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求产品需求文档（PRD）实例
社区产品，属于商业机密的别放出来了，麻烦，起到指引教学作用的实例就可以。
优秀答案满分采纳。多谢。
通过工具—把思想有逻辑、有细节的合理的组织到一起！
互联网行业，蓬勃兴起，很多从事产品工作。
不管是生手、新手、老手还是高手，我也想和大家分享一下产品需求文档的一些心得，希望能帮助大家(pa/pm)更好的提高自身水平、提高工作效率。我这里只是简单的从需求的实施环节进行描述。之前的需求的调查、需求的获取、需求的比较分析取舍等等都不再阐述了。
1、熟悉项目发生的相关业务行为。
言下之意，就是说：我们要做的是什么项目，我们这个项目主要是做什么业务，具体业务我们怎么通过更合适的框架、平台去实现它、支撑它。
简而言之，得要求：
面向业务（对象），进行业务行为（设计），也是需求的开始，
推荐工具：Ration rose ★★★★
通过use case 可以很容易，很清晰的将整个业务员系统直观、规范的表达出来，按照模块建立各个package,从而将复杂的业务通过case直观的表现出来。
工程师看的明白、产品人员也看得明白
2、将业务，从产品层面肢解开来，做到抽丝剥茧部分与整体统一
很笼统的说，就是；流程问题
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1、熟悉项目发生的相关业务行为。
言下之意，就是说：我们要做的是什么项目，我们这个项目主要是做什么业务，具体业务我们怎么通过更合适的框架、平台去实现它、支撑它。
简而言之，得要求：
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2、将业务，从产品层面肢解开来，做到抽丝剥茧部分与整体统一
很笼统的说，就是；流程问题
流程就是逻辑，你只有制定合理的、符合业务实际情况。符合系统实现（可实现、容易或稳定实现）的流程，才会更好支持日后的业务系统和管理系统服务实际的业务。
不管是进销存、还是SAP原理其实都是相通的。
推荐工具：Visio 2007 ★★★★★
Visio是个老掉牙的工具了，从微软手里出到了07版本，它该有的模型都有了，通过visio你可以直接的把整站流程框束在文档上。不论你开发怎么样的系统，需求什么样的环境，都可以一一标明出来。你的流程图的好坏直接会影响工程师实现你指定产品的实现方式。
所以强调一点，产品人员要熟悉计算机开发，熟悉人机交互，熟悉一些常用的开发方式，这样有助于很好的和团队做融合，更好的框架更容易扩展。
3、把项目条目化，条理化，目录结构具体规定好。
有了上面主要的CASE和流程的保障，接下来就应该要从系统的功能方面做条目化的规划制定了。功能怎么排列，设置更符合业务的使用逻辑，怎么样让使用者更容易、直观的入手，怎么样一个很好的B/S或C/S的功能界面呈现到前台。
推荐工具：Mind manager ★★★★
mind manager是一款可视化思维导图软件，它可以智能的建立各个模块，各个主、次、平级目录。同时也当便做调整、做对外的功能结构的报告演示。更值得一提的是通过它可以导出到word中，方便您对word进行完善。
4、前台结构布局，合理规范的将系统脱去朦胧的华纱。
众所周知开发者和使用者是不知道这个地方应该有哪些功能，到了这一步了有哪些功能，数据提交失败有什么提示，不会使用有什么帮助或提示操作、入口。
所以做为产品人员我们要充分的考虑到上述到这些东西，对于从业人员来说这也是我们最基本的素要体现。很多人都说，要符合业务系统，要符合使用习惯，要符合浏览或人机传播，口碑，品牌形象习惯，总是就是人性化的去把这个东西设计的更合理，更易用，更有亲和。
所以，我接下来要说的这款工具，就很好的帮助了前台的布局
推荐工具：Axure rp ★★★★★
Axure是一款特别好用的产品模型设计软件，可视化操作，ajxa能直接生成页面需求，更独特的它可以实现：div onmouse onclick等很多交互事件，UI和工程师看到页面能直接看到你要设计的效果，而不是很头痛的看没完没了的文字描述了。同时他们还可以在第一时间给我良好的建议做最初的UI UE的确定，LucidSpec我觉得也不错(*^__^*) 嘻嘻……
5、穿针织网，把需求综合起来，整理成最终的产品需求文档
该做的做了，然后开始做到一个文档里，写明项目名称，把CASE/l流程、目录放近去，把项目背景、需求的各个约束、规则的界定、文字的补充说明交代清楚，同时把模块的字段，状态，对应该操作。所以模块设计的页面地址整理好，一份色香味齐全的文档就出炉了。最后你要是不嫌弃不好，冠名—“某某某解决方案”，再做一套漂亮的PPT带着一些所谓的行业、项目数据分析，你可以直接去找风投去了。
