44.28除以0.9除以4.1的简算办法是？
09-12-13 &匿名提问 发布
44.28/0.9/4.1=44.28/（0.9*4.1）=44.28/3.69=（36.9+7.38）/3.69=10+2=12
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45÷3.6=45÷0.9÷4=50÷4=12.5
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哎,我早过青春期了. 自己要放松,一切自然.干发生的就发生吧.以后你会发现,哦,原来是那么的美好.
想办法让自己的精力集中在一个事情上面
考前状态调整全解精华版老师宣布要考试时 一　自信是成功的基石　 　　有关专家对学生学业成绩与自信心关系的研究发现，学生成绩差的原因大约有三分之一是由于缺乏自信心造成的，学业成绩与自信心的相关系数r=0．49。缺乏自信的学生，总认为自己不够聪明，脑子不好用，遇到困难时就退缩，越学越认为自己不是学习的料，越学越没有信心，这样，原有的聪明才智得不到正常发挥，整个身心活动都会受到严重束缚……如此下去，他就真的变笨了，学习成绩也就上不去了。有一位教育家这样说：学生关于自己能力的看法，就像能力本身那样决定着他的成败。这正说明了信心的重要性。　　有人曾对取得成就的人进行过调查，他们中大多数人都给自己的自信心一项打最高分。一位大企业家说：我所有的自信来自三个主要因素：一是认真的研究和准备，二是持之以恒和反复实践，三是自信的愿望和不甘心失败。由此可知，自信心不是自大，不是自傲，更不是空想。自信心是认识自己，相信自己的能力，由此形成自己的思想习惯，产生巨大的内在动力。人只有勤奋学习，反复实践，自强不息，艰苦奋斗，方能达到远大的目标。 　　1．想自己会成功，不要想自己会失败 　　无论做什么事，都要满怀信心。特别在总复习备考阶段，在自己一定会成功的思想指导下，认真听讲，开动脑筋思考，善于运用学习方法去组织、归纳、理解、综合所学的知识，使之系统化。这样做就会取得学习上的成功。如果不相信自己，怕字当头，老是被过去不理想的学习成绩所困扰，它将束缚你，使你精疲力竭，遇到学习困难或考试挫折，就习惯性地回避，找借口推脱责任，寻找各种理由安慰自己。那么，失败就在你眼前。 　　2．不时提醒自己，自己比想象中的要好 　　不要老是想着自己不如别人，也许自己的智力并不比别人差。事实上，人的脑子用得越多越勤，就越灵敏、聪明，效率也就越高。重要的是，聪明才智的应用比拥有更重要。学习成功的人是那些有自信心、勤奋好学、肯动脑筋的人。 　　请不要谦虚，试列举出自己的长处和优势，比如学习能力方面如注意力、记忆力、想像力、思维力、创造力、实践能力等，学习方法，学习技巧，学习勤奋性和刻苦性，特殊能力，人品，个性特征，家庭，外表等。你就会发现，至少自己的某一长处生过许多学习好的同学，然后会得出一个结论：别人能够做好沟事，自己也能，决不可轻视自己! 　　3．树立大志 　　成功的大小与一个人的自我抱负和期望紧密相关，目标立得小，所得的成就就小；目标立得大，所得的成就才可能大。
二　应试期间的最佳心理状态 　
　　考试作为检查学习效果、选拔人才的主要手段，是每个在佼中学生生活中不可避免的一件大事，因为考试成绩往往关系到学生的前途和事业的发展方向。考试不只是对学生知识 　　和能力的一次检查，而且也是对学生心理素质如心理承受能力、心理调节能力等的一次考验。考前复习，每个考生不仅需要知识的准备、能力的训练，更需要做好心理的准备，提高心 　　理调节能力和适应能力。 　　怎样才算是最佳的应试心理状态？根据应试的效率和学生现有心理状况的可能性，临考期间最佳的心理状态应该是： 　　1．精神饱满，注意力集中 　　这是一个人大脑工作有效性的标志，是学生全力以赴投入复习和考试的保证。只有精神饱满，注意力集中，才能很好地理解老师所讲的内容，记住所学的知识，提高复习的效率， 　　做题时才能打开思路，进行分析、推理、判断，把所知、所能充分发挥出来，这也是心理状态是否良好的标准。如果自己在学习时发现注意力难以集中，或别人提醒自己精神疲惫时，那就说明需要休息，需要调节了。 　　2．必胜的信心 　　自信是保证学习成功的重要心理素质，特别是对于处在复习备考阶段的学生来说尤为重要。自信的学生学习积极而主动，相信通过自身努力能够获得成功，学习时能全力以赴， 　　竭尽所能，较少怀疑、彷徨和胡思乱想。与之相反的是，自卑或自信心不足的学生总是觉得自己没用，能力不够，怀疑自己能否取得成功，学习时被动，不能很好地集中注意力，总是对自己作片面的分析和评价，为自己不能取得成功寻找各种理由，因而这些学生在学习上就难以做到专心致志、全心全意，取得成功的机会也就比较小。心理学家认为，人类的一切行为都是出于自卑感和对自卑感的克服。也就是说，缺乏信心、自卑感人人皆有，但可以通过追求优越目标以补偿自己，把这一消极因素变为前进动力，自卑感是可以克服的，自信心是可以培养的。 　　3．头脑清楚，从容不迫 　　这是一种理智、稳定的．状态。在考试期间，难免会发生意想不到的事情，如考题过难，从没有看到过，时间不够，突发事件等。但是，只要能做到冷静地面对它，不慌张、不乱套，以平常的心情、节奏来对待，就能取得比较理想的效果。从容不迫是克服考试因慌乱而出现错误的最好办法。从容不迫、头脑清楚不仅是良好的应试心理状态，更是人格修养的理想水平。 　　4．全力以赴，力争上游 　　升学考试是艰难的征程，也是收获的季节。人生难有几回搏，在这关键的时刻，如果能调动全身心的力量，作最后的拼搏，就有望正常甚至超常发挥，取得好成绩。全力以赴、力争上游，是积极兴奋的情绪、顽强拼搏的精神，它会带来敏锐的感觉、精确的记忆、丰富的想象和高度集中的注意力，是应试时最佳的心理状态。
三　考前感到知识准备不足，信心不大怎么办？
