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敬爱的⽼师们： 您好！ ⽼师，你像蜡烛⼀般，燃烧了 ⾃⼰，照亮了别⼈。⽼师，你像春 天的细⾬，滋润着花⼉，灌溉着⼤ 地，⽽我们在这允吸着细⾬茁壮成 长。⽼师，你把幼⼩的我们，培养 成成熟懂事的少年。依然是...
您好，先写老师对自己的帮助，再写自己的想法，最后写感谢老师的话（只提供启发）
老师，你好……
敬爱所老师:您好！….
老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对...一道初一奥数题 高手来求证：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于定值.就这一道题.解析过程要详细.最好有图贴出来.我的理解能力并不是非常好.谢谢.谢谢.十分感谢.希望大家_百度作业帮
一道初一奥数题 高手来求证：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于定值.就这一道题.解析过程要详细.最好有图贴出来.我的理解能力并不是非常好.谢谢.谢谢.十分感谢.希望大家
一道初一奥数题 高手来求证：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于定值.就这一道题.解析过程要详细.最好有图贴出来.我的理解能力并不是非常好.谢谢.谢谢.十分感谢.希望大家能帮帮我.我想了很久就是做不出来.先谢谢大家了.十分感谢.好的话我会再+分的.谢谢.万分感谢.
设等腰三角形ABC,AB=AC=X取底边上任意一点D连接AD设D到AB的距离为 H1,到AC的距离为 H2三角形ABC的面积S=ABD+ACD=(1/2)*AB*H1+(1/2)*AC*H2=(1/2)*X*(H1+H2)因为ABC的面积为定植,腰长为定植所以H1＋H2为定植高中数学 求这道题的详细过程 谢谢_百度知道
高中数学 求这道题的详细过程 谢谢
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还有什么疑问
TAT不懂……怎么就恒成立了
第一个发的照片那个第一问你别看了
开始我写错了
x为什么大于一
不懂证明思路老师能讲讲吗谢谢！！TUT
你不是要证明x在1到正无穷上的单调性吗
反过来找一到正无穷增还是减？！
对应的函数是增函数知道吧
导数＜0对应函数是减函数
那只要证明这个函数的导数在1到正无穷上大于0就可以了
求出导数，发现，当x＞1时，满足导数大于0
从而得以证明此函数在这个区间为增
让导数大于零找区间吗 但是前面的3x-a怎么办
差不多懂了…这种证明起就让导数大于或小于零然后看区间和题中要证明的符不符合就可以了吗
还有什么疑问吗
用讨论x-1小于零3x-a小于零或x-1大于零3x-a大于零吗…
这里都给你x＞1了
x-1肯定大于0啊
谢谢老师！！！！TAT
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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