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璁板锛榛榫姹榻榻灏甯榫娌哄冲矾1 161005羽毛球社团活动总结
羽毛球社团活动总结
羽毛球社团活动总结
总结一：羽毛球社团活动总结时光飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。每周四下午都坚持训练。二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。四、存在的问题虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：1.自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。2.教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们勇攀高峰羽毛球社团会在不久的时间内迅速崛起！总结二：羽毛球社团活动总结xx年4月16、17日，校羽毛球大赛在下安体育馆顺利举行并落幕。这次活动协会上下大多数人都做出了很大的努力，比赛总体上是成功的，但仍有一些不足的地方。早在开学之初，协会就已开始着手准备，奕君起草了拉赞助的策划，然后我和雅萍及她的外联部多次前往世豪、博晟等拉赞助，奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。之后昊飞在场地和经费问题上多次向校团委、校社联、校体育组进行申请，最终获得600元左右的比赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月16、17日两个上午的使用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力，但作为比赛裁判的他们确实很辛苦，那些日子他还当起了我的司机，载着我去看球、试球、买球，也成了比赛的搬运工。锦婷一直忙于奖状、表格等各种文件方面的工作，还要准备她的专四。政福带着他的宣传部连夜地赶出了海报。在宣传、报名方面，很多人牺牲了他们午休等课余时间，到教室去写黑板宣传以及定点报名，报名结果不理想就接着摆点…比赛那两天，在大家的积极协调配合之下，比赛顺利结束了。在此，我要谢谢你们，谢谢大家的努力！但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。希望在今后的活动中，协会所有人员能够积极参与，继续努力，争取羽毛球协会更辉煌美好的明天！总结三：羽毛球社团活动总结随着学期的结束，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发现学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能互相帮助，认真练习；但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下：一、作为学生的第二课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。三、由于小学生羽毛球技术与战术基础薄弱，所以在开展活动的时候以学习基本的发球技术和步法为主，体能练习为辅。四、由于学校场地少，并且是室外场地，又加上社团人员多，造成学生上场练习的机会很少，因此只能分组轮换练习，希望学校能在场地建设上加强投入。总之，经过一学期社团活动，学生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自觉积极进行练习，且掀起了整个三年级级部学生对羽毛球运动的热情，推动了学生的第二锻炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园，有能力参加各级各类的比赛。总结四：羽毛球兴趣小组活动总结转眼一学期的兴趣小组兼校队训练告一段落了，羽毛球兴趣小组是在培养兴趣的基础上为校队选拔和培养优秀人才。本学期兴趣小组是以梯队建设为抓手，在原有中高年级的基础上又注入了新鲜的血液，一年级新生从培养兴趣着手，从手把手开始教握拍、教颠球到基础的挥拍、步法再到提高技能的发球、击高远球，而中高年级的队员是从单一的技术成长到能组织球路和战术完成一场比赛。一步步按照计划达成目标。现将羽毛球兴趣小组工作总结如下：1、本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的体质状况，做到周密的布置，使学生在有计划有步骤的状态下，科学训练，提高学生技术水平的同时增强体质，提高身体素质，做到全面发展。2、我们详细地制定训练计划、训练目标、根据学生掌握的情况和不同层次水平需求来安排每一次训练内容。高年级着重培养技战术能力、低年级是狠抓基本功的训练。3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性，大队员带领，小队员学习已经成为我们的队风，大队员做陪练小队员接受指导是常见的事，小队员学习他们的技术技能，大队员学习那种初生牛犊不怕虎的精神。4、通过训练，让学生在羽毛球学习中获得经验，体验成功，树立自信心，使学生对这项运动更积极参于。5、教师参与陪练对于学生来说兴奋之余多了一份肯定，肯定了教师的技术也让他们更多了一个目标，让他们清楚地知道羽毛球运动技术水平和战术水平是要求精准的，要经过几千几万个球的磨练才能达成。使他们学会专心练习技战术。这一学期的训练虽然结束，但是我们有更远的计划和目标，我们正在筹备寒假的训练计划和训练内容，寒假我们主要抓学生的身体素质和基本技术，培养学生跑跳能力的同时加强上下肢的力量训练，针对性的加入专项技术练习，提高学生动作的稳定性和落点的准确性。为了迎接今年5月的市比赛，我们抓好02、03年队员的强化训练，除了挑选优秀的去参加市专业队集训，还对准备阶段做出了训练计划和要求：（一）第一准备期：在巩固基本技术基础上，以提高步法手法为重点，加强各基本技术和球路训练。教师参与，用点对点的方式来训练队员的球路和落点。加强全面身体训练，增加速度、力量训练。（二）第二准备期：基本技术训练应提高落点准确性，加强基本技术、战术和步法等综合训练，增强战术意识；组织队内和校际间交流赛，提高实战经验。在培养兴趣的同时，提高技战术及体能、体质，增强对羽毛球运动的深入了解，使学生不仅成为会欣赏、会参与、高水平的星湾人，还要让他们的水平冲出园区争取在市比赛中取得骄人的成绩。