有色冶金学
有色冶金学
欢迎光临&有色冶金学&精品课程申报网站&&&&
※精品课程申报表
重点建设课程申请书
课&&& 程&&& 名&&& 称：& 有色金属冶金学&& &&
课程负责人姓名、职称：& 王玉棉& 副教授& &&&
课&&& 程&&& 类&&& 别：& 专业课&&&&&&&&& &&&
所& 在& 院 （系、部）：& 材料学院&&&& &&&&&&
申请资助起止年度：& 8.12&&&&&
联&&& 系&&& 电&&& 话：& &&&&&&&
E-mail ：& &&&&&
填&& &表&&& 日&&& 期：& 2005.11&&&&&&&&&&&&
填&&& 表&&& 说&&& 明
1．填写本表前，请仔细阅读《甘肃工业大学重点建设课程实施办法》。
2．本表所列内容必须实事求是地逐项填写，表达要明确严谨。对于填写内容含糊不清、不合要求、手续不全者，不予受理。
3．本表各栏（简表除外）不够填写时，可自行加页。
4．申请书一式二份用A4纸打印并附软盘，报教务处。
一、&& 成员情况
本 课 程 全 体 教 学 人 员 情 况
有色金属冶金
课程组师资情况
有色金属冶金
高级工程师
有色金属冶金
有色金属冶金
有色金属冶金
冶金物理化学
冶金物理化学
高级工程师
二、国内该课程建设与研究现状
《 有色金属冶金学》课程是材料学院冶金工程专业(每年2个班约60人)必修的专业方向课，各高校冶金工程本科专业均开设这门课程。该课程着重阐述有色金属（重金属：铜、铅、锌、镍；轻金属：铝、镁）的提取冶金原理及方法、冶金工艺及冶金过程控制。有色金属的矿物赋存状态、金属特性与提取冶金方法的内在联系。重点放在铜冶金、锌冶金、铝冶金与镍冶金，结合冶金工艺介绍火法冶金、湿法冶金、水溶液电解、融盐电解的基本概念、基本原理、基本方法以及冶金过程各个环节的变化规律。目前国内的《 有色金属冶金学》 还没有统一的教材，各学校早期基本按照重（Cu、 Pb、 Zn、Ni ）、轻(Al 、Mg)、稀(稀有金属)、贵（Au、 Ag、Pt族）四个方向的教学模式，学生选其中之一为必修方向，其他则为选修。随着教学改革的进程，有的学校已经将这四个方向合成一门课，有的则是分成二门课，即有色金属冶金学（包括重冶和轻冶两部分）和稀贵金属冶金学（包括稀冶和贵冶两部分）。我校基本采用的是后一种模式。2002年7月在昆明理工大学召开的第二届全国冶金工程专业教学改革研讨会上，也提出了教学改革有关教材的建设问题。目前各学校选用的教材也不统一，也有的采用校内自编。1980年后出版的有色冶金学教材主要有：&&
冶金学（有色金属冶金）&&&&& 邱竹贤主编&&& 东北大学出版社& 2001
金属提取冶金学&&&&&&&&&&&&& 王成刚主编&&& 西安地图出版社& 2000
重金属冶金学（上、下）&&& &&赵天从主编&& &冶金工业出版社 &1981
重金属冶金学&&& &&&&&&&&&&&&陈国发主编&& &冶金工业出版社 &1992&&&&
轻金属冶金学&&&&&&&&&&&&&&& 杨重愚 主编&& 冶金工业出版社& 1991&&&&&
铜冶金冶金学&&&&&&&&&&&&&&& 朱祖泽主编&&& 云南科技出版社 &1995
锌冶金学&&&&&&&&&&&&&& &&&&&徐鑫坤&&&&&&& 云南科技出版社& 1996
有色金属冶金学&&&&&&&&&&&&& 蒋汉祥编&&&&& 重大自编教材&& &1983
我校冶金工程专业采用东北大学出版社出版的由邱竹贤主编的《 冶金学（有色金属冶金）》教材，该教材是在国优教材（《有色金属冶金学》邱竹贤主编 1988）的基础上为适应教学改革精简而成的。该教材简明扼要、编排合理，但简明的同时带来了一些问题。目前该课程存在的问题主要有以下几点：
（1）教材精简后给学生的理解和自学带来了困难，势必需要教师较为详细的讲解补充一些内容；另由于教材中将重、轻、稀、贵金属的冶金内容编在一起，每个部分的内容都大幅压缩，过于简化，重点不突出，对学生系统掌握这门课程带来不利影响。