推荐工具：Word 2007 ★★★★★
没有word我觉得是件很可怕的事情，因为我觉得很多替代文档编辑软件都没有它来的让我喜欢，不知道大家有没有同来感觉，
，，，这个你自己上网上找啊
不太明白你要的是什么东西，，
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只看提问能不能回答，一般不会考虑以前采纳谁之类的
只要不属于明显作弊的
不愿意回答明显是作弊的人提问，浪费感情
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　　八年级物理光现象复习练习题　　：班
姓名：　　一． 单项选择题：（每题4分,共24分）　　1．绿色植物里,叶绿素是绿色的,所以（
）　　A．绿色光对植物生长最不利
B．绿色光对植物生长最有利　　C．一切色光对植物生长的作用都相同
D．有些绿色植物适宜于绿色光　　2．如图1甲,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它看到的全身像是乙图中的（
）　　3．下列现象中,对关于紫外线应用的说法中,不正确的是（
）　　A．人民币的防伪利用了紫外线的　　荧光作用　　B．适当照射太阳光可以促使人体合成维生素D　　C．经常在太阳光下晒晒衣物,可以起到杀菌消毒作用　　D．电视机的遥控器可以发出不同的紫外线,来实现对电视机的遥控　　4．一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近,则他在平面镜中的像应该（
）　　A．远离平面镜,且大小不变
B．靠近平面镜,且大小不变　　C．远离平面镜,且越来越小
D．靠近平面镜,且越来越大　　5．用气枪射击池水中的鱼,为了提高命中率,在射击时应瞄准（
）　　A．看到的鱼
B．看到的鱼的上部　　C．看到的鱼的下部
D．看到的鱼的右侧　　6． 为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水,以下的判断中,正确的是（
）　　A．迎着月光走时,地上发亮处是水；背着月光走时,地上暗处是水　　B．迎着月光走时,地上暗处是水；背着月光走时,地上发亮处是水　　C．无论迎着月光走,还是背着月光走,地上发亮处都应是水　　D．无论迎着月光走,还是背着月光走,地上暗处都应是水　　二． 填空题：（每空格3分,共30分）　　7．我们都知道,闪电和雷声是同时发生的,但我们总是先看到闪电后才听到雷声.其中原因是_________________________________________________________.　　8．如图2,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中目标.这说明光_____________________________________________.　　9．小明同学在湖边游玩.他站在岸上看到：①岸上的树；②水中畅游的鱼；③空中自由飞翔的小鸟；④自己在水中的倒影.他看到以上的景物中,属于：　　（1）光的反射形成的,有：____________；（2）光的折射形成的,有：__________.　　10．一束光射到平面镜上,入射角是30°,则反射角是______度,反射光线与入射光线的夹角是_______度；如果这束光垂直射到平面镜上,这时入射角是______度；　　11．如图3,医生在为小红同学检查视力,小红观看的是平面镜中视力表的像,她离视力表像的距离应是_______m.　　12．如图4,太阳光与水平面成60°角,要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底,则平面镜与水平面所成的角是________度.　　13．一束光线与界面成30°角射到两种不同介质的界面上,发生了反射和折射,如果折射光线与反射光线的夹角是84°,则折射角为