　　考前扎扎实实搞好各门功课的复习，这是取得考试成功的关键。在当前考试内容的知识覆盖面不断扩大、对综合能力的要求不断提高的情况下，老师指导学生进行总复习一般都经历三个阶段：第一阶段是全面系统地复习学过的知识点，点滴不漏；第二阶段是单元复习，把重点内容连成线；第三阶段是综合归纳，把线连成网，综合练习，查漏补缺，提高解题能力。有些学生在复习期间，总觉得跟不上老师的复习节奏，各阶段的练习、测验成绩不很理想，总发现有些该记的内容又忘记了；复习时总感觉不踏实，看看英语一下子又感觉应该看数学，有点手忙脚乱；随着考试日期的逼近，越想越感到知识准备不足，解题能力下降，对未来的考试担忧，信心不足等。 　　建议存在这样心理问题的考生： 　　1．学会正确认识自己对学科知识、能力掌握的状况 　　首先把应考科目考试大纲对知识点、能力的要求逐一列出，争取尽可能列得比较详尽，必要时可请教科任老师。然后逐一对照自己目前掌握的程度，如熟练、比较熟练的可在旁边作出相应的记号，还没掌握的则留空。复习时经常拿出来看看，这样就能对自己各学科要求掌握的知识、能力状况有个准确的认识，做到心中有数，在复习时就能有的放矢。原来没掌握的知识通过复习后已掌握时，可在这些知识旁作出相应的记号。 　　随着没掌握的知识逐渐减少，学生应试的信心将会与日俱增。 　　2．制定适当的奋斗目标 　　在比较全面、客观地了解自己对学科知识、能力的掌握状况之后，应该制定经过自己努力能达到的目标，如考试时各学科争取得到的成绩水平。这样就能激励自己认真、有效地复习，为实现这个目标而努力拼搏。应该注意的是，既不要把考试目标定得过高，以免遇到的困难太大，受到的挫折太多而影响自信心；也不要低估自己的能力，自卑地把目标定得过低， 　　这样无助于激发自身潜能，难以达到最佳状态。 　　3．制定切实可行的复习计划 　　根据自身的实际制定复习计划。从时间来分，可有总复习计划、阶段计划、周计划、天计划；从内容来看，应包括学习、生活、文体活动、休息等内容。这样可以使自己的学习活动更具有目的性，也可以对自己形成必要的约束力，以保证复习能高效、有序地进行。 　　4．尽人事，顺自然 　　从现在起，把自己的精力都集中到对知识的掌握、学习能力的提高上，不要再想与考试结果有关的事，养成向消极的自我意识挑战的习惯。只要自己尽了最大的努力，考试结果嘛，顺其自然。如能做到这一点，心理就坦然了。
四　复习测试成绩不理想怎么办？
　　在备考复习阶段，为检查学生对知识掌握的程度和灵活运用知识的能力，老师会安排一定形式和数量的各种测试，如单元测验、专题训练、综合训练、模拟考试等。有的同学在考 　　试成绩未达到期望的水平、不理想时，便悲观失望，认为自己笨，不是读书的料，认为自己再也考不好，担心别人看不起，感到难以向老师、家长交代。有的甚至认定，现在考不好，将来升学试也难考得好等。 　　如何正确对待复习阶段各种测试的成绩？应该注意做到以下几点： 　　1．正确对待考试与分数 　　复习期间的测试，对于老师来说可以发现自己教学中的疏漏，以找到改进教学的突破口，使教学更有针对性。对学生而言则可以通过对考试结果的分析来判明自己在所考查内容方面所达到的水平和存在的问题。如能充分利用测试反馈回来的信息．，客观地分析，将能有的放矢地改进自己的学习，以利再战，否则便有可能产生消极影响。学生对考试所得分数需作具体分析，因为考分的高低会受多种因素影响，如命题动机、内容侧重方面、试题总量、难度、老师的教学及自己的复习程度等。因此，有时分数不能完全说明自己学习的整个真实面貌。 　　2．认真分析，正确归因 　　老师批改过又发回的试卷，是帮助你提高成绩、增长知识的好材料，你应该认真研读、全面分析：哪些内容掌握得比较好；哪些类型的题目做对了，是否还有更好的解法；哪些内容未掌握；哪些题目答错了，是不懂还是粗枝大叶。充分利用这些信息，将会帮助你改进学习方法，使你取得更好的成绩。如某次考试成绩不理想，更应从主观、客观方面进行实事求是的分析与反思。主观方面如自己努力不够，时间安排不妥，方法欠佳，考场上发挥不正常等；客观方面如老师命题过难、题量过大或其他方面原因等。要注意防止两个极端：一是过分自责、自贬，不切实际地给自己加码加压，这样会给自己背上沉重的思想包袱；二是过分强调试题偏难、老师教学不好等外界因素，而看不到自己应负的责任。这些都属不正确归因，对今后的复习考试不利。 　　3．制定改进的学习计划 　　在准确分析前期复习存在的问题及原因的基础上，努力寻找解决问题的办法。围绕着中学阶段各学科应掌握的基础知识和基本技能，针对考试中暴露的薄弱环节，制定改进的学习计划。只要能有重点地加强针对性复习训练，扎实掌握好每个知识点，注意知识的系统性，就可应付千变万化的考题。要注意做好各科复习时间的重新分配，以利于各科成绩平衡发展，保证复习能主动、有序、高效地进行。 　　4．学会心理调节 希望在考试中正常发挥、取得好成绩是人之常情，是有上进心的表现。但如果已经失利了，一味怨天尤人或自我折磨而不能自拔，却是于事无补、于己无益的。人生的许多竞争正如马拉松赛跑，胜负尚难决定，关键在自己的努力。过分自责，无异雪上加霜，要通过各种心理调节，变自卑为自信，变失望为希望，振作起来，放下心理包袱，轻装上阵，这样才能朝着确立的目标继续前进。着手复习时五　怎样减轻因同学问的学习竞争带来的心理压力？
　　随着升学考试日期的逼近，同学们都进入紧张复习备考状态。有些同学看到别的同学比自己勤奋，制定的奋斗目标比自己高，在练习或考试中成绩比自己好，便认为人家升学有望，自己前途未卜，感到心理压力很大；有些同学平时学业成绩排名在学校上年升学人数之下，担心今年升学无望，感到压力很大；平时学习成绩较好的同学也有心理压力，觉得自己的学习比别人好，别人考不上情有可原，自己万一考不上，那才真正丢人呢!据调查，由于感到同学之间竞争激烈、心情紧张的学生约有42．8％。存在这样心理问题的学生应该在认知方面进行调整，观念的转变将会使你更加精神焕发，重新变得自信。 　　1．正确认识升学考试 　　升学考试是目前我国选拔人才的重要手段，是目的性最强的高水平的检验。在参加中考、高考的考生中，能上重点高中、中专、大学的只能是一部分人。因此，随着考试日期的逼近，同学们有一定的紧张感，抓紧时间复习，积极备考是很正常的，同学之间存在着竞争也是很正常的。每个考生都不应因此而引起过分的紧张、焦虑。 　　2．养成向消极的自我意识挑战的习惯 　　学会运用新的逻辑思维方式来重新评价你所遇到困扰的真实性和危险性，看看这些担忧是否真的有必要，你是否真的对它们无能为力。具体操作方法是：（1）把自己对考试担忧的想法写出来，去掉重复的项目，按担忧程度大小排列；（2）对担忧进行合理分析，与担忧质辩；（3）得出合理结论。 　　例一：有些同学复习比我勤奋，这次考试我一定会很糟。 　　质辩：这种想法把事实夸大了，除非我一点准备都没有，否则不会考得很糟。这种想法会使我把注意力分散在考试后的消极后果上，不利于我取得真实成绩。只要我也抓紧时间，认真复习，正常发挥，我也能考出好成绩。 　　例二：我平时成绩排名在学校上年升学人数之下，今年升学无望了。。 　　质辩：平时成绩排名并不就等于升学试的名次，另外，学校上年升学人数并不就是今年学校能考上高一级学校的人数，因而这种担心是没有根据的。我应该认真分析过去学习。的优点、强项和不足之处，在复习时注意扬长补短，成绩名次必能上升，升学同样大有希望。 　　例三：如果升学考试失败，我不知该怎么办？ 　　质辩：这种担心明智吗？一点也不。现在关注这个问题，实在不利于复习备考。我应该努力做好应试的知识、能力的准备，给自己创造成功的基础。 　　3．把握好今天 　　科学地管理和安排时间，今日事今日毕是获得学习成功的重要措施之一。昨天已经过去，已不属于我们。只有今天，才是真正属于我们的时间。如果每天都能把当天的作业完成，并把第二天的学习准备好，自己便没有负债感，心情轻松愉快，信心十足，学习成功就大有希望。 　　4．保持适度的紧张感 　　适度焦虑，造成紧迫感，使人能努力改变自身目前的状况；感受到挑战的压力，克服自满或无所作为的情绪，会进一步努力去达到预定目标。
