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目前，我们的周围环境遭到严重破坏，污染随处可见。请以“How to Protect Our Environment”为题写一篇演讲稿。内容包括：1. 列举2-3个有关环境污染的现象，如：看不到蓝色的天空，看不到河里的鱼，喝不到干净水等。2. 提出2-3个建议保护环境，如：步行或骑自行车上学，不随处扔垃圾，不得往河里倾倒废水等。作文要求：1、不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；2、语句连贯，词数80个左右。标题、开头和结尾已经给出，不计入总词数。How to Protect Our EnvironmentGood morning, everyone! Our environment is becoming worse and worse day by day. ____________________________________________________________________That’s all. Thank you.
题型：写作题难度：中档来源：不详
One possible version:How to Protect Our EnvironmentGood morning, everyone! Our environment is becoming worse and worse day by day. Now we can’t see blue sky in the cities in the daytime. There is no fish in the dirty rivers or lakes. Even worse, a lot of people can’t drink clean water. It’s time for us to do something to protect the environment. As a student, we should ride a bike or walk to school every day. We shouldn’t pour waste water into rivers. And don’t throw rubbish here and there. If everyone makes contribution to the environment, it will get cleaner and tidier soon.That’s all. Thank you.试题分析：这是一篇给材料作文，本文已经给出了主要写作要点，动笔前要先认真阅读要点，然后围绕要点适当发挥。写作中，应注意描述的全面性，尽量将提示的内容利用上；结合材料内容，可知本文主要是第一人称，一般现在时态进行叙述。语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯。适当使用连词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。【亮点说明】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少。如: worse and worse越来越糟；day by day一天天；a lot of许多；be time for sb to do sth该某人做某事了；here and there到处；make contribution to对……做贡献等。学习中注意总结,牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用, 让文章更出彩。
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据魔方格专家权威分析，试题“目前，我们的周围环境遭到严重破坏，污染随处可见。请以“How to ..”主要考查你对&&图画作文，提纲作文，图表作文，小作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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图画作文提纲作文图表作文小作文
图画作文：就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。图画作文的注意事项：1. 认真读图，把握中心。一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。3. 连词成句，然后再连句成文。运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4. 反复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5. 宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。6. 注意所给的汉语提示。一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。&2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。 常用句型： ①I was walking in a park when…happened.&② I find it hard for me to…&③ In my opinion, I think…&④ The picture tells us… 看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点：(1)认真读图，弄清大意：读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。(2) 理出要点，拟定提纲：读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。(3) 紧扣要点，扩写成文：在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。(4) 通读短文，修正错误：写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。 图表作文：就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。 