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升學就業免憂
技術學院原民護理班搶手
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慈濟技術學院進行2011年五專護理科原住民專班登記分發，考生來自全省各地，共342人報考，錄取100人，錄取率達29％，創歷史新高。5月28日登記分發現場，湧入近300名考生與家長。如此競爭激烈，是因為考生一經錄取，即成為公費生，不但五年的學雜費全免，也不用負擔住宿、伙食、服裝、書籍費用，還能每月領取元零用錢，畢業後，就能進入慈濟醫療體系服務，相當於未來就業的保證。
護理專班為志願 就學就業免煩惱慈濟技術學院採獨立招生，凡具有原住民身份的國中畢業生均可應考，考試項目為國文、英文、數學、自然。不少花蓮在地的國中，如秀林國中、萬榮國中與豐濱國中等，都派出校車接送考生，還有教務主任或導師專程陪考，為學生加油打氣。新城國中更針對慈濟考試範圍，為學生開設輔導班，加強數理部分。儘管第一次國中基測成績尚未放榜，但是，已經有不少考生下定決心，投身護理工作。其中，新城國中畢業生王惠君，拿下第二名的好成績，總成績高達444.5分（滿分500分）。為了考上慈濟，王惠君把早自習與午休時間，全用來加強數理部分，絲毫不敢懈怠，長達二個多月，媽媽也十分支持女兒的決定。王惠君表示，就是想當護理人員，所以再辛苦，也會堅持下去。「學生把慈濟視為第一志願。」花蓮秀林國中老師賀宜慶透露，考慮到部分學生家境清寒，即使成績優異，也無法繼續升學；就算讀了高中後，也付不起補習費來跟上進度，所以往往淪於吊車尾或中途休學。得知慈濟有原住民專班後，學生多了一項選擇，未來就業又很穩定。教育部指定重點學校 近九成五考照率秀林國中學生張婉君與阿嬤相依為命，平常省吃儉用，都把獎助學金全存下來，作為學費之用。當國中老師告知婉君考上慈濟後，婉君興奮地尖叫了起來，直喊「我的夢想實現了！」其實，婉君從不諱言，就是衝著慈濟五年讀書不花一毛錢，未來又能有一份穩定的工作，可以養活自己與阿嬤，才決定要讀慈濟。不過，阿嬤也提醒婉君，要有耐心、有信心，千萬不要半途而廢。為了提供原住民學子更多就學與就業機會，自1996年起，慈濟技術學院即設立五年制護理科原住民專班，並於1997年獲教育部指定為原住民重點學校。至今已15年，光是補助原住民學子求學的費用，慈濟基金會已花費超過一億八千七百多萬元，還不含師資、教學設備等相關費用。難得的是，慈濟的護士考照率達94.4％（全國平均僅60.5％），業界對慈濟學生的職場表現，也一向是口碑好、評價優。甚至，在畢業前，全臺各大醫療院所都開出優渥的條件，鼓勵學生一畢業立刻工作，完全沒有待業的空窗期。（文：葉秀品 報導：慈濟技術學院秘書室 ）
高雄氣爆志工關懷
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您是否經常很想助人，卻找不到合適的方式？舉手之勞就能成為慈濟會員護持慈濟志業。一般捐款項目如下：
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" 與人相處要去除我執，擴大心胸，客客氣氣，互讓互愛。 "
證嚴法師靜思語
慈濟教育志業紀實
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104學年度原住民專班五年學雜費全免 即日起開始網路報名
104學年度原住民專班五年學雜費全免 即日起開始網路報名 （撰稿：秘書室文宣公關組 葉秀品；拍照：秘書室文宣公關組 陳雅柔）
