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2015全国中学生语文能力竞赛初赛成绩查询
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　　2015全国中学生语文能力竞赛初赛成绩公布了！具体情况通知情况如下，望各位家长知悉。
　　2015全国中学生语文能力竞赛初赛成绩陆续揭晓，广大参赛选手积极参与，显示出了扎实的语文基础，发挥出了较高的水平。希望取得了优异成绩的选手再接再厉，没有发挥好的选手继续努力，争取下一次的成功！现发布《2015年全国中学生语文能力竞赛初赛成绩》，网上刊登的是&社会考点&的初赛成绩，其他考生需到本区少年宫及所属学校查询成绩。
　　一、初赛成绩、入围决赛及获市级优秀奖名单：
　　二、入围决赛及获优秀奖选手注意事项：
　　社会考点进入决赛的考生请于日&13日（9：00&17：30）到天津华英学校西藏路招生中心(和平区西藏路1号)换取决赛准考证（需携带初赛准考证及一张一寸照片）。过期视为自动放弃决赛资格。决赛将于12月20日举行，不再收取考试费用。
　　荣获&市级优秀奖&的考生，不再参加决赛，获奖证书于2016年3月初到报名参赛地点领取。
　　全国中学生语文能力竞赛天津组委会
　　2015年12月
欢迎访问天津奥数网，您还可以通过手机等移动设备查询小升初最新动态、竞赛辅导、重点中学信息等，2016小升初我们一路相伴。2016高三班级工作总结党政学习剧情剧本演讲致辞职场范文更多好词好句寄语赠言节日庆典生活常识语文知识自我修养古典文学考试大全2016高三班级工作总结已有.人查看过本文标签：2016,高三,班级,工作,总结100%好评高三班级工作总结高三（1）已经毕业了，作为班主任，我是如释重负，心情异常的轻松，&轻舟已过万重山&，所以我不想掩饰自己高兴的心情，应该说，我们还是较好地完成了学校的既定目标。三年的艰苦奋斗，（1）班同学进步是有目共睹的，还是看看的成绩吧全班共26人，共计上线24人。最高分824；800分以上2人（3人次）；700分以上10人（15人次），占38.46%；上重点线19人，占73.8%。这两个数字远高于年级的其他班。语文人平成绩624.2分，高全级平均成绩37.2分；英语人平成绩664.9分，高全级平均成绩52.5分；物理人均602。9分，高于级平均分24。8分；数学人平成绩640。4分，高全级平均成绩38。8分；综合人平成绩615.3分，高全级平均成绩24.6分；单科夏小月夺得全市物理科状元，吴小婷夺得综合科状元。在日常的学习中，高三（1）也是年级里最好的班级之一，次次评为先进班，获得了几乎所有的学校奖项，学生的奖项更是创我带的班级中的记录：班级得奖情况高一学年高一级排球比赛男子组第二名，女子组第三名被学校评为先进班级被学校评为卫生先进班高二学年校班级主页评比一等奖被学校评为先进班级东莞中学百年校庆百米长卷书画现场制作高中级二等奖被学校评为卫生先进班高三学年被学校评为先进班级东莞中学第九届体育节高三级田径比赛团体第三名"芳华园"杯班级主页设计大赛校级评比一等奖被学校评为卫生先进班个人奖项蔡愉、黄杰贤获百年校庆电脑小报制作比赛，一等奖，李集权、刘志荣、张东颖、何志仁百年校庆电脑小报制作比赛等获二等奖，黄伟杰百年校庆电脑小报制作比赛三等奖；钟历、何志仁获一等奖，李颖东莞市信息竞赛二等奖；谢庆昌、黄伟杰、张东颖全国中小学生电脑制作比赛市三等奖；钟历的三项作品分别获省二等奖、省优秀奖、市二等奖，吴小婷、刘宝仪、祁奇伟英语小报比赛一、二等奖李颖、钟历同学在校内的程序设计比赛中分别获得一、二等奖。校田径会李健杭跳高第一，跳远第四，李集权跳远第二，詹永辉铅球第二，刘宝仪跳高第四，袁倩跳高第六，王雪莹铅球第四，男子接力第四王雪莹获得女子25米、50米自由泳两项冠军，祁奇伟也在男子25米蛙泳，50米蛙泳分别获得亚军和季军。个人奖项李集权高一学年被评为优秀班干部被评为优秀团干部被评为学校三好学生获学校求佳奖获广东发展银行奖高一级排球比赛男子组第二名高二学年被评为优秀班干部被评为三好学生。被评为优秀团干部获学校求佳奖获广东发展银行奖学校校运会跳远项目获第二名，男子100米第三名获东莞中学物理实验竞赛一等奖百年校庆电脑小报制作比赛学校二等奖高三学年第二十届全国中学生物理竞赛三等奖被评为优秀班干部被评为学校三好学生学校校运会跳远项目获第二名，4?100接力第4名XX年获第七届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛提高组全国二等奖XX年获东莞市信息学竞赛中获高中组市二等奖XX年个人主页《梦幻星座》获学校第十二届科技节之"十佳个人主页"评比活动中荣获"十佳个人主页"奖，并获"最佳创意"奖XX年获东莞市信息学竞赛中获高中组市一等奖XX年作品《高一(1)论坛系统》获"第三届全国中小学生电脑制作活动"广