高一生，已经开学一个多月了，可每次周考成绩出来都是倒数，读初中时成绩都在前十。。。我该怎么办？求各_百度知道
高一生，已经开学一个多月了，可每次周考成绩出来都是倒数，读初中时成绩都在前十。。。我该怎么办？求各
高已经月每周考绩都倒数读初绩都前十我该办求各位给些习建议习习惯谢谢
提问者采纳
能不能具体一点呢？
你努力了吗？
应该没有吧。。。
每天复习已学的
要想学的好，就必须努力
谢谢，继续努力吧
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他5条回答
数物理化都买些课外练习册比王雄做
老师讲完你还要下课后多看看
文科就是背了
可……看不懂。而且课外练习册也有买，但是却很少做。。。。
做多才能提上去
别因为是高一就放松了
地理学不懂怎么办？
地理感觉上课听多背背就能考很好了
就是上课听不懂……
如果有时间可以超前学一点，没时间也要预习
听不懂就是没预习
没时间……怎么预习？
感觉不可能没时间啊，
预习就是反正把那大概搞懂就行了
感觉书上的太抽象了。。
至少预习之后书本后面的题要会做
只看书看不懂的
考试考的书上都没有
都没有……我看书的重点该放在哪里？
建议你还是买个王后雄或者教材全解结合预习吧，只看书预习感觉不够
我买的是五三高考，这个应该也可以吧？
也可以吧，不过五三专门是做题的，
对啊，数学，化学，物理的。。。
其实刚开始数学和物理我也听不懂，然后刷题把分数刷上去了
大神！！！！！！你怎么办到的？
就是把那一节大概看懂后刷题
做题中理解解题思路
预习我后面也开始了
不预习自己看着弄懂很累
反正高一和高三其实是最累的
看懂内容刷题是预习要做的功课？
没时间每天加班一下加到11点半左右
预习其实只要把书背后的题会做就行了
老师讲完在做题比较好吧
其实我每天都是一点左右睡觉……
数学多做题，物理看情况，化学不一定要多做题，但是一定要做题
。。。。。。
睡那么晚干什么？
我们晚自习上到十点半，洗漱完大概就十一点了，然后……不知道怎么的就一点了。。。。
。。。。。
我们宿舍12点之前都很吵，然后他们吵的时候我就在哪里吼单词。。。。
膜拜啊！！我吼不出来……
我英语太差
我英语也差………………
god，我怎么觉得我没一样好的呢？
你抗睡眠能力挺好的
呃，我还等你回答我问题呢！大神，快提供些有效的方法！
就预习，上课，做题
别花太多时间玩了
晚自习要好好利用
晚自习老师都要讲题什么的，觉得能做作业的时间很少。。。
我们晚自习老师在玩电脑。。。。。
讲题什么都也要认真听吧
我们换个老师吧！？
听不懂啊……
预习预习大哥
上课没听懂就要抽点时间去看
不认后面更听不懂了
再抽点时间加班？
反正我一般中午都会抽一个小时到阅览室搞理科。
晚上老师讲的如果你真听不懂就看书吧
而且老师也不好看
中午不睡觉？
你太幽默了……
晚上睡得比较早中午睡几十分钟就够了
几十分钟……好奢侈！！
大神，谢啦
心态很重要，学习最重要的是讲究方法，可能是你还没适应老师的教学方法，成绩不好还有进步的空间，不要给自己太大的压力，放轻松，高中刚开始的时候最重要的是适应，过段时间会慢慢好起来的，加油！
不用，我只是以过来人给点建议，希望能帮助到你
那我该怎么学呢？
只有自己找到适合自己的学习方法，才是最棒的，别人的方法有可能不适合你，高中成绩跌宕起伏是很正常的，很少人能保持前茅，因为高中的课程太紧太紧了
我不知道什么方法适合自己怎么办？
方法别人真心帮不了，只有靠自己慢慢找，高中生活才刚刚开始，不要给自己太大压力，不然以后的高中生活会过得很累的，不要把成绩看得太重
可倒数……不能不看重啊。。