因應十二年國教全面上路，國中會考在即，本校獨立招生的五專護理科原住民專班考試，也提前於三月九日至二十三日網路報名，四月十八日招生考試，五月九日放榜（現場登記報到），讓國中生有更多的升學選擇。尤其，104學年度本校原住民專班共錄取100位名額，考生一經錄取即成為公費生。未來五年求學，將不花半毛錢，不用負擔住宿、伙食、服裝、書籍等費用，每月還能領3,000至5,000元的零用金，畢業後也即可進入慈濟醫療體系就業，相當於未來就業的保證。
原住民專班考試採獨立招生，凡具有原住民身分的國中畢業生均可應考，考試科目為國文、英語與數學，考試成績達最低登記標準，可於五月九日辦理報到登記。護五一丙的黃麗蓉（布農族）表示，當初選擇慈濟就讀，就是想跟姊姊一樣考上原住民專班，不再讓爸爸媽媽為學費傷腦筋。尤其，麗蓉曾經陪伴阿嬤，從台東緊急後送到花蓮就診，看到急診室護理人員的細心照顧，留下深刻的印象。
在台東縣海端鄉，許多原住民都認為「慈濟技術學院」是「護理界的北一女」。所以，麗蓉以慈技為第一志願，未來五年可以不花家裡一毛錢的繼續升學，還學會一技之長。甚至，連爸爸媽媽都覺得女兒好爭氣，親戚都投以羨慕的眼光。年僅15歲的黃麗蓉不忘媽媽叮嚀，認真讀書、專注課業，上學期成績排名是全班第7名，每個月花費不到1,000元，把零用錢全部存下來交給媽媽。尤其，在慈濟技術學院短短求學半年多，以及參與志工服務的經驗，讓麗蓉體會到「有好手好腳，就是幸福。」
為了提供原住民學子更多就學與就業的機會，自民國85年起，慈濟技術學院即設立五專部護理科原住民專班，又在民國100年，經教育部核准，再增加50名招生名額，錄取名額共100名。難得的是，102學年度，護理科原住民學生護理師考照率達86.67％（全國平均僅41.47％），可見校方在課業上的用心要求，證明原住民專班的辦學成果與肯定。
▲學生擁有原住民專班的福利得以專心求學。
▲只要有原住民身份，男女生都可以報考慈濟技術學院原住民專班。
▲一經錄取本校原住民專班，未來五年求學都不花半毛錢，每個月還有零用錢。
▲104學年度慈濟技術學院原住民專班共錄取100個名額。｜｜｜｜｜｜
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9月8日上午，慈濟技術學院2010年新生入學報到，含五專、二技、四技與研究所新生共601人，報到率達94.35％。來自全台各地的家長與新鮮人，一抵達花蓮火車站，即有專車接送至學校。不少新生多是第一次離家求學，父母親專程陪伴孩子，一起領取制服、添購寢具、挑選日用品等，有的連阿公阿嬤都來了，一同參觀孩子的宿舍空間，可說是全家總動員。尤其，新生一抵達學校，就有學長、學姊協助搬運行李，以及慈誠爸爸、懿德媽媽的熱情接待，讓新生緩解忐忑不安的心情。
在學信任慈濟 學成不憂就業為了讓家長放心，學校特地舉辦座談會，校長與各行政處室主管與家長面對面座談。校長洪當明表示，除了傳授專業知識，也強調生活與品德教育，更透過活動與人文課程，來教導學生付出、利他的價值觀。接著，各所系科也分別召開家長座談會，針對該系學生的課程規劃、就業方向，一一為家長解答，新生也在同一時間選課。五專護理科新生孫秀瑩，為阿美族原住民，拿下342分的基測分數，即可上台東女中。若再加上原住民加分，分數達462分，可上北一女（門檻406分）。但是，家境清寒的她，選擇就讀慈濟原住民專班，不但未來五年的學雜費全免，也不用負擔住宿、伙食、服裝、書籍費用，還能每月領取元零用金，畢業後，就能進入慈濟醫療體系服務，相當於就業的保證，更減輕了家庭的負擔。孫秀瑩的爸爸，特地陪同女兒，從台東趕來報到。他說，孩子知道家裡環境不好，懂得要靠自己努力，讓他感到很欣慰。