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&&&&&&&&&&&& 学年第一学期社团工作总结&&&
&&&&尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好，我是高二（18）班吴文全。下面由我来代表社团联合会对本学期社联以及全校社团的工作作出总结。&&&&&
&&&&樵高社团联合会成立于本学年初，成立以来一直得到学校团委老师及各级领导的关怀和支持。在校团委的关心呵护，在学校各社团的大力支持下。完成了社团联合会从新学期萌芽到现在初具模型的良好局面，经过半年的发展，社团联合会不断自我完善，认真工作，最终摘得硕果累累，在监督各社团活动开展情况及辅佐各社团工作等方面得到了校团委，以及全校师生的高度评价，在社团联合会全体成员的努力下，我们的工作取得了丰厚的成果。
&&&&在校团委的指导和社团联合会的领导下，绝大多数社团大胆创新表现出色，社团活动内容丰富，在学习之余为枯燥的校园生活增添了一份色彩。在一个学期的工作中，他们立足实践积累了很多的工作经验与方法。例如：&&&&&&&&
&&&&校园电视台：不仅在消防演练、社团大会、十大歌手决赛、第十届体艺节文艺汇演上录制编辑校园新闻，且学期初和学期末做了两次直播，分别是高一级长、田校长、以及优秀科任老师向高一级学生分享学习经验的直播和音乐生和传媒生专场表演的现场直播。他们也坚持以因才施教和全力培养各个社员的兴趣为原则，努力自我完善努力加强社员的责任意识和纪律意识，积极把电视台的工作引导到与校社联和校团委接轨，并利用大众传媒这一手段与全校师生分享优秀的文化作品。
&&&&动漫社在本学期进行了绘画，10分钟素描，校服设计，创立超能力学院，开展化妆培训，宅舞培训，举办动漫歌曲比赛等活动。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&舞蹈社：参加第十届文艺晚会表演舞蹈《从头再来》，响应社团联合会的活动安排并及时召开社团会议，传达各种活动信息积极参与学校各种活动，合理安排社团活动时间。&
&&&&羽毛球协会：于十一月份初在高一级举行挑战赛。
&&&&青年志愿者：协助红歌晚会值日、10月阅览室清洁、11月下旬社团文艺汇演初赛和&12月文艺晚会站岗、12月电脑室大清洁等。他们以求真务实的工作态度切实的协助学校各项活动进行，关心社会弱势群体并提供帮助，尽显志愿者精神，目的是增强成员们的责任意识和对弱势群体的关爱，以营造西樵高级中学的良好品德风气。
&&&&读书协会：每周一协会内部举行小型辩论赛每周二协会内部进行写作训练每周四协&会内部开展讨论会。能够在每周五风雨无阻的举行例会，总结每周的协会事务以及安排&下周的活动，目的是更好地促进协会的健康发展。
　　微电影协会：为了新一届成员的招生宣传，微电影协会创新性的拍摄了招生宣传片，开创了樵高学生社团独具特色的招生宣传方式。参加第十届学校体艺节文艺汇演相声表演《非常打扰》，拍摄禁毒系列微电影《侵蚀人生》上交国家禁毒办，正在评奖中。且在社团联合会的组织下与三位大学摄像系的师姐们进行交流，学习拍摄、表演、灯光等专业知识，开创樵高社团跨校合作的先河。&&
　　摄影社：参加学校的红歌比赛、文艺汇演、艺术生专场等活动的摄影，为学校留下&了各种美好的一点一滴。
&&&&广播站：针对站员的播音技艺不到位问题，广播站负责人采取了全体出动分别看几&期广播，严抓质量的方法，在站员做广播的时候发现问题，并立马纠正。另一方面在&社团联合会的审批下广播站提出在中午播放《午间新闻》的创新举措，这一举措丰富&了广播内容，为广播内容增加了希腊文化美食等等，
　　篮球社:能做到及时发现社内问题，并及时开会提出问题和不足，监督让社员及时&改正，每次活动前都能制定好相应的计划，避免浪费大家时间，提高活动效率。
&&&&在社团联合会的科学领导和各社团成员的共同努力下，绝大多数社团产生了众多优&秀的工作方法和理论。
&&&&希望各位社团负责人可以吸收利用以上原理大胆创新突破自我，努力为社团营造更&加良好的文化氛围。
&&&&人非圣贤孰能无过？再辉煌的工作背后也往往会存也在不足和瑕疵：
&&&&1、部分社团开展活动时出现社员无故缺席，无故迟到，开会时纪律较差，相应社长&没有及时去处理好上诉问题，导致各种活动安排混乱，社团秩序混乱。
&&&&2、个别社团的规章制度还不够完善，存在较多漏洞，日常活动少，社长工作积极性不够高。希望日后各社团负责人能够在社团联合会的领导下科学理性的管理社团，充分发掘出社团里优秀的成员，最大限度的调动社员们参与社团活动的积极性，激发社员的潜力，立足实践大胆创新，我们相信在各位的努力下，樵高社团将源远流长异彩纷呈！
&&&&社团联合会的发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡。在社团联合会的监督和管理下，各社团发展态势良好社团日益成为我校学生展现自我、充实自我、锻炼自我的舞台，在推动校园文化建设、优化学校环境&、提高学生综合素质等方面发挥着越来越重要的作用。&
&&&&欢迎棋艺社、舞蹈社、青年志愿者服务队加入了我们这个大家庭，实践证明我们的方法是对的是可取的，樵高社团文化博大精深，是一块培养人才和促进学生德智体美全面发展的沃土。
&&&&最后：感谢大家对社联工作的支持和配合，希望在下学期的工作中大家继续努力，争取取得更加优异的成绩创造新的辉煌，再此预祝各位考试顺利，节日愉快。我的讲话完毕，谢谢大家。学年第二学期期末总结
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学年第二学期期末总结
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：&&&&
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第一部分：一学年来的工作回顾
一年来，学校在各级党政及教育主管部门的领导下，在侨亲的关心支持下，践行“以人为本、全面发展、德育见长”的办学理念，围绕“争创一级达标，争当一流学校”的办学目标，巩固三风建设，深化课程改革，大力推进《以目标引领实施国家课程校本化》课改实验研究，解放思想，减负增效，促进学校内涵发展，形成了“规范创新”的办学特色，取得了喜人的硕果，学校获得18项集体荣誉奖，主要有“省第十一届文明学校”、“省先进基层党组织”、南京军区“空军招收飞行学员工作先进单位”、市“素质教育先进校”、“第七届福建省青少年科技教育工作先进集体”、“《福建教育》（德育）理事会理事单位”、“泉州市心理辅导站”。更可喜的是，学校顺利通过省第十一届文明学校评估验收；省一级达标高中创建工作取得实质性的进展，通过了省级专家组的现场考察。这些工作和成绩，赢得了领导、社会、学生、家长和海外侨亲的一致好评。
具体工作概括以下几个方面：
一、深化管理体制改革，提高工作效率
1.深化学校管理体制改革
学校坚持以校长负责制为核心，实施“目标管理”、“层级管理”和“制度管理”改革，明确岗位职责，各司其职，一级向一级负责，提高管理效率。
2.大力推行学校民主管理
学校今年度举行了两次教代会，讨论绩效工资分配方案和岗位设置实施方案，充分发挥教代会的民主管理和民主监督职能。
3.打造团结高效领导班子
围绕创建“省一级达标高中”、“省级文明学校”目标，学校领导班子团结协作、互相支持，开展各项工作，形成合力。规范化的办学行为，人文性的管理制度，营造了目标明确、同心协力、开拓进取的工作氛围，促进了学校文明和谐的发展，有力地推进了学校内涵发展。
二、紧抓达标创建契机，扩充教育资源
1．科学规划优化办学条件
