河虾生活在水底 它的运动方式有a只会游泳b只会后跃c只会爬行d以上三种方式都能_百度作业帮
河虾生活在水底 它的运动方式有a只会游泳b只会后跃c只会爬行d以上三种方式都能
河虾生活在水底 它的运动方式有a只会游泳b只会后跃c只会爬行d以上三种方式都能
为什么呀，理由详细点。回答出了就选你
呵呵，我知道ac，b不知道，所以就选d
理由详细点
三种方式都能，具体观察可以得知。您好， []|
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海底珍馐和顺虾
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你可能喜欢考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
解答：解：（1）鱼类生活在水中，身体呈流线型，游泳时减小水的阻力．鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用． 腹鳍：平衡． 尾鳍：决定运动方向，产生前进动力． 臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用．胸鳍：起平衡和转换方向的作用． （2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成．鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸．吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳由鱼呼出，导致吐出的气体二氧化碳含量增加．（3）虾的体表包着坚韧的外骨骼，外骨骼起保护作用和防止体内水分蒸发；（4）鱼和虾这两类动物的区别是体内有没有由脊椎骨组成的脊柱．虾体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为无脊椎动物；鱼属于脊椎动物．故答案为：（1）减少鱼在水中运动时遇到的阻力；&&&&鳍；&&&&（2）毛细血管；&&二氧化碳；（3）外骨骼；&&&（4）脊柱．
点评：明确鱼类与水生生活相适应的特征是解题的关键．
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科目：初中生物
静脉比动脉粗大．．（判断对错）
科目：初中生物
下列有关染色体和基因的叙述，错误的是（　　）
A、基因位于染色体上B、基因是遗传物质的基本单位C、在人的卵细胞内，染色体是成对存在的D、每个DNA分子上有许多基因
科目：初中生物
下面是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的完成，从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于生活．（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是．该器官的结构特点有许多鳃丝构成，内含丰富的．（3）鸟的呼吸器官是[]．标号[2]是，其功能是，以适应空中的飞翔生活，家鸽的体型呈，前肢变成，体表放覆，胸骨上覆着发达的，体温．
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下列各项中，属于脊椎动物的是（　　）
A、水螅B、鳄鱼C、虾D、蜈蚣
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据报道2007年入冬以来，高致病性禽流感又出现在我国南方，该病不但引起大量禽类死亡，使养殖户损失严重，而且还可以由禽类传染给人类，使人致病死亡．那么禽流感病毒的基本组成是（　　）
A、DNA和糖B、细胞核、细胞质和细胞膜C、核酸和蛋白质D、淀粉、脂肪和蛋白
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某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿素的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验．实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光．甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示：甲同学将部分叶片上下两面遮光，乙只将上面遮光，请分析作答：（1）甲、乙两位同学对叶片的处理，同学的方法是正确的．（2）若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用脱色处理，漂洗后，滴加碘液，结果如图：①、②两处不变蓝，③处变蓝．与③处相比，①处不变蓝的原因是（3）由②、③对照的结果得出的结论是．（4）实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是．
科目：初中生物
下列关于番茄与牛的叙述中，错误的是（　　）
A、细胞是它们的结构单位，又是功能单位B、番茄的表皮和牛的心脏都属于器官C、番茄的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”D、牛与番茄相比，多了“系统”这个结构层次
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观察如图所示桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于．（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫．卵细胞位于图中的内．（3）桃的果实中，我们食用的部分是由发育来的．（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中结构内的花粉的染色体数目是条．（5）假设该桃树控制花色的基因组成为R，r（R为红色，r为白色），那么红色花的基因型可能是．（6）通过学习，你认为性状和基因的关系是．}