2014年广西青少年机器人竞赛在广西科技馆举办--人民网广西频道--人民网
2014年广西青少年机器人竞赛在广西科技馆举办
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人民网南宁5月18日电（韦廷彬、韦国凯）5月17日，2014年广西青少年机器人竞赛在广西科技馆举行。来自南宁、柳州、桂林、百色、河池、梧州、贵港、贺州、来宾、崇左、玉林、钦州等12个地市的228支青少年代表队、500多名参赛选手及教练员参加比赛，规模创历史之最。其中河池、钦州两市是第一次组队参赛，他们分别在机器人创意和基本技能项目上展开角逐。
此次竞赛共设有基本技能比赛、综合技能比赛、创意比赛、足球比赛、FLL工程挑战赛、VEX工程挑战赛等六个项目。参赛队伍按照高中、初中、小学三个组别参加各个项目的角逐。本届机器人创意比赛主题为“助老助残机器人”。FLL竞赛主题为“天降之咎”。综合技能主题为“少年当自强”。VEX竞赛主题为“梦想成真”。这些比赛分别从关爱老人，灾难与救援，少年中国梦等几个社会热点取材，贴近现实生活，增强青少年的社会意识和责任感，鼓励学生开拓创新，培训学生的动手实践能力、创新思维能力和团结协作能力。
在机器人竞赛期间举行的“广西科技馆科技嘉年华”，是一个以动手实践为主、强调互动和娱乐性的“游乐园式”机器人项目体验活动。活动每年都会选取一些新兴的机器人比赛项目在“嘉年华”上进行推广与体验，是青少年机器人竞赛的内容补充和活动延伸。今年“嘉年华”除了往年的“极速搭建”、“完美复制”、“体感体验”、“机器人曲棍球比赛”、“百拼世界”项目外，还新增了“VEX-IQ”和“虚拟机器人竞技”两个项目。VEX-IQ是VEX系列赛事中面向低年龄学生段开设的STEM教育竞技项目。“虚拟机器人竞赛”通过电脑操作，完成虚拟拼装、编程和调试仿真，到最后上传竞赛作品到服务器电脑进行比赛。
2014年广西青少年机器人竞赛作为2014年全国科技活动周广西系列活动之一，不仅丰富了科技活动周的活动内容和开展形式，同时随着广西青少年机器人大赛的规模扩大，影响力增强，将进一步推动全区青少年机器人活动的开展。（完）
(责编：庞冠华、陈露露)
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　　<font face='楷体_GB年1月31日，时任美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划――《美国竞争力计划》，提出知识经济时代目标之一是培养具有科学素质、技术素养、工程素养和数学素养（STEM）的人才，并称其为全球竞争力关键&　　　　“没有硝烟的信息战是未来战争的序曲。”7月21日～23日，在第10届中国青少年竞赛期间举的赛事论坛上，北京航空大学教授宗光华应邀作题为《机器人竞赛的素质教育理念与机器人技术现状》的报告，从军用机器人发展现状谈及STEM（科学素养、技术素养、工程素养和数学素养）人才培养。　　1973年阿以战争后，美国陆军总结经验认为：重型坦克的结局是，“被发现就意味着被击中，被击中就将灭亡”。日，美国陆军“未来作战系统（Future&Conduct&System，简称FCS）计划”浮出水面――这是一种按“网络中心战”理念设计、由多种系统集成的高度信息化武器系统；而在此之前，美国军用机器人已先期奔赴战场。　　在这次由北京工业大学举办的论坛上，宗光华介绍了当今美国最先进的机器人技术装备，并由此论及美国对创新教育的最新理念。他指出，尤其是近年来，美国正在强化这样一种理念：创新之源在教育。其科学界、工商界、教育界已经达成共识：该国在全球市场上的创新力和竞争力，与其公立学校能否充分保障学生STEM素养直接相关。　　“日，美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划――《美国竞争力计划》（American&Competitiveness&Initiative,&ACI），提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才，并称其为全球竞争力的关键。由此，美国在STEM教育方面不断加大投入，鼓励学生主修科学、技术、工程和数学，培养其科技理工素养。”　　宗光华认为，在青少年中开展机器人研究与机器人竞赛活动具有远见卓识，它是STEM教育思想的一个重要方面。他说，基于项目的工程课程，可塑造多学科知识交叉和综合运用环境，将零碎知识与机械过程提升为探究世界各侧面相互联系的过程；而以课题研究形式牵引的机器人设计，可激发青少年的好奇心和求知欲，使其在“杂乱无章”的情境中塑造设计与解决问题的能力……　　宗光华建议我国在“十二五”计划开局之际，汲取新的教育思想与教育理念，做好教育顶层谋篇布局。　　第10届中国青少年机器人竞赛由中国科协主办，中国科协青少年科技中心、北京市科协、北京市教委、北京市科委、北京工业大学等单位承办。
（责任编辑：廖靖雯（实习））
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纽约华裔学生组队参加机器人大赛获佳绩(图)
中国新闻网
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机器人项目激发了学生的潜能。（美国《世界日报》）
K.I.S.S.队副队长林奥文擅长编程。（美国《世界日报》）
中新网1月13日电据美国《世界日报》报道，由纽约市公校学生组队、代表美国首次参加2014年国际奥林匹克机器人大赛(World Robot Olympiad，简称WRO)的两支队伍日前返美。与世界各地的逾千名机器人好手激烈角逐，华裔学生获得初中组常规赛第20名、高中组常规赛第31名。
荣誉背后是他们对STEM(Science, Technology, Engineering and Math，简称STEM)的热爱和付出，教练和家长也认为亚裔应开发STEM的潜能。
今年的大赛主题是“机器人与太空”(Robots and Space)，参赛者需按要求完成组装火箭、清理轨道上的太空垃圾、更换太阳能板等一系列任务，发挥想象力和创造力，寻求用机器人探索太空之策。詹翊德(Justin Chan)、陈旭(Jack Chen)、蔡浩俊(Matthew Choi)组成的初中组APOLLO14队，以及成员含陈鹰翔(James Chin)、林奥文(Alvin Lim)、Juno Lee的高中组K.I.S.S.队，在连续多天的比赛全力付出，最终从300多支队伍脱颖而出。
一路指导学生跻身国际赛场的教练詹岳勋(Dennis Chan)，为此成绩感到欣慰，称赞这些学生都属推动科技向前的生力军。他指机器人结合学术和趣味，愈来愈多学生对机器人产生兴趣，能发明、能创造，也提升他们STEM的能力。
陈跃泉(Eugene Chen)本身是计算机工程师，支持儿子陈旭参与机器人项目，“最初是他叔叔买了一套乐高玩具送给他当圣诞节的礼物，从此激发了他的兴趣。去年他们还获得‘鼓励及认识科学技术’(For Inspiratgion and Recognition of Science and Technology，简称FIRST)小型机器人竞赛(FTC)纽约区冠军。”
他认为，与其他族裔在运动项目上优势不同，亚裔学生更善于动手和研究，像西门子、英特尔等科学奖多由亚裔囊括，这一次到底特律争夺WRO的参赛资格，有30多个队也几乎全数是亚裔。
“华人应该多发现自己的所长、发挥到最大化，在升学竞争中增加胜算，也为日后在STEM方面的发展奠定基础。”儿子尽管离上大学还早，“但他打算未来走工程之路，现在已投入准备。”(刘大琪)
关键词：世界日报，华裔学生，机器人大赛，STEM，常规赛，升学竞争，教练，
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