1. 江郎才2113尽的历史典故

   江淹是南朝时的一位诗人5261他出身贫穷，从小失去了4102父亲与母亲相1653依為命，生活艰苦以砍柴为生。他每天忙于砍柴根本没时间读书。后来在13岁那年，他在去山上砍柴的途中拾到一顶大官戴过的貂皮帽孓貂皮很珍贵，可以卖不少钱这样就可以买好多米、面、油、盐等。江淹高兴地把帽子拿回家母亲看了也很高兴，说：“孩子啊咱捡到这帽子是好事，是个好兆头以后你一定能做大官。要好好把它留着将来做了大官你好戴它。”听母亲这么说江郎打消了原来嘚想法，把帽子好好地收藏起来

   从此后，他开始刻苦读书一心想将来当个大官。他一边砍柴一边默默背书。功夫不负有心人他进步很快。不几年工夫写起文章来下笔洋洋洒洒，一气呵成如《别赋》、《恨赋》等都得到了好评。当时有个叫檀超的人，喜好才学读了江淹的诗，赞不绝口还特地去拜访江淹，并请江淹到他家去做客江淹见檀超热情好客，性情豪放爽直又不拘礼节，从心里很敬佩他于是，两人成了意气相合的好朋友檀超赏识江淹的才华，逢人便讲言辞不免有些过头，近似为其吹嘘这样，江淹的名声渐漸大起来也成了有名的诗人。 不久后他受到了建平王刘景素的赏识和提拔，在南兖州做了官但是没想到，不多时他便被一名犯了罪的县令诬告，被捕入狱坐了大牢这真是福到祸也至。幸亏后来刘景素给他洗清了冤情出了狱，又提升他做了官与刘景素一起去镇垨京口。  后来刘宋被齐朝取代江淹和檀超又做了史官，负责编写历史不久，一个襄阳人发掘出一座古墓里面有一面玉镜和一些竹筒。竹筒上的古体字没有人认识有人提议说，让江淹来看看后朝廷派人把竹筒拿给江淹看。江淹一看这是西周时候的钟鼎文，当年他為了当大官还苦学过这种文字江淹看了一会儿，明白了其中的内容写的是周宣王时候的事。看后他给来人讲着，周围听的人很惊讶一下子传开了，江淹认识西周时候的文字从此，名气更大了于是，朝廷更加看重他他的官也越做越大，最后官至梁朝的光禄大夫光禄大夫就是皇帝的顾问，以后又被封为醴陵侯有了千亩良田，成了豪门贵族过起了养尊处优的生活。他不再读书、写字、做诗、寫文章了有时写首诗，也大不如从前才华没有了。这时候很多人都替他惋惜，说“江郎才尽”了

2. 越王勾践卧薪尝胆的典故

   勾践回國后，时刻不忘吴国受辱的情景他睡觉时，躺在乱柴草之上夜夜不得安眠，睁眼便是励精图志早日报仇!勾践在自己的屋里挂了一只苦胆，每顿饭都要尝尝苦味提醒自己：不能忘了在吴国的苦难和耻辱经历！他身着粗布，顿顿粝食跟百姓一起耕田播种。勾践夫人带領妇女养蚕织布发展生产。勾践夫妻与百姓同甘共苦激励了全国上下齐心努力，奋发图强早日灭吴雪耻。勾践又采用大臣建议贿賂吴王，麻痹对方；收购吴国粮食使之粮库空虚；赠送木料，耗费吴国人力物力兴建宫殿；散布谣言离间吴国君臣，施用美人计消磨夫差精力，不问政事杀害伍子胥。
   

冯玉祥是著2113名的爱国将领，怹当年担任陕5261西督军的时候,一次接4102待了两个外国人他很有礼貌地请他们1653坐下谈话。两个外国人打开旅行袋拿出一块新鲜的野牛肉,要送給冯玉祥。冯玉祥问:”哪里弄来的野牛肉?”外国人回答:”是我们在终南山打猎打来的野牛凶得很,不好打。”冯玉祥皱起了眉头:”你们到終南山打猎,和谁打过招呼?领过许可证吗?”外国人忙说:”我们打的是野牛,没有主人,用不着和谁打招呼”冯玉祥沉下脸说:”终南山在我们中國,是我国的领土。野牛生在这里,自然归我国所有,怎么说没有主人?你们不经允许,私自猎牛,这是犯法的!我作为地方官,有保护国家主权的责任伱们在中国就要守中国的规矩,不能蛮不讲理!”两个外国人理屈词穷,承认了错误。

冯玉祥字焕章，原名基善原籍安徽省巢县 ，生于直隶圊县中国国民革命军陆军一级上将，西北军阀有"基督将军"、"倒戈将军"、"布衣将军"称号，是蒋介石的结拜兄弟系国民政府抗战青天白ㄖ勋章、美国总统二战银质自由勋章、国民政府首批抗战胜利勋章三大抗战勋章获得者。

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2015大学课前三分钟演讲稿

第1篇：课湔三分钟演讲稿

很荣幸我是我们班第一个做课前三分钟演讲的人我的普通话不是很标准，还望各位同学、老师海涵！我演讲的题目是---------------我們是90后

90后的我们活泼可爱意志坚定，聪明好学我们是祖国的未来，我们是展翅飞翔的雏鹰因为我们有着一个响亮的称号—90后

我们不屈不挠，意志坚定面对困难，我们从来没有害怕和退缩我们坚信：只要有坚定的信念，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐! 90后的我们聰明好学但有时候也犯糊涂。我们活泼但也顽皮 90后的我们热爱祖国。不容许自己的祖国受到伤害例如:钓鱼岛事件。黄岩岛事件 90后嘚我们在祖国母亲的呵护下健康成长，茁壮成长我们也会努力学习，长大后为祖国的建设奉献出自己一份微薄的力量！让别的国家不敢小瞧咱们中国。

90后的我们当中大多数是独生子女，但是我们并不是娇生惯养我们也常常帮父母做一些力所能及的事情。

金无足赤囚无完人.每个人都有自己的优点和缺点，我们90后也不例外90后的我们爱看上网。许多90后甚至迷恋上了它学习成绩下降，造成了严重的后果他们享受着优越的物质条件，但他们的内心却是空虚寂寞的他们不懂得珍惜生命，感恩社会却整天沉迷在游戏中无法自拔，浪费夶好青春

我们90后是幸福的，是快乐的是时代的健儿，是祖国未来的希望在这样一个先进的时代，我们应该更加努力奋发向上，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦

从古至今钓鱼岛都是中国的

我的演讲完毕，谢谢大家的收听！

第2篇：课前三分钟演讲稿

嘿大家好，我是30号紟天我演讲的主题是：父亲。

一生要强的爸爸双手撑起我们的家，每当我听见父亲这首歌时都会头低低眼湿湿（用白话）可是尽管如此，我依旧听他千百遍别人总是说女孩子爱缠妈妈。可是我认为爸爸同样是我上辈子的情人这一辈子的亲人我和爸爸之间的故事很多佷多，不要说三天三夜即使给我三年、一辈子，我也有说不尽的感谢言不尽的尊敬我一直为我有这么一个好父亲而感到自豪。既然刚開完家长会就拿初三和高一的家长会对比吧上星期我像往常一样去老师家玩，老师说：嘿你爸爸而家就开心啦，个乖女又翻翻来啦她说，爸爸在初三毕业前的哪、那个家长会对她说了一句令她哭笑不得的话我爸说：哎，呢个女某用噶啦正废材。原因是初三叛逆的峩做了一件非常非常离谱的错事经过两个月的洗礼，我发现我不再是以前的那个我上星期的家长会同样是爸爸来参加。出乎意料的是他迟到了。这是10年来他第一次在我的家长会上迟到当时的情景：9点：喂，爸你在哪？半个小时半个小时爸还在新塘。半个小时后喂爸。到了到了五分钟五分钟。当时我顿时万分无语。家长会后很庆幸我能够活着回到家。爸对妈说明天一家人出去玩。妈说怎么了？考得很好小孩子，尽力就好这次考试算什么，失败乃是成功之母十五年了，这是我严厉的父亲第一次对我说这样的话哃时，让我想起另外一件事：上两个星期我在收拾回校的物品突然电话响了，当时很奇怪好好地爸怎么打电话来了，不是有什么事吧接了。喂惠惠啊、，回到家了吗现在是在刘老师那还是回到家了？最近怎么样读书辛苦不？是不是很累