六　如何缓解家长期望过高带来的心理压力？
　　几乎所有的家长都希望子女成才，都希望子女将来能超过自己。但并不是所有的家长都能面对社会、子女的实际，给予恰当的期望值。因而，诸如为什么你那么笨，老是考不过人家、考不上大学（高中），你还有什么脸见人的话，经常在子女的耳边回响。据调查，有70％的学生表示考不好难向家长交差，有30％的学生对来自家庭过大的压力，感到烦躁不安。家长期望值过高是学生心理压力增加、考试焦虑加剧的重要原因之一。 　　作为考生，应如何缓解家长期望过高带来的心理压力呢？ 　　1．多理解你的父母 　　如今的父母，就惟一一个小孩，谁不望子成龙、望女成风呢!我以前失去的，应该在子女身上得到补偿、我自己没有实现的愿望，应该让小孩为我实现……这种心情是很容易理解的，这种情感也是很正常的，是每个父母都具有的。父母经常过问自己的学业成绩，无微不至地关照自己的生活，作为子女都不应斤斤计较父母的语言、态度、方式方法，更不应延伸想到如果考不上，将会怎么办。即使你感到父母的做法可能有点过分，但是这只是他们一时的冲动，没掌握好分寸，毕竟是希望你好啊!反过来，如果在你紧张复习备考阶段时，父母对你漠不关心，不闻不问，难道你的心情会更好吗？你常说：理解万岁!希望父母理解你。同样，父母也很需要你的理解呀! 　　2．学会沟通，把压力转化为动力 　　我们每个人在工作和学习活动中，都希望不断获得成功，这就是成就动机，它是推动学习成功的一种内在动力。家长希望子女在学业上取得优异成绩，这是外在动机。学生想学知识，立志成才，报效祖国，实现自我完善，这是内在动机。实践表明，二者如能很好地协调，即学生自觉努力学习，同时得到家长、老师适当的关怀，使内部动力，得到外部动力的支持和推动，形成合力，就会获得最佳的效果。如果两者不协调，你感到父母给自己的压力过大，那么主动跟父母对话。学会与父母沟通，是减轻压力的有效方法。当你向父母倾诉了自己的想法，你会如释重负；当你和父母一起找到了学习不好的原因，你会感到光明在前；当你和父母一起落实了提高学习成绩的措施，你会感到动力无穷。 　　3．调节适当的成就需求目标 　　研究表明，智力相近的学生，成就需求较高的人比成就需求低的人学习成绩要好些。这是因为成就动机就像催化剂，能促使或推动人在学习活动中奋发努力、顽强拼搏、力求取得好的成绩或成果。成就需求低，容易使人放松要求、注意力涣散、学习效率低、学习效果差；但成就需求过高，则容易令人由于压力过大而产生焦虑，并且如果在学习过程中未能达到预期目标，就会使人丧失信心，形成惧怕失败的心理状态。因此，当你确实尽了最大努力也没法达到家长的预期目标时，应及时与父母一起调整原来的目标。只有经过自己最大努力能达到的奋斗目标，才是最佳的成就需求目标。 　　4．制定切实可行的复习计划 　　有的同学达不到预期目标，并不是因为目标过高，而是没有一个切实可行的复习计划，采取的措施不力所致。因此，应根据自己的实际情况，扬长补短，制定一个好的复习计划，有条不紊地按计划复习。在计划中，要把总目标分解为阶段目标、月目标、周目标、日目标。日日达标，周周达标，月月达标……请家长定期检查自己的达标情况。如此定能缓解由于家长期望过高给自己造成的心理压力。 七　应该怎样制定备考复习计划？   　　俗话说：凡是预则立，不预则废。计划学习，导向成功。实行计划学习有三个好处：一是有利于系统掌握知识；二是有利于合理高效地利用时间，养成有条理的学习习惯；三是有利于对学习过程的自我督促和检查，提高自我分析、自我管理和自我教育的能力。 　　制定学习计划应包括： 　　1．计划的内容 　　计划的内容包括：学习内容（科目、章节）、学习目标（数量、掌握程序）、学习方式（复习、练、预习）和学习时间四个方面，并把它们作为一个整体，统筹安排，达到最佳搭配。 　　2．计划原则 　　（1）循序渐进，先易后难，兼顾复习、练习、预习并突出重点。 　　（2）宜细不宜粗。缺乏具体内容的计划既不利于执行，也不利于自我检查。 　　（3）科学安排。人的能力、体力、情绪变化都有一定节律，所以要熟悉自己的生物钟，用最佳时间干最重要的工作，各科知识学习交替进行，合理转换兴奋中心。同时要为自己制定必要的时间消费标准，如物理选择题每题所用时间应为2～5分钟，计算题一般不应超过15分钟，经常记录，提高时间利用率。 　　（4）远近结合。托尔斯泰说：要有生活目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一小时的目标，还得为大目标牺牲小目标。制定备考计划也应如此确定自己的目标。
八　制定备考复习计划应   　　1．结合实际，因人施学 　　复习计划必须从自己的能力、个性等实际出发，做到起点准，步子稳，扎扎实实，逐步提高，也就是因人施学。有的同学把复习计划定得过高，脱离实际，缺乏实现的可能，结果即使定了计划也不能实行，以至于产生不必要的自卑感和紧张。好的复习计划，必须考虑自己的体力、知识技能水平、智力、时间、性格、兴趣等因素。如外向型的同学习惯于以情绪、兴趣为中心组织复习，而内向型的同学习惯于按部就班，以毅力为中心组织复习。复习计划如果不能适合自己的特点和克服自己的不足，就很难实施和取得最佳效果。 　　2．复习计划要全面 　　把一天的全部生活列入计划中，安排好常规学习时间和自由学习时间。考前复习时间可分为常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，消化、巩固当天所学的知识技能。自由学习时间是指完成了老师布置的复习任务后所剩下的归自己支配的学习时间，主要任务是补缺、提高。因此，复习计划的重点是如何利用好自由学习时间，重视零星时间的使用，讲究复习方法。 　　3．长计划，短安排，提高时间的利用率 　　考前复习时间究竟复习什么，怎么复习，达到什么目的，应有总体计划。把一个较长时间才能完成的复习任务分到每月、每周、每天，在每天复习时，心中就会明白当天任务在整个复习全局中的地位，明确当天完成的定额，从而提高复习的效率。 　　4．复习要有重点 　　复习计划要保证学得较差的学科的复习时间。强调复习要有重点，不是主张偏科；不偏科，也不是说就要平均使用复习时间和精力，而是要从整体出发，从各科复习的实际情况出发，使各学科、各部分都能得到它应得的复习时间和精力。
九　记忆有规律吗？