总结五：羽毛球比赛活动总结在日下午，管理与信息学部团推优的第四小组举行了羽毛球的友谊赛并顺利落幕，本组全体成员都积极的参与了，并很努力的完成了比赛。我们的活动从计划、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，最后，我们带着激情、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。通过这次活动，我们全体组员更加团结，更加了解了，并活跃了组织内的气氛，这种种都已经达到了一个组织搞活动的目的了。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了激情，传播着笑声，建立着属于我们的友谊。通过这次活动，让我们知道了许多，要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。俗话说：“独木不成舟”，通过这次活动我深感此言的真谛，我们不可以脱离组织，不可以我行我素，我们要跟组织合成一体，共进退。只要努力，没有到达不了的彼岸。
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羽毛球社团活动总结相关的文章本网伊宁讯（记者张亮）6月8日，经过一年多的筹备，伊犁州羽毛球协会成立并举行了授牌仪式，伊犁的羽毛球爱好者从此有了自己的正规组织。
伊犁州羽毛球协会有会员60余人，可以说会聚了伊犁州直业余羽毛球爱好者的精英。羽毛球由于其便捷性，在伊犁有着很好的群众基础，但客观地说，伊犁河谷因基础设施建设相对滞后，绝大多数羽毛球爱好者只是在公园、小区、广场等露天场地上开展活动，同时，由于缺乏师资力量，没有系统培训，导致整体水平较低。这些年，随着人们生活水平、健康意识的不断提高和羽毛球运动的蓬勃发展，一些单位有了相对正规的室内羽毛球场地。
去年5月，在州党委书记李学军的关心和支持下，我州举办了首届“住房公积金”杯羽毛球大赛，在比赛中，一批“铁杆”羽毛球爱好者脱颖而出，成为州直发展羽毛球运动的中坚力量。
伊犁州羽毛球协会副主席、副秘书长张涛对记者说：“相对其他地州来说，州直的羽毛球运动发展较为缓慢，目前少数单位建设的羽毛球场不对外开放，加之伊犁河谷还没有一个专业性的羽毛球场馆，又缺少专业教练，虽然氛围浓厚，整体竞技水平却相对较低。”
据了解，在内地的很多发达地区，往往都是政府对羽毛球场馆进行投资建设，然后引入专业公司进行管理，尽可能地让当地羽毛球爱好者能够在专业性的场馆里进行活动。
伊犁州羽毛球协会的成立得到了相关部门的大力支持，协会的成立也为伊犁的羽毛球爱好者提供了一个活动的平台和纽带，使伊犁羽毛球爱好者的资源得到了有效整合，对促进伊犁羽毛球事业的发展具有积极意义。
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如何组织羽毛球趣味活动
羽毛球趣味比赛项目活动规则
一、趣味击球（又可称“协作无间”）：比赛规则：如图所示，每个组合的两人分别站在想距为5.1米的两个定点上（1点和2点）,在中分线上的定点3的小圈内放3种分值（分别为1分、2分、3分）的小筐；一人发球，一人接球，接球者需将羽毛球打进指定的小筐内，12个球内统计总积分。注：发球前，两个队员的脚均不能超过定点划线，发球后，一只脚不能活动超线，另一只脚可自由活动（即可向前向后跨出一步），另发球后，队员之间均可多次击球直到球落地（如果出现击球次数过多，影响赛程时间，可适当规定击球次数）本项赛事训练目的：训练发前场球的精准度，和训练轻挑网前球的控球能力。
二、精准发球（又可称“定点轰炸”）：比赛规则：参赛者站在定点1上，将球发到相距约8.5米远（双打发球的距离）的定点2上圆圈内的小蓝框内(一般球场装练习球的球框，太小进不了球失去活动吸引力)，要求用正确的发球方法(比赛规则要求发球时，球不能过手或过腰)， 每组每人发6次，每进一个球积3分，计总积分。本项赛事训练目的：训练发后场球的精准度，发好后场球对提高羽毛球技术很关键。三、三手对抗（又可称“同心作战”）：比赛规则：1、
每次赛前对将参赛组合按抽签情况排出对阵，每次两个组合对抗，每个组合轮流发球3次，每次2个，按得分记积分。每个组合都可有两次参加本项赛事和积分的机会。弃权者无积分。2、
记积分方法：负者和平者按得分*1分记积分，胜者如胜出2分则按得分*2分记积分，胜者如胜出4分及以上则按得分*3分记积分。（例：6：6时积分分别为6分/6分；7：5时积分分别为14分/5分；8：4时积分分别为24分/4分；9：3时积分分别为27分/3分。）3、
击球规则：每组两个队员的一支前臂需绑在一起（三手），两人各持一支球拍；球界以双打接球区（即最小接发球区）+前场为限；接发球等按双打规则；发球时必须一人发球另一人击球。比赛形式：
一、参赛选手需自由组队，以两人为组参加趣味比赛，一旦组队，将不能在参赛中途变更，比赛时请带好工牌，裁判须以工牌进行确认选手身份，请不要重复参赛，重复参加比赛的为将自动取消积分。二、在以上比赛时间内，选手组队后在现场向裁判报名，裁判按报名次序按排比赛，第三项需两组对抗赛的，裁判按次序按排相邻的两组进行比赛。（如在前期未报名的，可在现场组队参加比赛）三、最终按积分进行排名，未参加完全部赛事的则按已累计的积分参加排名。
三灶员工和市区员工分别在三灶公司球场和体育馆羽毛球馆进行趣味赛，两组在第三项赛事上分组进行对抗，比赛和积分规则相同。最终按总积分排名颁奖。裁判组负责人：杨XX市区裁判：张XX、钟XX三灶裁判：池XX、陈XX四、趣味赛比赛时间和地点：市区：WK743-746每周五晚/市体育中心羽毛球副馆（训练中心）三灶：WK743-745每周四晚和周日/公司篮球场
Tom的组赛心得：这是我组织公司羽毛球比赛时，增加了以上趣味比赛，吸引了众多人参与，最后效果出奇的好。需注意在赛场时实的控制比赛的规则的难度，难度大，则参与人失去兴趣，难度小则积分拉不开。比如“精准发球”中一般人应能进1-3个，如果不能，可缩短间距或是增加小框数量，如此类推。而且 为提高众人的参与兴趣，应允许在正式比赛前进行训练，根据训练情况及时调整难度。比赛场地不能定在室外，因为风大，几乎不能进行，最后在三灶的活动因没有室内场地示能正常进行。
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