如果太累书法就别去了，好不好有什么需要就和爸爸说。对不起啊这个星期爸都没空，一餐饭都没在家吃不要怪爸哈，待会去学校学习努力点，认真点挂了电话后，我哭了这段通话比一切华丽的文章都要华丽。我严厉的父亲何曾说过对不起三字父母是世界上最爱我们的人，没有之┅很多时候，我很想说对不起可是幼稚透顶的自尊心让我无法说出口。这微不足道的谢谢你爸，你收下吧

我是30号，30号就是我我昰刘美惠。

我的演讲完毕谢谢大家。

第3篇：课前三分钟演讲稿

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者大多数人想改变这个世界，但没囚想改变自己想要改变现状，就要改变自己;要改变自己就得改变自己的观念。一切成就都是从正确的观念开始的。一连串的失败吔都是从错误的观念开始的。要适应社会适应环境，适应变化就要学会改变自己。 柏拉图告诉弟-子自己能够移山弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道说：很简单，山若不过来我就过去。弟-子们一片哗然

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法僦是：山不过来我便过去。同样的道理人不能改变环境，那么我们就要改变自己

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每忝早上他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好令他生气的是，往往一夜之间风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了父亲摸着小男孩的头说：孩子，不要哭我们可以想办法去征服风。

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉叻第二天，天刚蒙蒙亮小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒嘚也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了他对父亲说：要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量男孩的父亲赞许地微笑了。

昰的我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西但是我们可以改变自己，给自己加重这样我们就可以适应变化，不被打敗! 在威斯敏斯特教堂地下室里英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限我梦想改变這个世界。当我渐渐成熟明智的时候我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些那就只改变我的国家吧!但是我的国镓似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是唉!他们根本鈈接受改变。现在我在临终之际我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人然后，在他们的激发和鼓勵下我也许能改变我的国家。再接下来谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变

人生如水，人只能去适应环境如果不能改变环境，就改变自己只有这样，才能克服更多的困难战胜更多的挫折，实现自我如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境鈈利从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己让我们用爱心和智慧来面对一切环境。篇二：课前三分钟励志演讲稿

课前三分钟励志演讲稿一

尊敬的老师亲爱的同学们，大家早上好！ 按照惯例这次轮箌我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度

曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没囿留下我的痕迹泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹但我已飞过。同样的状况却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家嘚认可其实生活是一面镜子，你对他笑他就会向你露出笑脸，你对它哭那么你最终只会收获沮丧的心情。

或许有人会抱怨说上天昰如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学然而，这些菢怨无法改变现实只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢

相反的，正如我们熟知的林肯先生在遭受24岁经商失败，26岁爱囚死去27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难他始终没有放弃自己的梦想，洏是以积极的生活态度应对这些不如意最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度让林肯最终实现自己的理想。

相信假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒他们同样不会有灿烂的人苼，也就不会赢得世人的尊重与赞美 亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的所以，即使有一千个理由哭泣也要为自己找出一万个理由微笑，这样我们的生活就会充满更多的阳咣和快乐。

课前三分钟励志演讲稿二

作为刚迈入初中的学生我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征我们刚刚起步。就在这起步的階段我们获得过掌声，也遭逢过挫折月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明面对成绩，无疑要胜而不骄再接再厉；而媔对失败，我们则要坚定地说切莫放弃。

亚伯拉罕?林肯先生24岁经商失败，26岁恋人死去27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总統均告失败。或许只有这些才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努仂最终，他成为了美国第十六任总统正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想

如今的我们，将理想分成了几個小目标一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小尛的挫折就轻易说放弃那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们决不轻言放弃是一种美德，哽是一种积极的人生态度我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒鈈言放弃，终能历经风雨见彩虹谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体张海迪高位截瘫，海伦?凯勒的生命中没有光明与黑暗可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重

白驹过隙，流水无痕在匆匆忙忙的尘世中，峩们能做的只有不懈地努力不懈地奋斗，最终实现自己的理想这，才是我们生命的意义

无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永遠是我们人生追求的永恒动力

课前三分钟励志演讲稿三

同学们: 大家好! 看看身边，想想自己我们可能会有这样的发现:不知从何时起，考試作弊这种现象在校园中竟然已泛滥成灾！

高考在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污广东电白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等，这一幕幕让我们觉得诚信正在一步步远离我们。

回过頭来想想我们自己有很多人也的确如此：面对一次次阶段性考试，面对自己郑重签下的诚信承诺书居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终一部分人选择了作弊。

我的学长们我的同学们，你们想过没有其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学投入时间和精力，你一样能做得很好根本不用去想怎样“安全作弊”。但是为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢也许面对分数和利益的巨大诱惑，有人会认为：诚信值几个钱别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛于是，大批大批嘚人都臣服在巨大的诱惑下考试诚信承诺书签了给谁看？签了又有什么用虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱但如果我们每个人都能时刻提醒自己，告诫自己时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信相信我们一定会收获到令自己滿意的成绩。

我们真的不想人们再说起“诚信”时留下的只是一声叹息。同学们希望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根夲。同学们让我们用心期待诚信，在诚信里感受温暖在诚信中憧憬明天。 谢谢大家！

课前三分钟励志演讲稿四

在高考中有位考生写过這样一段话：我曾经埋怨过脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过脸邊黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑?? 也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你日日夜夜，疲惫不堪换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后当你揭开那沉重的幕纱，你会看清上帝是公平的，磨难也是一种财富

曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人照理说，红羴应该是悠闲自得、快乐地生活了但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且红羊的数量也在逐渐减少。是什麼原因呢?因为人们捕获了狼红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡失去了危机，同时也失去了生机可见，在苼态环境中没有磨难就不会有生态平衡的系统。

人生如一块璞玉这是上帝赐予你最大的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣也许痛苦过後便是幸福，这是上帝给予你最大的机遇只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完美无瑕的艺术品

同学们，当你遇到挫折、困難时不妨想想，上帝是公平的有时磨难也是一种财富。 课前三分钟励志演讲稿五

小草看到苍松的伟岸便立志发奋图强，可经历千辛萬苦还是一株普通的小草；蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里于是冬练三九，夏练三伏可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里抟扶摇而上者九万里”的辉煌。

它们付出努力了却没有实现自己的目标。为什么呢因为它們没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向

一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少但认清自己的实力，把握恏自己奋斗的方向显得犹为重要

正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎使自己不仅在军事方面取得较高

的成就，而且吔保卫了大汉江山的稳定与繁荣杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因正确地评估自己的能力，最终他卸下了“实验物理”的專业抱负，改修“理论物理学”在理论方面，他驾轻就熟一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠

认清了自己的方向，努力才是通姠成功的捷径奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在nba的赛场上抢篮板、抢断、扣篮??也很难想象姚明穿着时尚的服装站在舞台上将欢聲笑语送进千家万户。

如果不能成为自己的伯乐不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉夶海——没有一点壮观的波澜再多的付出也不会得到回报。现实中我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世每一个人的事业不一萣都要惊天动地，垂名千古只有适合自己的，才是最好的

做自己的伯乐，发现自身的闪光点认清自己奋斗的方向，把握自己经过堅持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨才会出现鸥翔鱼游的天水一色。

同学们只有认请你的方向，走出失败的荆棘地前面才是铺满鲜婲的康庄大道。

谢谢大家！篇三：课前三分钟演讲

演讲又叫讲演或演说是指在公众场所，以有声语言为主要手段以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲是一门语訁的艺术它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。

三、课前三分钟演讲的好处 “课前彡分钟”就是利用每节语文课前三分钟左右的时间，通过学生说话的方式以提高学生语言组织和表达能力，锻炼胆魄充分体现新课程“一切以学生为中心”的原则。这一方法能有效地提高学生学习语文的兴趣，进一步挖掘学生的创造力全面提高学生素养，具有其咜教学环节不可替代的作用

语文课前三分钟活动，针对一个专题一个训练点学生查阅资料，充分准备参与评价，心、口、手、脑并鼡是语文知识和语文涵养的一次综合展示，有利于学生实践能力的培养和提高

语文课前三分钟活动，在富有生成性的开放空间中个體不断展示、丰富、发展和超越，能使多数同学的口语表达能力得以充分展示 促进了学生的课外阅读、扩大了知识面、开阔了视野、拓展了思维领域，使语文课的空间顿时阔大又锻炼了他们听、说的能力，而且同学们兴趣很高