依照一级达标评估标准，学校对校园进行整体规划和改造、绿化和美化，使之变得山色叠翠、绿树成荫；校区内的生活区、教学区、运动区、功能区重新调整，安星片区集中男生住宿，建设功能教室、专用教室和生物园；在校园中部规划建设艺术馆、探究室、心理咨询室、机器人工作室等。通过科学规划，校园变得布局合理、功能完善、文化突显。学校投入450多万元兴建塑胶运动场，塑胶运动场的建成为学校深入推进人文教育、促进内涵发展，开展各类文体活动提供有利条件。第二十一届学生田径运动会、首届春季趣味运动会在崭新的400米环形塑胶跑道上进行。
2.建立数字化现代化校园
今年学校更新校园广播、校园计算机网络、校园视频会议系统、校园闭路系统、安全监控系统等五个系统设施，建成覆盖学校教育教学和教育管理活动的校园千兆网，并以百兆网速到达学校各终端场所。学校进一步完善高考监控系统，加强铭选中学网站管理，发挥校园网作用，促进信息化校园建设。
3. 引入心理干预服务机制
学校注重心理健康教育，投资30余万扩建心理咨询室，建设完工并投入使用的心理辅导中心设有办公室、接待室、个体辅导室、团体辅导室、心理档案室、放松室、宣泄室、沙盘室等，将心理健康教育列入校本课程中，开设了《心理学告诉我们学习方法》《认识自我》《青年密码》等课程，有针对性地对各个年级的学生进行心理调查、研究、教育、咨询、辅导，并通过多种形式和途径进行情感和意志品质培养，促进学生健全人格和健康身心的养成。2012年2月23日，校长杨晓东到惠安一中参加泉州市中小学心理辅导站建设现场交流会，代表我校作为首批“泉州市心理辅导站”接受授牌。并介绍心理辅导站建设经验。
三、坚持内涵发展战略，增强综合竞争力
1．创新德育形式，丰富德育内涵
学校紧紧围绕“把铭中学子培养成具有国际视野、家乡情怀，能适应现代社会竞争需要的，具有自我持续发展能力的优秀人才”这一育人目标，努力践行‘以人为本、全面发展、德育见长’的办学理念，以‘规范、创新’为德育工作导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，积极创建福建省第十一届文明学校。
学校根据新课程改革要求，制定《铭选中学学生综合素质评价方案》，积极开展综合素质评价活动，定期组织评选文明标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、先进班集体等，推先进，树典型。制定《铭选中学学生综合实践手册》，充分利用社区资源，有计划地组织学生全员参加、社会实践、社区服务等德育实践活动。
学校倡导人人都是德育工作者，全体教师在教书的同时不忘做好育人工作，以课堂学科教学、课外文化活动为主要载体，构建知识、技能、德育三位一体的育人模式，使教书与育人高度和谐统一，提高德育实效性，构建文明校园。学校开展的《学科教学中德育渗透方式与途径的研究》是一个市级立项重点课题，是一跨学科的德育课题，子课题涵盖了所有学科，并全员参与。具体方法是，教师在教学过程的语言机能、学科知识、阅读体验、情感态度、动手试验中，通过有意识的潜移默化、有目标的点滴渗透，来培养学生良好的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格等。学校牢牢立足自身是一所侨资建设的学校，推广感恩教育，让学生学习华侨饮水思源、爱国爱乡、自强不息的华侨精神。
学校重视德育队伍建设，成立领导组，每年召开德育工作会，每学期召开班主任工作研讨会，优秀班主任工作报告会。学校还建立班主任激励机制，将班主任工作纳入学校绩效考评，在评优评先、职称评聘等方面给予优先。
学校大力开展“书香校园”建设。一是引导教师多读书、读好书，为教师购买《给教师的新一百条建议》、《班主任兵法》《过去的教师》等书籍杂志，外出参观调研，与省内兄弟学校交流学习，力求知行合一，做“书香校园”实践者；二是邀请专家、教授到校专题讲座，组织教师参加华东师大研究生班进修，施行德育培训，引导教师授课时突出课程的人文内涵，引导学生涵泳人文精神，提升文化素养。例如，2011年，泉州市教育局郑华强科长“极其生动、丰满”的德育课，极大地鼓舞老师“以德育人”，“德高为范”，以父母之心，引导学生 “德智并进”，培育全面发展之才。
2．丰富文体活动，激活校园生活
学校每学年举办校运会、春季趣味运动会、歌咏比赛、校园科技文化艺术节等活动，使学生获得参与研究，社会实践的丰富体验，培养了学生的管理能力和创新精神。校团委会、学生会组织各种社团，开展形式多样的团队活动，目前有棋社、演讲社等24个学生社团。以学生社团自主管理为主的德育宣传栏、广播站、英语角、流动图书室和《校园视角》、《学习你我他》、《钟韵》、《CAMPUS》等各种校报校刊，运作有声有色，在校园德育宣传方面发挥着重要作用，既避免了宣教式的单一的德育手段，又丰富了校园德育形式。原政协主席苏宇霖更是在他的文学作品《我当政协主席的“五行”说》一文中提到，“当看到铭选中学小记者们敢于追着县委书记采访，我深受感染和激励：人生有梦相随，无畏希望在肩，让热忱充满生活，一切因努力而精彩，凡事在用心而非常！”（文章发表在《海峡通讯》八闽之窗栏目2011年第12期）
四、关注教师专业成长& 促进学校发展
学校关注教师专业成长，在教师培训、名师培养、教育科研等方面投入大量资金，激发教师创新活力，强化学校内涵发展。
1．搭建专业发展平台
立足学校实际，科学制定学校教师专业发展规划，在此基础上，引导教师依据学校发展目标和教师个人发展需求，拟定自我专业发展规划。建立教师专业发展评价制度，每年对教师专业发展情况实施评价，并形成评价报告。采取信息技术与教育能力培训、新教师培训、毕业班教师培训、教育教学信息与教学经验交流、专题讲座等形式，积极开展校本培训。
2．强化师德师风建设
加强师德规范教育，组织教师认真学习贯彻法律法规和道德规范，不定期邀请名师举行师德教育讲座，召开德育工作会。以先进典型引领师德师风建设，激发教师内在潜能，引领教师弘扬“不计得失的牺牲精神、不甘落后的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、终身从教的奉献精神”等五种精神，努力建设一支“政治觉悟高、思想修养高、道德品质高、文化素质高、业务水平高”的教师队伍。
3．实施“名师培养工程”
&&& 坚持分层次培养的原则，加强与名校和主流学校的联系，有计划地选派骨干教师到名校跟班学习。实施青年教师“1369”培养工程，即一年达标，三年合格，六年成为教学骨干，九年成为学科带头人。重视优秀教师的引领与辐射作用，发挥学科带头人、骨干教师的专业优势，通过结对帮扶，促进青年教师专业成长。张秋云、林朝阳、苏美金、柯建华成为省学科带头人培养对象，柯建华被泉州市教育局选派赴新疆讲学。
五、实施教育科研兴校，提升办学品味
1. 教学质量显著提升
一年来，学校通过打造高效课堂，减轻学业负担，办学水平取得长足进步。主要表现在三个方面：一是学校通过向有效教学要成绩、向内在成就动机要成绩、向学生的体验与感受的改善要成绩，探索优质高效、快乐勤奋、充满智慧的办学道路。二是学校坚持在全面提高综合素质的基础上提升升学成绩，尊重教育规律，让学生形成终生受益的素质，让素质转化为高考的优异成绩。三是2012年高考成绩有所突破，硕果累累! 文理科（含艺体类）上本一线人数238人，其中理工类181人，文史类57人；理工最高分王明超同学635分，文史类最高分陈林地624分，文理总分600分以上28人；空飞预选生林伟榕同学569分，有望被录取为空军战斗机飞行员，美术类考生谢静瑜同学有望考取中国美术学院，体育类李志坚同学有望考取北京体育大学。
2．教育科研增强活力
