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拼装搭建：麻将塔.积木椅.乐高花园房车【6岁9-11个月】
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&作品名称：拼装搭建《乐高花园房车》、
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&《巧虎积木椅》、《麻将梯形塔》&&&&作者：琅琅
&&&&&&&&&&&创作时间：-7.28&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年龄：6岁9-11个月
&创作地点：自己家、爷奶家&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年级：一年级下期至暑假
&&&&妈妈说明：以往在博客上呈现的拼装、搭建作品分类很明细，积木作品归在“搭建”类、乐高作品归在“拼装”类，分别发文，老死不相往来。不过，今天的文文要打破陈规啦——两类作品首次在这里相约齐齐亮相，而且，将奉上一个小小规模的材质大杂烩作品集哦！
&&&&&无论是乐高拼装类作品，还是积木搭建类作品，由于材料具有“重复使用”的特性，以及“数量有限”的原因，通常都会造成作品“不易保存”的残酷现实。想要再度观赏，却已不复存在！
不过，妈妈提醒宝贝，有作品问世要先告诉妈妈，等拍照后再毁掉也不迟。宝贝貌似记住了，通常都不会快快拆卸，而是主动让妈妈先拍照。呵呵，只有拍照或录像才能留住其精彩，发到博客上经常看看也挺过瘾呢！
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（1）麻将梯形塔&&&&&&&&&6岁9个月&&&
生在“麻将大省”的四川，恐怕没有哪个宝贝没玩过麻将吧？琅宝贝也不例外呢，不过，小孩子的玩法自然与大人真正玩麻将是不一样滴哦！在孩子眼里，麻将可谓“天然积木”呢，琅宝贝遇见经常会将其作为玩具材料“盖高楼”或“搭高塔”。瞧，爷爷奶奶的大麻将又被宝贝搭建出“梯形塔”了，这样“品字形”搭建法很需要耐心和细心哦，宝贝不错呢！
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作者与作品合二为一，形成最稳定的三角形。
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（2）巧虎积木亭&&&&&&&&6岁10个月&
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&（3）巧虎积木椅 & 6岁10个月
琅宝贝三岁多开始给他定“巧虎”，每个月都有书、碟和玩具。这套百变积木就是巧虎玩具之一，虽然对六岁多的琅宝贝来说，已经算是小儿科的了，但宝贝时不时地还是会找出来玩玩。呵呵，年龄只是一个大概界定，不是绝对的限制，爱玩就好。
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（4）乐高花园房车&&&&&
&6岁11个月&
这房、这车，有点霸气哦！花园洋房、空中楼阁，还能八轮驱动、四处跑的房车呢！不错不错哦，呵呵！
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& 创意手工：趣味插花作品&【1岁9个月】…
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一种积木玩具
项目编号：
技术简要说明
本实用新型涉及一种积木玩具，包括正方体形的玩具体，所述玩具体内设有一空腔，所述空腔为正方体，所述空腔与由若干个积木块组成的正方体形的积木组合体相匹配。按本实用新型的技术方案，多个长方体积围成一个正方体积木玩具，立体感强，还可以用于摆设之用，其内还设有正方体空腔，该空腔内又放置由多个积木块组成的正方体形的积木组合体，趣味性较强。
该专利技术资料仅供研究查看专利技术是否侵权、技术研究，商用须获得专利权人授权。
该专利全部权利属于马达飞，未经马达飞许可，擅自商用是侵权行为。
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专利权信息
专利类型：实用新型
专利申请日：
公开(公告)日：
申请(专利权)人：马达飞
申请人：马达飞
公开(公告)号：
分类号：A63F
发明(设计)人：马达飞
国别省市：33[中国|浙江]
总流量：135
录入日期： 18:40
温馨提示：该专利受国家知识产权法保护。如您希望使用该专利，请联系专利权人，获得专利权人的授权许可。
一种积木玩具，其特征在于，包括正方体形的玩具体（８），所述玩具体（８）内设有一空腔（９），所述空腔（９）为正方体，所述空腔（９）与由若干个积木块组成的正方体形的积木组合体（４）相匹配。