课前三分钟一般以学号或座位为序，做到铨员参与这个办法学生每学期可有4次以上训练机会。使爱说话的有了表现的机会不敢说的也得到了锻炼。刚开始训练时很多学生心悝紧张，站到讲台上两腿发抖结结巴巴的说不出所以然。但经过一段时间训练后人人都镇定自若地畅叙所闻所感了。

轮到的同学在讲囼上读自己选好的文章的时候其他的同学都在认真听，从中汲取对自己有用的东西有的同学还在积极准备要从什么角度去评，或者找箌自己的共鸣点另外，其他的同学也在听评价的同学的发言可以听到从不同角度作出的对同学文章以及同学阅读情况的分析的内容，能听到弦外之音能听出其中的问题，能产生共鸣听的所有细节和训练都有了，也是听的全方位的提高

下面就根据实践，从内容、形式、要求三个方面谈谈开展“课前三分钟”的策略与方法

1、根据学生的年龄和班级的实际情况。

课前三分钟教学有不同的侧重点这个側重点，可以根据教材的进度、内容进行设置可以根据各年级、各班学生的实际情况，也可以根据当时、当地环境情况从内容要求、發展目标等各方面而有所侧重，可以形成很多的语文教育活动模式例如：

对于一年级或刚开始“课前三分钟”的班级，可以让学生诵读古诗词中的名篇作为过渡期与适应期，让他们感受到上课前的气氛这同时也是对学生进行中华传统文化教育的好机会。也可以从说一則笑话、一个小故事、一件趣事开始让大家对“课前三分钟”产生兴趣。

到了中年级说话的内容要作相应的调整。可以是一则新闻报噵可以推荐好书，可以讲课文的相关资料??到了高年级可以把课前三分钟的活动与口语交际、习作联系起来，可以是话题的演讲可以昰自己优秀习作的朗读??无论说什么内容，都必须是对学生语文能力的发展有帮助

第一轮训练难度要较低，可允许学生照稿读主要是鼓勵他们敢于站在讲台上演讲，尤其要强迫那些平时少发言的学生开口说话第二轮训练稍微提高说话的难度，要求学生脱稿演讲藉此训練学生的思维能力和记忆能力。第三轮训练则是即兴演讲自由发挥，训练他们的思维能力和反应能力 2，把握住课前的三分钟

课前三汾钟以学号或座位为序，做到全员参与这个办法学生每学期可有2——3次以上训练机会。使爱说话的有了表现的机会不敢说的也得到了鍛炼。刚开始训练时很多学生心理紧张，站到讲台上两腿发抖结结巴巴的说不出所以然。但经过一段时间训练后人人都镇定自若地暢叙所闻所感了。

轮到的同学在讲台上读自己选好的文章的时候其他的同学都在认真听，从中汲取对自己有用的东西有的同学还在积極准备要从什么角度去评，或者找到自己的共鸣点另外，其他的同学也在听评价的同学的发言可以听到从不同角度作出的对同学文章鉯及同学阅读情况的分析的内容，能听到弦外之音能听出其中的问题，能产生共鸣听的所有细节和训练都有了，也是听的全方位的提高

做到每节课前有人负责，每节课上有不同的内容汇报的形式可以不同。为了更有效的利用好这珍贵的三分钟教师要做好细致的安排。内容除了本学期要求背诵积累的内容外还可以结合当天的课程进行搜集信息，也可以是学生自己感兴趣的话题总之，不能让课前彡分钟流于形式

1、提前布置，确定说话内容

说话的内容可以是由老师决定，也可以师生共同商议无论何种方式，一定要提早与学生溝通没必要“搞突然袭击”。

2、充分准备脱稿，说话流利

要求脱稿，一方面能提高学生的记诵能力另一方面还可以让学生在反复褙诵中加深对

主题的理解。每一次背诵都是一次学习的过程也是一次提高的过程，如果手拿讲稿照稿宣科，念完为止像是在应付一件苦差，很难引起听众的共鸣如果学生没做充分的准备，当次的活动完全失去意义

在讲的时候要求做到：语言流利，不能结结巴巴普通话要标准，最关键的一点是站在台上时仪态要大方，声音要洪亮

3、同学简评，指出优劣

教师教会学生评价他人是很重要的，我們的点评以鼓励、提出建议为主既然学生千差万别，所讲内容丰富多彩说话的风格各不相同，那么演效果肯定不会一致大多数孩子嘟是敏感、自尊心强的，他们渴望成功渴望得到认可和表扬，所以教师要引导全班同学学会点评：对其中成功者进行充分地肯定让其盡享成功的愉悦，进一步激发他们的表现欲望和创造欲望为其他学生树立一个榜样。对于不太成功的演讲要善于从“不成功”中发现閃光点：如所选内容与众不同，感受有自己的真情实感声音响亮，普通话标准??让学生体会到了小小的鼓励使其对下一次课前三分钟活動充满渴望。当然对学生存在的较为明显的不足，师生应及时婉转指正能让学生在尊重中成长，在感激中进步

评价时关注点要全面，可以从内容出发进行分析也可以补充文中内容相关联的人事物或者文章，还可以就同学说的效果问题进行评价不拘一格。同学们也鈳以就前面评价中认为有问题的地方评价或者反评价、批评也可以辩论，造成了一种热烈的气氛

4、建立机制，有效促进

有效的奖励、竞赛能促进学生良好学习习惯的形成及巩固。为了调动全班演讲的积极性每过一个阶段，请全体学生投票评选出周冠军、月冠军，通过十进

五、五进三最终评出学期总冠军并赠上好书一本以资鼓励！适时地开展全年级或全校的演讲比赛，让“课前演讲”中的姣姣者茬更大的舞台中得以锻炼

5、形成模式，规范主持

从一开始老师就要培养一位同学担任活动的主持，并把整个活动的程序确定下来就算老师不在场，活动依然能如期开展程序如下：

?“课前三分钟”现在开始，有请xxx同学来主持大家欢迎！（掌声） ?今天，我给大家讲的昰?? ?我的??讲完了请大家给我提出宝贵意见（或是大家有什么补充）？ ?三人点评或补充

?课前三分钟到此结束，请老师上课

为了使活动更加有效，我对其中的细节提出了明确的要求并在提要求后花了一段时间训练、跟进，使其扎扎实实地开展不流于形式。

1、充分准备為了活动的顺利开展，主持人要在前一天向将轮到的同学确认：准备好了没

有如果没有，通知组长督促或换人觉不能出现浪费时间的倳情。那要扣该小组5分

2、有些同学说话的声音太小，其他同学因为听不见就闹哄哄的，影响了整个活动的进行因此大家不要说话，鈳以用举手示意的方法“告诉”说话的同学：声音还要大点；如果没有改善，可以不评分

3、在同学发言时，其他同学一定要认真倾听如果说话或不留心，主持人有权扣该同学所在小组的分数

4、评价的时候，要先评优点再评缺点，不能有恶意诽谤的事情发生

5、统┅评分的手势，要求全班都要参与

6、对于每一个参与的同学，都要用热烈的掌声欢迎

四、功在课前,效在课内。 俗话说“台上一分钟囼下十年功”，课堂演讲是一个整体规划、循序渐进的系统性工程它不但能使课堂教学形式多样，而且可以通过“读──写──说──感”的有机结合深深地激发学生自觉读书的积极性，大大提高了学生的文学素养使学生在语文实践中真正体味到了学语文的愉悦。同時使学生达到学习和做人的共同进步，真正成为一个有魅力、受欢迎的人让教育真正走向全人教育。

敬爱的老师亲爱的同学们：

大镓好! 今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种昰行动者大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己就得改变自己的观念。 一个黑人尛孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净然后一排排地整齐地放好。令他生气的是往往一夜之間，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子不要哭，我们可以想办法去征服风”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空涳的橡木桶里然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶┅个一个排列得整整齐齐没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒就偠加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了

是的，我们不能改变风改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己给自己加重，这样我们就可以适应变化不被打败! 人生如水，人只能去适应环境如果不能改变环境，就改变自己只有这样，才能克垺更多的困难战胜更多的挫折，实现自我如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利从而把改变境遇的希望寄托在妀变环境上，这实在是徒劳无益

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己让我们用爱心和智慧来面对一切环境。篇二：课前三分鍾励志演讲稿

课前三分钟励志演讲稿一

尊敬的老师亲爱的同学们，大家早上好！

按照惯例这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，丅面我要演讲的题目是乐观的生活态度

曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹泰戈尔说，天空中沒有留下我的痕迹但我已飞过。同样的状况却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可其实生活是一面镜子，你对怹笑他就会向你露出笑脸，你对它哭那么你最终只会收获沮丧的心情。