东省程序设计初赛高中组二等奖XX年作品《高一(1)论坛系统》获"第三届全国中小学生电脑制作活动"东莞市程序设计初赛高中组二等奖XX年作品《flashplayer》获"第三届全国中小学生电脑制作活动"广东省程序设计初赛高中组二等奖XX年获第八届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛提高组（高中组）省三等奖XX年获广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（gdoi&XX）高中组省三等奖XX年作品《网络杀坛》获"第四届全国中小学生电脑制作活动"东莞市程序设计初赛高中组二等奖XX年获广东省第九届重点中学信息学邀请赛省二等奖XX年获第九届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛提高组（高中组）省三等奖XX年获广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（gdoi&XX）高中组省三等奖夏小月全国高中数学联赛全国三等奖东莞市一等奖XX年东莞市高中生英语课外阅读能力竞赛高二年级组一等奖高一起每年的求佳奖及某些单科奖项高一的发展银行奖何志仁阿~数学全国奥林匹克市3等奖#from 2016高三班级工作总结来自 end#电脑市2,3等奖一次还有主页制作比赛XX年获信息学奥林匹克竞赛决赛全国一等奖XX广东省重点中学邀请赛三等奖曾力舜高一学年市三好学生，高二学年半月谈中学生奖学金全国高中数学联赛市二等奖市英语课外阅读能力竞赛一等奖罗东明XX年东莞市中学生软式排球比赛男子组第一名XX年东莞市中学生软式排球比赛男子组第二名XX－XX学年度东莞中学优秀班干部XX－XX学年度团队、学生会优秀干部XX－XX学年度东莞中学学科奖学金（体育）陈惠芬高一高二都获得求佳奖.三好学生奖,高二获得广东发展银行奖莫雪晶高二现场作文比赛莫雪晶获市一等奖祁奇伟高一学年度进步奖、校英语小报制造一等奖、校游泳公开赛25米蛙泳第2名、50米蛙泳第3名XX年市优秀学生干部广东省青少年科技创新大赛东莞市三等奖王雪莹广东省青少年科技创新大赛东莞市三等奖对于这个班的评价，我想借用学生在毕业时刻的光盘上的话：我们班是东莞中学建立的信息特色班，也是全东莞的第一个信息特色班。我们代表着莞中，我们凝聚着众人的希望，我们实现大家的愿望。我们是一个富有纪律，又充满生机的集体。这个只有26个同学的班级，代表着团结、友爱、积极向上的精神。我们班有严明的纪律，我们制定了严格的班规，并认真贯彻执行，落实监督。我们有明确的值日班干制度，值日班干负责该日的相应工作，如负责开门，督促值日等，这样就使得各班干工作均衡，避免了事务集中一人身上的现象。对于学校指示或举行的活动，我们每次都认真贯彻执行。比如近期的植树节，我们就大力倡导同学们进行植树活动。还有，红三月里，我们班开展了形形式式的学雷锋活动。比如说开了一次生动活泼的主题班会。班会里同学们表演的小品幽默风趣，避免同学们产生学雷锋是老话题的厌烦心理，收到良好的效果。作为信息特色班，我人全班同学积极参加各项信息竞赛，并且每次都取得优秀成绩。如钟历、李颖、何志仁等同学，多次在省、市、全国，各级别的竞赛中取得优良成绩。我们能够正确运用网络教学的优势，充分利用网络资源，帮助我们学习，因而我们班的成绩在级里是长期稳坐第一的，各种评比我们的成绩都十分优异，深得老师们好评。2016高三班级工作总结。虽然我们取得这样好的成绩，但我们班的同学绝非埋头读死书的书呆子。gey&s的成员热情，开朗，乐观，积极向上，生活中无处不显示出年青人的活力。看！我们班的&鸟人战队&！多么可爱啊！还有其他同学也一样！正是因为我们有着这种学习不忘娱乐，学习娱乐相结合的轻松心理，以及永不言败的执着，我们高二（1）班才取得了这样喜人的成绩！看完这里的介绍，你爱上我们的同学了吗？是不是觉得我们是一个很特别的集体呢？也许你们没这样一个机会。不用羡慕我们，因为，我们是gsy&s，gsy&s就是我们！！要总结这个班的经验，我想除了常规的一些做法之外，有一点是和其他班级要特别区别开来的，这也是我几年班主任下来最深刻的体会，那就是现代化的教学设备，需要现代化的教学理念进行班级管理2016高三班级工作总结过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、辅导员的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。大学生很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际（）问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。2016高三班级工作总结文章出自，转载请保留此链接！。