3条曾强自我保护意识培养,加强自我防护的方法

增强法制意识,提高自我保护能力
各位老师、各位同学:
大家下午好!
很高兴又和大家见面了。今天在这里,我想和大家共同学习和探讨一下学生安全防范方面的相关知识!据统计,我国每年因意外事故致使0-14岁儿童死亡的数量超过5万,意外伤亡已成为儿童的头号杀手,那么,在本次讲课中,我将结合一些案例,就学生常见的几类意外事故的类型及日常特别需要提防的安全防范的注意事项进行讲解。
第一块内容,我就在校生容易遭受的几类意外事故的类型进行一些分析:
第一类:人身伤害事故。今年上半年,由福建南平校园血案开始,在四十几天里,全国各地发生了一系列校园血案,我想可能同学们都有所了解,短时间内发生多次伤害幼儿、小学生的案件,暴露出校园安全防范中的一些缺陷,但是,我们应该看到,各级领导对这些案件的处置都是非常重视的,各项措施也是非常到位的,那么我们学生自身也需要有一些安全防范的意识,要能够自防、自救,把危险及对自身可能造成的伤害降到最低。后面我将针对这点做一些补充说明。
第二类:踩踏事故。近年来,校园踩踏事故较为多发,这里有几个事例:2009年12月7日,湖南省湘乡市育才中学学生晚自修下课,在教学楼楼道内争先恐后,相互拥挤,导致相互踩踏事件,致8名学生当场被踏死,26名学生受伤的特大事故。2009年11月30日,重庆彭水县桑柘镇中心学校发生一起学生踩踏事件,在下午3点放学时间,学生流在一楼、二楼楼梯口发生拥堵、踩踏,造成5名学生严重受伤,数10人轻伤。2006年11月19日,江西省都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏事故,有6人在送往医院抢救途中死亡,39名学生轻度受伤。2005年10月27日,四川省通江县广纳镇中心小学发生学生踩踏事故,共造成8名学生死亡,27名学生受伤,其中7人重伤。讲了那么多的事例,就是希望同学们能充分认识人多的时候在楼梯间追逐打闹可能引发的严重后果,大家都要有这个意识,才能自觉防范此类事故的发生。
第三类:溺水事故。据统计,在平均每年5万多因意外事故死亡的0-14岁儿童中,有近3万儿童死于溺水,几乎占到六成之多。今年2月18日浙江天台县下路王村5个儿童同时失踪,后5个孩子尸体后在附近水库养殖场里打捞出,死因为溺水而亡。又过几天,天台县平镇又有两个蔡姓女孩也是溺水身亡。在我市而言,暑期儿童溺水死亡的人数也是居高不下,几乎每年都有多起儿童在溪坑、河塘里游泳、戏水而溺水身亡的案例。究其原因,大多是由于暑假期间,小孩子私自到江河、湖塘岸边和水井四周玩耍或行走,或者占着自己的水性好,到水流湍急或水域情况不明处游泳而造成的,大家都要知道,以上这些行为都是及其危险的,也是极易引发意外溺水事故的。
第四类:交通事故。数字显示,每年我国有超过18500名14岁以下儿童死于道路交通事故,儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍,美国的2.6倍。原因多数是因为不遵守交通规则,及交通安全意识不强所致,如随意在公路旁玩耍、相互追逐、打闹,闯红灯、穿越马路时不走便道或人行横道甚至无证驾驶等等。我市的案例也不少,比如:某小学六年级学生付某在去学校报名的路上,没有仔细看看公路上过往的车辆而横穿马路,结果被一辆家用车撞倒,经抢救无效而死亡;再如某中学15岁学生陈杰,无证驾驶一部两轮摩托车搭乘三个伙伴,结果在路上与同向行走的陈某尾随相撞,造成陈某被撞死,驾车人陈杰也死亡的惨剧,搭乘摩托车的三个伙伴也受重伤。同学们,在这些血淋淋的教训面前,我想我们大家都应该认真思考一下,自己或身边同学是否曾经有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害?有反省才会有觉悟,才会有改进。
其他的意外事故,比如说急性中毒、烧烫伤、电击、宠物咬伤等等,所占比例较小,这里就不一一列举了。
第二块内容,针对这些意外事故类型我们的一些防范举措:
1. 应对人身伤害事故的办法:一是要增强自我保护的能力。对于一些无法预料的偶发性的人身侵害事故,比如我们提到的校园伤害案,这个首要的就是要增强自身的体魄,要注意锻炼身体,这样在遭受暴力侵害的时候,就能够及时逃脱或者进行正当防卫,不至于受到犯罪行为的随意侵害。二是要懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验,我们建议同学们如果在受到违法犯罪行为侵害的时候,要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拨打“110”报警。对于这一点,有一个真实案例对同学们很有借鉴意义,这个事例是这样的:小女孩娟娟放学后背着书包独自一人回家,罪犯王某看见娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子,王某心想:这个小女孩家可能大人没在家的,我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟,走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她,心里很害怕,在走到自家房子门口时,她心想:如果我现在开门进房间的话,这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的,我不能开门。娟娟一直在家门前马路上逛来逛去,王某见娟娟没回家就躲在马路对面等,过了一会儿,娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来,就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨,张阿姨叫娟娟去开门,她立即打110报警。在娟娟开门后,王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来,并威胁娟娟不准喊叫,他自己就到娟娟父母的房间里翻东西,在王某翻东西时,由于张阿姨报了警,公安人员及时赶到将王某抓获。总之,当同学们遇上不法侵害时,不要害怕,一定要沉着、冷静,机智勇敢,要坚信邪不胜正的道理,干坏事的人总是心虚的,害怕的应该是他们。