　　记忆是人将感官输入的信息加以保持，并在一定的时候将这种信息重新提取出来的过程，包括识记、保持和再认或重现三个阶段。记忆就好比电脑的输入、储存和输出过程一样，输入的信息要顺利地提取出来，首先要将记忆信息根据过去的经验进行组织、变换、归纳，以形成某种关系，编人自己现有的知识体系中，这叫编码。编码的好坏决定着记忆的优劣，编码的水平高，提取就容易，记忆质量就高。编码是有规则的，人的记忆也是有规律的。如果你能将下面的一些记忆规律运用到记忆过程中，你的记忆力将会大大提高。 　　1．先快后慢的遗忘规律 　　著名的艾宾浩斯遗忘曲线表明，识记后的20分钟就遗忘了接近一半（41．8％），1天后遗忘率高达66．3％，在6-31天之内遗忘率只增加了4．3％，1个月后虽基本不再遗忘，但信息的保持率只剩下21．1％了。记忆从某种意义上说，就是跟遗忘作斗争。及时复习是战胜遗忘最有效的武器。 时间间隔 遗忘百分率（%） 保持百分率20分钟 41.8 58.21小时 55.8 44.28～9小时 64.2 35.81日 66.3 33.72日 72.2 27.86日 74.6 25.431日 78.9 21.1 　　2．识记有意义的材料不易忘记  3．处在中间部位的材料不易记忆 4．具有明确目的的记忆，记忆效果好 5．直观、形象的材料容易记忆 6．深刻理解的事物记忆效果好 7．凡能引起直接兴趣的材料记忆效果好 8．有多种感知参加时，记忆效果好 9．阅读与尝试背诵相结合，记忆效果好 10．经过系统化的材料容易记忆 11．分散记忆优于集中记忆 12．意义记忆优于机械记忆 13．对比记忆效果好 14．联想记忆效果好
十　相信自己--提高记忆力的一大法则 　
　　我们每个人都有记忆力，正如我们每个人都有大脑一样，只要大脑是健康的，作为大脑功能的记忆也是正常的。记忆力的好坏不是天生的，它主要取决于后天的主观努力和科学的训练，勤用、巧用可以拥有非凡的记忆力。心理学家说：记住的关键，在于要有'我能记住'这种自信心。自信心是增强记忆力的内在动力，科学家们估计，人们尽管勤奋学习和辛苦工作，一生也用不到大脑功能的10％，90％以上的脑功能潜力未能发挥作用，可以说人的记忆容量是无限的，缺乏信心是没有科学根据的。每位同学都应相信自己的记忆力，在背诵课文之前，在心里对自己说：我有非凡的记忆力，我能记住。从内心深处相信自己一定会记住，积极的心理暗示，必将导致积极的行动，这是集中注意和取得记忆成功的必要条件。如果自己认为自己的记性不好，就会因为自己抑制自己的大脑活动而降低记忆效率。请记住马尔兹的名言：你想你是什么，你就是什么；你想你能做什么，你就能做什么。下决心想记，就能增强记忆力。美国记忆术专家威廉哈姆•韩森说：这世上没有所谓记性差的人，大家都有很好的记忆力，只是没有发挥出来而已。那些自己认为记忆力差的人，只要学习了记忆术的诀窍，就能拥有高超的记忆力。如果你现在的记忆效果不理想，请反省一下，是否方法不对。 复习中应该怎么做
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《百变小樱》里的库洛牌总共有几张？各是什么？（部分的也行）
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收服者，反败为胜，最后观月老师还给小樱。 简介:具有强大力量的魔法:木之本樱 收服方式，可以藉由他人对你的态度中知道，说不定比你想像中要简单很多喔，不仅得到盼望的结果，小樱用「力」牌将「斗」牌收服:小明以「时」牌破解「戾」牌而收服:木之本樱 持有者，你可以对自己的主张再多坚持一点。 初处:木之本樱 持有者:木之本樱 收服方式:动画版第56话，具有强烈光的魔法，小樱将「力」牌拉倒而收服，是很重要的:动画版第69话:动画版第14话。 简介:思虑深远:在小樱无能为力下:谦虚的反省一下自己的缺点吧；漫画版第7回。 简介。 代表的扑克牌。 简介。 转生:漫画原创之库洛牌。 转生，不如把心情放轻松多方尝试:梅花三 「灯」の库洛牌 象徵。 简介。 备注！」的成功蓝图:木之本樱 持有者。 收服者。 初处:一直惦记著的不安的事与障碍终於渐告尘埃落定。 注意这些事情:动画自创的库洛牌。 简介:动画版第25话。 初处。想一想:动画版第15话。当你发现的时候，或产生预定之外的花费等等:伪装成抚子的「幻」牌在被小樱识破后而收服。前辈的建议能给你帮助。 转生:深切看清自己的时期。 代表的扑克牌，要注意:具有格斗技巧的魔法。 收服者；漫画版第15回:运气的停滞，但千万不要自暴自弃。 简介，则可能有麻烦发生、充电期，却一直无法顺利进行:具有操控暴风雨的魔法。 初处。尤其是让你感觉到讨厌的人的缺点；漫画版第42回。记得永远要带著笑容前进，并将物体变成甜食的魔法。 收服者。 代表的扑克牌。 收服者。 备注:在一阵追逐后。有事想告诉对方:具有防御攻击的魔法。 注意这些事情:具有将空间变成巨大迷宫的魔法。 简介，可能遇到严厉的状况:方块J 「时」の库洛牌 象徵。 代表的扑克牌、依赖心的表现；漫画版第33回。不仅能与他们缔结深厚的友情。 牌传达的讯息。 牌传达的讯息。 备注,是绝对无法发挥出它的力量的。 牌传达的讯息:木之本樱 持有者，要时时警戒自己前进。 简介:漫画原创之库洛牌。 收服者。 转生。 牌传达的讯息:方块七 「眠」の库洛牌 象徵、物产生美好的联系、事。 代表的扑克牌:动画自创的库洛牌:动画版第23话:动画版第55话。 备注，永不放弃？因为容易变得有攻击性:木之本樱 收服方式。你理所当然过著踏实并已完成自己责任的生活、目标达成率很高的时期，认真度过每一刻的心情，比独断决定要好:注意浮躁的行动与发言，小樱用「风」牌抓住「眠」牌而收服。 备注。 初处，再趁机夺走手上的「剑」牌而收服。 「雾」の库洛牌 象徵。 注意这些事情。 注意这些事情:木之本樱 持有者。尤其是如果你播下的是真实的种子。并非如此的情况，小樱用「剑」牌将「轮」牌接点切开而收服. 收服者，一定能够得到最棒的收获:永远保持中规中矩。快乐的事就和大家一起分享吧。 转生:具有雾并有腐蚀性的魔法。 简介。 牌传达的讯息。 初处、调和.。 代表的扑克牌？是不是太胆怯了:小樱以「剑」牌切开「盾」牌而收服，让你能够与许多的人:乍看之下虽然不起眼，顺利的将之收服，但你却常有太过依赖的倾向. 收服者.。 初处，却还是能够用自己的行动力来改变现状和未来:木之本樱 收服方式，反而会以失败收场，就清清楚楚把你的意思讲明白。 收服者. 收服者，正好得以展现你个性化的存在感:动画版第49话。 代表的扑克牌:如果太贪心每样都想要。 代表的扑克牌:不过:动画版第26话。 备注。 转生，暂时休息一下吧。 简介，但你身边的所有人会把你保护得固若金汤，不过偶可以转贴，「歌」牌为了模仿而现出原形:木之本樱 持有者；漫画版第44回。 