信时，在德国留学的何泽慧就曾给在法国的钱三强写信，表达自己的心意。C．何泽慧将事业与国家紧密相连，将自己的人生奉献给了亲爱的祖国，?你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，便是真实的写照。D．何泽慧老人去世时，人们发现她住的是老旧的单元房，客厅很小，旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的，国家要切实改善科学家的生活。E．本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨，并运用外貌描写等手法来表现她“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。（2）为什么说何泽慧“堪称为人处世做学问的楷模”？请简要分析。（6分） （3）文章第一段从何泽慧八九十岁开始写起，请结合全文分析这样安排的作用。 （6分）（4）文章最后写道：“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。”请你结合何泽慧的一生，从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。（8分） 四、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题人生也如跨栏人生也如跨栏。毫无疑问，曾经的?跨栏王?刘翔一路跑来可谓顺风顺水，意气风发。 13岁时他获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军，19岁打破男子 110米栏亚洲纪录，并打破和刷新了保持长达24年之久的110米栏世界青年纪录；2004年雅典奥运会他以12秒91平了世界纪录，夺得了金牌，成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军；日，他以12秒88的成绩获得瑞士洛桑田径超级大奖赛金牌，并打破沉睡13年之久的世界纪录；日，在日本大阪的世界田径锦标赛男子110米栏决赛上，他又以12秒95获得冠军，从而成为首个集奥运会冠军、世锦赛冠军和世界纪录保持者于一身的男子110米栏大满贯得主。然而，当古巴田径运动员戴伦?罗伯斯日在男子110米栏的比赛中跑出了12秒87，打破了刘翔创造的12秒88原世界纪录，人们满怀期望刘翔在2008年北京奥运会与罗伯斯一决雌雄卫冕冠军时，刘翔却因伤退出了比赛，冠军由罗伯斯夺得。雄鹰折翅，刘翔一下子从?神坛?跌落下来。懦夫！骗子！装病！丢尽了中国人的脸！虽然大部分人满是宽容、同情和理解，但谩骂、质疑和轻视仍长期弥漫。其实，刘翔的脚伤已积重难返，北京奥运会前的一些比赛他是咬牙硬挺着的。北京奥运会在候场时他狠狠地用右脚踹墙壁，以痛止痛。在休息室里，师傅、指导和队医，三个人摁住他的脚，在他右脚跟腱处不停敲打，让疼痛处麻掉。当时他鬼哭狼嚎地叫，整个身体都在发抖，浑身直冒冷汗。这些外人怎能知道。期望愈高，失望愈大。只许成功，不许失败，谁让你是英雄。 接下来是治疗脚伤，远赴美国。他躺在手术台上，主刀医生克兰顿惊呼：?你是怎么坚持的！翔，你知道吗，跟腱处的伤势，就等于你的鞋底里藏着很多小沙子，你天天踩着他们训练、比赛，你，太不可思议了，你太幸运了，否则早就可能倒下了……?其实，刘翔本来早就要?倒下?，?刘翔加油?、?刘翔哥哥加油?， 及至?刘翔叔叔加油?，让他很感动，他不想大家失望，所以他一直在勉强坚持。经过治疗和康复，日，黄金联赛上海站，刘翔以13秒15拿到亚军，但他心中的那口气还是顺不过来。他认为自己再也无法进一步突破了，?我脚不行了，我不想比赛了，我只想混到退役算了……??我们也不要求你太多，你还年轻，要学会珍惜。你现在退役我们也没意见，但是这个结，只有你自己去解开。你要记住，人的一生要跨过无数的栏，你现在所经历那一夜，父子俩泪眼相对。父亲的这些话，刘翔牢牢地铭记在心间。日晚，国际田联钻石联赛上海站，刘翔只跑出了13秒40，名列第三，甚至还排在史冬鹏之后。对此，刘翔并不沮丧。他深知，他最大的对手是自己，他现在不是在和别人比，是在和自己跑。于是，他与师傅孙海平开始了一段从零开始的真正复兴。他们又两次赴美进行康复治疗。20多天的美国训练，刘翔瘦了8斤。之后是科学的、系统的、大剂量的训练，刘翔也跑到过13秒以内。师傅说：?重夺世界冠军，这不是白日做梦。?日，经过27个月的沉寂和洗礼，在第16届亚运会上，刘翔有保留地以13秒09打破110米栏亚运会纪录实现三连冠，外界齐声高呼?王者归来?。 刘翔说，这枚金牌，这个成绩，意义非凡，不亚于雅典奥运会的那枚金牌。刘翔豪气十足地向罗伯斯下战书，要把世界纪录抢回来。人生是在跨栏，只有鼓足勇气、豪情满怀地跨越挫折、失败和心灵障碍的栏架，才能跃上辉煌之巅。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）（5分）A．2004年雅典奥运会他以12秒91打破了世界纪录，夺得了金牌，成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军。B．2008年北京奥运会刘翔因伤退出了比赛，虽然丢尽了中国人的脸，但大部分人仍能以宽容、同情、理解的态度对待他。C．因伤退赛的刘翔，面对挫折、责难、误解曾经情绪低落，甚至不想参加比赛，这样写更显内容客观、真实，刘翔的形象也更为丰满。 D．“父亲”的话有理解，有安慰，有疏导，也有期待，正是这番话，解开了刘翔的心结，使他彻底地战胜了自己。E．作者采用“卒章显志”的笔法，于结尾处点明了文章主旨：只有鼓足勇气、豪情满怀地跨越挫折、失败和心灵障碍的栏架，才能跃上辉煌之巅。（2）结合传记内容，简要分析刘翔能够在挫折中“跃上辉煌之巅”的原因。(6分) （3）刘翔为什么说“这枚金牌，这个成绩，意义非凡，不亚于雅典奥运会的那枚金牌”？试结合文章内容简要分析。(6分)（4）刘翔在挫折中跃起的故事对你有哪些方面的启示，请结合文本谈谈。(8分) 五、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）数学家陈景润①陈景润是福建人，生于一九三三年。他排行老三，上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹妹。他觉得自己是父母的累赘，是一个多余的人。②陈景润上小学和中学时，瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是被人歧视，他习惯于挨打，从来不讨饶。演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣。陈景润上高中三年级时，因为交不起学费，一九五零年上半年，在家自学了一个学期。高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学。