度.　　三． 作图题：（每题5分,共15分）　　14．请你在图5中作出入射光线,并标出入射角的度数.　　15．图6所示的AB、CD,是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线,请你根据光的反射规律,用作图方法确定发光点S的位置．　　16．空气中有一发光点S,发出的一条射向水中的光线,在水面发生折射后经过点P.请你在图7中大致作出入射光线和折射光线.　　四． 实验和探究题：（第17题6分,第18题9分,第19题10分,共25分）　　实验序号 入射光线 入射角 反射角　　1 AO 50°　　2 CO 40°　　3 EO 20°　　17．如图8所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°.实验时,当入射光线为AO时,反射光线为OB；当入射光线为CO时．反射光线　　为OD；当入射光线为EO时,反射光线为OF.请你完成以下表格的填写.　　分析上述数据,我们可以得出初步结论：__________________　　___________________________________________________.　　18．某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图9所示,在此实验中：　　（1）直尺的作用是便于比较物与像
的关系；　　（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
的关系；　　（3）移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”）,这说明平面镜成的是_______像；　　（4）从实验中得出的结论是：
______.　　19．反射面是球面一部分的镜子叫球面镜,用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜,简称凹镜.我们都知道,用平行光对着平面镜照射,则反射光线也是平行光,也就是说,平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用,那么凹镜对光线会有什么作用呢?　　小明首先进行了大胆的猜想,先找到所有可能的情况：即会聚、发散、既不会聚也不发散.只有这三种情况,但究竟哪一种情况是正确的呢,小明做了以下实验：　　他将10只激光手电筒捆绑在一起,形成一束平行光,然后对着凹镜照射,发现了如图10所示的现象．　　请你根据上述短文回答以下问题：　　（1） 通过实验小明可得出什么结论?　　（2）你认为凹镜在日常生活、生产中可以有哪些应用?请说出两个.　　（3）通过刚才小明和你对凹镜的学习,想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤?请你写出来.　　五．问答题：（6分）　　20．新学期,小明所在班搬到了一间新教室.但是上课时小明却感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字.请你帮他想个办法解决这个问题,并说明理由.　　六．附加题：（供学有余力的学生选做）（第21～22题,每题3分,第23题4分,共10分）　　21．一条光线射到平面镜上,如果入射光的方向保持不变,转动平面镜的镜面,使入射角增大10°,则反射光线跟入射光线恰好成直角.镜面转动前的入射角是（
）　　A．10°
D．55°　　22．如图11所示,两块平面镜相交成60°角,一束光线AO射到平面镜MP上,光线经两平面镜反射后与AO重合,但方向相反.则AO与平面镜MP的夹角α是(
).　　A．30°
D．90°　　23．小明的房间比较狭小.请你运用所学的物理知识帮他想个办法,使他的房间感觉大一些吗?并简述理由.　　参考答案　　一． 单项选择题：（每题4分,共24分）　　1．A
6．A　　二．填空题：（每空格3分,共30分）　　7．光在空气中的传播速度比声音的快
8．是沿直线传播的　　9．(1)
①、③、④
0　　11．4.6
13．36　　三．作图题：（略）　　四．实验与探究题：　　17．50°
20° （各1分）
在反射现象中,反射角等于入射角（3分）　　18．（1）到平面镜距离之间（2分）　　（2）大小之间（2分）　　（3）不能
虚（各1分）　　（4）物体和像到平面镜的距离相等,物体和像大小相等,平面镜所成的是虚像（3分）　　19．（1）凹面镜对光线具有会聚的作用（3分）　　（2）太阳灶的反射面；汽车车头灯的聚光面（各2分）　　（3）提出问题→作出猜想→动手实验→得出结论→应用（3分）　　五．问答题：（6分）　　20．⑴用砂纸打磨黑板反光部分
⑵黑板经打磨粗糙后,镜面反射变为漫反射.　　六．附加题：　　21．B
22．A　　23．可以在迎门的墙上装一个大的平面镜.根据平面镜成像的特点,像与物体到平面镜的距离相等,装上镜子后,人只能看到门边的墙在镜子中的像,而这个像与人的距离等于两倍的房间宽度,这样人就会感觉到房间大了一倍.　　图回头发给你吧.