学校坚持“科研强校，走内涵式发展之路”，不断加大科研力度，推动课改研究，尤其是省级教育体制改革试点项目《建立减轻中学生课业负担的有效机制》在我校细化成《以目标引领实施国家课程校本化》，这一课改研究充分结合校情实际，重视课堂教学实效，有效减轻学生学业负担，实践以来，办学水平取得长足进步。2012年2月16日，我校召开省教育体制改革试点项目《建立减轻中学生课业负担有效机制》先行教研组阶段汇报会。我校杨晓东校长、赵志敏书记与分管教学严志强副校长组织我校5个先行教研组（数学组、物理组、生物组、历史组、地理组）参加了本次阶段汇报会。会上，各组围绕学校课改项目的有关问题进行讨论和阶段性总结，分别汇报了进展情况、经验总结、改革过程中发现的问题和困难，并对学校提出了需要得到的支持与帮助。本项目自启动以来，各教研组高度重视，按时间、按计划路线图，严格把握进度，齐心协力，工作开展取得了初步成效。教师的课程理念有了很大程度的转变，课堂效率提高了，减轻了学生的课业负担。
3．科技教育屡添新花
学校创建机器人工作室，开设内容丰富的讲座，有计划地开选修课，组织学生参加综合实践活动和各级各类的学科竞赛，不断丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣和创造潜能，促进学生全面发展、个性发展、特长发展。自2011年4月22―24日在漳州举行的福建省第九届机器人竞赛我校学生获得三等奖后，2012年5月21日在福建省第十届机器人大赛中，我校又有两位学生分别获得二等奖、三等奖。
2011年10月13日，福建省科学技术协会党组书记、副主席叶顺煌在泉州市科协党组书记陈永宝、安溪县人民政府副县长郑乃辉、县科协领导的带领陪同下，莅临我校指导科技教育工作。莅校领导充分肯定我校在科技教育上花心思、下功夫，作为县级学校，能在科技竞赛中获得佳绩，在省、市许多重点中学中脱颖而出实为不易。省科协叶顺煌书记参观完学生上课，激动地说“学生的业余活动丰富了，就不会想去网吧了！”。自2011年开始，县科协与我校合作，利用暑假时间，举办机器人工作室培训班，这一举措在我校试点后，即将向全县各所学校辐射，以丰富学生的课余生活。
第二部分　新学年主要工作任务
一、凝心聚力，推进达标晋级
认真执行省专家考察组提出的学校整改意见，制定整改方案，强化落实责任，精整备检材料，优化硬件设施，以决战状态，迎接省专家组现场评估，夺取创建一级达标工作最后一役的胜利，顺利实现达标晋级。
二、减负提质，提高课堂效率
把省教育体制改革试点项目《建立减轻中学生课业负担的有效机制DD以目标引领实施国家课程校本化》的研究向纵深推进，全面推进素质教育，减轻学生课业负担，提高课堂效率，提高教育质量；推动高中二轮课改，聘请专家引领、指导五个先行教研组的课题研究，及时总结、提高，并逐步推广研究成果。
三、真抓实干，促进转型发展
进一步巩固第四个五年规划、省第十一届文明学校、省一级达标学校建设成果，落实第五个五年规划《铭选中学2012－2016年学校发展规划》，认清新形势，明确新目标，站在新起点，迎接新挑战，促进学校转型发展。
四、精益求精，提高质量水平
面对新课程改革的进一步深化，我们要加强课改研究，科学开设选修课和校本课程，实施科研强校战略。加强教育教学过程的精细化管理，加强教学质量监控和考核评价，落实新课程理念，扎实“备、导、教、批、辅、考、评、研、反思”教学环节，力争教学质量“量”的稳定、“质”的提升，努力办好自主招生班，提升办学水平。
五、人文为本，提炼德育特色
深化“以人为本、全面发展、德育见长”的办学理念，进一步提升德育目标，在强化德育常规的同时，大力弘扬“爱国爱乡、自强不息”的华侨精神，挖掘德育亮点，创新德育途径，建构德育特色。
六、承前启后，弘扬华侨精神
完善校园文化宣传阵地建设，建设校史馆，回顾二十年办学历史，展现二十年办学成果，总结二十年办学经验；弘扬华侨精神，继承优良传统，展望锦绣前程，凝聚铭选中学校园文化精神。
七、专家引领，提升内涵发展
学校将继续与华东师范大学专家合作，加强沟通交流，引进成熟的、先进的教育思想与理念、管理方法，在专家的指导下全面推进教学有效性的提高，努力占领高中发展的制高点，这是推进学校内涵发展的巨大智力支撑条件。
德育工作总结
本学期政教处《2012年春德育工作计划》，围绕新课标下高中阶段的德育目标和学校的育人目标，积极开展德育活动。现就一学期来得工作总结如下
(一)做好班主任建设，加强班主任工作考核。
1．制定《铭选中学班主任工作考核细则》，加强对班主任工作的管理。
2．以校本培训和自主学习为主，印发了《福建省普通高中新课程德育工作指导意见》、《班主任培训材料》等，组织班主任学习。为班主任、德育骨干订阅《班主任》、《福建教育》等学习材料。对班主任进行了《综合素质评价》操作流程培训等工作。
3．期初召开德育工作会，杨校长在会上作了《以“创新”和“落实”为核心，再创德育工作新局面》的重要讲话。
4．加强学科德育渗透的课题探索， 组织班主任开展主题班会观摩课。
一学期来，学校德育队伍的水平得到了提升，陈娇燕、吴北梅、李玮菱等老师的“教育案例”获得县教育局评选三等奖，李玮菱、陈娇燕等多位老师德育论文参加了县的德育论文汇编，李祖杰老师被评为县优秀德育工作者，林根火、林伟成、林继发、陈娇燕等老师被评为县优秀班主任，陈土龙老师被评为市优秀班主任。李祖杰、林艺娟等老师被评为市、县优秀共青团干部。林艺娟老师被评为市优秀心理健康教育老师。
(二)德育常规工作有序开展
1．本学期班主任围绕各个月份的主题教育活动中开设了“文明礼仪”、“法制安全教育”、“珍爱生命”、“做个文明网民”、“做个有道德的人”等多个主题班会课。在学校还先后成功组织了“学雷锋,志愿者活动”， “红五月班班有歌声歌咏比赛”、“高三成人仪式暨高考誓师大会”等。
2．坚持每周一次升旗集会制度，安排学校行政和学生代表做国旗下讲话，做好学校德育点评工作，宣传校园先进事迹，培养学生集体主义和爱国主义情感，弘扬正气。
3．开展“班级量化评比活动”，加强对学生常规、卫生、生活等各方面的文明礼仪教育，促进学生养成良好的文明行为习惯。在活动中有多个班级表现突出，获得了流动红旗。
4．开展社会实践活动、社区服务，促进了学生全面发展
在高考期间，学校组织了高一年学生到农中参加社会实践。三月份团委会组织了部分学生到老年大学、退教协开展社区服务活动。
(三)积极构建和谐校园文化
1．划分班级卫生责任区负责校园卫生打扫，保证校园环境的净化、美化。
月份学校成功开展了春季运动会，组织“红五月班班有歌声暨歌咏比赛活动”。
开展心理健康教育，促进学生健康成长
积极开展心理健康教育，完善心理咨询制度、学生心理档案、心理危机干预应急预案等，加大对学生德育过程的心理干预。对心理问题学生长期跟踪，促进学生健康成长。本学期心理咨询站组织开展了包括心理知识宣传、心理主题班会、板报宣传评比、心理手抄报比赛为主要内容的“铭选中学第四届生命安全教育宣传活动”。林艺娟老师的《我的未来不是梦》在泉州中小学心理健康教育优秀教学课例评选活动中荣获三等奖。
(五)充分利用网络，开展道德活动
充分利用校园网络，加强网络道德教育，组织学生参加网上德育活动，引导教育学生健康上网，远离社会网吧、远离色情和暴力，养成文明上网习惯。本学期在学校技术组老师的支持下，先后组织学生参加了“网上祭英烈”、“安全知识网络竞赛”等活动。
(六)整合学校、家庭、社区各方资源，充实学生德育实践内容。
发挥家长学校和家长委员会的作用，通过召开家长座谈会、家长培训、给家长的一封信，帮助家长提高教育子女的方法，积极开展家访工作，做到普访和个别家访相结合。3月份派出所干警白志端同志为学生开设了《法制安全专题讲座》，关工委老干部到我校作了“学雷锋宣讲活动”。
一学期来，学生在德育过程中颇有收获，陈林地、李速华、王明超等十九位同学被评为省、市、县三好生、优秀学生干部。施嘉裕同学被评为安溪县雷锋式学生。高三年1班、高二年9班、等五个班级被评为省市县先进班级。高一年1班被评为安溪县雷锋式班集体。陈锦华同学、胡志香等多位同学参加市县教育主管部门举办的“文明礼仪伴我成长”、“环保、节能、健康、新生活等德育主题征文比赛中获奖。