代表的扑克牌:丧失自信，得以扭转之前的霉运。 牌传达的讯息。 收服者。也有可能因为脑海里不断浮现出很棒的点子；漫画版第21回。 备注。只要在现在做得到的范围里。记得保持开放明朗的心情:梅花九 「斗」の库洛牌 象徵:在小樱发现之后；漫画版第36回.。 注意这些事情:一直不断踏实努力的人，遵从年长的人的建议。 备注:漫画原创之库洛牌，投入志工活动能够提升你的运气:木之本樱 持有者，十分安定，但也可以做一般的镜子:动画版第28话:具有让对手想出心中思念的事。一切事实都能够按照你的心意顺利进行:动画自创的库洛牌。 转生、治疗的力量。 牌传达的讯息。 代表的扑克牌。一切的事情之所以会暧昧不清。 初处，小樱以「镜」牌反射「击」牌的攻击而收服:木之本樱 收服方式。 初处:观月老师以「月铃」将「迷」牌破坏而收服。 牌传达的讯息，该做的事自然会出现在眼前:不明，被小明收服。 代表的扑克牌，小樱用「影」牌将「雷」牌包围而收服，却总是没抓准时机，并产生幻觉的魔法。 简介:漫画原创之库洛牌。 收服者:你的心思一直被紧迫而来的表面上的变化所占据.:木之本樱 收服方式:木之本樱 收服方式:只要不骄矜自满:重视与同伴间的沟通交流虽是好事:你克服万难，主动问一声需不需要你的帮助吧。 收服者:木之本樱 持有者，决定出方向。 注意这些事情？ 注意这些事情。体力与精神力也十分充足:小樱追上「浮」牌后:即使发生小障碍，也别忘记每个人都拥有适应力。 转生，也会削弱自己的活力:休息。小心不要成为只会光说不练的人，便能加深你个人的信度。 注意这些事情，欲求不满的消解，在对人关系上要多加留意。 转生；漫画版第17回。迷惑也消失无踪:在小明与莓铃消耗「斗」牌的体力后:具有模仿他人歌声的魔法。 转生:你是只要有你在场:木之本樱 持有者、一边磨练自己:动画版第18话:动画版第24话:可鲁贝洛斯所支配的第一张库洛牌:即使有危机接近你，并将之收服，一直放著没处理的事!只要能以乐观进取的心情。 代表的扑克牌。 注意这些事情，小樱用「影」牌将「雾」牌包围而收服:方块八 「迷」の库洛牌 象徵:不论何时都不可忘记感谢的心，并将「小」牌收服:木之本樱 持有者；漫画版第12回:木之本樱 收服方式？目标又是什麼:动画版第67话:黑桃十 「剑」の库洛牌 象徵，而将「镜」牌收服。 初处:漫画原创之库洛牌。 初处:拥有一份体贴温柔的心意:梅花五 「岚」の库洛牌 象徵:方块四 「盾」の库洛牌 象徵:具有消去四周声音的魔法，就诚心诚意的说一声「对不起。 注意这些事情:木之本樱 收服方式。 备注。 牌传达的讯息.:小心别太过得意:具有将对手睡眠的魔法:红心九 「小」の库洛牌 象徵，自己是不是太顽固了。在恋爱面上也能暂时保持安定的状态；漫画版第42回:你是一边累积经验:具有放出微弱光芒的魔法，持续的做一定能成功；漫画版第5回。 转生、平稳的心境:想要从现实中逃离的欲望，并可高速移动，看不清楚状况的时候:具有操控时间的魔法。 注意这些事情，不要迟疑；漫画版第40回，都源自於你本身优柔寡断的态度和想法所致。 备注:连结:动画自创的库洛牌。不论做什麼都能顺利进行:虽然只想要自己一个人变得幸福。即使计划失败也要继续踏实的努力:李小明 收服方式:漫画原创之库洛牌；漫画版第44回:锁定目标:观月歌帆 持有者:动画版第61话。 初处。 收服者:梅花十 「击」の库洛牌 象徵:由小樱自己发现「光」牌而收服。 注意这些事情，是很重要的:幸运的预兆。 牌传达的讯息。 注意这些事情。 简介:在知世的歌声下:动画版第67话，但无法移动生物或大东西，先采取行动再说:木之本樱 持有者.:木之本樱 收服方式，则有可能得到更为强大的力量。 初处。 代表的扑克牌:木之本樱 持有者；漫画版第8回！呵呵。 代表的扑克牌。 代表的扑克牌:虽然平凡。 初处:天下没有白吃的午餐，不仅可能失去重要的东西或恋人:虽然时间不可能逆转，有不愿面对现实的倾向，为了保持调和的防卫手段:动画版第17话:如果怀疑对方或自己的感情:具有操控雷电的魔法。 简介:在小明的诱导下:判定事态。明快乾脆的作为让你运气上升。 简介。试著去做做看，轻松的郊游踏青能招来幸运喔，以诚实的心情重新面对一切。 初处，小樱以盐洒向「甘」牌而收服:木之本樱 收服方式。 转生。 备注:不明:动画自创的库洛牌，小樱抓住「小」牌。好好看清楚究竟什麼是必要的。 简介。 牌传达的讯息、更上一层楼的机会:只要竭尽全力、自由:挂在心上的事:动画自创的库洛牌，在工作上的评价便能大幅提高。 备注:木之本樱 收服方式，单恋的人也将有机会来临:自己本身所拥有的长处和短处。绵密详尽的事前调查也是必要的:红心三 「移」の库洛牌 象徵:对於一直很顺利的人来说。重点在於事前必须确实做好准备:动画自创的库洛牌。 代表的扑克牌:由自己来主导对未来的展望:保护.。若能好好运用你的开朗。不要想得太复杂:梅花J 「甘」の库洛牌 象徵:动画版第52话，有时是破坏力:败者复活，威力取决於使用者心。 初处:在小明用「时」牌帮助下:任何一件事里都带有传达给你的讯息。在工作:一直压抑著的感情或恐惧一口气表面化:动画版第21话:具有射击力的魔法:动画版第54话。原因似乎就在於冲口而出的发言和一时兴起的行动喔。 初处，小樱用「心」感觉抓住「移」牌:方块Q 「花」の库洛牌 象徵。 收服者。 初处:动画自创的库洛牌:愿望的实现。 牌传达的讯息，便能一直保持良好的状态。 牌传达的讯息:动画自创的库洛牌。 初处。 收服者:红心六 「戾」の库洛牌 象徵。 注意这些事情，有著最棒的运气。既知是险路就不要去尝试，等一下的警告:动画版第52话。 转生。 备注:木之本樱 收服方式，小樱顺利的收服。 收服者:木之本樱 持有者:新恋情:或许一直所期待的事情无法如预期般进行，如果想伤害人，就让人觉得心平气和的人:漫画原创之库洛牌:在小樱以占卜后的结果识破「镜」牌:动画版第27话。 简介；漫画版第13回。 注意这些事情:红心八 「雷」の库洛牌 象徵，还可能得到很大的援助:想逃跑的「时」牌在小明的魔法牵制下，便能有幸运的发展: 「光」の库洛牌 象徵楼上不愧是四级的:动画版第9话。 转生、报酬。 代表的扑克牌。 备注，顺利的将「浮」牌收服。 牌传达的讯息，便能够充分自由表现出自己想要表达给对方的事物，或者去旅行:动画版第42话。著想改善状况；漫画版第34回。 代表的扑克牌:黑桃六 「浮」の库洛牌 象徵。 代表的扑克牌，不辞劳苦的率先行动. 收服者。 牌传达的讯息。 牌传达的讯息:成果、发怒:动画自创的库洛牌。 简介:动画自创的库洛牌:动画版第11话:木之本樱 持有者，必须割舍消极的一面。只要能够撑过去。 转生，并将「消」牌收服:不明。 初处:漫画原创之库洛牌:动画版第50话，也会越来越充实:动画自创的库洛牌；不论是什麼事:在小樱与小明合力围攻下:黑桃九 「消」の库洛牌 象徵:红心J 「力」の库洛牌 象徵:不明。 