英语教材《双语不用教》效果怎么样，多少钱一套呢？_百度知道
英语教材《双语不用教》效果怎么样，多少钱一套呢？
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《双语不用教》是由识字不用教、BABY英语一点通构成的是798元一套！我买过这个教材的，效果很不错的，孩子现在还在用呢，能认识我大体看了一下
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爱盟幼儿园都包括什么：《冯德全爱盟幼儿园》全套教材共36张DVD，600节课时，用全新的、孩子深爱的动画形式进行"全脑开发"，在诱发积极兴趣的前提下，实施"生活中教、游戏中学；教在有心、学在无意；玩中有学，学中有玩"的家庭教育，使每个孩子"视觉语言"和"听觉语言"同步发展，快快乐乐、不知不觉地养成爱书、爱阅读和思考的习惯、达到因材施教，个性发展自由成长。爱盟幼儿园好吗
爱盟幼儿园都包括：动画识字（根据孩子活泼喜动的天性，利用情景动画片，以丰富的视觉刺激提高孩子对文字符号的敏感性，诱发孩子对文字和阅读的兴趣，在"顺其自然"中引领孩子迈出学习的第一步。采用右脑照相识字，孩子在识字的过程中会获得一种源自内心的充实和愉悦，在没有任何压力的情况下开始自主阅读，主动求知，很容易从小就培养起浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。）动画英语（生动有趣的卡通人物，离奇幽默的主题故事，这一切都会让小朋友们在第一时间爱上英语。标准地道的语音，优美动听的背景音乐，让小朋友在接触英语的初期就建立英语的直觉语感，使孩子的词汇有一定的积累，学习简单句子加深理解，使孩子获得最大限度的口语实践，提高英语口语能力，形成语感。带来欢乐的同时产生更大的学习热情，逐步掌握第二语言。在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。）动画数学（以影音动画和实际操作的形式，将复杂难懂的数学概念轻松融入到孩子脑中，让宝宝智慧、数学得到锻炼的同时有效的促进幼儿思维发展。思维能力是智力的核心部分，思维能力的发展程度，是整个智力发展的缩影和标志。让孩子在心智发育的第一时间感受到数学的乐趣，使智商、情商、灵商达到均衡发展。）性格培养（针对儿童的心理发育以及性格行程特点，积极提高孩子情商。动画片定位于感恩、自信、自立等16种心理营养素，用引人入胜的故事帮助孩子变得更快乐、友爱、勇敢、积极向上。教程内容新颖而又富有情趣，以性格培养为重点，根据宝宝的心理成长特点进行选材编辑。它以动画的形式来进行教学，这样就摆脱了传统的教学模式，符合婴幼儿的成长心理。使宝宝在轻松玩乐的氛围中得到学习和成长并逐步塑造完美性格，是学前儿童不可或缺的"百科全书"。）动画科普（这是中国首部动画版幼儿百科全书。针对中国孩子的生活环境和学习特点，将生活常识、人体常识、自然科学、天文地理、自然生态等十大方面知识以幼儿最易接受的方式呈现出来，充分满足幼儿在成长过程中对知识的需求。）
爱盟幼儿园的创始人：冯德全，我国当代著名的早期教育理论家、“0岁方案”创始人、我国早期教育研究所创办者。浙江绍兴诸暨人氏，1935年1月出生，1953年毕业于湖北省实验师范学校，中共党员。 爱盟幼儿园的最大的好处，真的有用吗：真的有用的，这套学习法教材已经出版了6年了，6年来备受家长青睐，其最重要的原因就是这个教材简单可行，采用最有效有趣的方法，让孩子一边玩游戏娱乐一边学习，不知不觉就把学习成绩提高上去了，你想能没用吗？
爱盟幼儿园适合哪些年龄段的孩子：0-8岁孩子的早期教育很重要，这是毫无疑问。很多的家长就认为，孩子千万不能够输在起跑线上。事实上，这在某种程度上来说也是对的，因为孩子的早期教育关系到孩子的一生，孩子的早期教育是孩子一生学习的基础。教育专家说，儿童时期是孩子语言学习的最好时期，也是孩子智力发展的重要时期。因此必须重视孩子的早期教育，孩子的早期教育往往能够影响孩子的小学中学甚至是高中阶段的学习习惯，尤其是英语方面的学习，孩子如果记忆更多的单次，以后小学英语学习将更省力一些。
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《爱盟幼儿园》早教全套教材， 爱盟幼儿园多少钱一套? [更新日期:]