教学工作总结
2012年是我校争创一级达标冲刺的最后阶段，本学年，教务处继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指南，落实科学发展观，紧紧围绕创建一级达标的核心工作，在创建过程中加强精细化管理、深化研究、提升质量，不断提高教师教育教学水平，规范教师教育教学行为，抓好各学科常规教学的检查和监督，务实求真，勇于创新，将我校学生培养成为“具有国际视野、家乡情怀，能适应现代社会竞争需要的具有自我持续发展能力的优秀人才”。现对一学期来教务处的工作总结如下：
一、树立“，迎接省评估验收。
本学期是我校一级达标的冲刺阶段，为此，学校继续组织学习《福建省达标高中评估标准》，促使全校教职员工进一步树立“我为铭中作贡献” ，明确创建和评估达标高中的指导思想、目的和基本原则，明确学校在创建一级达标中的优势和不足，特别是明确《标准》中对教师专业发展、课程管理、教学常规、课堂教学、教育质量等一级指标要求，力争做到方向明确、思路清晰、措施有效，实现人人助达标、促发展。教务处牵头筹备与教学管理相关的各项迎检材料的准备，力争文字材料详实，佐证材料有力。各教研组、备课组及时提供具有本组特色的能体现改革与创新的教学备检材料。
（二）实施省级教育体制改革试点项目《以目标引领实施国家课程校本化》，全面实施素质教育，推进高中二轮课改。
1.根据制定的具体实施改革时间表和路线图，开展改革试验。
2.进一步组织学习目标导学的操作方法和讨论实施过程中存在的问题以及改进措施。
3.五个试验的教研组在上学期编制单元教学目标的基础上，总结经验，继续编制并尝试使用单元目标导向的教学管理，继续先行试验。
4.讨论确立备课组建设标准、备课组建设的评估体系。以树立团队意识，初步促进备课组优秀教学团队的形成，推动教师的专业化发展，进一步推动学校的有效教研。
5.五月份聘请了华东师大戚教授到校进行现场指导。
6.展示学校以目标引领实施国家课程校本化的阶段成果，总结交流教育改革试点项目的做法和经验。
（三）总结上学期复习经验，积极开拓思路，以备战高考为核心，做好2012届毕业班管理工作
本学期，高三年全体教师在毕业班工作领导组的带领下，总结上学期复习经验，紧紧围绕领导组提出 “争优保量，再创辉煌” 的工作中心做到：⑴重视研究，提高复习课效率，搜集和研究高考信息，探讨教学策略，切实提高教学针对性，实效性；⑵继续抓好培优补弱、分类教学,分层推进；⑶整体部署，统筹安排复习内容。⑶加强对学生的人生观、价值观的教育，充分发挥心理辅导中心的作用，让学生在高考的备考中能保持一种敢于拼搏、奋发进取的良好状态；⑷组织毕业班教师进行各种形式的学习、交流取经,拓宽高考信息渠道； ⑸加强备课组的有效教研活动。
经过全校师生的共同努力，我校2012届高考又奏凯歌，顺利完成了学校的 “争优保量，再创辉煌”的目标，我校上本一人数达238人，其中理工类最高分王明超635分，文史类最高分陈林地624分，600分以上28人。
（四）准确把握不同基础年段的不同特点，增强教学针对性。
高一年级做到：面向全体，立足课本，强化规范，注重积累，拓展视野；高二年级做到：分类指导，分层推进；夯实基础，落实规范，学导结合，发展思维，防止两级分化。
（五）务实教学过程管理，努力提高教学质量
课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，坚持以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用；要落实学校关于教学常规的基本要求，在备、教、批、辅、考、练等细节中展现教学智慧。
⑴坚持“师生互动，提高课堂效率”，真正树立新型课堂“三个意识”，即重视目标意识、讲究效率意识和强化创新意识；⑵重视教学反思。学校倡导全体教师通过编写教学案例、撰写教学笔记等途径做好教学反思、总结教学经验来提升教学技能，重视对教学现象的思考和分析，在有效的教学反思中与学生共同成长；⑶加强课堂教学的督导。行政人员、教研组长、备课组长深入教学第一线，深入课堂听课，把握教学的主动权。加强巡堂，检查教学常规执行和教师组织教学的情况，纠正教育教学过程中的不良行为；⑷加强体、美、音、信息技术、通用技术、校本选修课、研究性学习的课堂教学管理。
本学期学校继续倡导教师从备课、教学管理、教学能力、课堂氛围、课堂管理、教学态度、课堂效率、课后辅导、有效练习、课后反思等方面对自己的教学亮点进行总结和升华，勇于超越自我，对自己的教学活动进行持续的评价和改进，发挥自己的教学优点，使课堂受到学生的欢迎，课堂效率进一步得以提高，通过问卷调查：高一、二年的
李祖杰、叶雅殷、黄武扬、周文龙、苏美金、林炳锋、谢财水等老师获得一项或多项的A率前三名。
（六）严格考试管理，促进良好考风、学风、校风的巩固与发展。
本学期，学校继续坚持“严格管理，严格训练，严格考核”的治学原则，把考风作为一项常规工作来抓。全体科任教师在考风建设重要性上要达到共识，切实认真做好考前学生的思想教育，做好考试过程的严格管理，做好考后质量分析和学生的心理辅导等工作，促进良好考风、学风、校风的巩固与发展。本学期，高一、高二年级的学段考试、高一年计算机课省基础学业会考以及高三年市质检、省质检、高考等考试，教务处从考场设置到监考教师的配备、从试卷命题到试卷的分发、从试卷评阅到成绩的统计、从考风考纪到试卷的评析等环节，都做到具体周密的安排和详细的布置，保持良好的考风，促进良好学风、良好校风的形成。
（七）发挥我校教学研讨的示范和幅射作用。
本学期我校继续认真组织县教育局、进行学校安排铭选中承担的课改教研活动，进一步发挥我校教学研讨的示范和幅射作用，通过这一平台与片区兄弟学校教师在课改实践中共同探索、相互学习、相互促进、共同提高。
（八）严格执行省教育厅颁布的课时计划，开足开齐各类必修与选修课程，健全与完善行政班与教学班并存的管理制度。
本学期学校在原来开设校本选修课程的基础上，教务处继续加强对学生的选课指导，强化校本选修课实施的过程管理，开足开齐各类必修与选修课程，重视课程建设、课程资源开发管理工作。本学期开始严格执行省教育厅颁布课程计划，按一级达标的新要求开设100%的选修Ⅰ（A），尽量开设70%选修Ⅰ（B）的课程供学生选择。各教研组要依据校本特色，特别是充分结合安溪丰富茶文化特点，开发有乡土特色的校本教材，为学生的全面发展创造条件。开学第一周，体育组、艺术组要组织高一、二年全体学生进行体育与健康课、艺术欣赏课自主选修，迅速形成体育课教学班、艺术欣赏课教学班，做好体育教学班、艺术欣赏教学班名册和考勤表的制定，体育课、艺术欣赏任课教师加强考勤，并及时记入电子考勤系统，通过严格的过程管理，既提高了体育课、艺术欣赏课教学班效益，又促进学生体质和学生艺术鉴赏水平的总体提高。
（九）其他工作
⑴规范新课程电子学籍系统管理，确保电子学籍数据、材料准确；⑵继续发挥教研组教学研究主体地位作用，重点做好备课组集体备课工作；⑶加强实验室、新的图书馆、阅览室等教学服务部门的管理，发挥服务育人作用；⑷做好各类考试，特别是会考、高考的组织工作，确保考试工作有序进行；⑸继续做好英语角、英语广播和校园英语报等活动；⑹重视讲普通话、写规范字工作，促进校园语言文化的发展；⑺挖掘和利用生物园、地理教室、历史教室、理化生探究室、机器人工作室等现代化教学资源，扶持校园文体活动、科普活动和科技创新活动，促进学生全面发展。
教科研工作总结
本学期教研室根据&安溪县2012年春季教科研工作意见&和《年铭选中学发展的五年规划》和学年第二学期教研室制定的工作计划有条不紊的开展教科研工作，围绕学校一级达标工作，立足新课程改革，以教育科研课题为依托，积极开展形式多样的校本校际教研活动，开展教育教学理论学习，更新教师教育教学理念，加强教师专业培训，注重新教师的培养，精心打造学科带头人、骨干教师和优秀教师队伍，促进教师的专业化发展。积极开展研究性学习活动、培养学生的学习和探究精神，促进学生的全面发展。
