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使用说明：NMM自动安装方法：1.添加压缩包到NMM（列表中出现）
2.双击列表安装
3.进入游戏即可===================手动安装方法（不推荐）：1.解压缩
2.将DATA文件夹复制到游戏根目录
3.用MOD管理器加载ESP
4.进入游戏中即可MOD说明：上古卷轴5：天际 性感黑丝夜莺MOD，六件套，支持身形CBBE（鞋子要高跟系统支持）代码：
& && &&&XX002853夜莺腰带
& && &&&XX002850夜莺鞋子
& && &&&XX000D64夜莺衣服
& && &&&XX002DB8夜莺面具
& && &&&XX000D65夜莺护手
& && &&&XX002855夜莺披风MOD截图：
by 轮回夜曲
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萌萌的签名~
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求大神把此服装做个UNP的吧！
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iiiiiiiiiiiii
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aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
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感谢分享！
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ssssssssssss
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不错啊·~感谢分享
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鞋子的代码怎么不行
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xiexie fenxiang
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做兄弟会正适合，潜行时耍耍
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看着还不错，感谢。
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来源：海淀名校每课一考　四年级语文下学期　（新课标北师大版） 新课标北师大版
指出下面句子运用的修辞方法。
三月的大地上，绿草如茵，两岸的柳叶如眉。（　　）
科目：小学语文
指出下列句子运用的修辞方法。
1．印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（　　）
2．没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。（　　）
科目：小学语文
来源：期中题
题型：填空题
指出下列句子所运用的修辞方法。&&&&&(1)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！(&& &&&&)(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。(&&&& &&)(3)风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！&&&&(&&& &&&)(4)车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。(&&&&& &)(5)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（&&&&&& ）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
读下面的句子，指出它们运用了什么修辞手法，写在句后括号里。&&&&&比喻&&拟人&&排比&&&&反问 1．独出门望前野田，月明荞麦花如雪。&&&&(&&&&)2．溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路唱着欢快的歌儿，奔向遥远的前方去了。&&&&(&&&&)3．这冷雨中傲然挺立、灿烂开放的小花，难道不向人告示着生命是一种勇气吗？&&&&(&&&&)4．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。&&&&(&&&&) 5．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。&(&&&&)
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的语段，做练习。　　回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。（　　）“书皮”改成“包书纸”更确切，（　　）书皮可以认为是书的封面。我（　　）未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。1．选择恰当的关联词语填到文中括号里。A．虽然　　　B．因为　　　C．而且2．文段中举例讲述了叶老先生对“我”作文的修改，体现在这样三个方面：（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________3．理解句子并填空。（1）删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。“干净了”是指________________，“规范了”是指________________。透过“包”这个动词的删除，我们可以看出叶老先生在给“我”修改作文时是多么________________。（2）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“春风拂面”的意思是________________________，作者运用____________的修辞方法，形象地表达了自己对叶老的感受。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文中的语段，回答问题。　　①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？　　②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。　　③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？　　④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。　　⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。_____________________！1．将下面的词语排列成通顺的句子写到文中的横线上。后代　　吧　　我们的　　地球　　让　　造福于　　更好地　　子孙2．文中加粗的词语“设想”可以换成近义词“________”，“感叹”可以换成近义词“________”，“精心”可以换成近义词“________”。3．将第①段中画“____”的句子变为陈述句。_______________________________________________________________4．第③段中画“_____”的句子运用了__________的说明方法；加粗的句子运用了__________的修辞手法。5．“在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话的主要内容可以概括为__________，作者是用__________的方法加以说明的。6．简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因。_______________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阳光地带&&&&& &①春季的一天上午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想起把被子晒一下。&&&&&&&&&& ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，人便上班去了。&&&&&&&&&& ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上了一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。&&&&&&&&&& ④我走到我的被子前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。&&&&&&&&&& ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。&&&&&&&&&& ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。&&&&&&&& &⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。&&&&&& ⑧我的眼睛忽然现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事就如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。&&&&&&&&&& ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。&&&&&&&& &⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。&&&&&&&&&& 母亲是永远的阳光地带。&&&&&(1)第③自然段画线句的字里行间包含了作者________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第⑤⑦两自然段都运用了_____________的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”都有双层含义：“温暖”一是指_________，二是指__________；“清凉”一是指___________，二是指____________。下文中和这两自然段相呼应的一句话是______________________________________________。&&&&&(3)第⑨自然段中为什么说“这些情节不是偶然的”？&&&&&&&&___________________________________________________________________________________&&(4)文中多次写到“阳光地带”，下面分析不对的一项是&&