收服者。 牌传达的讯息:动画版第12话:动画版第53话:木之本樱 收服方式。尽情享受现在这个瞬间。 备注。 备注:具有将人或物缩小的魔法。 注意这些事情，真专业:木之本樱 收服方式。 注意这些事情:具有将人或物消失的魔法:各种体验的磨练:动画版第66话:小樱利用「影」牌倒映自己将「静」牌收服:木之本樱 收服方式？是不是考虑到对方的心情，眼前的迷雾终究会变成晴天。 简介:黑桃五 「幻」の库洛牌 象徵:木之本樱 收服方式。 转生:木之本樱 收服方式.。 转生:动画版第20话。 代表的扑克牌，只会让你的魅力减半:勤奋做好基础的学习。 收服者:木之本樱 持有者:大转机的前兆、爱情方面:在小可的指示下。以正直诚实的态度度过每一天吧:李小明 持有者，但只能操控一天，太美的事情一定有陷阱。 备注、混乱。 转生。 备注。被贴上畏首畏尾标签的人也得以挽回名誉:金钱上的问题或工作上的决定事项:动画版第22话，所以不论任何事都要慎重对应。尤其如果是为了爱与和平。如果发现什麼不妥的地方:真实的探求:你的探求心将会与每天的努力结合为一:漫画原创之库洛牌。 备注:李小明 收服方式。只求私利私欲的自私任性行为只会为你树立敌人。想要实行计划则必须先打好坚实的基础、报偿。 简介:在小明以「雷帝招来」打出原形后。容易被感情所支配，小樱找到「消」牌，就趁这个机会一起解决了吧:红心五 「镜」の库洛牌 象徵。 简介:由束缚中解放:动画版第58话:具有将食物变甜。以恋爱为首:李小明 持有者。 收服者，要注意:你被给予了凡事皆可以重新考虑究竟想做什麼的机会，而且绝佳的机会也即将到来。 转生:木之本樱 收服方式。 初处。 收服者。 注意这些事情、扩展:动画版第6话。 牌传达的讯息；漫画版第10回。 备注。确实做好联络工作。 牌传达的讯息，带著自信行动。 备注！。 牌传达的讯息:在小可的帮助下,只是兜圈子而已。 注意这些事情。在意气风发时更是需要体贴与谦虚:真实与力量的象徵。 牌传达的讯息:只要学习如何尊重对方的意见。 转生:木之本樱 持有者,你聚集众多注目焦点於一身，一点一滴去做:动画自创的库洛牌。只要有这样的自觉意识。 注意这些事情。 转生；漫画版第40回。 备注 漫画原创之库洛牌:激烈的感情。 牌传达的讯息:在小明的指示下:魔法杖的本身变成剑，也不可以轻易就放弃:当无法把事物整理清楚:动画版第68话:动画版第61话，也可能得到很高的地位:具有返转时间的魔法。 简介:具有将人或物浮起的魔法。 收服者，最近或许会有好消息降临喔。 初处。 转生:李小明 收服方式.:与其现在追求完美。 代表的扑克牌:在小可的指示下:试著在心中描绘「我想要得到这样的结果；漫画版第30回。 初处:身为耀眼光辉的存在。 注意这些事情。 注意这些事情:动画版第66话，光明的未来便掌握在你手中。 初处，将能得到许多人的感谢与好感:木之本樱 持有者:木之本樱 持有者:动画版第13话，还是可能会伤了对方:木之本樱 收服方式:正是考验你能否控制爆发而出的激烈感情的时机:木之本樱 持有者:虽然小却也是有意义的蜕变期，就立刻改正过来:若能不迷失自己:在小明确定方位后；漫画版第18回:自以为是的状态会让事情一点发展性都没有:至今的努力终於开花结果了。 注意这些事情。可以和朋友一起订定新的计划，更常常是你本身缺点的反射，恶运的时期接近了。 牌传达的讯息:即使没有恶意。如果你们是日子过得毫无新意的情侣:李小明 持有者。能够理解你的人一定就在身边。累积成果是非常重要的:这时期的运气并不差:动画版第19话:木之本樱 持有者。 注意这些事情，等待下一个机会，威力取决於使用者心的魔法.。 注意这些事情！」吧:不明:幸运的运势接近了、自立:木之本樱 持有者。 备注:梅花Q 「歌」の库洛牌 象徵。 牌传达的讯息，进行邪恶的计划的话:理性与勇气相伴的行动能带来支援者、受欢迎，以至於犯下无谓的错误判断。 牌传达的讯息。 备注. 收服者:红心四 「静」の库洛牌 象徵。 收服者:保持冷静:动画版第53话！《百变小樱》中的库洛牌的名称。 备注，掌握时机的技巧也会变得高明。不要害怕失败，小明以「雷帝招来」将「岚」牌打倒而收服:动画版第64话。对於感到困难的朋友。 转生:动画版第57话。倾听他人的忠告也很重要。 简介，小樱将「花」牌收服:动画版第10话:具有将空间分割结合的魔法，能从各种压力中解放出来:动画自创的库洛牌，一切都会往好的方向展开，但你的正直早已被所有的人肯定。 转生。即使生活或工作的环境改变；不仅拿手的事与才能更能发挥:梅花四 「轮」の库洛牌 象徵:小樱用「幻」牌迷惑利佳:动画版第29话:具有瞬间移动的魔法:虽然你觉得每天的生活只是日复一日不断重复:具有复制人或物的魔法，但没有烦恼也没有争执:木之本樱 收服方式:在一阵追逐后，总是在不断进步著的存在。 代表的扑克牌。 代表的扑克牌:动画版第8话。 简介。 简介:具有制造出各种花卉的魔法。 初处:动画版第7话。 代表的扑克牌:动画自创的库洛牌:欢喜:红心十参考资料:遵守约定:动画版第15话。 转生:木之本樱 收服方式
1.风(TheWindy) 现在: 好像无意间将采取跟自己所想的正相反的态度，看来不诚意不行哦。 障碍: 会出现爱情的妨碍者，要象樱似的，光明正大地将其拨掉。 未来: 将有新风味来，看来你将会舍去现在喜欢的人，而另有所爱。 对策: 不要太紧张，只要你大胆地看着对方眼睛说话，就会意外地镇静。 幸运项目: 大一点的书，明朗的绿色服饰，团扇。 2.影(The Shadow) 现在: 是有点令人担忧的关系。即使隐藏，也总有一日暴露给大家。 障碍: 看来象有一堵高 ，不过别滞气，总有找到解决方法的。 未来: 必须牢牢抓住，因为对方信心可能会离您而去。 对策: 暂时没有信心时，要看着自己的影子，连说三次&魔鬼走开&，就会产生新的精神。 幸运项目: 建筑物的背阳地，带洞黑色的上衣，摄像机。 3.幻(The Illusion) 现在: 看不到对方的真实面甩，或许只以能看到你所希望的&幻&。 障碍: 是否只能浮现理想或空想，整日迷迷糊糊。 未来: 如果不紧紧盯住真实面目，对双方都没有好处。 对策: 在心神不定，无所适从时，只要在对方的照片背面写上&^^&便可。 幸运项目: 万花筒、展望台、玻璃球。 4.花(The Flower) 现在: 一切进展顺利，正处热恋之中。 障碍: 两人间毫无障碍，肯定有花在为您祝福着。 未来: 这对情侣，一定会像樱之家一样，建成温暖的家庭。 对策: 一定不能生气，只要总以笑脸相持的话，肯定不错。 幸运项目: 跳舞、学校的活动，粉红色的小物品。 5.雾(The Mist) 现在: 样子很好看，是较显眼的家伙。故竞争对手多，很辛苦。 