一、教研工作的开展有实效
1．积极地开展校本、校际教研活动，加强日常教研活动过程管理和教师外出参加学科活动的过程管理。组织教研组开展学科带头人、骨干教师专题讲座、理论学习，加强高一、高二“改课”理论学习，召开教研组长工作会，布置教科研工作，要求各教研组本学期开展减负提质的教改活动，转变教育教学理念，搞好课堂的教学效率，调动学生的学习主体性，增强自主学习的能力和合作探究的能力；组织高三年高考课题组研究复习迎考中遇到的实际问题，在安溪教育局、安溪教师进修学校的安排组织下，开展了一系列的公开课教学研讨活动，3月14日下午，安溪县高三年政治、历史、地理校际教研活动在我校举行。我校洪燕红老师、徐才情老师、王翠芬老师分别开设了公开课，安一中、六中、恒兴中学和蓝溪中学等多所中学的60多位老师参加了此次教研活动。课后，在进修学校政、史、地教研员和我校教研组长的组织下开展了评课活动，我校三位年轻教师扎实的教学基本功和富有个性的教学风格得到了兄弟学校老师的认可。3月22日，安溪县高三年英语、物理、化学、生物学科教研活动在我校举行，我校李桂苑老师、刘智勇老师、倪小娜老师、陈超众老师分别开设了公开课。来自其他兄弟学校的老师认真参加了此次教研活动。老师们认真听课，在课后的评课活动中各抒己见、畅所欲言，并针对高三年市质检的考试情况进行了分析。3月30日下午，安溪县2012年高三毕业班语文学科校际教研活动在我校举行。本次活动由省级学科带头人、县“中语会”会长、特级教师赵艺阳老师主持，与会人员主要来自全县12所高中校的毕业班语文教师及我校语文组老师。我校陈峥雄老师开设的观摩课《高考复习指导――传记类文本探究题》，采用导学教学模式，注重自主合作、深入探究，师生互动，生成实效，受到一致好评；还有兄弟学校铁老师做《2012年泉州市质检高三语文试卷简析及复习建议》、《2012年省&考试说明&解读》的专题发言，赵艺阳老师以深厚的语文涵养和多次参加高考命题的经验做了较有指导性、针对性、建设性和启发性的讲话，给全体与会人员启迪，为省检后的语文教学工作指明了方向。4月26日，安溪县高三年数学校际教研活动在我校举行，我校谢伟杰老师开设了《数形结合思想应用举例》的公开课。谢老师以风趣幽默的语言，引导数形结合，优化解题过程，对提高学生的解题效率有很大帮助。课后召开高三年省质检质量分析会，我校数学组作了"2012年福建省高三质量检查数学质量分析"，沼涛中学的苏小兵老师讲解了“高考数学临考应对策略”。4月18日―19日，我校开展了市级教学公开周活动。本次公开周的主题是“建立减轻中小学生课业负担的有效机制――以目标引领实施国家课程校本化”。我校有8个学科14位老师开设了公开课。参与本次公开周活动的老师对我校教师教学公开课进行了点评，充分肯定了我校教师扎实的教学基本功和较高的教学能力及多媒体技术运用水平。此次市级公开周活动对促进我校更好地参与新课程教学改革，顺利开展“建立减轻中小学生课业负担的有效机制”改革项目起到很好的推动作用。
按进修学校的安排表，，组织高一政治、体育，高二地理的备课组长、学科老师到安溪八中参加学科活动；，组织高一数学，高二生物、美术备课组长、学科老师到梧桐中学参加学科活动；，组织高一化学、美术，高二历史备课组长、学科老师到蓝溪中学参加学科活动；，组织高一语文，高二化学、政治备课组长、学科老师到恒兴中学参加学科活动；，组织高一物理，高二英语、音乐备课组长、学科老师到沼涛中学参加学科活动；，组织高一地理、音乐，高二语文备课组长、学科老师到安溪六中参加学科活动；，组织高一英语、历史，高二数学、体育备课组长、学科老师到俊民中学参加学科活动。我校派出的备课组长、学科骨干老师主动积极参加教研，认真准备专题发言稿，在学科会上进行交流，通过校际教研平台，促进各位教师的专业化发展。
2.加强立项课题的管理和结题工作的组织。历史组申报“十一五”规划教育部课题《超越性课程理论与实践探讨》子课题《课堂教学如何体现学生的自主性和创新性研究》，通过课堂的教学实践，组织老师编写导学案，细化教学目标，提高学生自主学习的能力。2012年6月10日下午，华师大戚业国教授莅临我校指导开展课题研究；由杨晓东校长陪同，严志强副校长，教务处、教研室处室主任，数学、物理、生物、历史、地理五个科目的教研组长、备课组长参加课题指导会。杨晓东校长介绍了《推进素质教育改革，建立减轻中学生课业负担的有效机制（以目标引领实施国家课程校本化）》的开展情况；五个学科的教研组长做了课题研究的汇报和存在的问题和困惑；各备课组长介绍了学科的具体做法和存在的问题或困难。戚业国教授充分肯定了课题的前期工作；能细化教学目标，列出双项细目表，编写教学方案和分层练习。戚业国教授针对存在的问题，提出相应的对策；数学科建议用导学案，培养学生的自学能力；生物科明确指出分两个能力层次要求；物理科提出用期望值和正确率要求学生；地理科强调读图能力；历史科强调概念的理解和学术前沿知识的运用与迁移。最后，戚业国教授提出以下建议：（1）知识点梳理要到位；（2）注意高考题目的区分度，培养学生的思维能力；（3）编写导学案，先学后教，但不要把过多的预习推给学生，因为学生的课外时间是有限的。（4）不允许连篇用教材和成片用教材，减轻学生的课业负担。（5）选择题目要用升学预期和正确率来激发学生的学习积极性和主动性，控制好学生的作业量。其它省、市、县级课题也按开题报告的路线图进行过程性研究，正在进行中。
3．加强常规管理，第13周教务处和教研室对全校老师进行了教案、作业、习作、听课记录、教研组、备课组、课题组记录、结对子工作记录等的抽查，检查并落实各项教学和教研活动。协同教务处对全校教师进行学生问卷调查，学校对各项指标高的老师进行表彰，校长对全校的学生问卷情况进行分析，肯定老师敬业爱岗，工作认真，教研到位，教学效益较好，学生满意率较高。
全校教师积极撰写教育教学论文。组织教师撰写教科研论文，积极推荐教师论文参加评比、发表，2012年共有50篇论文在CN级发表和省市级获奖与交流。汇编2012年铭选中学教师论文，成为课改中的创新之作，是我校教育教学的新成果。
组织参评泉州市教科研先进集体。本学期，组织五个教研组长撰写教学典型案例，汇总近三年教师的论文和课题，开展教科研工作总结，填写相关申请表，组织申报工作。
二、教师专业化发展有新突破
本学期教研室继续依据《安溪铭选中学教师专业发展三年规划》，以新一轮课改为契机，积极开展形式多样专业培训，推动教师的专业发展，努力建设一支结构合理、观念先进、治学严谨、为人师表、教学水平一流、育人艺术精湛、掌握现代教育手段的教师队伍。
1．积极组织教师参加培训，更新教学理念
为迅速更新教师教育观念，更新教师知识结构，努力提高业务水平以适应新课程实施的需要。学校利用教研组活动、教师例会等时间，结合教科研课题和课程改革，积极开展校本培训。抓住各种机会，组织教师参加省、市各级各类新课程培训、泉州市第16期远程继续教育培训。组织全校尚未报名的老师报名参加教育技术培训和考试。
2．做好教师专业发展规划指导
指导教师专业化发展，帮助教师制定个性化的年度发展计划，定期对个人教育教学工作和专业发展进行阶段性自我反思、总结。逐步建立铭选中学教师专业发展的规划、反思、改进、评价体系。全校专任教师认真学习教育教学理论，每个老师都做好理论学习笔记，每学年一万字。
3．注重学科带头人、骨干教师、优秀教师的管理，加强新教师培养。