在厦门大学的时候，他学习的成效非常高。同学间有共同的数学语言。大学中间，没有人歧视他，他全身心沉浸在数学的海洋里，成绩特别优异。③一九五三年秋季，陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师。他是完全不适合当老师的。他那么瘦小和病弱，他的学生却都是高大而且健壮的。他不善于说话，很难做到循循善诱，他私下里骂自己是笨蛋。他一向不会照顾自己，又不注意营养。积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核病症。这一年内，陈景润住进医院六次，做了三次手术。他没有能够好好的教书。但他并没有放弃他的数学专业。华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架，就被陈景润买到了。陈景润一头扎进了《堆垒素数论》，废寝忘食的钻研。住进医院，在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论。在他看来，他的生命就是数学。他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题?哥德巴赫猜想?，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长，谈起陈景润时，连连摇头说：?你们怎么培养了这样的高材生？?王亚南――厦门大学校长，听到这样的话后，非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生，他同意让陈景润到厦门大学工作。⑤说也奇怪，陈景润听说自己可以回厦门大学，他的病也就好多了。王亚南安排他在厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他专心致志的研究数学。王亚南不愧是专家，他懂得价值论，懂得人的价值。陈景润也没有辜负老校长的培养。他果然精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论》和大厚本的《数论导引》。⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文章寄给了中国科学院数学研究所。主持中国科学院数学研究所工作的华罗庚一看文章，就看出了奇光异采，提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建议。⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。自从陈景润被选调到数学研究所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了。在圆内整点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上，他都改进了中外数学家的结果。单是这一些成果，他那贡献就已经很大了。但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向?哥德巴赫猜想?挺进了。他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴 ，进行了大量的运算。一心一意地搞数学，他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。他的两眼深深凹陷了。他的面颊带上了他无法统计失败了多少次，但他毫不气馁。他向着目标，不屈不挠，继续攀登。一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似的飞舞，数字、符号、引理、公式、逻辑、推理，积在楼板上，有三尺深。他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了?哥德巴赫猜想?中的?1+2?的台阶。⑧陈景润证明了这个命题，写出了二百多页的长篇论文。一九六六年五月，一颗璀璨的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物《科学通报》第十七期上宣布他已经证明了?哥德巴赫猜想?中的?1+2?。⑨1972年2月，他完成了对?1+2?证明的修改。令人难以Z信的是，外国数学家在证明?1+3?时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。如果这令人费解的话，那么他单为简化?1+2?这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。⑩陈景润的论文发表后，西方记者迅即获悉，电讯传遍全球。国际上的反响非常强烈。当时英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印，他们见到了陈景润的论文立即要求暂不付印，并在这部书里加添了一章，第十一章：?陈氏定理?。他们誉之为筛法的?光辉的顶点?。在国外的数学出版物上，诸如?杰出的成就??辉煌的定理?等等，不胜枚举。一个英国数学家给陈景润的信里还说，?你移动了群山！?（1）对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）（5分）A．陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮，是因为他只知道演算数学习题，不愿和同学们交往。 B．第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说：“你们怎么培养了这样的高材生？”言外之意，是想了解大学如何培养高材生的问题。C．王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员，又不让他管理图书，是因为王亚南懂得陈景润的价值，为他专心致志的研究数学提供更好的条件。 D．英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上誉为筛法的“光辉的顶点”。 E．陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不可怕，鼓励人们要有理想有毅力，为社会做出更大的贡献。（2）陈景润是一个什么样的人？请结合文本内容简析。（6分） （3）文中多处使用对比，请你结合全文，谈谈都涉及了哪些方面。（6分）（4）文章以“数学家陈景润”为题，却写了陈景润中学任数学老师的事情。这样安排是否合理？结合文章内容，谈谈你的观点并说明理由。（8分）包含各类专业文献、文学作品欣赏、各类资格考试、生活休闲娱乐、专业论文、中学教育、应用写作文书、实用类文本阅读练习题及答案17等内容。　
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