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　　就照着目录去记呗 另外 给你一些我当年复习用的历史资料...　　复习步骤： （仅供参考!当然,大家都知道：不听老师言,吃亏在眼前）　　第一步：细读考标P2—16页,确定范围和重点!（其中有不少是现成的题目哟!）　　第二步：把考标上的识记部分背下来!资料上的问答和材料题看熟!（走到这一步,及格绝对没问题!）　　第三步：将资料上的东西融会贯通（因为这都是你们老师呕心沥血的成果）,灵活运用.考80、90分以上应不在话下!　　最后送各位一句话：
一分耕耘,一分收获!时间很宝贵,珍惜吧!　　基础知识篇　　选择题（30分）和判断题（20分）　　以上是历史最基础的知识,请同学们务必要把考标第2页至第16页的内容掌握得扎扎实实,这是历史及格的生命底线!也是通向高分的阶梯!在本资料中,老师就不再多说了.　　基本技能篇　　一、材料分析题（20分）　　此题共有二个大题,中国历史一个,世界历史一个,每题10分.下列提供部分题目供大家参考,注意!没有学好上面基础知识的同学,完成此题型所花的时间以及难度都会较大,记住题目是没有用的,关键还是要巩固基础知识,学会做题的方法!　　【材料一】　　材料1
清政府割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定.　　材料2
清政府割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州四个通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂.　　1、材料1和材料2分别是哪个不平等条约的内容?这两个不平等条约分别签订于何时?　　2、比较材料中开辟通商口岸的内容,说明列强在侵略中国方面的主要变化.　　3、材料2的不平等条约给中国带来了什么危害?　　答案：1、《南京条约》和《马关条约》.1842年；1895年.　　2、从沿海向内陆深入,开始允许外国侵略者在通商口岸开设工厂.　　3、给中国人民带来了深重的灾难,大大加深了中国半殖民地化的程度.　　【材料二】　　A：从波罗的海的斯德丁……到……里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来.　　B：此刻我提请你们考虑和决定是目前关系到希腊和土尔其这一方面的局势……我完全了解美国给希腊和土尔其提供的援助这一行动所包含的广泛意义,此刻我将同你们谈谈这些含意.我认为美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力和……　　1、材料A是谁在何时、何地发表的演说中的话?材料B中的“我”是谁?　　2、材料AB的演说者主张推行一种什么政策?文中的“自由世界”指的是什么?　　3、为了推行上述政策,美国在欧洲还采取了哪些措施?　　4、这位总统在国情咨文里提出了怎样的纲领和政策?后来被称为什么?咨文中所说的“自由国家人民”、“少数武装分子”、“外来压力”分别是指什么?　　5、想一想,美国为什么要发动冷战?　　答案：　　1、丘吉尔；1947年在富尔顿；杜鲁门.　　2、“冷战”政策；资本主义世界.　　3、实施了“马歇尔计划”,建立了北大西洋公约组织.　　4、提出了“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策.后来被称为“杜鲁门主义”.
“自由国家人民”是指资本主义国家的资产阶级.“少数武装分子”是指国内进步力量.“外来压力”是指苏联.　　5、意味着美国要公开干涉世界各国的内政,标志着美苏的战时同盟正式破裂.　　【材料三】　　马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权,迫使天朝帝国与地上的世界接触.与外界完全隔绝的状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候,接踵而来的必然是解体的过程,正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样.”　　1、马克思所说的“解体”指的是什么?　　2、此前清政府采用什么手段使自己处于“与外界完全隔绝的状态?　　3、材料所指的是哪一次战争,对中国有何影响?　　4、这段史实给我们以什么启示?　　答案：　　1、封建制度解体；　　2、闭关政策.　　3、鸦片战争.中国开始沦为半殖民地半封建社会,外国资本主义与中华民族的矛盾成为主要矛盾,中国人民的革命任务由战前的反封建斗争转变为战后既反封建又反侵略的双重任务.总之,标志着中国近代史的开端.　　4、侵略给中华民族带来了巨大的灾难,中国开始沦为半殖民地半封建社会,但在客观上打击了腐朽的封建势力,刺激了中国资本主义的产生.　　【材料四】　　材料1：唐太宗常用这样的比喻：“水能载舟,亦能覆舟……为人主,可不畏惧!　　材料2：唐太宗对大臣们说：“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵.”　　1、材料1说明唐太宗看到了什么问题?　　2、根据材料2说明唐太宗励精图治的根本目的是什么?　　3、唐太宗采取了哪些开明的政策和措施?　　答案:　　1、唐太宗及大臣从隋朝灭亡的事实中,看到人民反抗的力量,能够居安思危,励精图治.　　2、为了巩固封建统治,使唐朝长治久安.　　3、唐太宗对选择官员、用人十分重视,唐太宗善于接受建议,注意减轻人民的负担,完善了隋朝的三省六部制和科举制.　　【材料五】　　材料1：诸位会相信；凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了.　　材料2：农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了.　　1、材料一是谁讲的话?　　2、两段材料反映的是哪个国家发生的什么事情?　　3、“维护地主利益”说明改革中存在什么问题?　　4、这次改革具有什么样的性质?对该国有何影响?　　答案：　　1、亚历山大二世.　　2、俄国.