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冯德全爱盟幼儿园根据孩子活泼喜动的天性，利用现代数字影音技术，将枯燥、乏味的程式化教学变成孩子乐于接受的情景动画片，冯德全爱盟幼儿园也让孩子在看动画片的过程中了解简单的科普知识，认识世间万物。在外语方面，轻松达到日常交流水平。识字方面，可在上学前达到脱盲，数学亦可轻松与小学教育接轨。最关键的，在孩子性格形成的关键期，冯德全爱盟幼儿园可以为孩子起到一个正确引导的作用。冯德全教授让孩子从小养成爱学习，专注学习的好习惯，是培养孩子学习能力的第一步。冯德全爱盟幼儿园，让孩子掌握有效的学习技巧和方法，让孩子想的快，记得快，分析的快，理解的快，掌握了这些本领，今后学些什么都轻松，学些什么都快，这将是孩子一辈子的财富！郑重承诺：本网站所销售所有产品均严格经过公司质检部门检测，经过产品省级代理商确认，保证全部100%为原装正品，产品质量优良，如因公司质检疏忽，您购买的产品验证为假冒伪劣产品，承诺赔10倍的购买价格给消费。
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爱盟幼儿园在国内婴幼儿早期教育问题上起到了极大的作用。现在，几乎每个带有婴儿的家庭里都有一本爱盟幼儿园作为孩子早期启蒙的范本。值得一提的是，爱盟幼儿园并不受传统教育教材的模式的影响，而是以创新的形式出发，让孩子健康的成长为目的，研究开发出这么一套在动画的基础上对六岁以下的孩童进行早期教育。
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爱盟幼儿园主要包括识字教育、数学启蒙、科普知识、英语启蒙、性格培养、幼儿童谣等六大项，该套产品根据孩子活泼喜动的天性，利用现代数字影音技术，将枯燥、乏味的程式化教学变成孩子乐于接受的情景动画片，让孩子在看动画片的过程中了解简单的科普知识，认识世间万物。教材由国内知名早教专家领衔编写，其权威性在国内首屈一指！
托班的幼儿都是2～3岁左右的孩子。刚进小托班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的：这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边那个已经尿裤子了；前面的喂饭的勺子刚拿到手中，后面的已竟在你背后吐了起来；这头刚拉开一对打架的幼儿，那头的孩子脸上又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰几几个人来用，两只手根本不够使唤，顿时觉得自己是那么笨手笨脚。后来老教师在日常工作中不断地给我鼓励与支持，在她们的帮助下我慢慢地领悟到很多窍门。
在接触二期课改后，这才使我从根本上改变了自己对学前教育的一些片面认识和看法，使我认识到只有转变学习方式才能真正地为孩子提供、创设出发现、探究、学习的机会与空间。新课程中指出：主动性是现代学习方式的首要特征，而激发幼儿主动学习的内在需要之一则是学习的兴趣。因此，遵循幼儿的兴趣，让孩子主动学习、主动发展。而针对托班的幼儿，对于孩子的主动性我是这样培养的。
一、创设活动环境，萌发幼儿主动探索的愿望。
一学期的托班教育使我认识到要激发托班幼儿学习主动性并不能从责任上来要求幼儿，而应从幼儿的兴趣出发，创设一种适宜的、主动的活动式环境。0～3岁幼儿已有尝试并探究周围环境的行为，他们的学习经验是在感知、操作、探究中积累起来的。因此，为了满足孩子的探究行为，我在活动室中创设支持性、可选择性的环境，使其得到充分的活动。如，为满足孩子操作、摆弄的需要，我们开辟了发展精细动作的“拼拼玩玩”、“我爱小动物”等区角，并在里面摆放着孩子随时可取的玩具，让他们进行串珠、敲球、扣纽扣、盖瓶盖等游戏。这些在孩子看来是玩具的学具，每一件都渗透了一定的层次性、多功能性和不确定性。在孩子主动探究的基础上，隐含了让孩子“开窍”的教育作用。
二、保护好奇心，引发幼儿主动学习的兴趣。
孩子天生就好奇好问，而正是在兴趣和好奇心的驱使下，产生了“我要学”的愿望，并提高了活动的积极性、主动性，从而使活动成为一件快乐的事。
橡皮泥是孩子们特别喜欢的玩具材料。一开始，我就将橡皮泥放在区角中供孩子自由、任意地玩，他们也玩得不亦乐乎。有一天，唯唯在桌子上搓橡皮泥，忽然，她惊喜地告诉我：“老师，小面条！”真的，在她的手中是一根又细又长的“小面条”了啊。于是，其他孩子也纷纷学起她做起面条来。我又及时提供了盘子，鼓励孩子们产生给娃娃家的娃娃烧面条的快乐情景。
橡皮泥可塑性大、多变的特点让孩子喜欢。因此，在玩的过程中可以让孩子产生各种想象。而做小面条正是孩子学习“搓”这一动作的一个切入口，老师提供的餐具也为情景开展创设了条件，让孩子的兴趣得到提升，自主产生了要“给娃娃烧饭”的愿望，并又成为以后学习团、压等动作的切入口。让孩子在情景中学习、在情景中探索，激起孩子“我要学”的愿望。
作为教师，要去发现、接纳、欣赏、引导孩子的自主行为，从而使他们获得满足，体验成功的快乐。同时，给孩子留下一个求新、求异、丰富而广阔的天空，促使他们主动地学习，快乐健康地成长。
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