小学创建特色学校工作总结（排球）
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参与排球& 热爱排球& 享受排球&&&&& 贯彻健康第一的思想 创办排球特色学校&&&&& 在“健康第一”的指导思想下，我们确立了排球的主导地位，积极开展群体性的排球比赛活动，创设了良好的氛围，培养了自我发展的主体意识，激发学生主动参的欲望，发展了学生的实践能力和创新精神，逐步构建了一个以排球为特色的校园“排球文化”,为终身体育打下坚实的基础。多年来，学校始终坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，本着“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的十六字方针，从自身特点出发，大胆探索和实践，将排球特色作为学校一张靓丽的名片，提升学校的办学水平。&&&&& 一、确立排球特色& 推进素质&&&&& 素质教育是现代教育的必由之路，而特色教育是推动素质教育的有效途径。根据上级精神，我校从2003年开始筹备学校特色工作。为了全面实施素质教育，贯彻健康第一的思想，我校经过深思熟虑，确立了以排球为载体的学校办学特色，出发点主要有以下三个方面。&&&&& 一是从素质教育发展的需要来看，素质教育要求培养学生健康的心理素质。在排球活动中，能够培养学生的拼搏精神和顽强毅力，增强合作和竞争的意识。&&&&& 二是以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。以排球为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身发展奠定坚实的基础。&&&&& 三是从学校内部的资源来看，我校是常州市级排球传统校，拥有经验丰富的排球教练员及教科研能力较强的体育队伍。我校男、女排球队历年参加区、市级比赛成绩均名列前茅。在本地区具有较大的影响力和较高的知名度，排球运动在我校开展已有几十年的历史，而且长盛不衰，这应归结于排球在本地区形成了浓厚的社区底蕴（社会上懂排球、会打排球的人很多）。上述优势为创办排球特色学校提供了资源、人力保障，同时营造了课程开发得天独厚的社区氛围。&&&&& 二、培养兴趣入手& 多层立体推进&&&&& 兴趣是任何事情得以成功的基础和保障。我们从培养兴趣入手，调动师生的积极性，同时借助家庭、社区的合力，使我校的排球特色得以普及和光大。&&&&& （一）排球――抓好普及。&&&&& 我校在排球教学中坚持面向全体学生，以增强体质、掌握排球技术技能为目标；贯彻以人为本、健康第一的教育思想。教学过程注重知识性、娱乐性和创造性；注重学生的个性发展和良好意志品质的形成；注重培养学生科学合理的行为能力、运动能力，以及较强的体育意识和习惯。各班每周安排一节排球课，排入课表，一、三、五年级在上半周；二、四、六年级在下半周。
&&&&& 1、确立教学内容，建立评价体系。&&&&& 根据学生年龄特点，确定各学段的教学内容和考核标准。考核标准的确定：随机抽样各年级一个班40名学生，进行两次测验（相隔一个月），假设服从正态分布原理，确定使20%的学生达优秀，50%的学生达良好，20%的学生达及格，10%的学生不及格，制订了各项内容的《考核标准》。（表-1）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 表-1 排球技术考核标准&&&&&&&&&&& 学段教学内容测验考核标准备注&&&&&&&&&&& 一、二&&&&&&&&&&& 年& 级双手轮换拍球技评优秀：能准确、熟练地完成动作。&&&&&&&&&&& 良好：较准确、熟练地完成动作。&&&&&&&&&&& 及格：能完成动作。 &&&&&&&&&&& 准备姿势、移动技评 &&&&&&&&&&& 正面双手垫球技评 &&&&&&&&&&& 三、四&&&&&&&&&&& 年& 级准备姿势、移动技评 &&&&&&&&&&& 正面下手发球考核优秀（5），良好（4），及格（3）发10球&&&&&&&&&&& 正、侧面双手垫球考核（对墙）优秀（20）良好（15）及格（8）垫球一次&&&&&&&&&&& 五、六&&&&&&&&&&& 年& 级上手传球考核优秀（12），良好（9），及格（5）传球一次&&&&&&&&&&& 上手发球考核优秀（6），良好（4），及格（3） &&&&&&&&&&& 比赛规则考试&
&&&&& 2、网页教学&&&&&&&&& 2004年6月学校自主开发了“鸣小排球专题学习网页”，&&&&& 资源：Http//www.wjmhxx.neet/chenjw/&& &&&&& 主要栏目有“鸣小排球、中国女排、排球运动的起源与发展、优秀教练员运动员介绍、排球比赛规则、比赛录像、留言板等”。通过网络教学，形成了“自主―合作―探究”教学模式，充分发挥人机对话的优势，让学生自主选1&&&&&
本文栏目:《学校工作总结范文》
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　　2、竞赛组：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。　　3、赛事发布组：负责每场比赛的赛前通知以及整理记录赛后的比分情况。　　4、裁判组：负责每场比赛的裁判安排，及裁判器材的保管。七、经费预算： 　　1、设计、打印、印刷等费用　　400 元　　2、海报、横幅、比赛流程单广播等宣传费用　　200 元　　3、器材使用、裁判、记录员等补贴　　元　　4、奖金　　一等奖400元　　二等奖300元　　三等奖200元　　优秀奖100元　　5、机动费用： 300元　　合计： 元八、有关校内特殊纪律规定注意事项： 　　1、运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛结束后由队长向组委会提交申诉报告并出示相关证明材料方可受理。凡对运动员资格有意义提出申诉者，手续同。　　2、各院参赛队员有不服从判决、辱骂、殴打裁判员者，裁判员有权立即将该队员罚令出场。对情节严重者，经组委会研究决定，可取消该队的比赛资格。　　3、无故殴打大会工作人员、观众者送交学生处处理，取消该队的比赛资格。参与打架的个人，给与记过以上处分。　　4、如遇雨、大风等特殊情况，由体育部意见，并及时通知更改比赛时间。　　5、参赛运动员应文明比赛，如有讲脏话等不文明行为，立即停止该队员比赛；啦啦队不可喝倒彩，场上场下以和谐团结为主，如因比赛发生打假、骂群假等情况，立即停止所在班级代表队的比赛。　　6、凡违反《浙江经济学院学生守则》者，都将给予相应处罚。　　希望这场在充满阳光的春季中举办的流通系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全院展示各院系的风采。　　流通系体育部　　xx年3月10日
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