1861年废除农奴制改革　　3、这次改革仍保留了大量的封建残余.　　4、这是一次资产阶级性质的改革；俄国从此走上了资本主义道路.　　【材料六】　　材料1
我们为什么要这样发动?为争地盘吗?不是!为泄私愤吗?也不是!我们反对政府屈服的外交,国都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出救国运动的八项主张.　　——日张学良、杨虎城《告全体士兵书》　　材料2
抗日战争的胜利,扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面,洗刷了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点.　　1、根据材料1判断,这是发生在中国历史上的一件什么大事?　　2、这个历史事件最终是怎样解决的?我们应该如何评价这一事件?从中我们可以得到什么启示?　　3、根据材料2,全国性抗日战争爆发的标志是什么?　　4、抗日战争中,中国军队取得胜利的战役有哪些?（至少说出二个）　　5、抗日战争取得胜利的原因是什么?　　答案：　　1、西安事变　　2、和平解决；标志着十年内战的基本结束和抗日民族统一战线的初步形成.启示：中共从民族利益出发,不计前嫌,作出正确决策；充分体现了中华民族巨大的凝聚力.　　3、七七事变.　　4、台儿庄战役 、百团大战.　　5、原因：中共的正确领导,实现了第二次国共合作；全国军民的浴血奋战是胜利的主要原因,外部原因有苏联的出兵中国东北,美国在日本广岛和长崎投掷原子弹　　【材料七】　　中国政府声明,收回香港……决定于日对香港恢复行使主权……　　中国和葡萄牙声明,澳门地区是中国领土,中国将于日收回……　　1、香港岛是何时通过何条约割让给英国?　　2、港澳回归有哪些重大意义?　　3、解决台湾问题的原则是什么?　　答案：　　1、1842年的《南京条约》　　2、港澳回归,洗雪了历史耻辱,是祖国统一大业的重大步骤,港澳的发展进入了新时期.　　3、遵循“一国两制”的原则,但不承诺放弃武力.　　【材料八】　　让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧.无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界.——《共产党宣言》　　1、这部纲领是何时发表的?主要起草者是谁?　　2、它在共产主义运动中地位如何?　　3、它的发表有哪些重大意义?　　答案：　　1、1848年2月；马克思和恩格斯.　　2、是纲领性文件,起着指导作用.　　3、它的问世,标志着科学社会主义的诞生,从此,国际共产主义蓬勃发展起来.　　【材料九】　　以下是某新法内容：①允许官民上书言事.②普遍设立中小学堂,京师设立大学堂③添置兵轮,扩建海军.④……　　1、判断这是中国近代史上哪次著名变法?领导这次变法的领袖人物是哪两位?　　2、中国为什么要进行这次变法?　　3、这次变法中,有一个甘为变法流血牺牲的杰出人物是谁?谁镇压了这次变法?　　4、试分析这次变法的历史意义?　　答案：　　1、戊戌变法；康有为和梁启超.　　2、原因：①《马关条约》使人民群情激愤.②民族资主阶级要求参与政治.③进步人士认识到民族危机,希望救亡图存.④光绪帝不愿做“亡国之君”.　　3、谭嗣同；慈禧太后.　　4、戊戌变法既是救亡图存的政治变革,又是思想启蒙运动.有利于中国资本主义发展.　　【材料十】　　红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.—-《毛泽东诗词》　　1、这首诗反映了什么历史事件?长征的精神是一部永恒的史诗.我们应如何继承和发扬?　　2、这件事件结束于哪一年,三大主力在什么地方会师?　　3、途中召开过什么重要会议?请你至少写出红军长征中的两个故事或战役名称.　　4、中央红军为什么要举行长征?　　5、诗中提到中央红军长征主要经历了哪些重要地点?　　6、从红军长征的历史中,你受到了哪些革命传统教育?　　答案：　　1、长征或红军长征； 不怕困难勇往直前的精神；敢于拼搏敢于胜利的精神；继承革命传统,发扬艰苦奋斗的精神；面对困难不低头；团结互助等等.　　2、1936年；会宁.　　3、遵义会议；四渡赤水
飞夺泸定桥
强渡大渡河等.　　4、中共临时党中央推行王明的“左”倾错误主张,在第五次反“围剿”失利后,被迫实行战略转移,开始长征.　　5、五岭,乌蒙山区,四渡赤水,金沙江,大渡河,泸定桥,大雪山,陕北.　　6、受到的教育：①革命英雄主义②集体主义③艰苦奋斗的精神.　　【材料十一】　　抗战胜利后,国民党阴谋发动内战,全国人民渴望和平、民主.面对这种形势,蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好,共产党拒绝谈判,我们更有文章好做.”1945年8月,蒋介石在短短的十天之内,一连三次电邀毛泽东,“共同商讨国家大计”.　　1、上述材料与哪一历史事件有关?　　2、蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么?　　3、对此,中共做出了什么决定?