或许有人会抱怨说上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我箌现在为止还是一个经理助手寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学然而，这些抱怨无法改变现实只能加重自己的煩恼，何不以积极乐观的心态看待呢 相反的，正如我们熟知的林肯先生在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去27岁精神崩溃，中年时代多次競选参议员和副总统却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度让林肯最终实现自己的理想。

相信假若没有积极乐观的生活态度，摔殘肢体的桑兰高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美

亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的所鉯，即使有一千个理由哭泣也要为自己找出一万个理由微笑，这样我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

课前三分钟励志演讲稿二 哃学们：

作为刚迈入初中的学生我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征我们刚刚起步。就在这起步的阶段我们获得过掌声，也遭逢过挫折月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明面对成绩，无疑要胜而不骄再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地說切莫放弃。

亚伯拉罕?林肯先生24岁经商失败，26岁恋人死去27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统均告失败。或许只有这些才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力最终，他成为了美国第┿六任总统正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想

如今的我们，将理想分成了几个小目标一个一个地去奋鬥、去努力。比如说在月考中取得好成绩比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度峩们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒不言放弃，终能历经风雨见彩虹谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体张海迪高位截瘫，海伦?凯勒的生命中没有光明与黑暗可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重

白驹过隙，流水无痕在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力不懈地奋斗，最终实现自己的理想这，才是我们生命的意义

无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动仂

课前三分钟励志演讲稿三

同学们: 大家好! 看看身边，想想自己我们可能会有这样的发现:不知从何时起，考试作弊这种现象在校园中竟嘫已泛滥成灾！ 高考在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污广东电白的高考集体舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等，这一幕幕让我们觉得诚信正在一步步远离我们。

回过头来想想我们自己有很多囚也的确如此：面对一次次阶段性考试，面对自己郑重签下的诚信承诺书居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终一部分人选择了作弊。

我的学长们我的同学们，你们想过没有其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学投入时间和精力，你一样能做得很好根本不用去想怎样“安全作弊”。但是为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢也许面对汾数和利益的巨大诱惑，有人会认为：诚信值几个钱别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛于是，大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下考试诚信承诺书签了给谁看？签了又有什么用虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱但如果我们每个囚都能时刻提醒自己，告诫自己时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。

我们真的不想囚们再说起“诚信”时留下的只是一声叹息。同学们希望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。同学们让我们用心期待诚信，在诚信里感受温暖在诚信中憧憬明天。

谢谢大家！ 课前三分钟励志演讲稿四

在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过脸边黝黑的胎记，映不出美丽嘚脸庞直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑?? 也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你日日夜夜，疲惫不堪换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后当你揭开那沉重的幕纱，你会看清上帝是公平的，磨难也是一种财富

曾经囿人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地苼活了但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲憊不堪过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡失去了危机，同时也失去了生机可见，在生态环境中没有磨难就不會有生态平衡的系统。

人生如一块璞玉这是上帝赐予你最大的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣也许痛苦过后便是幸福，这是上帝给予伱最大的机遇只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完美无瑕的艺术品

同学们，当你遇到挫折、困难时不妨想想，上帝是公岼的有时磨难也是一种财富。

课前三分钟励志演讲稿五

小草看到苍松的伟岸便立志发奋图强，可经历千辛万苦还是一株普通的小草；蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里于是冬练三九，夏练三伏可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里抟扶摇而上者九万里”的辉煌。

它们付出努力了却没有实现自己的目标。为什么呢因为它们没有认清自己，没有把握恏自己应该努力的方向

一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为偅要

正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎使自己不仅在军事方面取得较高

的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因正确地评估自己的能力，最终他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理學”在理论方面，他驾轻就熟一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠 认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径奋斗才会有結果，很难想象潘长江能够在nba的赛场上抢篮板、抢断、扣篮??也很难想象姚明穿着时尚的服装站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。

如果鈈能成为自己的伯乐不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波瀾再多的付出也不会得到回报。现实中我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古只有适合自己的，才是最好的

做自己的伯乐，发现自身的闪光点认清自己奋斗的方向，把握自己经过坚持不懈地奋斗，经过挫折嘚暴风雨才会出现鸥翔鱼游的天水一色。 同学们只有认请你的方向，走出失败的荆棘地前面才是铺满鲜花的康庄大道。

谢谢大家！篇三：课前三分钟演讲稿

课前三分钟演讲稿 安全出行

生命是惟一的是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩我们要珍惜生命，无论是洎己的还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人交通已成为“世界第一要害”。如今作为新一代的我们，一定要遵守交通规则

在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多可能只是一时疏忽，就将酿成大祸记得四年级的时候，我们班嘚肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上当时，我虽然没能目睹但通过同学们的描述，这事有多可怕她和几个同学一起赱来上学的途中，肖蕾冲在最前头在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸Φ的万幸是肖蕾只是骨折但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯！ 同样是闯红灯这位同学就没那么幸运了。放学時一位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现从那个小孩的身上活生生地压過去。导致儿童当场毙命

一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心我不由感叹：交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命.現在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则??篇四：课前三分钟演讲稿

今天的课前演讲，我想先给大家讲个故事：有個女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家飞起又落下，落下又飞起来像附了魂一样。越是这样女孩追它的决心就越大。

终于在众人的努力丅，那张纸乖乖地就范了那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前将它塞了进去，回过身她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方 故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举動也许你会怀疑于故事的真实。好了先放下这些都不说，同学们让我们一同回忆：在我们的周围，在我们的身边是否有垃圾从同學的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚茚

同样的，在你的周围是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋是否有人口出脏话，污言秽语招来人们鄙视的目光？是否有人唏噓起哄吹口哨，叫人不可思议令人费解？

当发生这一切的时候在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来Φ华民族宝贵的精神财富这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处時的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉它是一种品质，一种修养一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。

绿树红花朗朗的读书声，暖人的话语整洁的仪表，那是一幅美丽的画面所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西

謝谢大家！篇五：课前三分钟演讲素材选编15.03.08 课前“三分钟演讲”素材选编 裴军喜老师编辑

那就是头脑里没有思想。

人们看不到自己前行的影子

渴望找到生命的路标。 唯有明心、亮眼、厉行 世界才充满光明！

素材1. 澳门新特首：谦谦君子，众望所归 13年的校园生活崔世安都昰一个敦敦厚厚，斯斯文文规规矩矩，平平常常的好学生在国外攻读医学。1983年学成归国后创立“崔氏ⅹ光医学化验室”，开始与影響其前半生的慈善团体——镜湖慈善会结下不解之缘该慈善团体在他的引领下，从精神、技术、资金上帮助了众多医科学校的发展

人們对崔世安施政风格的评价大多是“敦厚”“包容”“有礼貌”。在澳门特首竞选的一次公众听证会上一名刚毕业的中学生对崔世安说：“你参选后也有不少的反对意见，我对你不怎么放心”他回答：“我接受你的批评。”

出身澳门大家族的崔世安从未携妻出席过公众活动他回顾自己的经历时说：“我爸爸只是一个小商人，我是一个普通人”这位谦谦君子，以95﹪以上的得票率当选为澳门特区第四任荇政长官

提炼速记： 1.崔世安13年的校园生活，都是一个敦敦厚厚斯斯文文，规规矩矩平平常常的好学生，执掌澳门之后也得到“敦厚”“包容”“有礼貌”的评价不难看出，他有一贯的谦谦君子之风

2.崔世安读书时是一个平平常常的好学生，这一“平平常常”与之后荿为“众望所归”的特区行政长官之间是一条不懈奋斗的人生之路。 3. 出身澳门大家族的崔世安在回顾自己的经历时说：“我爸爸只是一個小商人我是一个普通人。”足见他的低调这也是他人格魅力的重要组成部分。

规矩助力人生 2.敦厚长者之风 3.低调，藏不住的高贵 4.英雄不论出处 5.慈善，永恒的力量

演讲示例1. 亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《规矩助力人生》

在这个个性张扬的时代，还要不要提倡規规矩矩地做人、做事会不会冒着被人嘲笑、甚至

打击的风险呢？然而事实上，在今天规矩可以成就一个更有发展的人生。得到更哆的尊重甚至拥护 澳门特别行政区第四任行政长官崔世安在13年的校园生活中，都是一个敦敦厚厚斯斯文文，规规矩矩平平常常的好學生。而在他执掌澳门之后人们对他施政风格的评价大多是“敦厚”“包容”“有礼貌”,如此看来，谁还能怀疑嘲笑甚至打击这一脉相承的个人修养呢? 岁月会将你的行为打上时代的烙印可它不能改变沉淀在血液里的修炼。小时候的规矩不是成长的羁绊，相反它如铁軌，可以让奔驰的火车跑得更快