（2）部分内容比较抽象，通过口述学生难以理解，很多冶金过程即使是到工业现场也很难直观地观察到，如果能配合动画和图片直观演示则能加强学生的感性认识，达到更好的教学效果。多媒体课件的应用无疑是解决此问题的最有效的方法，但目前国内尚无正式出版的该课程的多媒体课件；
（3）《有色冶金学》教材中无课后习题, 不利于学生的课后复习和知识巩固。系统建立课后习题集非常必要。
三、该课程建设的前期基础工作
1）&&&&&&&&&&&&& 申请人讲授该课程四年，并主讲《稀贵金属冶金学》课程，积累了较为丰富的教学经验，对《 有色金属冶金学》这门课程的体系有较为透彻深入的理解与掌握，对教学重点和难点能够较好把握，对教学过程中教学双方的需求有明确的认识；
2）&&&&&&&&&&&&& 该课程经申请人几年的讲授，逐步完善了教学大纲和教案，提炼出能深入浅出学生容易接受的体系内容，并在教学实践中收到较好的效果，这为课程建设奠定了基础；
3）&&&&&&&&&&&&& 课题组经过近2年的工作，已将该课程的部分内容（铜冶金、锌冶金、镍冶金、铝冶金）制作成课件，尚需进一步凝练和提升；
4）&&&&&&&&&&&&& 过网络，查阅国内外的资料，所需图片、动画、声音、影像等素材基本准备完成；
5）&&&&&&&&&&&&& 本课题组掌握了基本的动画制作软件的应用，为多媒体课件的制作打下了基础；
6）&&&&&&&&&&&&& 本部门有制作课件的基本硬件设备（如计算机，扫描仪等）。
7）已收集和调研了一些兄弟院校该课程教改的做法与经验。
四、课程建设目标
1）结合专业特点以及相关课程的有机联系，制定更加科学合理、优化的新一轮课程大纲和实施方案进一步完备《 有色金属冶金学》的教学资料。
2）&&&&&&&&&&&&& 框架使用Authorware来完成。课件中一些3D模型绘制使用3D MAX软件，动画绘制使用flash软件完成。
3）&&&&&&&&&&&&& 供《有色金属冶金学》课程教学光盘，内容包括教学大纲、课程介绍、完整的电子版本教案、课件、习题集、试题库。
4）&&&&&&&&&&&&& 通过本课程的建设，提高该课程的教学水平和授课效果。
5）&&&&&&&&&&&&& 培养青年教师。
五、实施方案(包括时间安排、实施步骤、具体措施等)
计划通过3年时间完成《有色冶金学》重点课程建设，具体步骤及措施如下：
6.12& 进一步调研、收集兄弟院校的本课程教改经验及相关资料。 整理讲义 收集试题。完成结合专业特点及与相关课程有机联系的新一轮课程大纲和实施方案。
7.12& 将讲义转换成电子文本，制作多媒体课件，初步完成图片的制作与输入。在教学中试用，课程结束后进行学生对课程教改意见的调查。认真进行年度总结，并听取教务处、学院等的指导意见，对课件进行补充、修改与改进。
8.12 &完善插图、动画和部分声音，按难易程度和章节将试题分类并制作成试题库。 在教学中再次试用，收集反馈意见。对课件进行进一步的修改与改进，并做必要的补充、完善和总结。
六、院（系、部）自评结论
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 院（系、部）领导（签章）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年& 月& 日
七、校教学指导委员会审定意见
年& 月& 日
版权所有：&&&&技术支持：打开微信扫一扫
孔网客户端
安卓版苹果版扫描下载
轻金属冶金学
（货号:4）
开&&&&&&本：26cm
页&&&&&&数：336页
字&&&&&&数：
I&&S&&B&&N：4
售&&&&&&价：16.00元
原书售价：5.55元
品&&&&&&相：
运&&&&&&费：河南省洛阳市洛龙区
快递：6.00元
上书时间：
购买数量：
（库存3件）
商品分类：
详细描述：
暂无详细描述。
请到 &(二手教材网）& 查库存，下订单。谢谢！
Copyright(C)
孔夫子旧书网
京ICP证041501号
海淀分局备案编号
购物车共有0件商品，合计：0.00元
商品已成功添加到收藏夹！}