为什么?　　4、毛泽东在什么背景下赴重庆谈判的?他去的目的是什么?　　5、为什么说重庆谈判是成功的?请说说你的理由.　　6、重庆谈判取得了成功,但内战却不可避免地爆发了,其根源是什么?　　答案：　　1、重庆谈判　　2、为了赢得准备内战的时间,欺骗人民.　　3、同国民党谈判；为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋.　　4、全国人民渴望和平民主,美蒋阴谋发动反共反人民内战；尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平阴谋.　　5、这一次谈判在政治上中共获得了极大的主动,而使国民党陷于被动.迫使国民党在《双十协定》上签字,达到了争取和平的目的　　6、蒋介石发动内战的方针已定,美国积极支持蒋介石发动内战.　　【材料十二】　　政治方面“废藩置县”,加强中央集权；经济方面,允许土地买卖,引进西方技术.文化方面提倡“文明开化”……　　1、上述材料是哪次改革的内容?从促进国家发展来看,它对中国现代化建设有何启示?　　2、这是一次什么性质的改革?结果如何?　　3、这次改革发生在哪一年?有什么作用和影响?　　4、简要举出日本侵华战争的四件主要历史事件.　　答案：　　1、明治维新.启示：①要实行改革开放 ②要向先进国家学习.③要重视教育.④要引进外国先进技术等.　　2、一次资产阶级性质的改革；取得成功.　　3、1868年；使日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机,但改革不彻底,保留了大量封建残余.明治维新后,日本迅速走上了对外侵略扩张的道路.　　4、①中日甲午战争②九一八事变③一二八事变④七七事变⑤参与八国联军侵华.　　【材料十三】　　“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意,国王不能征税；……议会必须定期召开……　　1、上述内容出自哪个国家资产阶级革命时期的文件?为何要制定这个法案?　　2、该文件的名称是什么?该文献是哪一年颁布的?　　3、同一年,中俄双方签订了什么条约?　　4、这一法案有何作用?　　5、在这次革命中,哪一个就任过“护国主”?哪一个国王被送上断头台?　　答案：　　1、英国.限制国王的权力.　　2、《权利法案》.1689年　　3、《中俄尼布楚条约》　　4、确定了议会高于王权的原则,具有宪法性质,标志着君主立宪制在英国的确立.　　5、克伦威尔；查理一世.　　【材料十四】　　“现在时机已经成熟了,应该明确肯定：1997年,中国将收回香港,就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港和九龙.”　　1、这段话是谁说的?为了妥善解决香港问题,他创造性地提出了什么构想?　　2、1997年之前,香港被哪个殖民国家所占领?其分别是通过什么条约占领香港岛、九龙司和新界的?　　答案：　　1、邓小平；一国两制.　　2、1842年《南京条约》侵占香港岛.1860年《北京条约》侵占九龙司.1898年《展拓香港界址专条》强租新界.　　【材料十五】　　“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告,这些殖民地从此成为而且名正言顺的成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除.”　　1、这段材料出自什么文件?这是在什么战争期间颁布的这一文件?　　2、在这场战争中,谁是领导人,他指挥的什么战役成为战争的转折点?　　3、该文件颁布有什么意义?　　答案：　　1、《独立宣言》；美国独立战争.　　2、华盛顿；萨拉托加大捷.　　3、宣告北美13个殖民地脱离英国,成为独立的国家.美利坚合众国诞生.　　【材料十六】　　……我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本侵略.……三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺行或占领之一切岛屿,在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国……　　1、材料中提到的中国领土何时被日本割占?材料中提到的会议召开于何时何地?　　2、判断材料出自二战中的哪一个宣言?该文献今天仍有什么意义?　　3、签订这个宣言的会议还有何重要内容?“三大盟国”的目的,后来是否达到?　　4、材料中所称“三大盟国”指的是哪三个国家?当时都加入了什么组织?　　答案：　　1、1895年；1943年11月,开罗.　　2、《开罗宣言》；为战后处理日本问题提供了依据,明确规定日本所窃取中国领土必须归还,台湾是中国领土不可分割的一部分,“台独”主张分裂国家,完全是违背中国人民的意愿的.　　3、讨论了三国在缅甸配合作战的问题；制止侵略的目的达到了,但处罚不力.　　4、中、美、英；世界反法西斯同盟.　　【材料十七】　　“日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由.　　1、上述引文中的“合众国”是指哪个国家?　　