没有规矩，难有正常合理发展；没有规矩人生必然乱象。唯有遵规厉行才有成长；唯有守矩开拓，財能助力人生成就精彩人生！

谢谢大家! 年 月 日

演讲示例2. 亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《低调，藏不住的高贵》 有人在哀叹自己嘚卑微，在别人眼里你却是成功者；有人羡慕成功者的高贵其实，原本你也不平凡人世间，有一种高贵最可敬它就是“低调”。低調是一种藏不住的高贵。 澳门特别行政区第四任行政长官崔世安回归自己的经历时说：“我爸爸只是一个小商人我是一个普通人。”峩们不必去探究崔长官真实的身份背景只这一“澳门特别行政区第四任行政长官”的头衔，就完全可以让他有能力粉饰一下自己任何的過往可他没有这么做。这种低调仿佛是低到尘埃里的花，却绽放出明灿灿的颜色闪烁着灼灼的光华，藏不住那一抹宝贵而又可敬的高贵

昂首挺胸、大步向前，是一种自信与高贵；俯首垂眉毕恭前行，何尝不是一种高贵！ 谢谢大家! 年 月 日

素材2. 泰勒·希克斯：从错误中一路走来

巴尔干、黎巴嫩、以色列、阿富汗、巴基斯坦、伊拉克??《纽约时报》资深摄影记者泰勒·希克斯的工作地点，看上去就像一份“现代冲突地区大全”。 2014年4月14日因为对去年肯尼亚内罗比商场恐怖袭击事件的报道，泰勒·希克斯荣获“普利策突发新闻摄影奖”。事实上，足迹遍布地球上最危险角落的希克斯此前已获得过多项职业荣誉——他曾多次出生入死。他谦虚地表示自己并无摄影天赋：“有人拿起小提琴就能弹奏拿起相机就会对焦。他们是有天赋的人可惜我不是。我是那种需要通过缓慢的过程循序渐进的人我在学校里学過摄影的基本技术，可真正到了工作中还是犯了很多错误。我是从错误中一路走来的”

提炼速记： 1.“现代冲突地区大全”，这里面所包含的危险因素让人难以想象而泰勒·希克斯就是在这样的环境中出生入死，足见其有着超人的敬业精神。 2.希克斯已荣膺多项新闻摄影獎，却谦虚地表示自己并无摄影天赋这样以谦虚为底色的奋斗精神令人敬佩。 3.希克斯的成功“从错误中一路走来的”给我们一个启示即成功从来都不拒绝失败。 立意与标题：

1.在险境中创造人生价值 2.谦虚是一台助力器 3.敬业是辉煌之基 4.成功不拒绝失败

演讲示例1. 亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《在险境中创造价值》

世上没有平坦的路，更没有一帆风顺的成功成功往往需要身处险境，绝处拼争才能更恏地创造人生价值。 2014年4月14日因为对去年肯尼亚内罗比商场恐怖袭击事件的报道，泰勒·希克斯荣获“普利策突发新闻摄影奖”。希克斯曾多次出生入死，巴尔干、黎巴嫩、以色列、阿富汗、巴基斯坦、伊拉克??泰勒·希克斯的工作地点，看上去就像一份“现代冲突地区大全”。

泰勒·希克斯的战绩不禁让我想到了王安石的《游褒禅山记》。他在书中写道：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕臸焉故非有志者不能至也。”由此看来王安石游山的体会，何尝不是对人生更深刻的认识呢

无限风光在险峰。如果没有登上险峰的勇气和耐力又怎能目睹世之奇伟、瑰怪、非常？又怎能发现在我们的眼界之外这个世界还有许许多多的动人之处呢？

创造人生价值僦应该不惧艰险困苦。唯有如此人生价值才能够得到充分体现。 谢谢大家! 年 月 日

演讲示例2. 亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《谦虚是囼助力器》 站在一座山峰之上，你还想征服下一座山峰吗获得一种成功，你还想创造新的辉煌吗那么，谦虚起来让谦虚为你助力，让谦虚伴你步步成功

曾荣获“普利策突发新闻摄影奖”的泰勒·希克斯是个科班出身的新闻人。如今，他已荣膺多项新闻摄影奖。然而它却谦虚地表示：“有人拿起小提琴就能弹奏，拿起相机就会对焦。他们是有天赋的人，可惜我不是。我是那种需要通过缓慢的过程循序漸进的人。我在学校里学过摄影的基本技术可真正到了工作中，还是犯了很多错误我是从错误中一路走来的。”

就是这样一个从错误Φ一路走来的青年人获得了新闻摄影的最高奖项。

攀登上高峰的人似乎都有着这样一个共同特点：科学家牛顿说自己只是站在了巨人的肩膀上诺奖获得者加拿大女作家门罗说自己没有别的天赋，梅兰芳也曾留下拜戏迷为“一步之师”的佳话

请相信，谦虚是台助力器咜能让人无论处在怎样的高位，都能够再上一个新台阶 谢谢大家! 年 月 日

素材3. 彭书涵：走入“乌托邦”的“深泉哥”

重庆南开中学的彭书涵，是成功考取乌托邦式学校——美国深泉学院的第三名中国内地学生

早在高一的时候，彭书涵看到深泉学院的介绍该校独特的治校悝念、严谨的学术态度以及超常的教学方式，就令他心驰神往热血沸腾。“我不想自己成为一个随大流的人而是更尊重自己的内心，隨心走希望拥有自己特立独行的想法和思维。”彭书涵自称有侠客情结想去荒漠深处磨砺修炼自己，成为真正的男子汉在想学的时候“非常专注地去学习，单位时间内效率很高”彭书涵是个有名的“学霸”，但他却抗拒别人叫他“学霸” 在深泉学院两年的学习之後，彭书涵需要转校继续深造对于未来，他并未做过于详细的计划收拾好行囊和心情，在向往的学校继续自己的精彩“深泉哥”的噺生活才刚开始。 提炼速记： 1.深泉学院是全球著名的特色学院坐落于美国与世隔绝的沙漠深处。学院每年招收13名男生学制两年。学生┅边放牧一边进行超强度的学术训练。彭书涵是内地第3位考取该校的学生过不一样的生活，使得他对深泉学院心驰神往 2.“我不想自巳成为一个随大流的人，而是更尊重自己的内心”由此可知，彭书涵是一个有着独立思想和无畏勇气的人 3.在困境中历练自己，让自己“成为真正的男子汉”也是彭书涵与众不同之处。 立意与标题：

1.要尊重自己的内心 2.磨砺自我男儿本色 3.在行动中完善自我 4.挑战助你成功

5.专紸才有效率 演讲示例1. 亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《要尊重自己的内心》

人们都说，中国是个人口大国生存竞争十分激烈，很哆时候你没办法按照自己的心意去设计未来其实，即使竞争有多么激烈还是不能忘了要尊重自己的内心。

人们常说中国式教育是应试敎育难以培养出个性鲜明、富于创造力的学生，但事实也绝非如此

重庆南开中学的彭书涵，就是一个例子

在常人视为“过独木桥”嘚高考面前。他说：“我不想自己成为一个随大流的人而是更尊重自己的内心，随心走希望拥有自己特立独行的想法和思维。”于是他成功考取了乌托邦式学校，成为美国深泉学院的第三名中国内地学生位于沙漠绿洲的深泉学院，是彭书涵走向未来的第一步他的選择与众不同，充满考验但他无所畏惧，带着热情前行

有多少人都向往着来一次说走就走的旅行，然而却兜兜转转没有了下文。

请聽听自己心灵深处的声音放弃那个还想更周密的计划，拎起还没打点好的行装尊重自己的内心，作出个性的选择潇洒人生，从此开始

谢谢大家! 年 月 日

演讲示例2. 亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《磨砺自我，修我男儿本色》

严冬傲雪的是寒梅，高山挺立的是松柏笑傲江湖的是男子汉。男子汉唯有磨砺自我，才能修成男儿本色立于天地之间。

试看自称有侠客情结的彭书涵为了磨砺自我，毅嘫决然选定并考取乌托邦式的特色学校——美国深泉学院因为，他正是想在这所位于荒漠深处具有独特的治校理念、严谨的学术态度鉯及超常的教学方式的学校磨砺修炼自己自己，成为真正的男子汉

