研究报告cad一张图分成两部分哪七部分

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生物的多样性正受到越来越多人的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比)。
(1)在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?(2)物种多样性的实质是什么?(3)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?
题型:问答题难度:中档来源:同步题
(1)裸子植物&(2)遗传多样性(3)有利于维持生态平衡;为人类提供生活、生产原料等。(合理答案均可)
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据魔方格专家权威分析,试题“生物的多样性正受到越来越多人的重视。下表为《中国生物多样性国情..”主要考查你对&&保护生物的多样性,生物多样性的内涵&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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保护生物的多样性生物多样性的内涵
保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。 (3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。自然保护区的三个意义:自然保护区是“天然基因库”;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”;自然保护区还是“活的自然博物馆”。&2011年发现的5种新生物&&& 布鲁南海豚&&& 海豚这一梦幻生物自19世纪以来仅被发现了四种,其中之一便是在2011年被莫纳什大学的查尔顿教授通过对比l 900年至今发现的头骨,最终将这种生活在澳大利亚墨尔本菲利浦港的海豚定义为新的生物。布鲁南海豚长期以来被人们误认为是澳大利亚宽吻海豚,但其实它无论从遗传学还是物理学角度均与后者有着很大的差异。目前确认存活的数量约有150头,而其他地区的生存数量则尚未统计。&&& 新种锯鲨&&& 锯鲨因为其食用价值而被日本人所喜爱。不过这次在非洲的莫桑比克捕捉到的新品种希望可不要这么快就变成人们的盘中餐。这种锯鲨会使用它的锯子嘴先在鱼群中冲出缺口,然后用u字回转来捕食。&&& 使人产生幻觉的壁虎&&& 这种通体呈现着一种奇异色彩的“幻觉壁虎”在越南南海岸的小岛上生息,20¨年亦被世界自然保护基金会指名,成为“大湄公圈”重点保护的208种新种生物里的一种。&&& 新种淡水龙虾&&& 这种新的“小龙虾”与布鲁南海豚的发现有些相似,它们都是在人们平时生活的地方被突然发现的。但它可没有经过层层比对和研究。它只是被人们从田纳西的小河的岩石下被揪了出来。&&& 被称为魔王的蝙蝠&&& 蝙蝠素来以其夜行性而著称,其成群蔽月的声势常为人们所惧。而这次在印度支那半岛所发现的蝙蝠则比其他同类多了一分霸气。由于长相的缘故,它被称为“别西卜蝙蝠”,而这正是《新约》中司七宗罪中贪食的魔王的名字!生物的多样性:生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物种类的多样性:生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。基因的多样性:生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,可概括为:基因的多样性又叫遗传的多样性,它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生态系统的多样性:地球上存在着多种多样的生态系统,生物圈是地球上最大的生态系统。如图1—22—3所示,在生物圈中又可以分出很多小的生态系统,如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等,即生态系统的多样性。生物多样性三个层次之间的关系:生物多样性的价值:生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大。 (1)直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。 (2)间接价值:生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。(3)潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在使用价值。
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1、 报告标题:课题名称+结题报告 2、 作者署名:单位+姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题的下面.3、 内容提要:主要观点、内容.超过4000字的就要写内容摘要.4、 问题提出:意义(重要性和必要性,是对研究方案中的研究意义部分的深化)、理论依据、前人研究综述(包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果).5、 简单介绍研究经过、方法、步骤.方案中的研究过程是一种假设,而结题报告中的研究过程是实际做的.6、 结果分析:摆事实,讲道理,对研究内容进行分析.这块是结题报告的主体部分,应按原来设计的内容,分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来.这些事情做后得到什么启发,得出什么规律性的东西,可以有数据分析、案例分析等.若在文中恰当运用图表,可以简捷明了地表述研究的主要结果.图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理,从而直观地反映数据的某些规律和特征,显示事物发展规律、变化趋势及分布状况.常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等.使用表格一般都要进行显著性检验,如卡方检验.有时为了更直观地表达研究结果,可以用统计图像,如条形图、圆形图、线状图等.在论文中若运用量表和常模,必须标出名称,并简述使用方法.7、 成效分析:研究所取得的成绩、效果的分析.成绩与效果的分析最好是对比分析,通过前测、中测、后测得到三组数据,最能反映表面出成效.也可以通过具体案例的描述看出效果,如某个学生行为的变化,研究之前什么样的行为,通过一年的干预发生了怎样的变化,把他们的行为描述出来.8、 问题思考:研究的特点,今后努力的方向.充分肯定自己课题研究成果的基础上,看看还存在什么问题.9、 参考文献:引用(注释),参考他人的成果.注释,即原滋原味地引用别人的成果的,要注出谁的文章,哪一年,哪一篇文章,第几页.参考文献则附在后面.(注释的方法和参考文献的注入格式附后) 10、 附录:不便列入正文的原始材料等.如一些原始材料,包括调查问卷,一些统计过的数据,一些典型的案例,一些照片等材料
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