2、上述引文出自什么文件?这个文件是在什么时间、由谁公布的?　　3、此文件有何作用?（如何评价）　　答案：　　1、美国.　　2、《解放黑人奴隶宣言》；1862年；林肯.　　3、该文件解放了黑人奴隶,扭转了屡败的局面,成为北方获胜的重要原因.　　【材料十八】　　……人生来始终是自由的,在权利上是平等的……财产是神圣不可侵犯的权利.　　1、上述材料出自哪一部重要文献?何时发表?共主要观点有哪些?　　2、这部文献的进步意义是什么?有何虚伪性?　　3、该文件得以颁布的原因是什么?当时该国掌权的是哪个阶级?　　答案：　　1、《人权宣言》；1789年；主要观点：①人生来是自由、平等的.②法律面前人人平等.③私有财产神圣不可侵犯.　　2、进步性：体现了反对君主专制和封建等级制度的要求,具有进步意义.虚伪性：既声称人生来平等,又强调私有财产不可侵犯,必然是以财产的不平等代替出身的不平等.　　3、人民群众的推动,革命的爆发；大资产阶级.　　【材料十九】　　A：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿白银2亿两；……　　B：抗日战争的胜利,扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面,洗刷了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点.……　　1、材料A反应的是哪一年签订的什么条约?　　2、今年是抗日战争结束多少周年?请你举出甲午战争清军中的著名将领.　　3、20世纪三、四十年代,日本在中国犯下的罪行铁证如山.请举出两例.　　答案：　　1、1895年的《马关条约》　　2、61周年；邓世昌.　　3、“九一八事变”、“卢沟桥事变”、南京大屠杀等.　　【材料二十】　　……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征.在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后消化,乃至超越.……古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习.但明治维新后不久,日本就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地.20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争.……军事法庭认为在南京大屠杀中杀害了30多万人.但是,日方认为当时南京那时只有20万人,此事件疑点很多……其争论持续至今,因为战争中即使杀了一些人也不算大屠杀.　　1、日本“第一个老师”是谁?日本向老师学习后进行了一次重要改革,请说出名称及作用?　　2、日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争”指什么战争?“逼老师签订不平等条约”指什么条约?　　3、材料中歪曲了什么事件?请你针对这段文字发表自己的感想.　　答案：　　1、唐朝；大化改新；标志日本从奴隶社会向封建社会过渡.　　2、甲午中日战争；《马关条约》　　3、南京大屠杀；感想：①日本侵略者对中国人民犯下滔天罪行.②我们应该勿忘国耻,努力学习,为国家强大而奋斗.③我们要提防军国主义复活,争取世界和平.　　【材料二十一】　　“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.”——林则徐.　　1、你对林则徐禁烟斗争中印象最深的事件是什么?如何评价林则徐的这件事?　　2、虎门销烟已成历史,而毒品却仍未绝迹.谈谈在我国当前的禁毒斗争中,你该如何做?　　答案：　　1、虎门销烟；是中国禁烟运动的重大胜利,沉重地打击了外国侵略者的气焰,表明了中国人民维护民族尊严的决心.　　2、①珍爱生命,拒绝毒品.②自觉依法律己,决不吸食、注射毒品.③积极同制毒、贩毒吸毒等行为作斗争.④中学生不抽烟,不喝酒.等等.　　【材料二十二】　　“1885年至1919年间,从一种发明的诞生到它在工业上应用的‘成熟期’平均为30年,从生产上掌握它到投入市场,平均是7年；在1920年至1944年间,上述时间相应地缩短到16年和8年；到1945年至1964年间,又分别缩短为9年和5年.”　　1、以上材料说明了人类技术发展过程中的什么特点?　　2、这一特点对我国的经济建设有什么启示?　　答案：　　1、科学技术转化为直接生产力的速度越来越快.　　2、重视科学技术的研究,缩短科技变为直接生产力的时间,加速经济增长.　　【材料二十三】　　“…今不幸与美英两国开启衅端,洵非得已….前以中华民国政府不解帝国之真意,妄自生事,扰乱东亚之和平,终使帝国操执干戈…美英两国支援残存之政权,助长东亚之祸乱,假和平之美名,……近来更愈加强经济上军事上之威胁,欲使我屈从彼意…事既如此,帝国现为自存自卫计,惟有蹶然跃起,冲破一切障碍…”—1941年天皇颁布的《宣战诏书》　　1、日本对中国“操执干戈”是在哪一年?