尤其，宿舍設備一應俱全，連床墊、棉被、寢具等都是學校免費提供，讓孫爸爸很放心，還笑說，下次要帶太太專程來參觀。其實，部分新生成績十分優異，可考上第一志願的公立高中，但考慮到大學畢業後就業不易，所以，寧可選擇能學習一技之長的五專，像申請免試入學的護理科新生陳心如，就是這麼想的。對於女兒的決定，陳媽媽很支持，因為「慈濟把孩子教的很好，我很放心。雖然多少會捨不得，但寧可把眼光放遠，以後到醫學中心去實習，孩子可以學到更多。」（文：葉秀品 報導：慈濟技術學院秘書室）雲科大【跨界翻牆 設計協力 文創新局】成果發表會(中央社訊息服務:43:31)國立雲林科技大學設計學院執行教育部補助發展典範科技大學計畫文化創意產業發展中心，推動至今已邁入第4年過程中累積了許多文創開發的成果，並於104年3月11日(三)上午10時30分於該校設計學院三館一樓展示室舉行開幕式，當天除了設計研發成果展示外，上午邀請新故鄉文教基金會廖嘉展董事長主講「社區資源與生活創意產業─新故鄉基金會的經驗」就社區營造與農業發展深入分析。下午場次辦理「規格化與風格化-他們如何說自己的故事」邀請多位投入於有機農業、自然農法、食農教育等實務經營經驗進行分享，分別為合樸農學市集孫崇傑先生、雲爐自然農業周炫曄先生、苗栗新盛假日有機農民市集徐筱晴小姐，藉由產業與學術交流，激勵創新思維，發展跨域合作且具特色之文創產業。「文化創意產業發展中心」的發展，橫向將是一個以人才培育為重心的能量及成效管控中心，縱向則以強化學界與業界的融合，推動產學合作群聚合作模式，研究平台及創新人力資源為主軸。鼓勵教師針對「農業文創」、「宗教文創」、「觀光文創」及「智慧生活設計」等領域，主要功能透過群聚效應，藉由鄰近地理的優勢，串連區域內具有相同性質但不同類型的業者與學校，運用價值鏈整合提供產業群聚之最大效益。本年度在「農業文創」方面，協助產業活動相關產業取得政府資源補助計畫，分別為「佳美食品行」及「蜜蜂故事館股份有限公司」協助品牌規劃、賣店動線設計及指標設計等服務。在地方產業經營積極區域文創發展整合推動分別由設計創新技術研發中心黃世輝主任與創意生活設計系鄭月秀老師分別承接「雲林縣文化創意產業整合發展計畫」及「嘉義縣文化創意產業發展計畫」整合各縣內文創產業推廣，提升與帶動地方文創發展特色。「宗教文創」方面由工業設計系曾誰我主任與嘉義縣文化觀光局合作推動「全台獨嘉神鬼傳奇-文創商品開發設計案」結合嘉義縣地方慶典活動以民雄大士爺祭、布袋過溝火燈夜遊，透過便利、新穎、特色與提升心靈層面的特色商品，分別為「虎爺人存錢筒」、「大士爺祈福卡」、「火把小夜燈」、「合境平安磁鐵」，讓民眾在使用時能感到舒適，伴隨著神明的保佑，讓身心靈同時受到撫慰。由工業設計系何明泉特聘教授指導，以台灣「乞龜」文化創意商品設計，透過台灣民俗活動中的「乞龜」祭拜活動，將其文化元素與精神象徵融入戶外與居家休閒環境家具設計，更獲得「台灣工藝獎」佳作的肯定。「觀光文創」方面今年度較具合作代表性案件為與蘿莎玫瑰山莊合作案為例。蘿莎玫瑰山莊為耐斯集團愛之味股份有限公司旗下「愛健生命科學股份有限公司」的子公司，為休閒園區並販售保養系列商品。本案由品牌定位開始，由創意生活設計系張岑瑤副教授策略領導品牌設計執行，並涵括各項商品之包裝設計，目前共已推出六大系列共40件商品；蘿莎玫瑰山莊自2013年底開幕至今，營業額累積已上千萬並穩定成長中。藉由切中市場需求之品牌策略引導，打造商品質感與附加價值，提升場域經營與品牌形象。「智慧生活設計」方面推動特色以「海洋文創」為主，由工業設計系師生團隊推動，以「國立海洋生物博物館」為主題博物館，藉由現場深度參訪，在設計實作課程中導入海洋教育內容進行創意商品開發，邀請海景世界股份有限公司同仁參與成果發表，獲得極佳迴響。