本学期学校组织新教师参加岗位培训，促进新教师快速成长。继续实施“新老教师结对方案”，对近三年毕业和未上过毕业班的教师指定专人结对辅导，要求指导教师对结对教师的教案、作业、试卷命题、教学过程等进行全程跟踪辅导，并对新教师的专业成长效果负责。充分发挥了学科带头人、骨干教师的带头作用，落实“传、帮、带”工作的过程管理，促进教师专业成长。积极推动名师和骨干教师工程，树立争先创优意识，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。我校已有一批优秀的名师，学科带头人和骨干教师脱颖而出，对我校的教学工作产生了积极的影响，也为学校的改革与发展带来新的希望和机遇。苏美金、柯建华、张秋云、林朝阳等四位老师参加了省级学科带头人的培训和培养。
三、积极开展形式多样的校际交流、发挥辐射作用
制定《安溪铭选中学“结对活动”三年规划》，落实“安教”[号《关于加强校际之间“互帮互学、携手共进、结对发展”活动通知》文件精神的有关要求，加强与结对学校安溪八中、梧桐中学、蓝溪中学、俊民中学、培文高中的交流。陈土龙等四位老师到培文高中上课。
四、开展研究性学习，丰富学生第二课堂活动，促进学生的全面发展
本学期教研室继续参照“课标”要求开展研究性活动，培养学生的人际交往能力、合作能力、判断能力、分析综合能力。积极组织学科研究性学习活动，丰富学生第二课堂，取得了良好的成效。学生参加各级各类学科竞赛和评选活动共有30多人次获得市县级以上表彰。&
五、加强信息技术的管理和应用
本学年继续推进现代教育技术教学，加快现代教育技术与课堂教学的整合步伐。绝大部分教师课堂使用信息技术辅助教学课时数超过总课时的20%以上。配合计算机维护小组人员认真做好校园网站、校园网络、多媒体设备的维护工作和网络资源的充实工作。
六、工作存在的主要问题。
1、申报立项的科研课题中，有的研究进展不大，还有待加强，研究经费还比较欠缺，老师的教学任务比较重，投入教科研的时间偏少。
2、教师开展教研的氛围还不够浓厚，投入到课题研究中的精力还不够。如何采取措施调动教师的积极性还有待进一步摸索。CN论文的数量与质量还有待进一步提升。
七、今后工作的努力方向。
1、充分调动教师教科研的积极性，继续做好教师发表论文的推荐工作。&&& 2、认真做好教科研信息的收集和管理工作。搜集最新的重要科研资料，为教师提供教科研信息。
3、注重以科研课题带动课堂教学改革，贯彻落实新课改精神，全面提高教育教学质量。
相信在新的学期，教研室在上级主管部门和学校领导的指导下，能根据新的形势和教科研的规律，探索更好的教科研模式，推动学校的新一轮创业，为我校成为泉州市教科研基地而创新工作。
后勤工作总结
本学期总务处积极配合学校的工作计划开展工作，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，继续坚持“以人为本，服务育人”的思想，紧紧围绕着“争创一级达标，争当一流学校”的办学目标，进一步优化后勤管理，增强后勤工作人员的责任心和事业心，认真做好学校设施、设备的投入建设和维护、修缮，为创一级达标校验收冲刺做好硬件建设，为实现学校的办学目标而积极努力工作。
一、加强思想教育，提高服务质量
1．对后勤人员加强思想政治教育，提高管理人员的思想素质，提高管理业务水平，牢固树立服务育人思想，努力做好各个岗位的服务工作，要以教学、师生为中心，确保学校日常教学工作正常开展，做到爱岗敬业，廉洁奉公，认真履行工作岗位职责，在后勤工作中增强创一流的争光意识、团结协作的大局意识。
2．进一步健全后勤人员的岗位责任制，继续实行后勤人员上班打卡制度，从学校工作需要出发，定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，努力做到事事有人管、事事有人干、事事有落实，能做的事情及时处理，不拖拉。提倡积极主动做好本职工作的工作作风。
二、完善创一级达标校的硬件建设，巩固提高办学条件。
本学期是我校争创一级达标校冲刺的关键阶段，硬件建设达标是创办一级达标校的重要条件，在前期学校为争创一级达标校投入了大量的资金做好硬件建设，严格按一级达标校的标准对各类教学设施、设备进行了装备。本学期继续完善装备工作，确保硬件建设装备符合一级达标校的标准要求。完成了：音乐、美术教室的搬迁设置；理化生实验室的功能室的增容改造、变更，校园网络电视系统的更新改造，图书馆的图书添置等。
为了适应教学发展的需要，本学期对学校的高考英语听力系统进行了更新，听音喇叭全部更换；增加了高考全程高清监控系统；新购置了一批消防安全的灭火器及应急灯，使校园校舍的配置更加符合消防安全的要求；并确保了德育经费投入比上一年增加。
三、继续强化和规范财务管理工作
1．严格执行上级部门制定的收费标准，按规范要求认真做好收费工作，实行收费项目、收费标准公开制度，积极开展“价格进校园”工作，及时公布有关的政策法规、收费文件和学校的收费信息，接受社会、家长、学生的监督，坚决杜绝违规乱收费行为的发生。
2．认真贯彻执行上级有关部门制定的财务工作的法规、政策，规范财务工作管理，各项收费按照收支两条线管理制度实行，做到票款分离，按规定建立备查账，做好票据的审核和核销手续；凡属于政府采购范围的办公用品、设备、仪器采购一律按程序申报、采购，并做好物品采购的验收手续工作。
3．认真执行发票报销管理制度，把好审批手续，及时发放教职工的工资，做好学校店面出租合同的签定及店租收缴工作，及时做好教师宿舍的水费、电费的收缴工作。
四、做好财产管理
1．进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，对各处室、各班级财产进行登记造册，责任到相关处室、班级，配合班主任做好班级财产管理督查工作，对学生破坏公物的现象及时做记录，协同做好学生爱护公物的教育工作，对班级财产损坏，实行追赔管理，即实行班级财产谁损坏，谁赔偿，继续执行学校的物品采购申请、审批手续，规范做好物品的进出库手续，做到账款、账物、账账相符。
2．认真做好设施、设备的零星修缮工作，做好维修登记，及时安排人员对课桌椅、门窗、玻璃、电风扇、电灯、开关、各种仪器、供水设施等进行维修、维护，确保教学工作的正常运转，确保学校各个时期各项重大活动的顺利开展。
3．配合做好教室多媒体设备的维护、管理。对老化的投影仪的设备及时进行更新，确保教学工作的顺利开展。
4．认真做好节水、节电的检查督促工作，防止浪费资源。
五、加强食堂管理，提高服务质量
1．抓好内部员工的管理，继续实行员工合同雇佣制度，定期对员工进行思想教育，增强服务意识，提高炊事工作能力，明确分工，落实岗位责任，经常性检查、督促，促进员工不断提高服务水平。
2．认真落实执行《食品卫生法》，建立健全食品卫生检查制度，定期对员工进行健康体检。加强对食品保存、制作流程的监督管理，建立规范的操作程序，落实卫生安全的硬件标准和措施。继续实行食品留样制度，落实食品索证制度，物品采购定点供应，杜绝“三无”产品进食堂。
3．做好食堂四大物资的招标议标工作，经常性地了解市场行情，及时调整食品价格，确保食品价格合理，质量保证。
4．做好学生加菜窗口供应，增添菜色品种，改善师生生活条件。
5．虚心听取师生合理化建议和意见，定期召开寄宿生会议，了解师生对食堂工作意见和建议，及时采取相应措施整改，提高管理和服务水平。
6．合理安排好食堂的各项相应配套设施，确保食堂各项硬件布置符合食品安全规范要求。
创安工作总结
保卫处根据年初工作计划，在校党委和校长的领导下，站在学校发展的高度以对师生的生命安全高度负责的工作态度，全力做好安全保卫工作，有效的遏制了各类校园事故的发生，促进了学校教育教学活动的正常开展，圆满的完成了本学年的工作任务。
一、充分认识做好学校安全工作的重要性、紧迫性、长期性和复杂性。
学校安全事关广大师生员工的生命和财产安全，事关学校教育改革、发展、稳定的大局，我们更新观念，强化“安全第一，预防为主”的思想，增强安全工作的责任感和敏锐性，树立起安全工作“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识。克服麻痹思想，提高警惕，警钟长鸣，时刻保持预测、预防和化解险情的敏锐意识，做到预测工作走到预防前，预防工作走到险情前。