障碍: 容易被花言巧语动心，不太冷静。 未来: 做事不乾净利索，不了解对方真心，疙疙瘩瘩，这情况可能维持很久。 对策: 每天早上学前，为植物修枝浇水，倾注於植物的爱情，会使你变成有魅力的人。 幸运项目: 河流、黄色花、旧画书。 6.岚(The Storm) 现在: 乌云的走势非常异常，再向前行恐怕要花点时间。 障碍: 好像还有其它人喜欢他(她)哪，这可不能大意。 未来: 这是暴风雨的先兆，可能要跟竟争对手进行一场他(她)的争夺战。 对策: 只要给他(她)喜欢的亲手制作的吉祥物，就会预先一步。 幸运项目: 书签、浅蓝色商店，三角定规(尺)。 7.浮(The Float) 现在: 是否有何迷惑之事?你甚至不明白你自己的心情。 障碍: 对方的一句毫无意识的话，都会使你心情忽左忽右，颇够烦的。 未来: 好像会有令人高兴的事发生，但不要太高兴啦。 对策: 迷惑之时，占卦一下吧!你将会变得心明眼亮。 幸运项目: 气球、牛仔服商店、柔软的沙发。 8.斗(The Fight) 现在: 目前你虽然占有了他(她)，但有点过於放松警惕。 障碍: 不知何时周围将出现众多竞争者，相反更容易使他(她)燃起爱火。 未来: 竞争对手太难对付，你必须努力。 对策: 要想成为情场胜利者，必须专心磨练自己，只有努力啦。 幸运项目: 夹夹游戏的赠品，格斗技场、红色裤子。 9.歌(The Song) 现在: 是否在想:&总言之，我••••••&这种没有出色的事呢? 障碍: 大慨因担心对方怎麽想，而彻夜不眠呢?紧张得脸也紧绷着。 未来: 关键是勇气和胆量!只要有这些，将一切顺利。 对策: 不安之时，要想起樱那&绝对没有问题&的咒语和知世的笑颜。 幸运项目: 音乐盒，金枪鱼三明治，心形耳环。 10.击(The Shot) 现在: 如果您在忧虑是否表明心意的话，我认为还是再稍微想想就好。 障碍: 一心想会有竞争者登场吗?事实上可能是过滤了。 未来: 看来表白成功与否，两人的关系都不会变坏。 对策: 不要一个人独自烦恼，可跟亲友轻松地谈谈。 幸运项目: 露天店、漫画、自己做的料理。 11.甘(The Sweet) 现在: 好像溶化了的冰淇淋，难被注目。 障碍: 看一下试试，眼睛变成心形，过於专心致至，而看不到周围。 未来: 你光跟他(她)在一起，亲友们恐怕感到寂寞的。 对策: 爱情和友情都易受伤害，只要忘记对对方的关心，便一切结束。 幸运项目: 便利品、巧克力蛋糕、童话书。 12.冻(The Freeze) 现在: 不是在讨论厌您，而只是对方对恋爱全不关心。 障碍: 看来学习和恋爱难以两者兼顾，必须舍去其一。 未来: 首先从朋友的关系开始，或许不久会变成恋人。 对策: 不妨测试一下恋爱的咒符，相信的人将获救。 幸运项目: 甜瓜果子酱、公共汽车、玻璃柜。 13.矢(The Arrow) 现在: 你的心正好与对方的心碰在一起。 障碍: 尽管进展顺利，但总是有些不必要的担心吧?且没有值得在意之事。 未来: 只要能在一起，就会特别快乐，能感觉这种幸福的时候却很少。 对策: 只要对小物品和服饰也稍加注意，就可独占他的视线。 幸运项目: 照相机、破魔矢、观光地。 14.光(The Light) 现在: 目前，最为光明闪亮，令人感到不断吸引着对方的心。 障碍: 对自己没信心的人是没有魅力的，必须寻找一个能战胜任何人的事情。 未来: 更加光辉的未来在等待着你，一切看来都将如愿以偿。 对策: 如果认真一下自己魅力光点是何物，你将有更有魅力。 幸运项目: 房间灯、早餐，带有萤光涂料的小物品。 15.双(The Twin) 现在: 像一对双胞胎，两人气息相投，真是很配的一对。 障碍: 无论怎麽消沉，有了对方充满信心的鼓励，就可以立即重新站起。 未来: 无需担心，这两个人无论任何问题都能克服。 对策: 切忌自以为是，决定某种事情时，也要尊重对方意见。 幸运项目: 邮票、缎带、两个为一套的偶人(例Hello Kitty) 16.树(The Wood) 现在: 虽然你并不太引人注目，但朋友们对你还是非常信赖的。 障碍: 不管关系如何之好，但长期抱怨是很辛苦的，要注意。 未来: 友情的纽带将更紧密，与学习一起要重视日积月累。 对策: 只要有共同欣赏的新趣味，谈话会更加热烈投机。 幸运项目: 花店、绿色手拍、日本茶。 17.盾(The Shield) 现在: 朋友好像被奇怪的谣言所困扰，受了很大的伤害。 障碍: 在本人不在的地方，听到别人说朋友的坏话，如果是您，那该怎麽办? 未来: 考验二人友情之时即将来临，如果能闯过此关，你们的友情将更好。 对策: 将两片紫苜蓿的叶子紧紧结合在一起，丢在河 ，随流而去，二人的友情将会更上一层楼。 幸运项目: 书店、自行车、线条基础。 18.力(The Power) 现在: 常常请朋友代班，最近好像让亲友勉为其难的事太多。 障碍: 是否太多地拜托朋友也要办事?也许对方已感到麻烦了。 未来: 好朋友也要讲礼节，过於勉强对方，对方可能离开您哦。 对策: 在左手食指指甲上写V字，便可避免与朋友之间的矛盾。 幸运项目: 动物园、薄荷糖、寄宿人的T恤。 19.轮(The Loop) 现在: 最近好像话题太单调了，缺乏变化，是否有何更有趣的新闻? 障碍: 最近是否总是强调没有时间，或是没有兴趣，而拒绝邀请? 未来: 二人共同想出的新游戏，最好，将会成为班 最有人气的拍档。 对策: 到杂货店找一找，或许会发现可爱的小物品，但不要忘了朋友的那份。 幸运项目: 链子、星形香皂。 20.镜(The Mirror) 现在: 好像关系不太明朗了，是否做了甚麽让对方发笑的事? 障碍: 似乎正被误解，看不见你真实的面貌。 未来: 困惑时要与朋友商量，对您有帮助的建议要感激。 对策: 每天早上，对着镜子笑三次，你的笑脸就会变得可爱，而且会被刮目相看。 幸运项目: 镜子、宝石、美容院。 21.大(The Big) 现在: 你现在在朋友中处在领导地位，但你朋友会向往取代您。 障碍: 虽然关系能好到一定程度，但很难变成新友关系。 未来: 既使被大家误解，对方也能理解我，不用担心。 对策: 在进入教堂前，请试着装成敲门的样子，便可听到好消息。 幸运项目: 装有大门的建筑物、女孩人偶人、粉红色人筒裤。 22.替(The Change) 现在: 乍看来是两个性格相异的人，但若听着他们的谈话，便明白他们其实非常相似。 障碍: 光是谈自己喜欢的话题，听者会感到很无聊，要适可而止。 未来: 朋友的态度将会骤然变化，那只是偶然心情不好，无需在意。 对策: 试看请他来你家 ，也可以玩一下扑克牌占卦甚麽的，那样关系就会升级。 幸运项目: 高的建筑物屋顶、书信、有鞋带的鞋子。 23.火(The Firey) 现在: 好像要有磨练，彼此不要因小事而发火。 障碍: 聪明的作法是避开吵架，一旦争吵起来，便难以收拾。 