读句子,注意带括号的词语,写出句子的表达特点,再想想这样表达的好处是什么.①人们都说,黄河是中华民族的(摇篮).②可是,后来黄河变了,他开始变得（凶猛暴烈）起来、（折腾）的两岸百姓叫苦不迭_百度作业帮
读句子,注意带括号的词语,写出句子的表达特点,再想想这样表达的好处是什么.①人们都说,黄河是中华民族的(摇篮).②可是,后来黄河变了,他开始变得（凶猛暴烈）起来、（折腾）的两岸百姓叫苦不迭
一括号表达出黄河孕育和抚养了中华文化;二括号和三括号都表达出黄河的环境恶化导致人民受苦.这样用词,可以将黄河地位与生活接触的平常物品和人性连接,更具形象表达性,使读者更容易、更生动、更直观了解黄河的重要性和恶化后的严重性.
问的其实就是句子使用的修辞手法吧！第一句使用了比喻的修辞手法，将黄河比喻成摇篮，意思就是中华民族的发源地，但是使用摇篮肯定更为形象、生动一些，发源地毕竟比较直白，让整个句子一下就缺乏了活力。第二句使用的是拟人的修辞手法。黄河毕竟是河流，没有感情，怎么会像人一样发脾气呢？可是使用这两个拟人的词语恰恰给黄河以生命，黄河真的会发怒，发脾气，特别生动地说明了不爱惜环境带来的黄河河水泛滥...当前位置：
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揣摩下列句中划线词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项
A．归国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许可以能够对于这个问题得到一些了解。（因为是“在1837年想到”，还未得到各种事实的证实，对于问题的了解显得相当谨慎，所以用“也许”、“一些” 加以限制，很有分寸。） B．1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。（ “当时”从时间上加以限制，说明作者的认识是在发展的，划线的词语准确地反映了一个科学家严肃的科学态度。） C．我们将由此看到，大量的遗传变异至少是可能的……（“至少是可能”说明了作者心中尚未把握遗传变异的情况，遗传变异只在人类的选种、家养状况下才会出现。） D．我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是无疑错误还是会混入的。（“混入”说明出现错误是不自觉的，一时未能发现，表明了作者对于科学的审慎态度。）
题型：单选题难度：偏易来源：0111
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据魔方格专家权威分析，试题“揣摩下列句中划线词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项[]..”主要考查你对&&理解句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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理解句子含义：理解是表达的基础，没有对句子含义的正确理解，说得再多，写的再具体恐怕也是南辕北辙。理解句子的几种方法： （1）抓住关键词语理解 （2）联系上下文理解句意。 （3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。 概念解说：
1、什么是文中的“重要句子”所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种：①从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。②从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。③从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。④从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。⑤从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。
2、所谓“理解句子”，它包括三层次意思：①表层意义，即字面意义。②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。③句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。
3、理解文中的句子与理解文中词语的关系：词语是基础，句子是扩展，两者是紧密相关的，理解句子在文中的含义，实际上离不开信息的筛选，所以，有时考查会把三者结合起来。理解句子的方法点拨：
一、课标法则：
新课程对于初中语文阅读明确指出：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”体现在各地中考试卷上，分析句子的含义和作用已成为近年来中考命题的热点和难点。
二、方法指津：
分析句子的切入点：①从分析句子的修辞手法入手。②从句子中的重要词语入手。③从分析句子的结构入手。④从分析句子在文中的位置入手。
三、解释句子的方法：①摘录法：顾名思义，就是选摘原文原句来作答。②浓缩法：在原文中找到相应的语句，按照题目规定的字数，将其“浓缩”为合乎规范的句子作为答案。③改写法：依据题目，将原文中的某个或几个句子，作点改动，使其合乎答题的要求。④拼接法：将分散在文章各处的某些句子，有机地拼接融合在一起，使之满足答案的要求。⑤仿写法：依照文章中的某个句子的形式，再造一个形式上与其相似而内容上又合乎提问要求的句子，使之成为答案。⑥活译法：这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题，可以采取翻译（活译）的方法来诠释它，说出这个比喻的本体，等于就找到了答案。⑦分析法：对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析某种写法的意义的试题，这种方法最管用。回答时，可以根据自己的理解，自拟答案。⑧综合法：也就是综合运用以上所述方法中的两种或两种以上的方法。
四、指导：1．对运用修辞的句子要用平实的语言回答有些句子使用了一定修辞手法，给人以扑朔迷离之感。对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。
2．隐晦难懂的句子说浅显意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。具体解题时，我们只要应该在隐晦难懂的句子前面加一个“为什么”，把问题回答清楚了，也就把题目解答完毕。
3．分析句子作用要明确角度在分析句子的作用时，我们的考虑角度不能如天女散花满天飞，应明确句子的作用包含主题上的作用和结构的作用两个部分。句子在结构上的作用常见的有以下5种:（1）总领下文（2）承上启下（过渡）（3）总结全文（4）为后文作铺垫（5）照应；主题上作用应是点明中心或升华中心。我们在解题时围绕上述考虑，使考虑角度明确。
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与“揣摩下列句中划线词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项[]..”考查相似的试题有：
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说说下列句子中加点词语的运用对句意的表达有什么好处隔一定的时间必须呼吸一次.必须了加点2松鼠通常一胎生三四个通常加了点3灰尘大多具有吸湿性能大多加了点三个都要回答,【注意】题目是：加点词语的运用对句意的表达有什么好处是好处啊
是对原词的强调.1、必须,强调没有选择2、通常,绝大部分情况3、大多,七八成吧从程度上讲,是递减的
起到一个强调的作用，把原句说的更清楚，更具体。
必须一次视觉子表达的概念进行了肯定。通常 告诉我们 松鼠在一般卿情况下是这样告诉我们 还有极少的没有这个功能。
1是加重语气2是舒缓语气3是限制语气形容词大全网-好的形容词
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形容女人的词
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形容女孩的词
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形容女生的词
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形容人物的词语
&2-6&2-6&2-5&1-29&1-29
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&2-9&1-21&1-6&1-5&1-4
&&|&&&&|&&&&|&&&&|&&&&|&&&&|&&&&|&&&&|&&下列句子中加点词语的作用是什么,表达作者怎样的感情,正在奔跑的豪猪忽然一个180度大转身,把头对准了正迎头赶上的猎豹._百度作业帮
下列句子中加点词语的作用是什么,表达作者怎样的感情,正在奔跑的豪猪忽然一个180度大转身,把头对准了正迎头赶上的猎豹.
忽然,出乎意料的事情,说明了 对豪猪的动作没有想到,而且反应了豪猪动作速度很快.
告诉你方法，自己解答，先解释“忽然”的意思，再从全文中，体会它的含义，最后用这个词说明了。。。。 你就自己解答吧，这是这种题的做题方法，尤其是前面的解释词语，很重要的。
这不是废话啊.？我晓得就不会问了啊.！}