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本期我们采访了30位在日留学生，这些来自不同地域的同学们汇聚到了一起，他们对日本这个国家有着什么样的看法，对日本人有着什么样的认识，他们眼中的中日两国又有着什么样的不同，我们分别向每个同学提问了如下10个相同的问题：
1. 最初是什么吸引你来到日本留学？
2. 留学后，对日本的印象是否有所改变？
3. 在日本印象最深的一件事是什么？
4. 来日本留学后，感觉最困难的时期？
5. 日本人和中国人的不同点是什么？
6. 你认为国内的亲戚朋友是否真的了解日本？
7. 你会从哪个角度向他们介绍日本这个国家？
8. 目前的中日政治关系，对于你的留学生活是否产生了影响？
9. 毕业后是否打算继续留在日本？
10. 如果离开日本，只允许带一样东西走，你会带什么？
从同学们对这10个问题的回答中我们可以看出，大家对日本这个国家的看法褒贬不一。在日本的生活也是苦中有甜，乐在其中。没有一位同学最终后悔这次留学，也没有一个人因为留学辛苦而放弃理想。
特别是在报考学校、打工以及日常生活的操持中我们深感留学的不易。但另一方面，同学们通过这次留学生活，激发了他们的潜在能力。从他们成熟的言语、敏锐的思维、果断的判断以及超于国内同年龄学生的社会阅历来看，留学生活已经让他们脱离了父母的保护，变的自立、变的有思想、变的有胆识，留学生活让他们迅速的成长了起来。
这30位同学中，尽管有的打算先在日本国内就职，但最终的发展方向是回国，把自己学到的知识、把在日本企业中学到的技术带回国，去建设祖国。这种赤子之心令人感动，也是我们把本期节目命名为《追梦赤子心》的原因。
虽然我们仅仅采访了30位同学，但足以展示出新一代留学生们的新思维。这种留学生活对于他们将是人生的一笔重要财富。希望他们未来的发展之路越走越宽、越走越顺。
在日无忧网站
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国内原创摇滚乐队，《追梦赤子心》这首是Gala原创原唱的，跟快乐男声版的感觉很不一样，他们的原创都好有自己的个性~
唱唱跳跳健康操，快快乐乐没烦恼。
拍摄于望鲁山景区
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最新添加的幼儿舞蹈追梦赤子心学年下学期幼儿园小班教师个人目标计划
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学年下学期幼儿园小班教师个人目标计划
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
学年下学期幼儿园小班教师个人目标计划
礼仪教学活动目标： 1&&&&&&&& 培养幼儿良好的进餐习惯。 2&&&&&&&& 知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。 3&&&&&&&& 培养幼儿良好的社交礼仪。 4&&&&&&&& 在分享过程中建立平等分享的规则。 5&&&&&&&& 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。 礼仪：
1 进餐&&&& 2 不挑食&&& 3 分享&&& 4 分享食物
1 仪态&&&& 2 坐蹲&&&&& 3 普通物品&&& 4 “五一”劳动节
1危险物品& 2头发&&&&& 3 刷牙&&&&&&& 4 “六一”国际节
1 洗手、洗脸&& 2 洗澡&&& 3 洗脚&&&&& 4& 出游
1 走失&&&& 2 剪指甲& & 字教学活动目标： &&&&&&&& 引导幼儿有顺序地观察图面，喜欢看图书。 &&&&&&&& 引导幼儿能够注意倾听他人讲话。 &&&&&&&& 培养幼儿的观察力。 &&&&&&&& 培养幼儿的分析总结能力。 &&&&&&&& 发展幼儿的倾听能力，引导幼儿在集体面前大胆表达自己的看法。字宝宝教学计划：
1 轻轻地、咏鹅&&& 2 谁会&&& 3 谁在叫&&&& 4 春天来啦
1 小贝壳&&&&&&&&& 2 借伞&&& 3 比一比&&&& 4 滚球
1 大小多少&&&&&&& 2 打电话& 3 老鼠打电话 4 眨眼睛、摇篮
1 开火车 &2 老虎照相& 3 “六一”的歌、荷叶儿& 4 蒲公英、蘑菇
1 天上有个雷公公&& 2& 小蚂蚁&& 3 拔萝卜& & 音乐教学活动目标： &&&&&&&& 能喜欢唱歌，并用自然的声音歌唱。 &&&&&&&& 培养幼儿对音乐的爱好。 &&&&&&&& 进一步学习轮唱的方法。 &&&&&&&& 进一步练习休止拍的歌唱方法。音乐教学活动计划：
1 春雨沙沙& 2 办家家& 3 谁会&& 4& 三只老虎在吵架
1 开汽车（律动与游戏）& 2 骑小车& 3 小贝壳& 4 走路
1 来了一群小鸭子& 2 大小多少& 3 打电话&& 4 大鞋和小鞋
1 “六一”的歌&&& 2 摇篮&&&&& 3 萝卜、白菜我都爱&&& 4 碰一碰
1 蒲公英&& 2 小红花& & & & 美术教学活动目标： &&&&&&&& 感知团、压等泥捏方法，学着用橡皮泥捏出可爱的造型。 &&&&&&&& 培养幼儿对折纸的兴趣。 &&&&&&&& 能够大胆涂画，把画面补充完整。 &&&&&&&& 初步学习印画的方法。 &&&&&&&& 学画螺旋曲线。 &&&&&&&& 学习使用剪刀，练习剪直线。 &&&&&&&& 学习吹画的方法，体验其中的乐趣。美术教学活动计划：