2. 应对踩踏事故的办法:大家都喜欢到人多的地方凑热闹,寻求刺激,这是人之本性,但是千万要注意,当你参与某种集会或在人群拥堵的地方时,要注意以下几点:一是要举止文明,不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。二是要尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。三是发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。四是要顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。五是假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。六是若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。七是在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。八是在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好保护自己和他人的准备。九是在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。十是当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。我想如果每个人都自觉做到了以上几点,就可以尽最大程度地避免踩踏事故的发生,或者在踩踏事故发生后,把对自己和他人的危险降到最低限度。
3. 应对溺水事故的办法:夏季,同学们游泳最好到有安全警戒的游泳池里游,不要到没有安全设施、没有救护人员、没有安全保障的水塘边或其他不熟悉、不知深浅的水域去游泳或玩耍。另外,一些水塘岸边都建有水埠,供附近居民洗涤衣物,时间久了,这些水埠头踏道格上都会结起一层青苔,很滑的,在这些水埠头上玩水洗手都是很危险的,万一不小心滑倒就容易掉入河塘而送命。还有,万一发现有人掉入水中,大家千万不要冒失下水救人,我这里不是提倡你们见死不救,不做见义勇为的事,而是强调要量力而行,用智慧救人,否则容易救人不成反将自己的性命也搭进去,这是不值得做的。当发现有人落水时,要一面大声呼救,让周围的大人来救,自己也可用竹竿、绳索之类去打捞,不会游泳的人千万别下水去救人。
4. 应对道路交通事故的方法:我们大家要做一个文明的公共交通参与者,自觉遵守道路交通法规是确保安全的第一要务,也是一个人的文明素质的体现。特别要注意以下几点:一是学生骑自行车一定要走非机动车道,骑自行车时不得在路上双放手逞能,不骑在车上相互打闹,不肩挽肩骑行,下雨天不要单手撑伞骑行等;二是不要在马路上踢球、溜冰、追逐玩耍,不要做攀爬机动车的危险动作;三是不要强行拦车、不要爬越护栏或隔离墩;四是乘公共汽车时要等车停稳再上下,头手不要伸出窗外;五是乘坐小汽车要系好安全带,万一汽车不幸翻倒,不要死抓汽车一个部位,要双手抱头缩身保护自己。五是万一遇到交通事故,要拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞车人车辆的车牌号,车身颜色或其他特征。
同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要把安全牢记在心中,落实到行动,最后,我衷心的祝愿各位老师工作顺利,身体健康!祝愿同学们学习进步,生活愉快!祝愿我们的校园天天平安,年年平安!谢谢大家!
本周自主教育的内容:
请各班班长主持,结合本班实际情况,围绕“增强法制意识,提高自我保护能力”这个主题,开展自主教育活动。
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历史上的今天
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blogAbstract:'&\r\n为全面、深入地推动中小学生的安全教育和保护工作,全力扼制和降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进中小学生的健康成长,一直以来,各级教育行政部门相继制定了一整套切实可行的安全制度,并积极开展工作,成效显著。为了中小学生的出行安全,今年九月份,我校开展中小学交通安全教育宣传月活动,主题是“关爱生命,平安回家”。活动期间,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,以深化交通安全宣传“进学校”工作为突破,集中开展了多种形式和内容的中小学生交通安全教育活动,切实加强和落实了中小学生交通安全教育工作,进一步提高了中小学生交通安全法制意识和自我防护能力,预防和减少了涉及中小学生的交通事故,维护了中小学校正常教育教学秩序,保障和促进了青少年的健康成长。',
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