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石家庄市区幼儿园体育教育现状分析.pdf47页
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论文作者 签名 ：矛勿隶绍
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幼儿教育开展的程度与水平，是彰显一个国家的统筹机制是否合理、教育体系是否
完善、社会民生是否和谐以及国民素质是否能够可持续发展的重要保障。早在1988年
世界未来研究联合会第十届世界大会上，各国专家关于“儿童的未来”讨论报告结果，
普遍认为：“儿童是基本的人类资源，创造一个有利于他们发展的
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教育管理毕业论文范文浅谈幼儿园体育游戏的管理[摘　要]　近几年来，我国对中小学及幼儿园的体育课比较重视。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：培养幼儿对体育游戏活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿 ...
教育管理毕业论文范文
浅谈幼儿园体育游戏的管理
[摘　要]　近几年来，我国对中小学及幼儿园的体育课比较重视。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：培养幼儿对体育游戏活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣，形式多样的体育游戏活动，吸引幼儿主动参与。因此，幼儿园体育游戏的教学必须从幼儿的年龄和心理出发，着力培养幼儿对体育游戏活动的兴趣。
[关键词] 兴趣 体育游戏
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。所以兴趣对一个孩子来说是很重要的。因此，游戏的培养必须是建立在兴趣的基础上，才能实现的。游戏是幼儿园孩子们快乐的源泉，也是发展幼儿各方面能力的基本手段。体育游戏当然也不例外，它即可以锻炼幼儿身体素质又可以开发幼儿的智力，还能培养幼儿的社会能力。纵观目前幼儿园的体育游戏，早已不像过去片面追求发展“身体动作技能”的目标，而忽略心理目标和社会目标。在如今的体育游戏中都可发现老师们强调了参与体育游戏的态度与情感，注重通过创设情景或者故事情节的方式让幼儿喜欢体育游戏活动。然而在体育游戏发展过程中我们要注意的。
（一）体育游戏的内容选择是有益健康的，必须是有趣味性的
1、利用体育游戏，发展幼儿的自我意识
幼儿的自我认识主要来自于对幼儿园及家庭周围事物的探索和体验，而形式多样的体育游戏在某种程度上为幼儿自我认识的发展提供了良好的条件。引导幼儿扮演不同的游戏角色。通过这些角色，让幼儿体验和感受角色中的不同，逐步理解自己的行为方式，促使自我意识的形成。
2、利用体育游戏，开展形式多样的体育活动，促进幼儿心理健康发展
幼儿园体育活动的形式是多种多样的，能力的大小、习惯的好坏、动作的差异，都会明显的表现出来，为了更好的培养幼儿参与到游戏当中，教师们选择了许多的游戏活动，其中，趣味性是所有游戏中的一个重要部分。为了增加趣味性，老师们都选择了扮演角色进行游戏这一方式。然而并非所有的角色都适合幼儿，也并非所有的体育活动都适合通过角色扮演来进行的。例如：教幼儿学“双脚并拢跳”时，我设计了“小松鼠进行曲”的律动游戏情景，以童话故事“小松鼠进行曲”为情景组织教学，从小朋友学本领（如前凑：洗手、洗脸、梳头、刷牙），接受任务翻山越岭（如：走山路、跳石头、上山、过河，都进行了分组游戏），小朋友们想办法过河（用积木搭桥的方法通过），到小朋友过河成功（舞蹈做动作.......
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3.如本站转载稿涉及版权等问题,请作者及时联系本站,我们会及时处理。&&& 为人父母者，都想让孩子在幼儿园中健康、快乐的成长，而且必须有体育锻炼的传统、条件和氛围。幼儿园是否有体育锻炼的传统，孩子在幼儿园里能否得到这正的快乐这是孩子的父母们非常计较的，因为这对孩子性格养成、身体健康和相当部分非智力因素的优化，非常有益。幼儿园地板作为幼儿培育机构环境的重要组成部分，使用方在采购时应就如何分辨幼儿园地板的好坏问题有最起码的了解。
&&& 故往幼儿园地板或说是儿童地板，这两个名词并不存在，孩之宝儿童地板作为其开拓者，将儿童地板从商用PVC地板分支出来，打造了一款适合儿童使用的地板。和商用地板不同的是，儿童地板在外观方面更加的鲜亮，应符合儿童的审美需求，如若在带有一些寓教于乐的花纹图案，是能够对儿童智力发展起到推动作用的，那这样一款幼儿园地板才是外表满分。
&&& 当然消费者选产品，不仅要关注&外貌&，还要多看&本质&，一款地板如果只有新鲜的外皮，却没有过硬的质量和务实的性能，那它也不可能成为一款好地板。好的儿童地板的脚感要舒适，发泡型儿童地板还要做到发泡层紧密，发泡较小，这样地板在保证脚感的同时还能延长使用寿命。
&&& 其次，儿童地板也不能太滑。可以说地面环境是儿童活动的主要场所，他们或跑或跳，或走或坐，都要地板上进行，如果地板的防滑系数不合理的话，儿童运动时很容易就会摔倒，实在得不偿失。孩之宝儿童地板不仅具有出色的防滑性能，其表面纹理也很细腻，不仅能够避免孩子摔倒，还能精心呵护宝宝脚掌，提供绝佳的使用体验。
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