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这一点上面已有谈及，这里不再赘述。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯即将结束，面临着毕业及升学等实际问题，为了使学生走好这最后一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。2016高三班级工作总结文/王素芝高三第一学期在师生的紧张忙碌中即将过去，从夏季的六月底组成班级，到这个冬季，班主任和同学做到了坚持不懈，克服了不少的困难，有了许多收获，希望在总结上半学期工作的得失时能对后半年的工作有所帮助。总体来讲本学期工作主要有以下方面一．如何看待高考整个高三的重心可以说是围绕高考准备工作展开的，培养学生正确对待高考的态度至关重要，这决定着学生在高三一年的学习态度。班级刚组建时，我们以电影《高考1997》为例，回顾了中国以往的高校升学制度的重大改革，说明了考试制度的利与弊，鼓励学生珍惜自己选择未来的学习受教育的机会，以积极的心态迎接高校选拔。为自己的前途负责。把考试当成一种对毅力的磨练和对学习能力的进一步培养。二．培养良好的学习风气短时间内组成了班委，为各学科配备了认真负责的课代表，在不影响班委同学的学习基础上同时保证班级各项工作的正常进行。2016高三班级工作总结。强调课堂纪律，尤其是自习课的纪律。努力引导学生独立扎实高效的学习，目前一些班级同学已经适应了紧张的学习节奏，学习成绩有所提高，自信心也有了提高。三．培养乐观持之以恒的学习态度和历届高三同学一样，从九月开始班级同学满怀信心热情十足的投入高考复习，经历了一段时间的拼搏，逐渐出现了各种问题，一些同学成绩短期内很快有了提高，就开始松懈，误以为高三的学习可以是很轻松的。另一些同学苦学一段时间后仍然是屡屡受挫，情绪就变得急躁，低落。有些同学跟不上整个班级的学习步骤，作业缺交，质量下降。对所出现的问题我以个别交流解决为主，这样既可以有针对性，又不会占用其他同学的学习时间，交流中除了分析问题还要不断鼓励同学坚持努力不放弃，要相信付出就会有收获。此方面的工作还远远没有结束，根据班级目前的状况，培养每个同学吃苦耐劳，敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家坚持是因为目前班级的学习成绩还远远没有达到令人满意令人。四．珍惜在校时光，留下难忘记忆尽管高三学习任务繁重，班级同学依然满怀热情的参加了学校组织的一些重大活动，表现出色。如十一通宵，除了常规项目外还增加的一些活动。广播操运动会大家也是积极参与而且成绩也是令我们满意。不过平时的眼保健操和早操还有待加强做到真正意义上的强身健体。常规工作完成顺利，也为学习创造了良好的环境。五．和家长沟通，发挥合力本学期组织过部分学生的家长交流，平时注重和家长联系，可以谅解学生，也可以让家长在工作之余更加有的放矢的在家中给予同学各种帮助指导。多数家长沟通后收到一些效果。从班级目前的学习情况来看，还有许多工作要做，相信师生共同努力会有很好的收获。小编推荐工作总结：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关工作总结：网友评论本类热门48小时热门推荐培训机构
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正值全国高校自主招生报名的时候，各高校报名需要哪些条件又被人津津乐道。因而对于很多文科偏向的孩子来说，能参加什么比赛拿过什么奖项高校又认可什么特长却是让人头疼的。这几天，有一项比赛搞的风生水起，让很多家长和考生到处拉票。那就是：
【全国中小学生创新作文大赛】
在各大高校自主招生报名期间，也正是第十届全国中小学生创新作为大赛网络投票阶段。按照创新作文大赛组委会的宣传：晋级复赛可获得北大等36所高校自主招生面试资格。如下：
创新作文大赛组委会.jpg (29.53 KB, 下载次数: 325)
17:21 上传
再来看看关于这个大赛的资料介绍：【全国中小学生创新作文大赛简介】
<font face="楷体, 楷体_GB年12月20日，北京大学中文系、北京大学语文教育研究所设立“《课堂内外》科研基金”签约仪式在中文系会议室举行。北京大学副校长张国有，中文系教授袁行霈、蒋绍愚、曹文轩等，教育部基础司课程处处长乔玉全，课堂内外杂志社社长刘信中、总编辑简渠，应邀出席了签约仪式。北京大学中文系系主任温儒敏教授，课堂内外杂志社社长刘信中代表双方签署合作协议。从2010年第五届全国中小学生创新作文大赛开始，组委会邀请复旦大学、浙江大学、南京大学、中山大学等36所自主招生高校出任大赛协作高校，给予高中组总决赛二等奖及以上获奖选手自主选拔推荐资格。大赛陆续在北京、江苏、广东、重庆、四川、山东、湖北、陕西等地设立分赛区，进行大量的地方教委、教育局、教研室和重点中小学校的合作，大赛进一步升级。
