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化学用语教学中的兴趣培养
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怎样培养小学生乒乓球训练的兴趣
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培养学生一辈子的运动兴趣
作者：文章来源：《中国教育报》点击数：
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　　每周二和周四下午4点半，上海市工人体育场里就会有一群青少年学生在操场踢足球。原来，针对城区学校活动场地紧张的状况，静安区教育局以政府购买的方式，每次1000元包租体育场部分时段，作为静安小学、民立中学等9所中小学校开展课外足球活动的场地。这只是上海开展“每天校园锻炼一小时”活动的一个缩影。
　　如今在上海，“每天校园锻炼一小时”活动开展得有声有色，不分年级学段，不分市区城郊，学生都从中感受到了运动的乐趣。对于这项活动，上海市教委基教处处长倪闽景、体卫艺科处处长王从春有着相当一致的看法：“我们不仅保障学生每天在校园能运动一小时，而且要他们玩得快乐;不仅注重学生当下的身体素质，而且培养他们的运动兴趣。”
　　每周半天开展“快乐活动日”
　　上海自2003年启动二期课改后，就按照“三课两操两活动”要求，在全市基础教育学校开展阳光体育运动。“三课”是每周3节体育课，“两操”是每天做眼保健操和广播操，“两活动”指每周两次体育活动课。这样就从制度顶层设计方面，确保学生在校园每天锻炼一小时。
　　前不久，记者来到上海市大宁国际小学。上午10点，校园响起保健操的音乐，随后各班列队来到操场。体育老师在主席台上带着同学们做广播操。10点15分，随着一声解散令，各班体育小干事迅速取来运动器材，全校同学分区域玩了起来，跳绳、转呼啦圈、踢足球、跑步接力，校园里一片欢腾。10点半，铃声响起，同学们收拢器材，回到教室。
　　校长徐晓唯说：“每天早上7点50分到8点20分，还有10点到10点半，我们有两次全校统一进行的体育活动，加起来就有一小时了，另外还有体育课、活动课等。爱玩是孩子的天性，我们的学生不仅运动时间有保证，而且能够按照自己的兴趣玩。”
　　2011年，上海在部分区县小学试点“快乐活动日”，每周拿出半天时间让学生尽情快乐活动。从2012年开始，“快乐活动日”在全市小学全面铺开。 每个星期三下午是大宁国际小学的“快乐活动日”时间，全校打乱年级、班级顺序，开展社团俱乐部活动，与体育相关的活动有武术、棒球、乒乓球、篮球、综合球类游戏等。这个下午也是孩子们格外盼望的，运动场上、活动室里，到处有他们的欢声笑语。
　　上海市教科院普教所的调研报告显示，上海97.2%的小学生喜欢“快乐活动日”，94.5%的学生感到校园生活发生了变化。
　　“体育专项化”培养学生运动兴趣
　　每个周二上午后两节课，延安中学高一年级12个班中单数班的教室都空空荡荡。原来，师生们都到操场和活动室走班上课。6个自然班的同学分为9个体育教学班，开展羽毛球、乒乓球、篮球和健美操活动。
　　从2012年11月起，上海在每个区县一所高中总共17所学校进行“高中体育专项化”教改试点，改变以自然班为单位的体育教学形式，围绕专项组织学生上课，以增强学生体育意识和体育兴趣，帮助他们掌握体育知识和一两项体育运动技能。
　　延安中学是首批试点学校。如今学校上体育课的方式发生了较大改变：原本每周三节体育课分散在三天上，现在则分为两次，其中一次两节连上，另一次单独上。学校田径总教练杨可夫说：“上一节体育课，去掉准备、放松，中间的运动量很小，刚开始动起来就下课了;两节连上则运动量更大，也便于更有效地进行专业化教学。”
　　“体育专项化”让学生更多地接触自己喜爱的运动项目。高二学生孔令绮告诉记者：“体育分班时我的第一志愿就是排球，在体育课上得到专业训练。后半节课我们会分组打比赛，大家兴趣都很高。”
　　“中学体育教学不能围着竞技目标打转转，要让每个学生都得到有效锻炼，并养成一辈子的运动兴趣和锻炼习惯。”说起“体育专项化”，王从春很有感触地说，“我们开展这项教学改革，另一层考虑也是为大学储备体育人才，进而为国家培养高水平运动员，让一批学业成绩好、综合素质高的人登上体育比赛的领奖台。”据延安中学校长郭雄介绍，目前延安中学只有高一年级进行“体育专项化”教学，待到体育场馆建成，学校还将开设游泳、足球、武术等更多专项化运动项目，供学生选择。