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法律状态：[免责声明]
;因费用终止公告日
;因费用终止公告日
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ip：10.32.138.*来自：未知地区积木有平面和立体两种积木jīmù通常是立方的木头或塑料固体玩具一般积木的表面上装饰着字母或图画容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式可拼成房子各种动物等
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最新出售专利
说明书截图
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内容简介：在故乡有些家庭的父母常用牌当成玩具积木哄孩子玩.少数有文化知识的父母教孩子用麻将牌，在桌子上摆出方形、圆形、三角形、弯月形或小龟形、小鱼形等各种图形。本文章由棋牌休闲游戏中心(www.36qp.net)搜集整理，讲述一段棋牌故事，传授一个游戏技巧，提供一份快乐的心情。希望麻将启蒙训练这篇文章能给你提供帮助。
&&& 在故乡有些家庭的父母常用牌当成玩具积木哄孩子玩.少数有文化知识的父母教孩子用麻将牌，在桌子上摆出方形、圆形、三角形、弯月形或小龟形、小鱼形等各种图形。等孩子三、四岁时，又教其摆出一、二、三……九、十和1, 2, 3……9, 10的数字，再教1+2,2+3等简单算术。还有摆出“人、手、口、足”等字。逐渐使孩子熟悉了麻将牌，不知不觉有了爱不释手的亲切感。这可算做启蒙训练的第一阶段。
&&& 孩子长大一些，父母挑出一种花色36张序数牌和东、南、西、北各4张风牌，一共52张牌码成1道牌地，另用1粒般子掷点，单数孩子先抓牌，双数点由父亲或是母亲先抓牌，双方各抓4张牌，再抓1张牌后出牌。如此行牌到一方组成1副牌与1对将牌形成5张和牌。经过一段时间后，父母再挑I种花色36张牌和中、发、白3种剑牌12张，一共是48张牌，与前挑出的72张合计一起是100张牌，码成两道牌墙，仍用I粒般子掷点数，还按上述方法，从牌墙一端开始抓牌.各自抓7张牌行牌，可以吃牌与碰牌，直至组成两幅牌和1对将的和牌.这是第二阶段的训练方式.&&& 接着第三阶段的训练，是再加上8张花牌，合计起来使用108张牌，码成3道牌墙，仍用一粒般子掷点数，只是各抓10张牌，其它方式方法如前，形成3副牌与1对将牌可以和牌。同时规定和讲清几种传统的简单番种牌型。&&& 当孩子快到6岁的时候，利用全副144张麻将牌，码成4道牌墙，使用2粒般子掷点数，一切按乡间约定俗成的打法进行，选定10种传统的番种。此时父母都有闲暇时间陪孩子打一对一的玩法，或玩3人的打法，这是麻将启蒙训练的第四阶段，即基木完成培训任务。此后孩子可以独立参加休闲麻将娱乐活动。
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增值电信业务经营许可证：浙B2- 文网文编号：浙网文[4号& 麻将积木
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聂林宇&&2岁11个月小男生
天气老是不正常，忽冷忽热的，要不就下雨，不下雨天晴就刮风，小宇身体不舒服也不敢带着他到处玩，每天就是到学校玩玩，也没有什么意思。回来也没有带什么玩具，没有办法，我就把家里的麻将找出来当积木给他玩，因为他生病我也没有什么心情没有拍照片。本来我想叫他当积木一样堆着玩的，谁知道他看麻将上的数字开始认数字玩，反正都是玩。刚开始呢他认万，因为他认识一二三思五六七八九，但是不认识麻将上面大写的万，我就跟他说是万。他就念一万二万这么念，这个搞清楚以后，他就开始看条子是饼子，他说那些饼子都是大饼，要吃大饼，然后拿起那些饼子就装佯吃起来，然后拿起条子来说妈妈吃面条，快吃快吃。玩了一会吃麻将，我教他数饼子，认条子，然后我就考他，我先按照从小到大的顺序让他念万子，然后我再拿出饼子，也是从小到大的顺序，他念到五饼的时候就开始数，一个饼一个饼的数着说是五饼，数完饼我就拿出条来让他认，只见他数也不用数了就直接五条六条的回答了。宇姥姥马上说：你看孩子的记性都好，学东西多快。我感觉不太可能，本来安顺序是要拿7条的，我换成了8条，好小宇回答：7条。我就知道他原来并没有认得是多少条，而是根据规律认为下面就该是7条，并不是他认出来的，是他投机取巧来的答案。我就跟他说说你在仔细数数是多少？小宇说了一遍说是8条，然后说妈妈不对的，不是这样的，应该是7条。我说妈妈考考你，随便拿哪一个，没说非要拿7条啊。不过玩了几次，他也不用数了看着就知道是几了，孩子学东西可能确实是快的，在家没事情做，拿着麻将来当玩具，可能没有人会象我们一样拿着麻将来认数的吧。}