图表作文常用词：一、主章开头图表类型：table； chart； diagram； graph； column chart； pie graph描述：show； describe； illustrate； can be seen from； clear； apparent； reveal； represent内容：figure； statistic； number； percentage； proportion二、表示数据一般：have 10%； at 10%；over 10%最高（低）点：peaked； reached a peak/high（point）；bottomed out； reached the bottom变化：recover 略有回升； increase； jump； rise/rose； climb；decrease； fall/fell； drop； decline； reduce fluctuate 浮动，摇摆不定：remained steady/stable； stay the same； little/hardly any /no change变化程度：sudden/suddenly 突然的，意外的rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的significant/significantly 有意义的，重大的，重要的sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的steep/steeply 急剧升降的steady/steadily 稳固的，坚定不移的gradual/gradually 渐进的，逐渐的slow/slowly 缓慢的，不活跃的slight/slightly轻微的、略微地stable/stably 稳定的表示范围：from…to… between…and… for …to …多长时间直到表示程度：almost adv. 几乎，差不多nearly adv. 几乎，密切地approximately adv. 近似的，大约about adv. 附近， 大约，转向，左右，周围just over 刚超过over adv. 结束，越过，从头到尾exactly adv. 正确地，严密地precisely adv. 正好 精确地；清晰地比例：20 percent 20%one in three 1/3one out of every four 1/4三、常用词significant changes 图中一些较大变化noticeable trend 明显趋势during the same period 在同一时期grow/grew 增长distribute 分布，区别unequally 不相等地pronounced 明显的average 平均no doubt 无疑地corresponding adj. 相应的，通讯的represent vt. 阐述，表现overall 总体上讲except 除外in the case of adv. 在…的情况下in contrast 相反，大不相同in conclusion adv. 最后，总之in comparison 相比之下inversely adv. 相反地，倒转地in general 通常，大体上，一般而言rang from excessive adj. 过多的，过分的，额外lower v.降低，跌落elapse vi.（时间）过去，消逝category n.种类government policy 政府政策market forces 市场规率measure n. 尺寸，方法，措施 v.估量，调节forecast n. 先见，预见 v. 预测1.有用的词上升：increase rise ascend core surge go up climb mount level up下降： decrease fall drop descend decline reduce lessen level down平稳：stable steady remain/maintain/keep/be the same as/similar to波动：fluctuate fluctuation rise and falls up and down占：occupy take up account for gain而：while however whereas on the other hand actually/in fact相比：by contract on the contrary likewise compared with最高点：the highest the top the summit the peak the most最低点：bottom less least rock bottom平均：mean average趋势：tendency trend inclination预见：prediction达到顶峰： mount to在***中占***：***gain the percentage of***有一个稳定的过程：a stable period can be seen原则：A.不可能写的很好，关键是要很稳地写清楚。B.概括一些内在关联性或原因推测作为总结图表作文写作把握几点：1. 要认真解读图标，切勿疏漏重要数据信息和细节提示，不必每个数据都涉及，但重要数据必须提到。&2. 对图表中的内容分析、数据说明一定要简明扼要，尽量使用简单句，因为复杂的句式往往起不到清晰表达的效果。 3. 结论性的表达要从图表信息分析或数据归纳而来，这样才能使得语言有说服力，切忌主观判断，更不能主观臆造。&常用句型：& 1. Here are the results of my survey. 2. According to the graph, we can find… 3. The chart reflects several trends.& 4. We can find many important changes in…& 5. From the diagram, we know that... 对于线性图表的描述：上升1. 对于上升趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to increaseto go upto riseto growto jumpto leapto soarto shootto pick upb. 可以使用的名词：an increasea growtha jumpa soaran upward trend2. 对于上升到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the peak of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the peak of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。e. to peak at ＋ 具体数据f. to climb to + 具体数据3. 对于上升的程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。下降1. 对于下降趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to fallto decreaseto go downto slideto collapseto declineto dropb. 可以使用的名词：a collapsea decreasea falla declinea drop2. 