更進一步合作，策劃海洋創意設計特展暨設計實習計畫，透過專題式創作推動「夜宿海洋-夜宿海生館文創商品系列」、「漂游海灣-休閒家具與用品互動體驗系列」、「童話海洋-海洋插畫與繪本系列」等三大主題，其中六款「頭足家族歡樂餐叉設計」設計，已於今年農曆過年在國立屏東海生館上架販售。期望藉由設計展演與設計實習，雙方建立更深的互動機制，引導學術研究更廣泛而深入的研發與教學工作，發展優質的海洋文創設計產業。自計畫執行至今，本著「以設計協力為出發 以跨域整合為助力建構設計協力之校」為願景，奠基於發展典範科技大學計畫及近年來設計學院在跨領域資源整合的成果之上，已建立完整的文化創意產學合作教學與研發體制，鏈結區域性產業資源協助，提供諮詢、研究、研發、行銷，協助地方產業發展，強調跨領域、跨專業之專業團隊外，更以跨院共同合作為方向，增進產學合作與人才培育之地方文化研究與地方產業研究。成果展展覽期間為104年3月11日(三)至3月12日(四)，地點在設計學院三館一樓展示空間。展覽內容分別為「農業文創」、「宗教文創」、「觀光文創」、「智慧生活設計」、「海洋文創」及「數位媒體」等主題區，歡迎蒞臨參觀，共襄盛舉!訊息來源：國立雲林科技大學本文含多媒體檔 (Multimedia files included)：a.com.tw/postwrite/Detail/166523.aspx
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慈濟學校財團法人慈濟技術學院（：Tzu Chi College of Technology），簡稱慈濟學院，是一所在的私立，共有5個學系。
1989年，慈濟護理專科學校創校，設有二年制護理科。
1990年，增設五年制護理助產科。
1981年，護理助產科改名護理科。
1992年，增設夜間部二年制護理科。
1995年，增設二年制復健科、幼兒保育科、醫務管理科。
1996年，增設增設二年制日間部放射技術科。增設護理科原住民專班。
1997年，改制為慈濟技術學院，增設日間部二年制物理治療系、放射技術系、醫務管理系、幼兒保育系。停招日間專科部二年制放射技術科、物理治療科（原復健科）及二年制夜間部護理科普通班。
2000年，增設日間部四年制物理治療系、放射技術系、醫務管理系、幼兒保育系、會計系。停招日間部二年制醫務管理科停招。
2001年，增設日間部二年制護理系。停招日間部另二年制護理科、幼兒保育科、夜間部二年制護理科及日間部二年制物理治療系、放射技術系。
2002年，停招日間部二年制醫務管理系。另五專護理科減招一班。停招夜間部二年制幼兒保育科在職專班。
2003年，停招日間部二年制幼兒保育系。
2004年，增設進修部二年制幼兒保育系在職專班。停招日間部四年制幼兒保育系。
2005年，停招進修部二年制幼兒保育系在職專班。日間部四年制放射技術系增招一班。
2006年，增設四年制資訊工程系。日間部二年制護理系增招一班。
2007年，幼兒保育系全系停招。
2008年，增設放射醫學科學研究所。日間部四年制放射技術系減招一班。日間部四年制醫務管理系增招一班。五年制護理科原住民專班改為獎助班。
2009年，停招日間部四年制物理治療系。日間部四年制資訊工程系增招一班。進修部二年制護理系在職專班停招，改以進修學院二技護理系招生。
2011年，放射技術系改名醫學影像暨放射科學系。
2012年，更名慈濟學校財團法人慈濟技術學院。
2013年，會計資訊系改名行銷與流通管理系。資訊工程系改名資訊科技與管理系，並增設資訊科技組與資訊管理組之分組。
資訊科技組
資訊管理組}