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历史上的今天
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blogTitle:'去打开大自然绿色的课本',
blogAbstract:'&
& &4 去打开大自然绿色的课本
&&&&&&&& 扬中市实验小学&& 陆素洁
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解由组成的词语。
3、在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。
二、教学重点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、感受世界的多彩，激发学生热爱大自然、探索大自然。
三、教具准备：PPT
四、教学时间：2课时
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《去打开大自然绿色的课本》作业设计
01:16:24&&&&&&&&标签：
　　一、在括号里填上合适的词语。
　　1、（）的大门（）的绿阴（）的翠竹
　　（）的果园（）的松柏（）的风光
　　（）的大海（）的早晨（）的胸襟
　　2、呼吸（）打开（）
　　描绘（）显示（）
　　二、按要求用&苍劲&造句。
　　1、形容树木：
　　2、形容书画：
　　三、按课文内容填空。
　　1、本文上一首清新明快的现代诗。诗人（）以敏锐的目光捕捉了大自然的（），以细腻的笔触展现了大自然的（
　　）。号召我们少年儿童（）。
　　2、把大自然说成&绿色的课本&是
　　3、课文第四自然段采用了、修辞手法，使诗的语言
　　，诗的开头和结尾的特点是，其中的妙处是
　　四、拓展练习。
　　在诗人眼里，大自然是绿色的课本。在你的眼里，大自然是什么颜色的课本？说说你的理由。
来源：网络
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去打开大自然绿色的课本
责任编辑：谢旭&&QQ：去打开大自然绿色的课本 求个一类字 和课后最后一题_百度作业帮
去打开大自然绿色的课本 求个一类字 和课后最后一题
答：因为大自然隐藏着许多的奥秘,到处充满着绿色,大自然还能让我们学到很多知识,所以可以称它为“绿色的课本”.我喜欢这“绿色的课本”,因为它能让我学到很多的知识,而且是活的,能让我们学的进去,还能丰富我们的生活呢!所以我喜欢“绿色的课本”.}