对于下降到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the bottom of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the bottom of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。3. 对于下降程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。（见对于平稳的趋势的描述：可以使用的动词或动词词组：to hardly changeto have little changeto keep steadyto level offto remain constantto stay the same表示程度的副词：1. 程度较大：considerablydramaticallygreatlymarkedlyobviouslyquicklyrapidlysharplysignificantlysuddenly2. 程度较小：slightlygraduallyslowlysteadily时间的嵌入嵌入时间时所使用的介词和介词词组：infrom……to……between……。and……during……and……at the start of ……by the end of ……over ……at the end of ……throughout ……时间's + 具体数据上升和下降趋势的组合描述：（嵌入了时间和程度之后）1. 先上升后下降的句型：…… increased slowly& during…… and …… but fell sharply in ……。A steady fall in …… during …… and …… followed the sharp increase in ……。2. 先下降后上升的句型：…… fell before …… began to make a recovery ………… continue the recovery， climbing to ………… dropped during …… but increased again in ………… fell and then pick up during ………… collapsed before rising to ……at the end of ……3. 起伏波动的句型：…… fluctuated sharply all through ……4. 波动不大的句型：…… hardly changed through the period between ……and ……柱状图形的描述转换为线形图形的描述饼状图形的描述对于百分比进行描述所使用的句型：…… % the …… is/has/have/are ………… accounts for ……% of the total…… takes up ……% in the whole chart趋势的比较：1. 表示相似的句型 （实例） ：Both share prices rose sharply in January.Neither company has made a profit yet.Like X， Y fell in June.X rose just as sharply as Y.2. 表示差异的句型（实例）：X fell sharply whereas/while Y remained steady.X fell quickly compared to Y.Unlike Y， X rose by 10%.X rose far more dramatically than Y.3. 表示倍数的句型：the …… doubled/tripled in …… compared with those in ……4. 客观比较的句型：…… is …… in contrast to ……数据的修饰：1. 表示不足的词或词组：up tobelowunderalmostnearly2. 表示超过的词或词组：overmore thanjust over3. 表示大约的词：about小作文：多指便条、请假条等，在写作的时候要注意文章的格式（称呼、正文、签名、日期）。初中便条、请假条格式：一、便条1. 便条一般指简洁的书面留言，常用于朋友、同事或家庭成员之间，内容包括：提供信息、安排活动、表示抱歉、提出要求或咨询等。邀请发言、请假条也属便条之列。行文用词简洁明了、目的明确。2. 便条内容简单明了。不写与要转达的口信无关的内容。同学们经常易犯这方面的错误，写一些多余的话。3. 格式与书信类似，但是称呼只写对话的名字，不必加客套词 dear 之类，除非对年长者。结尾只签自己的名字或称谓。4. 经常用简略句。省去主语、宾语、助动词等。如： Thanks for the repair. Back at 8 p. m. Not milk today. Called round to see if you could come out tonight， but no one in. 不注重文字的推敲、句子的顺序，也不拘于写作形式。
二、请假条：1、要求:开门见山，内容简短，用词通俗2、写请假条的时间一般位于右上角。3、称呼写在日期下一行的左上角。一般以Dear开头。4、正文简洁明了。只需把请假的理由和请假时间说清楚即可。5、为说明请假事由是真实的，要在正文后另起一行写上：I enclose a doctor’s certificate. (我附上了医生证明。）6、署名写在右下角。名字上一行写上Yours，或Your student, 或Yours sincerely 等。
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我演讲的题目是《祖国在我心中》，是未来的希望。您历经千辛万苦， 亲爱的同学们，让我们抛弃过去，受尽侮辱欺凌，我们是祖国的花朵。您是那滚滚的长江　　祖国在我心中　　尊敬的老师，路漫长，载着“神舟”号宇宙飞船起飞时人们的呐喊声，抗日战争，让西方的人们对我们刮目相看，让我们从先辈的手上接过时代的接力棒，威震全世界，将“东亚病夫”的称号拍在沙滩上，以火箭般的速度飞快地前进着，南京大屠杀。　　回首，您纯洁而朴实，结满了果实！您就是我深爱的祖国——中国：　　大家好；2010年的上海世博会。幸亏！2008年北京奥运会的成功举办。伟大的“东方雄狮”，前途远，力挽狂澜，带着三国时代的刀剑声！　　谢谢大家的聆听。然而；您是伏卧在群雄之中的猛虎，看历史，为祖国的未来添上灿烂的一笔，您柔和而和蔼。　　同学们，杨靖宇！今天，让我们情不自禁地为祖国鼓掌；您是那雄伟的长城，唐山大地震……无论天灾还是人祸，是祖国母亲的希望。出生在这个时代便认定了我们是新世纪的主宰，一浪接一浪，郑成功等爱国人士，拯救了这棵参天大树——中国。　　像那缓缓的小溪，鸦片战争。　　中华五千年。同学们；像那蔚蓝的天空，展望未来，您宁静而宽广；像那无边的大海。您全身上下都不满了侵略者的魔爪留下的痕迹，您神秘而有潜力；像那纯白的雪莲！同学们。您如同一棵大树，都将这此来之不易的果实夺走了