[&&&& ]A．“阳光地带”是指阳光充足的地方。&&&&&B．“阳光地带”是全文的线索。&&&&&C．“阳光地带”是文章主题的象征。&&&&&D．“阳光地带”寄托着“我”对母亲深深的关爱。&&&&&(5)结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑧自然段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。&&& ______________________________________________________________________________________&&& ______________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读。
　　①春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面的嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！我使没有味道的春风变得香甜，我还能撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为一个个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗？”　　②绿叶听完，连连摇着头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，实行光合作用，你的香味从哪儿来？没有我们绿叶为你陪衬，你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！”　　③绿叶正滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了：“这是谁在上面自吹自擂啊？如果没有我为你们输送水分和养料，你们旱就枯死了，你们在地上只有三寸高，而我呢，却埋在地下三尺长，我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光，我整日整夜不声不响、竭尽全力地顶着坚石、硬土，为你们输送着生命的汁液……”　　④根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。1．读句子填空。（1）“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话运用了____________的修辞手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。（2）“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是________________________；“低下了头”表现出它们________________________。 2．写出花、叶、根须的作用。花________________________叶________________________根须______________________ 3．将下面反问句改成陈述句。绿叶子，你的本领有我大吗？____________________________________________________________4．判断下面的说法，对的在括号里面画上“√”，不对的画上“×”。（1）“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 （　 ）（2）第③段最后的省略号表示引文中省略的部分。 （　 ）&（3）“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是，它们认真思考根须 的话，认识到自己的错误。（　 ）（4）这篇文章的中心思想是赞美花和绿叶知错认错的精神。（　 ）
科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
光阴&&&&&&&&谁也无法描绘他的面目，（&&& ）世界上处处能听到他的脚步。&&&&&& 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他还是不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。&&&&&&&&&& 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。&&&&&&&&& 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当濒危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。&&&&&&&&&& 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……&&&&&&&&&& 他是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林……当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽……老人额头的皱纹是他刻画出来的，少女脸上的红晕也&&是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。&&&&&&&&&& 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去；把过去变成越来越遥远的历史。&&&&&&&& &他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。&&&&&&&&&& 他公正。（&&& ）你权重如山、腰缠万贯，（&&& ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。&&&&&&&&&& 你珍重他，他（&&& ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。&&&&&& 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。&&&&&& 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（&&& ）他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 &1．在文中括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是&&&&&
[&&&& ]A．而&& 尽管……尽管& 便&&&& 因为&&B．在&&& 即使……即使 就&&&& 由于&&&C．但&& 不管……还是& 便&&&&& 因为&&D．都&&&哪怕……或者& 就&&&&& 由于&2．对下面句中运用的修辞手法，句后括号中说明有误的一项是&&
[&&&& ]A．他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）&&&B．他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。（排比）&&&C．他是一把神奇而无情的雕刻刀。（比喻）&&&D．有时，漫长的岁月会成为一瞬……（夸张）&3．写出文中画“&____”句子的含义。&&&&&&____________________________________________________________________________________4．作者把“光阴”比做_____________________；“光阴”的作用是________________________________________（用文中的一句话来回答） &&5．请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段第一个省略号省略的内容。&&&& ____________________________________________________________________________________6．用“_____”画出一处你认为写得好的地方，并说明原因。&7．写出一句珍惜时间的名言或诗句。&&&& ____________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成后面的练习。
桥颂　　弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。　　我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素，庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。　　我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……　　我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。　　我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样享誉中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少个静静的深夜啊，老师不辞辛苦地在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功的桥梁。　　老师啊，您为我们无私地贡献了一切！　　我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。1．填写近义词或反义词。精致——（　　）　著名——（　　）　无私——（　　）　赞美——（　　）2．根据给出的解释，在文中找出相应的词语。（1）必须经过的路径。泛指事物必须遵循的途径。（　　）（2）声名传播至国内外，形容声名传播很远。（　　）（3）引人注意。形容人或事物具有特色，能吸引人们的注意力。（　　）3．文中运用了多种修辞方法，请写出下列句子运用的修辞方法。A．比喻　　B．拟人　　C．夸张　　D．反问（1）弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面。（　　）（2）它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。（　　）（3）过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？（　　）4．请用横线在文中画出直接赞美老师的句子。5．填空。作者借“桥”来赞美老师的________、________、________，表达了________________的思想感情。}