倒数说明你还有很大的进步空间，可能你很努力学了，就是提高不了成绩，有种恨铁不成钢的感觉，我当年也有过这种情况，可能是你把目标定的太高了，把目标放低一点，比如说这次考试我考的60分，下次就考65分，一点一滴提高上去，一下子就可以把成绩迅速提高的方法真没有
好的，我明白了。谢谢
上课肯定大脑走神了。老师讲的没听进去。
才高一只要跟着老师走就没问题了
老师不等我啊！！
别来app了，离开你的手机。只想不做，你就这了，想还做，你就牛比了
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臧铁军委员：中小学应取消周考和月考
新华网北京频道1月17日电（赵世俊）“今年北京中小学大力提倡减负增效，号召学校少留作业，大多数学校的作业量比以往确实少了一些。但是减负不仅仅是少留作业，还应该规范学校的一些行为，尤其要从取消周考和月考做起。”北京市政协委员、北京教育考试院副院长臧铁军在市政协十二届二次会议现场接受采访时表示。
臧铁军表示，目前过多的周考和月考带来很多问题，一是增加了学生的负担，对学生的身心健康造成影响。周考和月考使得很多学生反感学习、反感考试，没时间进行其他兴趣培养；二是增加了老师的工作量。因为考试经常打乱正常教学计划，考试评卷占用了很大时间，这就需要老师周末加班加点给学生补课。
臧铁军建议，教育行政部门应下发文件，取消各种周考、月考，不论初中、高中，一律不准进行年级性周考和月考。如果教师需要进行单元检测，可用自己任课的时间安排进行，不要变成统一的年级考试。因为一旦变为统一的年级考试，就会产生评比、攀比的副作用。
臧铁军说：“考试不能以考多少为标准，要科学地考试。现在的考试过多地强调评分、排名，忽略了考试本质。考试是为检验学生们在学习过程中存在哪些方面不足，在教学中发现问题，以便提高教学质量，促进学生产生学习动力。考试更应该注重其过程、方式、结果；怎么考，多长时间考一次，都需要科学合理规划。”（完）
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2009教学个人工作总结
　　本学年度我担任初三年级2个平行班的教学任务，在学校领导的关心下，在相关老师和同班其他科任教师的支持配合下，在全体同学的努力下，本学年的教学工作已圆满结束，现将工作情况总结如下： 　　一、学年初，制订切实可行的工作和目标 　　我校是一所普通，学生分别来自农村和城市。针对优等生大量外流、生源素质普遍低下的这种情况，我们确定了“以考促学”的教学思路。利用堂堂清、周考和月考对学生进行考察，加强学生对基本知识的学习，以期大多生的学习成绩有所提高。 　　二、教学中，采取适当奖励的方法提高学生的学习兴趣和积极性 　　“兴趣是最好的老师”，适当的精神奖励能在一定程度上提高学生的学习兴趣和积极性。本学年来，笔者对在周考、月考中成绩进步较大的学生和期成绩优秀的学生分别给予不同档次的物质奖励，从目前已知的结果来看，收到一定的效果。 　　三、训练中，对题型和知识点的把握上要有针对性 　　平时的教学过程，对习题的训练一定要有针对性，要与正式相接轨。习题的选取要精，解题的步骤不能随意，规范二个字记在心里，挂在嘴边。对知识点的把握上要恰到好处，既不能青蜓点水，也不能节外生枝。这样良好的训练习惯有助于学生学习成绩的稳步提高。 　　四、一点困惑 　　本学年，我任教的两个班，出现令人困惑的两个问题，其中一个班的好几个中等程度女生，成绩无法提高，另一个班的好几个男生自始至终不学，其严重程度是笔我教学多年中首次遇到的，在此，恳请智者帮助，给予解惑。
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