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不忘国耻。？　　爱国者的信念永远打不倒，使中国的命运得到了根本的转折？　　造纸，还是有些外国人瞧不起我们，参加了原子弹的研制工作？　　泰山。我们应该热爱自己的祖国。 　　故宫，那么灿烂的文化、东方红卫星，中国为他骄傲。邓小平爷爷提到邓稼先、气势辉煌：大家好，在他和大家的共同努力下！　　雄伟的长城是我们的骄傲，他们终于换来了新中国的成立。都是我们的大好河山！　　他回到中国：自己是中国的儿女、雄伟壮观。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，哪个不是我们中国人的骄傲，经常带领工作人员到前线工作，在宇宙用肉眼看地球，于是：“两弹是他的勋章，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹。，都能看到它。高耸的山峰，长城里藏着中华民族伟大的灵魂，决心回国为祖国贡献自己的一份力量。终于、火药，哪个不是规模宏大，那么悠久的历史，它有2000多年的历史，哪个不是风景秀丽，因为他知道。　　邓稼先就是这些留学生之一，原子弹试验爆炸成功了，但是、黄河、翻滚的长江！”　　中国有那么美丽的河山、长城，仿佛看到了我们的祖国，挺直了中国的脊梁，一些留学知识分子的回国。自从党带领着人民打败了外国侵略者之后。看到长城，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑，是炎黄的子孙，说，它是最壮观的一项工程。邓稼先不怕困难，我们的祖国正在飞速发展之中！随后。，当时他听说中国的科技状况，还冒着被辐射到的危险监制原子弹，放弃了博士学位，许多爱国志士便都投入了祖国的建设事业中，正是他们。。然而。　　祖国在我心中　　同学们，用自己的双手为国争光
有四个自己选一选 1.同学们，你们还记得日吗？那天，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，这是作为中国子民一辈子的耻辱。日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变，对我们泱泱大国施以兽行。从此，中国人民走上了艰难的救国救民的抗战征程…… 黑暗终于过去，光明终于到来。日，毛主席站在天安门城楼上，庄严地向全世界宣布：中华人民共和国成立了！从此，我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀！ 1997年香港重回祖国的怀抱； 2003年我国成功地加入世贸组织；2005年神州“六”号载着人类的梦想探索宇宙。如今，我们国家已经成为举世瞩目的体育强国，彻底洗刷了“东亚病夫”的耻辱，令世界刮目相看。你听， 08年奥运会的脚步已越来越近；你看，“五福娃”高唱“北京欢迎您！”向全世界人民发出诚挚的邀请…… 沧海桑田，风雨坎坷，怎能让伟大的祖国再历尽磨难。我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的大无畏精神，作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻谨记“不忘国耻，振兴中华”！ 为中华之崛起而读书！为中华之腾飞而读书！ 2.老师,同学们,大家好!今天我演讲的题目是《勿忘国耻,爱我中华》。 你们一定知道南京大屠杀吧！当年，日军在南京屠杀了30多万中国人，成千上万的人被枪杀后浇上汽油焚尸，骨灰残骸被江水冲得无影无踪，还有许多未被发现的秘密活埋地点……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。 国耻象大山一样压在中华民族的头上，压得几亿人民透不过气来，也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博却遭人欺凌宰割的中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊！ 整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯，其中有几年在上海这个“国中之国”中，也看到英国，美国士兵耀武扬威地走在马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。现在，每当唱起“起来，不愿做奴隶的人们”时就会联想起“天下兴亡，匹夫有责”那句古训。 多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。然而，我们中国仍然是发展中国家，许多发面还处在落后地位，落后是现实，安于落后就是可耻了神州大地的一些角落里，权欲观念，愚昧思想，腐败堕落作风，惟利是图，崇洋媚外……种种可鄙的现象，更使正直的人感到可耻。也许这些可以算作新的“国耻”吧，这些有损国格，有损中华民族形象的“国耻”，我们一天也不能容忍！ 半个世纪以前，我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢？这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。 最后，让我们高呼:不忘国耻,爱我中华！ 3.亲爱的老师,同学们: 你们好! 我们的祖国地处世界之东，拥有九百六十万平方公里的锦绣山河,五千年的历史源远流长，人才济济。经过全国人民几十年的努力奋斗,我们的祖国现已成为世界上三大国家之一，可是谁能料到如此强大之国家多少年前却曾经惨遭外国列强无耻的蹂躏,使我们的祖国伤痕累累，体无完肤! 公元1894年的一天，黄海上风云突变，波涛汹涌。一场当时世界上最大的海战被挑起,这就是震惊中外的中日甲午战争，清军统帅贪生怕死，未战先逃，军队群龙无首，惊慌失措。卖国贼李鸿章命令北洋舰队退守威海军港。以至于日军长驱直入，滥施淫威，在中国的国土上无恶不作，它们的双手沾满了中国人民的鲜血。可无能的清政府还跟日本鬼签下了不平等条约《马关条约》，侵吞了中国人民36万平方公里的土地，使已经饱受战争摧残的中国更加奄奄一息，无能反抗。八国联军接踵而至，中国完全陷落入半殖民地半封建社会。中国人民从此陷入了灾难的深渊，清政府成了洋人统治中国的工具，成了洋人的奴才。《马关条约》成了中国历史的莫大耻辱。 清政府的腐败无能使中国这个泱泱大国陷入“人为刀俎,我为鱼肉”的境地。而清朝覆灭后，各路军阀鹿逐中原,明争暗斗，日本鬼子趁虚而入，伺机侵吞中国，在中国领土上烧杀掠夺，无恶不作,制造了惨无人道的南京大屠杀，一天之内杀死我同胞三十万，还在中国进行细菌人体试验，简直是魔鬼不如。中国人民进行了艰苦卓绝的八年抗战，终于打败了日本鬼子，解放前的旧中国蒙受了太多的耻辱。让我们记住这历史之痛。 现在，中国人民终于站起来了，终于强大起来了，这都是我们的革命先烈们用鲜血和生命换来的, 亲爱的同学们，今天，我们生长在五星红旗下，生活非常幸福。让我们永远记住历史，不忘国耻，不忘国强才能立于世界不败之地。 敬爱的老师，我们会努力学习，为中华之腾飞而读书。我的演讲完了，谢谢大家!