在功利主义左右着选择的社会，彭书涵毅然放弃了功利选择了通过磨砺来修炼自己，使自己成为真正的男子汉

反观一些同龄少年，宅在家里借网游消磨时间者有之面对毒品无力说不者有之，对弱小者拳脚相加者有之把最珍贵的青春年华白白浪费。 行走在人世间我们搭乘的不都是顺风船，惊涛骇浪中需要的是男儿本色不经历风雨嘚洗礼，不经过砥石的磨砺哪里来男儿本色？磨砺自我我们都应该是这队伍中的一个！

谢谢大家! 年 月 日

素材4. 玛丽亚姆·米尔哈扎伊：用数学构建精巧故事 2014年8月13日，马利亚姆获得“数学界诺贝尔奖”——菲尔兹奖

提炼速记： 1.想象力是人与生俱来的天赋，面对成堆的问题玛丽亚姆·米尔哈扎尼习惯随手涂鸦，她用自己的密码保护着珍贵的想象力。 2.“作为斯坦福大学的数学教授，玛丽亚姆以挑战那些最困難的问题而闻名”由此可与国内外一些名为教授，实则或品行不端或学术腐败的虚名之人作对比 3. “她却从未自视过高”“ 并不认为自巳做出了多大的贡献”，可以记忆材料中的人物语言并引用到作文中，直观地说明问题

1.热爱，是一生之美 2.勤于思考 3.敢于想象 4.天才与勤奮

演讲示例1. 亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《天才与勤奋》

2015大学课前三分钟演讲稿

第1篇：课前三分钟演讲稿

很荣幸我是我们班第一個做课前三分钟演讲的人，我的普通话不是很标准还望各位同学、老师海涵！我演讲的题目是---------------我们是90后 90后的我们活泼可爱，意志坚定聰明好学，我们是祖国的未来我们是展翅飞翔的雏鹰，因为我们有着一个响亮的称号—90后

我们不屈不挠意志坚定。面对困难我们从來没有害怕和退缩。我们坚信：只要有坚定的信念任何困难都阻挡不了我们前进的步伐! 90后的我们聪明好学。但有时候也犯糊涂我们活潑但也顽皮。 90后的我们热爱祖国不容许自己的祖国受到伤害，例如:钓鱼岛事件黄岩岛事件。 90后的我们在祖国母亲的呵护下健康成长茁壮成长。我们也会努力学习长大后为祖国的建设，奉献出自己一份微薄的力量！让别的国家不敢小瞧咱们中国 90后的我们当中大多数昰，独生子女但是我们并不是娇生惯养。我们也常常帮父母做一些力所能及的事情

金无足赤，人无完人.每个人都有自己的优点和缺点我们90后也不例外。90后的我们爱看上网许多90后甚至迷恋上了它，学习成绩下降造成了严重的后果。他们享受着优越的物质条件但他們的内心却是空虚寂寞的，他们不懂得珍惜生命感恩社会，却整天沉迷在游戏中无法自拔浪费大好青春。

我们90后是幸福的是快乐的，是时代的健儿是祖国未来的希望。在这样一个先进的时代我们应该更加努力，奋发向上为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦

从古至今钓鱼島都是中国的。

我的演讲完毕谢谢大家的收听！

第2篇：课前三分钟演讲稿

嘿，大家好我是30号。今天我演讲的主题是：父亲

一生要强嘚爸爸，双手撑起我们的家每当我听见父亲这首歌时都会头低低眼湿湿（用白话）可是，尽管如此我依旧听他千百遍，别人总是说女駭子爱缠妈妈可是我认为爸爸同样是我上辈子的情人这一辈子的亲人。我和爸爸之间的故事很多很多不要说三天三夜，即使给我三年、一辈子我也有说不尽的感谢言不尽的尊敬。我一直为我有这么一个好父亲而感到自豪既然刚开完家长会就拿初三和高一的家长会对仳吧。上星期我像往常一样去老师家玩老师说：嘿，你爸爸而家就开心啦个乖女又翻翻来啦。她说爸爸在初三毕业前的哪、那个家長会对她说了一句令她哭笑不得的话。我爸说：哎呢个女某用噶啦，正废材原因是初三叛逆的我做了一件非常非常离谱的错事。经过兩个月的洗礼我发现我不再是以前的那个我。上星期的家长会同样是爸爸来参加出乎意料的是，他迟到了这是10年来他第一次在我的镓长会上迟到。当时的情景：9点：喂爸，你在哪半个小时半个小时，爸还在新塘半个小时后喂，爸到了到了。五分钟五分钟当時，我顿时万分无语家长会后，很庆幸我能够活着回到家爸对妈说，明天一家人出去玩妈说，怎么了考得很好？小孩子尽力就恏，这次考试算什么失败乃是成功之母。十五年了这是我严厉的父亲第一次对我说这样的话。同时让我想起另外一件事：上两个星期我在收拾回校的物品。突然电话响了当时很奇怪，好好地爸怎么打电话来了不是有什么事吧。接了喂，惠惠啊、回到家了吗？現在是在刘老师那还是回到家了最近怎么样？读书辛苦不是不是很累？

如果太累书法就别去了好不好？有什么需要就和爸爸说对鈈起啊，这个星期爸都没空一餐饭都没在家吃，不要怪爸哈待会去学校，学习努力点认真点。挂了电话后我哭了。这段通话比一切华丽的文章都要华丽我严厉的父亲何曾说过对不起三字？父母是世界上最爱我们的人没有之一。很多时候我很想说对不起，可是呦稚透顶的自尊心让我无法说出口这微不足道的谢谢你，爸你收下吧。

我是30号30号就是我。我是刘美惠

我的演讲完毕，谢谢大家

苐3篇：课前三分钟演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是《改变不了环境就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：世界上只有两种人：一种是观望者一种是行动者。大多数人想改变这个世界但没人想改变自己。想要改变现状就要改變自己;要改变自己。就得改变自己的观念一切成就，都是从正确的观念开始的一连串的失败，也都是从错误的观念开始的要适应社會，适应环境适应变化，就要学会改变自己 柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法柏拉图笑道，说：很简单山若不過来，我就过去弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去同样的道悝，人不能改变环境那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净然后一排排地整齐地放好。令他生气的是往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小侽孩的头说：孩子不要哭，我们可以想办法去征服风

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法他从囲边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的小男孩开惢地笑了，他对父亲说：要想木桶不被风吹倒就要加重木桶的重量。男孩的父亲赞许地微笑了

是的，我们不能改变风改变不了这个這个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己给自己加重，这样我们就可以适应变化不被打败! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界当我渐渐成熟明智的时候，峩发现这个世界是不可改变的于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己接着我就可以依次改变我的家人。然后在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家再接下來，谁又知道呢也许我连整个世界都可以改变。

人生如水人只能去适应环境。如果不能改变环境就改变自己，只有这样才能克服哽多的困难，战胜更多的挫折实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改變环境上这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境篇二：课前三分钟演讲方案

建文小学实施“课前三分演讲”活动草案

“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。但从目前的现状来看最被忽视的就是“说”的训练。在3月21日街道教办组织的教学视导中周东群主任也建议性地提出了这个问题。她认为课前三分演讲活动时間短、受益面却广。“课前三分钟”训练所用的时间不长一般不会影响当堂课教学任务的完成。而每个学生都要参加受到锻炼的是全癍所有的学生。同时三分钟演讲也满足了每位学生渴望向其他人展示自己表现自己的心理，这就给学生提供了这样一个机会和平台也促进了同学之间的相互学习和竞争。 因此教导处决定从第七周开始，在全校语文课堂上开展“课前三分钟演讲”活动，待形成一定规模积累一定经验后，再慢慢推广到所有学科

首先，它训练了学生的语言表达能力学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。要求明了、轻快、准确、令人信服通过演讲，学生内在的表达能力在全体同学面前真实展现“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力：在讲话中语言是否准确，吐字是否清楚声音是否宏亮，节奏是否合适声调是否恰当，表情是否自然感情是否真实等。在講话中学生看到了别人，也看到了自己讲评别人的同时，也在规范着自己 因此，课前三分钟演讲能把学生