标志性的事件是什么?　　2、你同意日本“操执干戈”的理由吗?其真正的原因是什么?　　3、针对美英两国,日本是怎样“自存自卫”的?如此做的目的是什么?　　答案：　　1、1937年；卢沟桥事变　　2、不同意；经济危机引起严重的政治危机,日本想通过对外侵略扩张而摆脱危机.　　3、日偷袭美国珍珠港,发动太平洋战争；目的是建立所谓“大东亚共荣圈”.　　【材料二十四】　　法国大作家雨果说：有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付之一炬,原来胜利就是一场掠夺……之后,他们双双又拉着手荣归欧洲.　　1、材料中的“两个强盗”是指谁?“夏宫”指什么地方?　　2、指出上述材料所反映的是什么历史事件?此事件发生于哪年?“抢劫”发生在何年?　　答案：　　1、英国和法国；圆明园　　2、第二次鸦片战争；1856年；1860年　　【材料二十五】　　“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”.　　1、这是哪个革命团体的纲领?这个团体的性质是什么?　　2、孙中山把这个革命纲领阐发为什么?有何作用?　　3、后来谁把这个团体改组为国民党?　　4、这一纲领后来又有何变化?起了什么作用?　　答案：　　1、中国同盟会；是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党.　　2、三民主义；三民主义是孙中山领导民主革命的指导思想.　　3、宋教仁　　4、孙中山把它改为“联俄、联共、扶助农工”新三民主义；成为国共首次合作的基础.　　【材料二十六】　　“外争国权、内惩国贼”、……“拒绝在和约上签字”.——某运动口号　　1、在这次运动中,什么队伍登上政治舞台?这次运动的中心在哪里?　　2、以上口号出自哪一次运动?这场运动的导火线是什么?　　3、上文中的“国贼”指的是哪些人?　　4、作为青年学生应该学习这场运动所体现的什么精神?　　答案：　　1、无产阶级；先在北京,6月3日后转移到上海.　　2、五四运动；帝国主义强行将德国在山东的利益转让给日本.　　3、是指那些亲日派的代表,如曹汝霖,章宗祥等.　　4、爱国主义精神（详细的见考标P35）：追求民主、探索科学的精神；无产阶级不妥协的革命精神.等等　　【材料二十七】　　“大会通过中共第一个党纲,党纲确定的党名称为中国共产党,党的奋斗目标是…　　1、这是中国共产党哪一次代表大会?　　2、这次大会在什么时间、地点召开?　　3、这次大会有何历史意义?　　答案：　　1、中共一大.　　2、1921年；上海.　　3、自从有了中国共产党,中国的面貌就焕然一新了.　　【材料二十八】　　日,张学良将军在美国逝世,国家主席江泽民向其亲属发去唁电,高度评价了张学良的一生.请根据历史知识回答下列问题：　　1、张学良将军在二十世纪上半期为中国作过突出贡献的两件大事是什么?　　2、这两件大事在当时相对于中华民族的利益来说,各有何积极意义?　　3、从这两件大事中,我们应该学习张学良将军的什么精神?　　答案：　　1、一是东北易帜；二是发动了西安事变.　　2、东北易帜,维护了国家的统一；西安事变,促成了国共第二次合作,为抗日民族统一战线初步形成提供契机.　　3、为了民族的利益,不惜牺牲自己的一切.　　【材料二十九】　　“对自己全部土地仍然保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋,法令中所规定的义务,在这种制度下的农民称为暂时义务农.”……诸位会深信：“凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了.”　　1、上述材料是哪国历史上哪一次改革的法令?这次改革的性质怎样?　　2、这次改革有何作用（意义）?　　3、这次改革的主要内容是什么?　　答案：　　1、俄国；1861年废除农奴制改革；是沙皇政府推行的资产阶级性质的改革.　　2、从此,俄国在保留了大量的封建残余的情况下,走上了资本主义发展道路.　　3、法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须高价赎买.　　【材料三十】　　材料一：“美国有领导‘自由世界’的使命,以防止共产主义的渗入.”——杜鲁门的演讲　　材料二：1948年到1950年,共有16个国家接受美国130多亿美元援助,90%是赠予,10%是贷款.因此,丘吉尔把美国的这个计划称为：人类历史上最慷慨的举动.　　1、材料一中的“自由世界”是指什么?杜鲁门的讲话针对的主要“敌人”是谁?　　2、材料二中的这个计划是什么计划?它起到了什么作用?　　3、以上材料反映的是美国的什么政策?美国的对手又是怎样应对美国的挑衅?　　答案：　　1、资本主义国家；苏联.　　2、马歇尔计划；它使西欧的经济得到恢复,将西欧纳入到美国对苏冷战的轨道之中.　　3、冷战政策；成立了华约组织.　　由于字数限制 只能给你这么多 我一共有材料题与问答题五十八道 另附添图题知识7点　　要的话 请留邮
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