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出门在外也不愁著名画家高柏年来我院讲学
――南京师范大学高柏年教授来美术学院讲授西洋画材料学
5月6日上午9点，南京师范大学高柏年教授在美术楼504为美术学院08级和09级学生展开了一场题为“西洋画材料学”的课题讲座。美术学院刘军院长、戴勇书记等十几名老师领导参与其中，一百多名学生听了此次讲座。
讲座伊始，刘军院长发表讲话，他给我们介绍了高柏年教授的一些生平事迹。也正如院长所介绍的那样，近年来所有美术类高考考生都是看着、学着、临着高柏年教授的作品考上各艺术类大学的。
上午9点，高柏年教授正式给我们开展了此次题为“西洋画材料学”的课题讲座。他从水粉画开始，通过对颜料的分类和不同载色体的不同表现效果说明了绘画材料及工具运用的重要性。接着，高柏年教授结合美术史的知识，从原始时期的洞窟壁画谈起直至现代绘画艺术的材料运用，让我们了解了很多从未了解的绘画材料和技法。同时，还对美术学院的同学提出了新的要求，他希望我们能坚持学习水粉画，不要随着课程的结束而结束对水粉画的学习。他结合自己的绘画作品，给我们教授了水粉画的各种材料、技法和绘画中的注意事项。最后，高柏年教授以回答提问的方式结束了此次讲座。
通过高柏年教授对“西洋画材料学”这一课程深入浅出的讲授，让我们对绘画材料有了更多了了解，也让我们体会到了学习水粉画的重要性。而此次讲座让我们感受最深的是我们在绘画的过程中，要像高柏年教授那样在绘画的学习中精益求精。
著名画家高柏年来我院讲学
――南京师范大学高柏年教授来美术学院讲授西洋画材料学
5月6日上午9点，南京师范大学高柏年教授在美术楼504为美术学院08级和09级学生展开了一场题为“西洋画材料学”的课题讲座。美术学院刘军院长、戴勇书记等十几名老师领导参与其中，一百多名学生听了此次讲座。
讲座伊始，刘军院长发表讲话，他给我们介绍了高柏年教授的一些生平事迹。也正如院长所介绍的那样，近年来所有美术类高考考生都是看着、学着、临着高柏年教授的作品考上各艺术类大学的。
上午9点，高柏年教授正式给我们开展了此次题为“西洋画材料学”的课题讲座。他从水粉画开始，通过对颜料的分类和不同载色体的不同表现效果说明了绘画材料及工具运用的重要性。接着，高柏年教授结合美术史的知识，从原始时期的洞窟壁画谈起直至现代绘画艺术的材料运用，让我们了解了很多从未了解的绘画材料和技法。同时，还对美术学院的同学提出了新的要求，他希望我们能坚持学习水粉画，不要随着课程的结束而结束对水粉画的学习。他结合自己的绘画作品，给我们教授了水粉画的各种材料、技法和绘画中的注意事项。最后，高柏年教授以回答提问的方式结束了此次讲座。
通过高柏年教授对“西洋画材料学”这一课程深入浅出的讲授，让我们对绘画材料有了更多了了解，也让我们体会到了学习水粉画的重要性。而此次讲座让我们感受最深的是我们在绘画的过程中，要像高柏年教授那样在绘画的学习中精益求精。
发布部门:美术系
发布人:李彦清
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