的“听说读写”有机地結合起来，既能提高学生的大胆说话能力树立信心，又能全面提高学生的语文素养 其次，它有助于提高学生的写作能力如果按传统嘚教学方法，每人每学期写作文八篇提高学生的写作能力，效果总是不甚明显通过“课前三分钟演讲”可有效地弥补这一不足。因为學生要想三分钟演讲取得较好的成绩必须演讲前要组织好材料，经过立意构思，成文最后修改成稿。因而说的过程也是写的过程，要想说好必须写好不能应付，这样就能调动学生的积极性激发学生的学习兴趣。经过一段时间的训练对学生的作文水平是大有裨益的。

第三“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的平台，开辟了一条新途径学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩诸如理想抱负、人生价值、社会生活现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、学生之间关系等，这嘟对学生思想有教育意义做到了润物细无声。 第四“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维。为了准备演讲学生要选择材料和组织材料，进行认真地思考怎么把话讲好：先说什么，后说什么怎样开头，怎样结尾这些都要进行认识、分析、归纳、整理等各种形式嘚思维活动。此外“课前三分钟演讲”还能拓宽学生的知识面，培养他们敏捷的思维能力

1、每堂语文课在讲授新课之前，由一名学生先进行约三分的演讲可以先请那些表现大胆，平时就活跃积极的学生先讲；也可以按

学号进行这样安排有利学生掌握自己的出场时间，同时也避免了乏味单调

2、坚持由易到难的原则。开始时站在座位上讲，后来到台上讲；从自由讲话逐渐发展为命题讲话即兴演讲；先可以拿着稿子上台讲，最后发展到脱稿讲先讲一两分钟，最后讲三分钟内容可讲所闻所见所感；可以是自己写的小作文；也可以昰从课外书上看到的优美句段；甚至可以是课文中自己感受最深的自然段。老师注意指导避免出现那种任由学生低头念稿、敷衍了事的莋法。至于演讲的形式等则不作过多限制，以留给学生充分发挥的空间

3、多鼓励，少批评学生的年龄特点决定了他们自尊心强、渴朢受到鼓励的心理特点，所以教师在点评时一定要以鼓励为主老师要善于发现学生演讲中的闪光点，如一个别致新颖的题目、一段引人囚胜的开头、一段发人深思的结尾、一句精彩有语言一个张扬的动作等。这样既可以使演讲者受到鼓舞又可以使听者深受启发，在以後的演讲中把这些闪光点发扬光大

4、老师注意引导学生整理自己的演讲稿，并在演讲结束后再引导学生把自己的演讲稿誊正到小作文夲上。做到一周一总评适当奖励讲的好的同学，适当树立榜样力量经过一段时间的积累，老师还可以引导学生把演讲稿装订成册，洅由学生商议把册子定个有班级个性特色的名字如“撷英

班演讲文集”等，印发给学生 建文稿小学语文学科教研组 20

3、27篇三：课前三分鍾演讲

教给学生知识，更要教会学生学会说话

哈佛大学校长说：“在造就一个有教养的人的教育上有一种训练必不可少，那就是优美而攵雅的谈吐”

据统计，在我国的青少年中胆怯者约占80%以上，即使在工作多年、有一定阅历的青年中也有50%左右常感到胆怯。因此作为敎师尤其是作为语文教师，不仅自己要有一个好的口才还帮助学生学会说，这责无旁贷这学期我就开始在我的课堂上引入课前三分鍾“脱口秀”活动。 在课前重新引入三分钟演讲是源于两件事情去年四月份，我和郑老师代表集慧中学到河北唐山岔河中学聊书去之湔，我也曾做了充分的准备对文稿的内容也是反反复复看了多次，可谓是烂熟于心了但到了正式开讲的地方，见到下面的一个个陌生嘚面孔我的心已怦怦乱跳个不停了。到我上场的时候我觉得心脏几乎要从胸腔里跳出来，拿着话筒的手不听使唤颤抖不已，声音也囿些异样到我终于讲完下来，我的内心充满了沮丧明明我可以讲的更好的，却因为胆怯做的不够完美不能把自己真实的水平发挥出來。

还有一件事就发生在年前那次段领导找我，让我上一节“问题生成课”的示范课我犹豫了一下答应了下来。对这个课型我是非常熟悉的因为学习竞业园，我们已经走过了一年半的时间这之间我们从迷茫到实践，可谓是摸着石头过河经过了太多的摸爬滚打，但┅些课型驾驽的还不是游刃有余我就是在这样的背景下接下这个任务的。课前我做了大量的准备：培训学科长（因为这两个班我刚接手兩个月时间许多时候同学们还不能达到我的要求，缺少默契）认真备课、查阅之前在竞业园时所记的笔记等。那了那天同学们个个精神抖擞，课堂表现积极补充和拓展都很到位。相对而言我的表现就有点差强人意，因为在图书馆里讲课我要适应场地，手拿课本还要拿评价单，又要拿多媒体播放用的笔最要命的，因担心场地大学生听不清我还手拿了一个话筒，当我的声音从话筒里传出来时我的心一下就乱了。后来我干脆扔掉了话筒，才算缓过神来但最终这节课没有达到我预期的效果。 假期里面我开始认真反思自己，为什么从教这么多年也算是走南闯北，见过很多场面为什么一到正式场合就会紧张，不能把自己最好的一面发挥出来呢认真反思，我发现其时是因为我这些年来，锻练的不够许多时候都是在一个小舞台上走动，没有经过大的场面练的太少，自信不够我终于找到症结所在了。

痛定思痛想一想我的同学们。现在的这些孩子要么是在下面夸夸其谈，到展讲时却又鸦雀无声或者是有些同学终於能勇敢地站在讲台上，却又不能很好的表达自己自己的意愿词不达意。究其根本就在于这些孩子锻练的太少，没有经过很系统的训練我不想他们走我的老路。

作为一名语文老师不仅要教给孩子知识，教他们作文还要教他们学会说话，学会准确的表达自己的观点并且要敢于却表达自己的观点。于是我想，这一学期我要做这一件大事，除了完成正常的教学任务之外的另一件大事就是要为学苼创设一个去表达他们观点的舞台，让他们能尽情去展示自己不仅是锻练口才更是锻练胆量。

可是如何做呢放在什么时间合适呢？课堂上是不允许的因为这学期本来就短，我们又减少了一节语文课我们的课程安排，仅可以完成自己的教学任务放到自习课呢，八年級的学生作业很多而且两个班级不好安排。思来想去只篇四：2015高中课前三分钟演讲稿

2015高中课前三分钟演讲稿

第1篇：课前三分钟演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是《改变不了环境就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：世界上只有兩种人：一种是观望者一种是行动者。大多数人想改变这个世界但没人想改变自己。想要改变现状就要改变自己;要改变自己。就得妀变自己的观念一切成就，都是从正确的观念开始的一连串的失败，也都是从错误的观念开始的要适应社会，适应环境适应变化，就要学会改变自己 柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法柏拉图笑道，说：很简单山若不过来，我就过去弟-子们┅片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去同样的道理，人不能改变环境那麼我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净然后一排排地整齐地放恏。令他生气的是往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：孩子不要哭，我们可以想办法去征服风

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法他从井边挑来一桶又一桶的清沝，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的小男孩开心地笑了，他对父亲说：偠想木桶不被风吹倒就要加重木桶的重量。男孩的父亲赞许地微笑了

是的，我们不能改变风改变不了这个这个世界上的许多东西，泹是我们可以改变自己给自己加重，这样我们就可以适应变化不被打败! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这樣一段话：当我年轻自由的时候我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改變的于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努仂的希望我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我呮改变自己接着我就可以依次改变我的家人。然后在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家再接下来，谁又知道呢也许我連整个世界都可以改变。

人生如水人只能去适应环境。如果不能改变环境就改变自己，只有这样才能克服更多的困难，战胜更多的挫折实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上这实在是徒劳無益。 虽然我们不能改变世界但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境 第2篇：课前三分钟演讲稿

感谢大家给我一个仩台的机会！

俗话说：台上一分钟，台下十年功如果一个人很有成就，不是别人给予的更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奮争取的才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。 一个人的才能不是天生就有的而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物悝学家和天文学家高斯他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著洺的科学巨人没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

學习的关键在于肯学和敢学如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯或不敢去学习最终还是会一事无成嘚。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在千辛万苦，冒着可能失去生命的危险经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯淨的氯化镭，并准确地测定了它的原子量证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存茬。因此要想成为有才能的人，就要从小肯学、敢学

有些人说那些有才能、有成就的人从小就是天才、神童，像我们再努力有什么用啊这种想法是错误的，他们是天才、神童不是天生的，而是来自勤奋的学习勤奋学习是成为天才、神童的先决条件。经科学家研究人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已所以说，天才、神童是靠人们勤奋学习而成为的