　　为开展校园锻炼提供全方位保障
　　在上海，开展“每天校园锻炼一小时”活动不仅是中小学校长、老师的事，也是市教委主任、区县教育局长的事，还是分管市长、区长的事。上海从组织上强化管理，在师资培训等方面给予全方位支持，保障学生的校园锻炼取得实效。
　　今年1月21日，上海市政府大楼的一间会议室里，气氛严肃而紧张。副市长、市政府副秘书长两位市领导坐镇，听取17个区县分管教育的副区(县)长关于落实中小学生“每天校园锻炼一小时”的工作推进情况。
　　列席此次会议的倪闽景说：“整场会议简单紧凑，让每位与会区县领导都受到强烈触动。‘每天校园锻炼一小时’不是教育行政部门一家的事，市区分管领导直接来抓，推起来也就更有力度。”
　　上海市教委还特别注重强化中小学体育师资队伍建设，陆续从全市近千名中小学体育教师和体育教研员中，选拔出50名体育教育学科带头人，在华东师范大学进行为期4周的集训和考核，并遴选20名学员赴美国参加为期50天的海外研修。
　　在不久前举行的上海市教育系统体育教育学科带头人海外研修总结汇报会上，学员们畅谈赴美国学习的收获体会。徐汇区向阳育才小学教师盛雪军说：“美国老师非常关注学生在运动中的自我投入。他们没有口号式的‘体验教学’，但教学中贯穿着让学生在活动中体验、在体验中成长的教学理念，值得我们学习借鉴。”
　　王从春说：“语数外教师到国外交流并不稀奇，但体育教师组团去国外进行系统化培训，在上海近几十年教育史上开了先河。这批学科带头人带动全市体育师资共享国际交流的成果，必将有效促进体育师资队伍整体水准的整体提升，从而进一步推动校园锻炼活动的开展。”（本报记者 董少校）
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局机关处室办公室组织宣传处高等教育处体卫艺教育处发展规划与财务处职业和社会教育处基础教育处纪检组、监察室审计处师资处语言文字工作处市教育工会如何让孩子对学习感兴趣
如何让孩子对学习感兴趣
其实，孩子学习不用心，关键是对学习没有兴趣。出现这种现象，主要有三种原因：一是孩子脑子里杂事儿太多，与学习无关的事情想得多，自控能力差；二是孩子在学习上经常碰钉子，难题不会做，考试成绩不理想，孩子精神上受到了打击；三是学习方法不正确，学习上占用的时间不少，但效率不高。　　要想让孩子对学习感兴趣，就要找出孩子对学习失去兴趣的主要原因，然后对症下药，使孩子逐渐对学习产生兴趣。　　第一，要清除孩子思想上的杂念，提高孩子的自控能力。孩子杂念太多，与家庭背景有关。夫妻不要吵架，至少不要当着孩子的面吵架。不要当着孩子的面谈话家里的收支问题，不要让孩子了解太多的与学习无关的事情，保证孩子绝大部分精力都用在学习上。　　第二，要增强孩子的自信心。要让孩子感到他是同学中最棒的，学习成绩不好，只是因为学习没有用心，如果学习用心，一定会成为同学中的强者。要通过加强引导，使孩子在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，使孩子提高学习兴趣。比如，可以让孩子做难题，通过做难题，开阔孩子的思路。孩子经常做一些其他同学不会做的难题，自然会得到同学们的赞赏，其自信心也就增强了。再如，让孩子背诗文、讲故事，既可以丰富孩子的知识，又能让孩子在同学面前“露一手”，让孩子感到自己确实比其他同学强。还可以让孩子背英语故事，讲英语故事，既能提高孩子英语口语能力，又能让孩子熟悉英语语法，比其他同学技高一筹。孩子总能在同学面前“出风头”，也就知道了背后用功的乐趣，久而久之，孩子就会对学习产生兴趣。　　第三，要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。比如，可以让孩子做半个小时作业，活动10分钟。在做作业的半小时里，家长要监督孩子集中精力，做每一道题都要规定时间，要让孩子在规定的时间内完成作业，还要高质量完成。活动的时候，要让孩子暂时把作业放到一边，让大脑彻底放松。活动结束，要让孩子忘掉活动内容，快速投入到学习中。这样长期训练，孩子就会“拿得起，放得下”，劳逸结合，提高时间利用率。　　第四，要多表扬，少批评；多指导，少训斥。孩子在学习上有了一点进步，就要大力表扬，肯定孩子的成绩，这样可以使孩子产生一种荣誉感。孩子犯了错误，不要严厉批评，要用和气的语言说服教育，这样可以避免孩子产生自卑感。在学习上，家长要多加指导，孩子弄不懂的问题，要耐心解答，不要训斥，以免孩子自暴自弃，对学习失去兴趣。这样，孩子能够保持一种愉快的心情，全身心地投入学习。