1 饼干店（泥工） 2 会变的三角形（手工）3 小树林（绘画）4 米奇的布店（绘画）
1漂亮的小鱼（粘贴）2小草 （绘画）&& 3 小手绢（印画） 4 绕线团（绘画）
1 做面条（剪贴）2 扫帚（泥工） 3 彩色的花（吹画） 4 帮小鱼画水（绘画）
1 过六一（绘画）& 2 我喜欢的画（欣赏） 3 小鸡（绘画） 4 电话（手工）
1 可爱的手娃娃（绘画） 2 颜色在哪里（涂色）
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3秒自动关闭窗口小班教学歌曲：春雨沙沙
&&&& 10:00儿歌TV
　　《春雨沙沙》歌词
　　春雨春雨沙沙沙 沙沙沙
　　小草小草在说话 在说话
　　哎呀呀 我要发芽
　　哎呀呀 我要长大
　　春雨春雨沙沙沙 沙沙沙
　　小草小草在说话 在说话
　　哎呀呀 我要发芽
　　哎呀呀 我要长大
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点击 49914 次中班音乐《春雨沙沙》教案与反思
《中班音乐“春雨沙沙”教案与反思》摘要：沙沙》 （一）、谈话引出主题 1、教师：春天来了，春雨轻轻地下着，你知道春雨会发出什么声音吗？（沙沙沙） 2、教师：我们一起来听一听，春雨落在泥土里，和谁在说话？（种子） （二）、欣赏歌曲 1、幼儿完整欣赏...： ◇
　　教学意图：
　　音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。音乐对于幼儿情感的发展有很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。
　　教学目标：
　　1、学习用连贯甜美、活泼跳跃的声音来演唱歌曲《春雨沙沙》。
　　2、大胆运用肢体表演春雨，感受春雨带来的美丽景象。
　　活动准备：歌曲《春雨沙沙》、春雨和种子的课件
　　教学过程：
　　一、节奏练习：复习歌曲《小木工》
　　引导语：我们小木工的本领可大了，小木工有什么本领呢?(锯、刨)
　　1、幼儿演唱歌曲《小木工》
　　要求：说唱部分节奏准确，声音整齐。
　　2、小结：看，我们有节奏地念歌曲，可以让我们的声音很整齐很好听。
　　二、学习歌曲《春雨沙沙》
　　（一）、谈话引出主题
　　1、教师：春天来了，春雨轻轻地下着，你知道春雨会发出什么声音吗？（沙沙沙）
　　2、教师：我们一起来听一听，春雨落在泥土里，和谁在说话？（种子）
　　（二）、欣赏歌曲
　　1、幼儿完整欣赏歌曲。
　　重点指导：引导幼儿安静聆听，培养幼儿良好欣赏音乐的习惯。
　　2、提问：歌曲里唱了什么呢？（教师用歌曲中的话有节奏地概括幼儿的回答）
　　3、幼儿再次欣赏歌曲。
　　教师引导幼儿倾听歌词和旋律。
　　4、幼儿跟着教师有节奏、有感情地朗诵歌词。
　　5、教师分句弹旋律，幼儿试着把歌词配到歌曲中去。
　　6、幼儿尝试哼唱。
　　重点指导：用柔和的声音、整齐地哼唱。
　　7、幼儿跟着旋律完整演唱歌曲。
　　8、分组演唱歌曲。
　　9、分角色演唱。
　　重点指导：部分孩子唱轻声唱&沙沙沙&&在说话&；其他孩子则唱其他歌词。
　　三、律动：春雨沙沙。
　　1、教师引导幼儿用身体动作表现春雨和种子，鼓励幼儿创造性地表现。
　　师：小朋友们，请你们想一想小种子是怎么样从土里钻出来、慢慢发芽长大的？
　　春雨又是怎样落到地上的呢？那么我们可以用什么的动作来表现呢？
　　2、创设具体情景，引导幼儿合作表现。
　　（1）教师为孩子分配春雨和种子的角色，鼓励幼儿分角色扮演春雨和种子，边唱边表演。
　　（2）教师讲评：你们是用什么动作来表示春雨和种子的呢？教师请个别幼儿进行示范。
　　（3）幼儿换角色边唱边进行表现
　　重点指导：根据音乐节奏和歌词自己创编动作进行表演。
　　3、活动结束：等下次春雨下下来的时候，我们再去仔细观察一下，说不定我们会编出新的动作呢！
　　教学反思：
　　利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学，在乐中学，把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中，学得愉快，学有所得。引导幼儿在愉快活泼的、富有艺术特点的教育活动中受教育，把教育寓于欢乐的音乐活动之中，以&乐&作为对幼儿进行教育的有效手段，以促进幼儿性格活泼开朗，身心健康，精神满足，德、智、体、美等方面同时受到教育。幼儿的潜在感知和接受能力不同，教师必须清楚地了解每个幼儿的兴趣特点，发挥孩子的潜能，开拓他们自由想象的空间。同时在教学过程中要避免单一和枯燥，由浅入深、由简到繁地培养孩子的兴趣，增强孩子的乐感，拓展他们的音乐思维，培养他们的审美能力。因此，音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。要有正确的教育观，遵循由易到难的原则，耐心地启发诱导孩子。
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