二、健全安全机构，明确安全责任，认真执行安全责任追究制度。
坚持“预防为主、防治结合，多方联动、分级管理”、“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，建立安全工作责任制，明确安全责任和社会治安综合治理的任务，认真执行安全责任追究制度。
1、成立学校安全工作领导小组，加强学校日常安全管理与监督工作。领导小组成员由校级领导和各处室安全工作负责人组成。建立健全领导责任制，切实落实领导责任，将安全工作和治安综合治理的责任分解落实到人，在八月份召开全校安全工作大会，校长和分管校长、分管校长和分管处室负责人层层签订责任状，实现目标化管理。学校要求各负责人要以极端负责的态度认真做好责任区内的安全工作，抓好各项安全工作制度、措施、责任制的落实。形成安全工作横向到边，纵向到底的安全工作保障体系，真正把我校安全工作落实到学校的常规管理中，落实到学校教育教学中，落实到师生的日常生活中。
2、建立并认真执行安全工作责任追究制度。建立健全具有可操作性的安全工作责任制，制定严格的检查和落实办法，认真执行安全工作责任追究制度，一经出现事故，坚决做到必查原因，必咎其责，坚持“四不放过”原则，即事故原因没有查清楚不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大教职员工学生没有得到教育不放过；没有制定出防范措施者不放过，真正使我校安全工作形成“工作有人抓、隐患有人查、整改有人督、事情有人办”的安全工作体制。
三、加强学生安全教育，全面提高学生的安全意识和安全素质。
加强学生安全教育，增强学生安全意识，提高学生防范事故和在紧急状态下自救、互救的能力，将安全教育自觉的纳入到教育教学活动中，使之经常化、制度化。
1、开设安全教育课。通过安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班团会、广播、画廊、板报、安全教育日等形式加强对学生的安全及教育，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，加强广大师生员工交通安全、防火安全、生活安全等安全知识教育，增强师生的安全与防患意识，防止出现各类安全事故。在五月份举行消防知识讲座，十一月份进行了学生法制教育讲座。
2、通过安全模拟演练，提高师生防范事故和自救互救的能力。积极争取消防、公安等有关部门的配合，对师生进行必要的安全模拟演练，使全校教职工掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧。今年我们在校区内举行了大规模的消防逃生演练，使学生受到了教育得到了锻炼。
四、强化管理，狠抓落实，真正做到防患于未然。
&我们要结合自身实际情况，认真研究解决安全管理工作中存在的问题，全面加强安全管理工作，制定措施，狠抓落实，努力提高学校安全工作水平和应急能力，做到居安思危，防患未然，将事故消灭在萌芽之中。
1、组织负责学校安全工作的人员，进行全面的安全工作大检查，消除各类事故隐患。尤其对教学楼、宿舍楼、食堂、综合楼、图书馆、办公楼等学生和教师经常活动的场所及各种活动设施、器材，要严格排查，建立台帐，进行跟踪，能够整改的要坚决整改，一时不能整改的要严防死守，采取有力措施，消除各种事故隐患，保证学生在一个平安的环境中学习、活动、生活。
2、要加强校园要害部位的重点管理和集中整治。全面落实《安溪铭选中学安全工作管理若干规定》，建设“平安校园”。一是要把防火安全问题放在突出位置，严格用电制度，加强用电管理。对私拉乱扯电线，随意拉线用电，在校滥用电器的现象要严肃处理。保卫处要实行全天候值班制，对重点部位要死看死守，制定出详细的消防抢险、救灾、疏散与逃生预案。进一步完善消防安全检查制度，对违反学校消防条例的部门及个人要严厉处罚。保卫处要充分利用学校现有的各种媒体，广泛宣传消防安全知识，让更多的学生掌握基本的消防常识和逃生技能。
二是进一步规范和加强学生宿舍的管理工作。学生宿舍是人群密集的场所，极易发生安全问题。要对宿舍楼进行定期定时检查，发现问题及时解决，并制定出一套安全应急预案，坚决杜绝人身伤亡事故的发生。设定宿舍楼为我校的禁烟区，教师及管理人员不得在宿舍楼吸烟，严谨学生吸烟，尤其在宿舍楼吸烟的学生，发现后严加处罚。
三是加强学校大型活动的管理工作。学校实行大型活动申请制度，学校不提倡春游、郊游等活动，必须要搞的活动要申请，并制定安全预案。搞好学生的交通安全和自我防范的安全教育，并要针对可能危及学生生命、人身安全的各种自然灾害、突发事件做好应急预案。
五、积极做好消防安全工作
我校是二级防火单位，根据有关部门的文件精神对全校消防进行了一次较大规模的整改，投入大量资金，更新了灭火系统消防器材，提出了几十条火灾整改意见，并坚持每周检查一次的火险隐患制度，发现隐患及时下整改通知，及时协调有关部门处理。加强了新消防法的学习，通过讲座、广播等形式加强了师生的消防安全教育，提高了广大师生的消防安全意识。
六、加强治安工作，强化校园周边环境的治理工作。
1.与安溪公安局凤城派出所加强合作，实现了警校共建，使师生安全进一步得到了保障，一年来没有发生一起重大的安全事故。
2.加强门卫管理，严防闲杂人员来校寻衅滋事，开学伊始，保卫处对门卫人员进行了调整，加强了大门的警卫力量，重新修订了各门卫岗位职责，修订处罚条例，并对正大门实行了严管：出本校车辆，其余任何车辆严禁随意进出，保证操场有一个良好的秩序；办公楼门卫规定：外来人员要严格登记，找校级领导或其他人员办事的，要经打电话请示同意后方可放入。
3.加强周边环境治理，经常邀请凤城派出所协助清查周边娱乐场所、网吧和校门口闲杂人员，发现问题及时处理。
4.认真做好，“十、一”国庆和节假日的安全保卫工作。
5.制定突发事件应急预案，对突发事件处理认真得当。
总之，一年来保卫处全体同志，站在学校发展高度，以对学校师生生命财产负责的态度，圆满的完成了本年度的工作任务，我们将继续努力，认真做好学校的安全保卫工作。
工会工作总结
学校工会在上级工会和学校党政的直接领导下，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想、科学发展观，以“争创一级达标、争当一流学校”为目标，以“以人为本，敬业奉献”为主题，不断提高教职员工的职业道德，维护教职工的合法权益，关心爱护教职员工，强化自身建设，大力推进学校民主建设，调动、发挥广大教职工的积极性和创造性，为把我校创建成省级一级达标学校而努力工作。
&一、加强学习，提高教职工素质。
&学校始终把建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍作为重点工作。&&&&&&&&工会积极配合学校党支部提出的“创建学习型的党组织”的号召，组织教职工深入学习教育部门有关文件，学习《公民道德建设纲要》、《教师法》、《二十一世纪教育振兴行动计划》、《书香校园》等，不断提高师德素养，增强教书育人的自觉性和&岗位竞争能力。
组织教师学习教育理论，听取华东师大戚业国、福建教育学院林文瑞等教授的讲座，革新教育理念，积极创设“师生互动，充满生机活力的课堂”,提高课堂教学、撰写教学论文的有效性。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　&二、重视民主，创建和谐健康校园。
学校领导及时落实2011年7月教代会、工代会代表们提出的各项议案和建议，将每一条议案和建议分配到学校各处室进行办理，加强学校管理，促进学校发展。今年6月24日继续召开教代会、工代会，听取收集教职员工今年度的意见和建议。