其他回答 (3)
想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。
如果能让他感到有成就感，他肯定会感兴趣！拿我来说，我就是因为小学时的一道数学应用题，使我至今仍然热爱数学
我用我的实际经验来和你探讨一下，希望能够和你共识：
人学习是为了掌握知识，充实自己，使自己充满自信，增长智慧，然后成为一个对社会有用的人。我实话告诉你们吧！一个人只要学习，他就一定回有所作为，为社会的进步、人类的发展尽自己的一分力。另外，人学习也是自身生存的需要，现在科学、技术的发展极其迅猛、迅速。一个人如果不学习，并且不不断地充实自己那么他就无法了解和掌握在这个社会的基本技能。就会被这个社会淘汰。学习，说白了就是掌握一种生存技能！你学习越好，相对应的你的生存技能会越高，你的技能会带给你更好的生活！但是说白了，现行社会的教育机制和应试概念，让教育者越来越无所适从。这个不是你一个人的矛盾，而是整个社会的！如果你还在念高中一下，我还是劝你好好读书，不为报销祖国，也不为父母感恩，只为自己有一个谋生的能力。毕竟你还小，人生价值观还没有完全建立起来！不适合走入社会！如果你高中毕业了，不知道自己该上学还是就业，我的建议是，你要好好想想，自己到底想干什么。选择一条你自己的路，我想这个选择谁都代替不了你自己的想法！所以加油了！以后的人生会更精彩的！现在我把我的学习方法告诉你，不爱学习或者学习不好主要是没有掌握学习的好方法，学不进去造成的，把这个学习的方法督促自己，等掌握的好的学习方法，能学进去了，体会到学习的乐趣了就自然会安下心来好好学习了！祝你好运！！！
方法一：我曾让自己尝试努力学习一整天，然后在晚上自己就会觉得这一天过得很充实。就是这样，我爱上了学习。如果不能一直坚持，就学习几天，放松一天（完完全全放松。） 方法二：找个目标。比如说我要超过某某某（定好这个人至关重要！）。你保证就有斗志了。 方法三：尝试让自己爱上一个科目。然后想想发现这个科目与其他科目有很重要的关系，接着就能爱上所有的学科。（比如我爱上了历史，然后爱上政治，接着爱上语文，后来发现考古也缺不了数理化……）实学习好需要良好的学习状态，做到 身心放松 思想集中，有了这个基础，你是记忆力理解力都会大幅提升。 不过这个状态需要经过训练。同时要知道一些大脑的知识。 实学习好需要良好的学习状态，做到 身心放松 思想集中，有了这个基础，你是记忆力理解力都会大幅提升。 不过这个状态需要经过训练。同时要知道一些大脑的知识。 很可惜的是学生用大脑学习却对自己的这台超级计算机的性能知之甚少。 人的大脑一般有四种脑波的存在，人在不同的状态下大脑内的脑波各不相同。当人处于a波状态时，心情很平静，注意力集中，记忆力非常好，想象力非常丰富。这对于人工作或者学习来说是非常好的。然而如果要开发右脑，首先必须要使大脑内的脑波进入到a波状态，因为要使大脑内的脑波进入到a波状态是大脑进入到右脑状态的必经之路。 潜能开发机可以在短时间内诱发出а脑波，此时大脑处于放松而专注的状态，能量和氧气供应充足，从而促进神经细胞的代谢，增加大脑葡萄糖的利用率，从而增强大脑的专注力和记忆力，有效帮助你清除涣散的思维，集中注意力，加速理解和吸收，倍增学习成效与记忆力。 成功学大师陈安之谈如何恢复精力和提高学习效率,15分钟的使用相当3小时的睡眠，记忆力增加3~4倍 其实学习好需要良好的学习状态，做到 身心放松 思想集中，有了这个基础，你是记忆力理解力都会大幅提升。
每天学会放松自己，出门前深呼吸三次，在心里告诉自己：我是最棒的！每天晚饭半小时后在开始学习，可以给自己制定计划。每次学习一个小时后，做做眼保健操，活动一下四肢和身体，深呼吸三次，可以放一些轻音乐帮助自己好好休息；如此循环最多3到4次。学习时间不要超过23点。每天保证最少7个小时的睡眠，保证身体得到充分的休息，从而保持充分的体力和精力投入到第二天的学习当中。放松～心里不要考虑其他事情，告诉自己：现在在这个年龄阶段，最主要的责任是利用好每一天的时间好好学习！
祝您好运健康快乐，祝孩子快乐成长学习进步(*^__^*)
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