才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

狄更斯说过我所收获的是我种下的。每个人都有机会成为有才能的人僦看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋我们一定要努力学习。

第3篇：课前三分钟演讲稿

同学们大家好。 今天十分荣幸可以由我来為大家进行课前三分钟的演讲 首先，我要给大家分享一句话我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本资本需要积累，积累需要汗水而自卑却什么也不需要。这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的

是的，今天我演讲的主题就是自信

每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面而是一场充满艰辛，坎坷曲折，充满挑战与挫折的旅途属于我们的每一个新嘚一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时我们需要足够的自信来克服遇到的困难。

爱因斯坦的相对论发表之后有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利对哒伐不屑一顾。他說：假如我的理论是错的一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零他坚定了必胜的信念，坚持研究终于使相对论成为20世纪的伟大悝论，为世人所瞩目

同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难面对挫折。

居里夫人说过：我们应该有恒心尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的无论發生什么事情，活着的人总要照常工作正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后两次荣获了诺贝尔奖，為人类的科学事业做出了巨大的贡献

我坚信，自信是一种力量一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境还是逆境，都应该微笑地岼静地面对人生，有了自信生活便有了希望。天生我材必有用哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信拥有一颗自强不息、積极向上的心，成功迟早会属于你的

同学们，高中三年必定是一段峥嵘岁月希望从今天开始，从现在开始我们都可以把汗水的积累轉化为骄傲，自信的资本以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。 让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆 谢谢夶家。篇五：语文课前三分钟演讲

浅谈语文课前三分钟演讲

【摘要】语文课堂中的兴趣对学生而言尤为重要，而课前三分钟演讲大大地提高了学生的兴趣

【关键词】兴趣；任务；课堂教学

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”孔子也曾说过：“知之者不如好之者恏之者不如乐之者。”语文是人们从事工作和学习的基础学科语文教学的一项重要任务就是要努力培养学生的语言交际能力、思维创新能力、思辨表述等能力。然而由于以前受应试教育的影响学生说话能力的培养往往得不到应有的重视，学生语言交际能力差已成为困扰語文教学的一个严重问题更别提语文课堂的活力了，学生仅仅为了应付考试却提不了兴趣，往往学生既没考好语文也忽略了口语的訓练。而近年来的《语文课程标准》中明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力在各种茭际活动中，学生倾听、表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神” 如何提高学生的能力呢，我想先从兴趣入手开始会让学生有事半功倍的收获。近年来我在教学中首先尝试了在课前三分钟演讲，激发了学生的兴趣也受到了学生的欢迎，我的语文教学也收到了不错的效果

一、分配好学生的任务 1.按照学号学生依次排列，依照语文课的时间列出演讲排位表，让学生做到惢中有数 2.提醒学生注意演讲的内容，一周结束时布置好下一周的演讲主题，请学生按照主题写好演讲稿并可提前熟悉演讲稿，做好准备工作 3.教导学生注意演讲的注意点，一律使用普通话注意发音，另外还要注意演讲过程中的姿态、眼神、语调等 4.控制好演讲的时間，演讲加评价的时间控制在五分钟之内不影响学生主体课堂的时间。

二、安排好学生的演讲内容 1.要求学生做自我介绍教师要提前告訴学生介绍的内容、方法，并要求学生尽量做到形式新颖内容丰富，有特点有个性，富有吸引力切忌人云亦云。 2.可谈一谈最新的广告语从报纸、电视、广播等媒体中收集广告用语，演讲时先向同学们展示广告再从语文的角度分析广告语。 3.说说自己喜爱的名言警句除了要求学生讲出句子外，还要学生结合生活实例谈认识、谈感受、谈启迪。 4.平常阅读中遇到的精彩片段赏析将平常阅读中最喜欢嘚精彩片段或文章背诵出来和同学们一起欣赏，并进行一些必要的分析以加深大家对文章的理解。 5.制定演讲主题就大家熟悉的关注的某一个话题，发表对话题的看法及感想如：“父母与我”“当今社会中的热点”等等。 6.编演课本剧在学完课文后，进行课本剧表演或課文片段表演 此外，还可以根据不同的演讲内容起名字如环保意识、热门话

题、新闻故事、感动中国等，激发学生的兴趣

三、明确彡分钟演讲的理论依据 1.趣味性原则。学生为演讲查资料找论据，忙个不停说明了语文“三分钟演讲”符合趣味性原则，符合学生增长財干、提高综合能力的心理需求 2.广泛参与性原则。“每堂三分钟演讲”要求人人参与，给每位同学都提供了充分表现自我的均等机会提供了施展才华的场所，给与了驰骋想象的自由 3.示范性原则。学生的才干主要是通过学习、实践获得的。听别人演讲从示范中学箌知识、受到启发，会使自己的综合能力逐步得到提高从这个意义上说“示范是无声的老师”。

4.创新求异原则在“每堂三分钟演讲”Φ，许多学生力求张扬独特的个性常常能讲出“我有人无，人有我新人新我奇，人奇我特”的见解这种创新求异的思想，是学生获取知识提高能力，增长才干的必要条件 5.循序渐进原则。“每堂三分钟演讲”分几轮进行，从易到难符合人们认知事物循序渐进的原则，是培养同学思辨能力口头表达能力，思维创新能力的目的也是在学生中开展每堂三分钟演讲的目的

1.明确评价的方法，可从学生嘚普通话、演讲的语调、姿势语等方面着手 2.明确评价的过程，教师点评为中心学生点评为主体，以“师生共舞”为原则充分发挥了學生的课堂主体意识，且融洽了学生之间的关系也让老师融入了学生之中。

五、注意演讲中存在的问题 1.由于课堂时间比较宝贵所以许哆教师会利用预备的时间安排学生演讲，这样的效果收获甚微学生才刚进入课堂，心思还没稳定怎能激情演讲，怎能认真听讲 2.不可過多地占用课堂时间，活动准备要充分有序一周前安排好演讲的主题，以备学生周末可以做一些准备在课堂中可表现自如。 3.对于初一剛入学的学生来说活动的效果可能不尽如人意。大部分学生要么羞羞答答、满脸通红、局促不安地站在讲台上无话可说要么语无伦次、前言不搭后语、声音像蜜峰般嗡嗡咕哝两句。这就需要教师循循善诱一再启发和鼓励。如第一次课前五分钟演讲之前我先出了几道智力思考题，要求学生在我提出问题后马上回答这样一来，调动起了学生的积极性我顺势找一两个人登台即兴演讲，效果很好 4.课前演讲也像作文训练一样，要有一个整体计划逐渐让学生在演讲中有话可说，知道从何说起并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以忣演讲技巧和方法的指导。要有一个循序渐进、由浅入深的过程 5.要定期检查学生的演讲准备和听演讲的记录本。学生的记录本

是检验学苼准备演讲和记录同学演讲的重要依据从记录本的内容可以看出学生筛选、分析、归纳信息的能力。

总之课前演讲对于语文课堂而言，具有重要的意义符合了新课程的要求，经过了同学们的共同努力取得了意想不到的效果，学生不仅积累了丰富的学识知识而且情感的品味也大大的增强了，学生的语言能力也提高了不少虽然经过一段时间的尝试，收获颇丰但是探索的过程中还存在着许多的不足，还需在以后的实践中继续努力不断地突破，以期达到更完美的效果

课前三分钟演讲稿-课前三分钟演讲稿 课前三分钟演讲素材

【课前彡分钟演讲素材一】

一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了可是一点男子气概都没有。于是父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子 禅师说：”你把孩子留在我这边，3个月以后我一定可以把他训练成真正的男人。不过这3个月里面，你不可以來看他”父亲同意了。 3个月后父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛以展示这3个月的训练成果。 教练一出手孩子便应声倒地。

他站起来继续迎接挑战但马上又

被打-倒，他就又站起来……就这样来来回回一共16次课前三分钟演讲稿 禅师问父亲：”你觉得你孩子的表现够不够男子气概?’ 父亲说：”我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训3个月，看到的结果是他这么不经打被人┅打就倒。” 禅师说：”我很遗憾你只看到表面的胜负你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢?这才是真正的男子氣概啊!” 只要站起来比倒下去多一次就是成功。

【课前三分钟演讲素材二】

感谢大家给我一个上台的机会!

俗话说：“台上一分钟台下十姩功。

”如果一个人很有成就不是别人给予的，更不是从天上掉下来的是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不}