平时，学校工会积极配合党政，继续做好校务公开工作，保证校务公开的真实性、有效性。通过校务公开栏、意见箱等，对学校工作实行全面公开，对学校的重大改革方案，各项重大开支等问题进行公开，增强了学校工作的透明度。对教职员工最关心的“定岗定级”、“绩效工资”等问题，积极征求广大教职员工的意见，及时调整，赢得广大教职员工的信任。
&三、重视关爱，加大温馨工程建设。&&&& &工会及时了解掌握教职员工的真实情况，切实关心和帮助困难教职工，尽最大努力解决他们的实际困难，对学校教职工生活中的婚、丧、病、产都能及时去看望，将组织的温暖带给广大教职工，增强了学校的凝聚力。2011年9月开始，学校继续给每一位教职工办理住院医疗保险、平安人寿保险等，学校林老师不慎得病到福州治疗，工会和学校领导多次到医院看望、慰问，关心其起居饮食等情况。
今年“三?八”妇女节，组织全体女教职员工到厦门考察学习。去年十月下旬，组织全体教职工到铭选医院体检，关心爱护广大教职员工。暑期，组织全体高三年毕业班教师到西安、台湾等地参观考察学习。
关心退休老教师的生活。鼓励老教师们参加各种有益身心的活动， “重阳节”组织老教师一日游，四月份，为上七十岁的老教师祝寿，春节期间，校领导、工会领导给老教师拜年，使退休老教师倍感学校的温暖。
&四、重视活动，丰富教职工业余生活。&&&&&&&平时，组织教职工游泳健身、劲舞训练、登凤冠山等活动，使教职工在紧张工作之余得到了放松，丰富了教职工的生活。在春节、“五一”劳动节、春季运动会、元旦期间，还组织教职工参加联欢晚会、拔河、篮球、汽排球、乒乓球、接力、象棋、书画等比赛活动，通过比赛，展示了教师的风采，提高团队精神和集体协作精神。
团委工作总结
共青团铭选中学委员会在学校党委和上级团委的领导下，紧紧围绕学校中心工作，突出思想教育，充分用活动文化和丰富的教育资源，以建校20周年和争创一级达标校，争当一流学校为契机，在继往开来、求真务实的基础上，立足青年学生终身发展，立足团组织的先进性，积极有效地开展各项工作。现就本学期的工作总结如下：
主要工作回顾:
一、促进团组织的自身建设，发挥德育阵地作用。
1、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。
加强学生会、社团干部组织管理能力的培训，及时了解各团支部组织生活情况和思想状况，有针对性地开展思想政治教育工作，加强团委对团支部组织生活的指导作用。同时团校也加强团前教育，严把团员入口关，为了保证团组织的先进性，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，主动向团委提出入团申请，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年，我校发展新团员25名。
2、以“心向党，跟党走”为思想教育主题，通过学习十七大精神，加强青少年理想信念教育、国际主义、爱国主义教育、革命传统教育和党团关系教育，激励青少年坚定信念，永远跟党走，逐步树立科学正确的世界观，人生观和价值观。　　3、配合政教处和有关部门，完成各项活动。
为了贯彻《中学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以培养具有国际视野、家乡情怀，能适应现代社会竞争需要的，具有自我持续发展能力的优秀人才”的育人目标为主线，指导学生开展文明督导队工作，团委配合政教处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，班团干部负责检查，工作分配到人。通过文明督导检查学生出勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、生活区、卫生区表现等多个方面进行考核，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。
期初还成立了校国旗护卫队，负责学校每周升降旗任务，并且在春季运动会、大型文体活动中担任升降旗任务及值勤任务，已经成为我校精神文明建设和展示校风校貌的一个重要窗口。
4、信息宣传工作的加强，丰富了服务手段，发挥出舆论的导向作用和监督作用。
我们不断丰富校园广播的内容，增强交流，结合学校工作，每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。充分利用学生会公告栏，及时公告每周学生会、社团联合会开展的活动情况，成为全校师生员工了解最新团委动态和信息的窗口。同时办好校报校刊《校园视角》、《钟韵文学社》、《学习你我他》、《campus life》等，不仅宣传到省部分重点中学，还宣传到部分高校及侨亲，从而扩大了我校的宣传力度。依托重大节日、纪念日开展班级主题黑板报评比活动，从而取到很好的谬论的导向作用。
5、开展了系列推优工作。为纪念建团90周年暨五四运动93周年活动中，本学期李祖杰老师和林艺娟老师分别被评选为市、县级“优秀共青团干部”；高二13班李鹏娟同学、高二3班李晓鹏同学获得县“优秀共青团员”；施嘉义荣获县雷锋式学生荣誉称号，高一1班荣获县雷锋式班级荣誉称号。另外还举行了校级优秀团员、优秀共青团干部、五四红旗团支部、优秀学生会干部、优秀社团成员、十佳播音员、十佳小记者等的评选活动。此举促进学生进取心的培养，营造人人争当先进的良好氛围，掀起一股“学先进，赶先进”的新风。
二、积极开展校内、校外文化活动，丰富师生生活。
围绕主题开展形式丰富多样的活动。如 “文明礼仪”、“学雷锋精神,创和谐校园”、安全教育宣传月、生命教育宣传月、全民禁毒宣传月、书香校园、科技创新等主题活动，使团员青年在活动中受到很好的教育。同时我社团利用课外时间开展如下活动：
1、现场作文比赛
2、环保宣传活动
3、大雁杯魔方比赛
4、诗歌朗诵与演讲比赛
5、羽毛球比赛
6、书画摄影大赛
7、棋类比赛
8、每周的英语俱乐部活动
9、三?七女生节活动
三、培养健康心理，建设心理健康的校园
1、重视学生心理健康教育，对高三进行心理健康测试，及时了解毕业班同学存在的心理问题和帮助其解惑。
2、利用心理咨询室及信箱，或个别咨询（辅导），及时解答学生咨询的心理问题。
3、定期开设学生心理辅导课、活动课、心理知识讲座、女生心理专题辅导。如
4、编辑《心桥》心理辅导报，开设校园广播“心灵之约”栏目，加强对学生的心理辅导，促进学生的健康成长。
5、积极开展文体活动如校园心理情景剧大赛、学生会成员素质拓展训练、心理知识有奖竞赛等活动，是同学们心灵得以升华。
四、今后工作设想
在过去的一年里，团的工作取得了长足发展，但也存在一些不足。如在制度建设方面还要迈出一大步，以适应新时期的工作需要。展望新学年，我们除了继续加强和巩固已有的成绩基础上，还要进一步脚踏实地与改革创新。主要工作设想如下：
一是继续加强与学校其它部门的配合，建立健全有关工作的评价机制。
二是继续加大社团工作的力度。要站在新课程改革与培养学生终身发展的高度，努力把社团工作开展得更好。
三是重点争创学校社团品牌意识。使我校园文化提升到更高层次。
四是加强青年志愿者服务活动。如开展大手牵小手、关爱残疾人、节约环保等活动。
五是做好各种创建工作，争取申报“全国共青团五四红旗单位”，努力推动学校团的工作步入新的台阶。
共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有学校党支部与上级团委的坚强领导、全校团员青年的精诚团结，我校的共青团工作一定会有无比美好的未来。
2011－2012学年第二学期
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