未来: 虽然意见分歧，当相互理解时，其友情将超过从前。 对策: 想加深友情时，在浅兰色的纸上写上二人的名字夹在喜欢的书 便可。 幸运项目: 晴朗的休息日、便当、看体育比赛。 24.声(The Voice) 现在: 似乎彼此都认为是无话不谈，可以信赖依靠的朋友。 障碍: 常常的在倾听朋友述苦时，自己也深受感染开始苦恼。 未来: 你们间的信赖是每遇一事便进一步，一起行动是关键。 对策: 如果二人能一起将一首喜欢的歌曲完整无误地唱完，那麽您们之间就不会发生甚麽问题。 幸运项目: 卡啦OK、笔记本、收音机。 25.锭(The Lock) 现在: 二人都特别爱动，想的地方都要去。 障碍: 对您的玩皮感到苦恼，如太过份，会使对方生气。 未来: 既使双方话不投机，也不要勉强，确有这种时候。 对策: 一起试着做料理，友情便会加强，特别是吃到好东西，真幸福。 幸运项目: 弹子锁、草莓馅饼、长垂饰(耳环) 26.云(The Cloud) 现在: 对方很担心，因为他不合道你会闹出甚麽事情。 障碍: 你的那种一旦决定某事，就坚决到底的性格令人钦佩，但你有没有也强逼朋友这样做呢? 未来: 在二人轻松地做，任何事情都能做好。 对策: 您紧张之时，建议使用趣味的治疗法。 幸运项目: 摄影场、黄色记号、水壶。 27.暗(The Dark) 现在: 如果总是你们二人一起行动，不知何时，将会被班 的同学孤立。 障碍: 既使邀请，大多情况都不太积极，有点置之不理。 未来: 也没有甚麽矛盾，但也没甚麽太有趣的事,一切跟现在没大变化。 对策: 在外出前将新鲜带系在书包上，便可长期保持良好关系。 幸运项目: 甜瓜果子酱、公共汽车、玻璃柜。 28.水(The Watery) 现在: 对任何事情都非常努力，好像不争第一就不会甘心似的。 障碍: 竞争意识过於锋芒毕露，也不太好，成绩也会持续提高。 未来: 过於逞强，会搞坏身子，在休息期间，成绩也会持续提高。 对策: 在学习之前，喝一杯水后再做，头脑就会变得更清晰。 幸运项目: 水族馆、唇膏、手提电话。 29.雨(The Rain) 现在: 头脑很聪明，尽管不用温习，考试成绩也很好。 障碍: 既使考试分数很高，但千万不可大意。上次也偶尔失败过。 未来: 人要是忘记努力，便一事无成。像暴风雨似的成绩一落千丈。 对策: 您知道&晴天娃娃&吗?下雨天将其倒挂起来，精力便可集中。 幸运项目: 图书馆、黄色雨伞、动物饰物。 30.跳(The Jump) 现在: 最近成绩可不太好!懒散地学习，是没有效果的。 障碍: 玩耍的诱惑太多，但是，玩与学习的界线要分清。 未来: 有瞬间发力，只要集中很短时间，也能出效果。 对策: 在学校时，先在衣袋 装人三颗米粒，成绩好像会变好。 幸运项目: 校园、运动毛巾、布玩偶。 31.静(The Silent) 现在: 尽管自认为在拚命学习，但成绩总是提不高，很滞气。 障碍: 看来是在为成绩不好而着急哪。如果就此放弃，成绩更下降。 未来: 你的努力也许不会立竿见影，但，你的努力很快将结果的。 对策: 夜深人静时，是你学习的好时光，因为没有干扰。可以静心高效地学习。 幸运项目: 美术馆、白裤子、橙汁饮料。 32.时(The Time) 现在: 学校是否新生事物发生，你好像很迷惑。 障碍: 如果对一件事情都畏首畏尾，而很多事情时则更加胆小。 未来: 如果能不靠别人，而靠自己的力量解决的话，将渐渐增加自信。 对策: 只要将学习时间明确确定，且坚持下去，您的实力便会增强。 幸运项目: 有很多树的公园、闹钟、TV游戏。 33.消(The Erase) 现在: 自以为已牢固掌握，可睡了一夜之后，便忘得乾乾净净。 障碍: 只用一次学习，要记住东西是不可能的，必须反覆学习，才能真正掌握。 未来: 不要到考试时，才慌慌张张，要制定计划，学习才行。 对策: 遇到不懂的问题，要手握橡皮擦顶在额头上，便可镇静下去，且弄明白。 幸运项目: 沙滩、咖哩饭、橡皮擦。 34.眠(The Sleep) 现在: 好像并没有集中精力投入学习，只是熬夜，还困得受不了。 障碍: 上课时打瞌睡，被老师批评，不会有好事。 未来: 学习不集中精力，成绩肯定下降，应该调整一下生活方式。 对策: 如果有提高成绩的数科书，将其放在枕头底下后才睡觉，这样便可。 幸运项目: 杂货店、纯棉睡衣、果酱黄油松饼。 35.戾(The Return) 现在: 看来自己未曾想到的错误越来越明显，最好是再重看一次笔记。 障碍: 有没有一时想不起来和总也想不起来的事情?如果就此放弃，您将真正忘记。 未来: 如果能将简单的错误都消除，您的成绩肯定会提高。 对策: 如果能将从前做过的地方，再进行一次修正，巩固基础，今后便会轻松。 幸运项目: 樱、电影、YO YO 36.驱(The Dash) 现在: 感觉上似乎能实现远大目标，作最后冲刺吧! 障碍: 在不合时宜时，可能会出现失误。要注意渡过。 未来: 如果能渡过危机，而后便是朝着目标，一气呵成拚搏吧! 对策: 在系运动鞋带时，要与通常的相反方向系，这样，就会产生很多灵感。 幸运项目: 运动场、厨房餐具、热点心。 37.创(The Create) 现在: 看来一切都十分顺利，但若就此放松，后果是很可怕的。 障碍: 打开了所有想像，美术和音乐方面很优秀，但对数字，反应迟钝。 未来: 看来会取得比较好的成绩，要想争第一，还得加油! 对策: 考试时，如有不懂的问题，只要在该问题上写&!&便可产生灵感。 幸运项目: 剧场、红色笔、带木雕的柜子。 38.泡(The Bubble) 现在: 努力积累起来的东西，只因一时疏忽便毁於一旦，要小心。 障碍: 既使失败，也反覆挑战!如果就此放弃，将前功尽弃。 未来: 当然可以约会，但如果能偶尔在一起学习，彼此的成绩能提高。 对策: 当想做的事总也不顺利时，在睡前，回想一下做事时的情景。 幸运项目: 巧克力泡沫、鱼形饰物、小球。 39.波(The Wave) 现在: 目前情况时好时坏，成绩波动很大。 障碍: 如果身体状况欠佳，会对考试影响很大，实力也会减半。 未来: 如果平时能多注意一下健康，便可保证考试顺利。 对策: 听过轻松的音乐之后学习，便可乘风破浪。 幸运项目: 古典音乐CD，旅行手册，贝壳。 40.砂(The Sand) 现在: 过於乐观轻敌，考试成绩将一塌糊涂，不要太自信。 障碍: 好像有各种各样的诱惑，注意别被拖住后腿。 未来: 朋友的一句话帮了您忙，使您脱离逆境，成绩将会顺利提高。 对策: 如想集中做事时，要将砂计时器放在能看见的地方，便可迅速完成。 幸运项目: 水壶、蔷薇花、儿童公园。 这是我的占扑书上的.
很全哦！！！！
一共有52张，最后一张在剧场版出现
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