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中小学教师评职称论文发表投稿电话评审要求条件可用杂志有哪些？《中国科教创新导刊》征稿
《中国科教创新导刊》是由&&中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的国家学术期刊。国内统一刊号：CN11-5599/N；邮发代号：80-616&；国际刊号：ISSN。
本刊已被《中国学术期刊（光盘版）》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体全文收录。
【办刊宗旨】本刊坚持广泛探讨、交流科教工作中的成果；国家科技创新，教育创新方针，深入研究、预测熬到科教创新发展的现状以及改革热点、焦点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容。
【主要栏目】科教创新、科教研究、科研成果、科教动态、科教论坛、语言学研究、图书馆论坛、教育管理、教学管理、师德建设、作家与作品研究、理论前沿、电话教育研究、远程教育研究、职业技术研究、体育与艺术教育、师生思想建设、教育心理研究等。
【征稿对象】全国教科研工作者、科技教育人员、科研院所、科教领域管理人员、个大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心科教工作的人士。
【来稿须知】
①论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等。
②论文字符数为宜，来稿请使用word排版。
③稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
④所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！来稿无论我刊选用与否，都会在5个工作日内将审理结果尽快通知作者，作者也可来电查询，以免影响正常发表。
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小学教师评职称需要什么论文发表多少钱
信息编号：&发布时间： 9:21:45&
　　如何将继续教育培训中学到的知识转化为自己的知识和能力，并提高幼儿教师的教研水平;在继续教育培训中，开设哪些课程能符合当前幼儿教师的实际需要并促进其专业成长;采取哪些有效的继续教育策略让幼儿教师的继续教育更加有效，这是本次的目的。
　　本于日至25日进行。被对象是呼和浩特地区新城一幼、回民区五幼、回民一幼、电力幼儿园、呼铁五幼、呼铁二幼、玉泉区幼儿园7所幼儿园的120名教师(由于收回有效问卷100份，故以100人计，其中小教高级35人、小教一级37人、小教中级14人，暂无职称的14人)。本根据幼儿教师对继续教育的观念和态度，继续教育的办学模式是否适合广大幼儿教师的继续教育，继续教育的授课、考评以及教师对参加培训的费用负担等方面编制了问卷。问卷共26个问题，其中单项选择20个题，多选4个题，开放性问题2个题。内容和结果如下。
　　(一)幼儿教师参加继续教育的认同程度
　　结果表明，自2001年新纲要颁布和实施以来有80%的幼儿教师参加继续教育培训的次数达4次以上。可见，大多数幼儿教师都能按时来参与继续教育。也表明：对“幼儿教师继续教育是否有必要”这一观点，认为“非常有必要”和“比较有必要”的占50%，“没有必要”的占20%。可以看出，大多数教师都认为继续教育是有必要的，但对举办继续教育培训的强烈要求并不高。
　　统计表明，有53%的教师希望继续参加下一次继续教育，老师对继续教育培训虽然已开始重视，但还没有从根本上认识到它的必要性和重要性。在问到“您是否自愿参加幼儿教师的继续教育培训”时，仅有5%的幼儿教师表示“非常愿意”。“比较愿意的”占29%，也有8%的人不愿意来参加继续教育培训。由此可见幼儿教师参加继续教育培训的动机程度不是很高。在开放性问题中对“通过参加继续教育，您认为通过什么样的途径才能将培训中学到的知识转化为自己的知识及能力，促进幼儿教师的专业成长及提高教研水平?”这一问题的回答，很多幼儿教师都提到了反思，但也仅仅是说说而已，没有真正的从内心深处认识到，也很少落到实处。
　　(二)幼儿教师继续教育费用的负担情况
　　费用的支出与幼儿教师的利益直接相关，费用问题的顺利解决可以帮助幼儿教师能更好地参加继续教育培训，减轻教师的压力。此次中对“您参加继续教育的费用由谁来承担”这一问题，“个人承担”的占78%，“幼儿园承担”和“教育部门承担”的分别占12%和6%，只有4%的费用是由三者共同承担。在问到“您认为继续教育的费用应该由谁来承担”时，“财政拨款”的占33%，“幼儿园支付”的占34%，25%的认为“三者共同承担”。由此可以看出，教师对培训经费承担更多的希望是财政拨款、幼儿园支付，或者三者共同负担。
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