截止2014年8月，全国中小学生创新作文大赛已成功举办九届，累计参赛人数突破680万人，参赛学校叠加6500余所，不重复计算2956所。2015年第十届作文大赛将增加甘肃、河南等省区，分赛场将包含北京、山东、重庆、四川、广东、江苏、河南、甘肃等8-10个省区。
主办单位： 北京大学中国语言文学系、课堂内外杂志有限责任公司
众所周知，2015年高校自主招生政策改革第一年，自主招生流程等各方面开始重新探索和定位。往年认可创新作文大赛证书今年不一定会认可，具体还得以新一年的自主招生高校要求为准。那么就来看看2015年各高校的自主招生简章如何说。
试点自主招生高校90所，又有多少所大学将作文大赛获得奖项列入自主招生报名条件呢：
1、直接在自主招生报名条件中列出全国中小学生创新作文大赛的高校：高校名称自主招生报名条件（与大赛相关）重庆大学高中阶段获得：全国中小学生创新作文大赛高中组全国二等奖及以上西南大学高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛高中组全国二等奖以上武汉大学创新作文大赛全国决赛二等奖及以上奖励西安电子科技大学高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛全国总决赛(高中组)三等奖及以上者天津大学高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛全国总决赛高中组特等奖苏州大学具有文学、写作方面的特殊才能，以第一作者正式出版专著，或者高中阶段参加全国性作文比赛获二等奖及以上者(具体赛事名称为全国中小学生创新作文大赛等)中国政法大学全国中小学生创新作文大赛（北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办）全国一等奖及以上奖项山东大学全国中小学生创新作文大赛等竞赛二等奖以上奖励；或在省级以上刊物发表作品电子科技大学全国中小学生创新作文大赛二等奖以上者中山大学全国中小学生创新作文大赛获得全国总决赛二等奖以上的获奖者华东师范大学全国中小学生创新作文大赛总决赛中获二等奖及以上东北师范大学高中阶段在全国作文比赛(“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛)中获得二等奖及以上者南京师范大学具有文学、写作方面的特殊才能，以第一作者正式出版专著，或者高中阶段在具有较大影响的全国性作文比赛中获得二等奖(含二等奖)以上者(具体赛事名称：“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛等)福州大学全国创新作文大赛二等奖及以上者广西大学获全国中小学生创新作文大赛(高中组)的毕业生陕西师范大学全国中小学生创新作文大赛高中组全国一等奖以上西北工业大学高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛省赛区二等奖(含)以上者中南财经政法大学创新作文大赛等荣获二等奖及以上者；高中阶段有独立出版的专著、文集或在省级以上刊物发表独撰文学作品5篇以上者华中农业大学高中阶段，在科技发明(专利)、发表科技论文、文学创作及其它特长的考生，或在全国创新英语大赛、全国中小学生创新作文大赛等比赛中获奖的学生
2、在自主招生报名条件中提到相关比赛或者条件的高校：高校名称自主招生报名条件（与大赛相关）北京师范大学在全国英语、作文比赛获奖及具有文学、语言文化(含英语)等方面特殊才能者，限报教育学、哲学、日语和俄语专业中国石油大学高中阶段在省(自治区、直辖市)及以上级别中学生学科竞赛(语文、英语、数学、物理、化学)中获一、二、三等奖者。中南大学高中阶段获得全国中学生新概念作文大赛决赛一等奖，或获得全国创新英语大赛复赛全国优胜者一等奖；高中阶段在省级以上专业刊物公开发表第一作者论文一篇(含)以上，或在省级以上刊物发表第一作者文学作品两篇(含)以上(每篇不少于1000字)或诗歌四篇(含，在不同刊物)以上，或第一作者正式出版专著一部(含)以上。南京航空航天大学高中阶段在文学、外语类省级、国家级比赛中获奖，或在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文或有专著出版的学生南京大学写作能力突出，高中阶段在正式刊物上发表过文章，或获得全国性的作文比赛省级一等奖及以上奖励的高中毕业生南开大学在汉语言文学、哲学、旅游学、药学、历史学、数学、管理学和物理方面有学科特长的考生兰州大学在语言、文学方面确有兴趣和专长，且具有发展潜质者(须提供相应专长证明)北京化工大学高中阶段在省级以上英语大赛奖项、作文大赛奖项、科技创新(社科类)等方面奖项东北大学参加省级以上作文、演讲、辩论等竞赛获奖考生东华大学在省级数学、物理、化学、英语、计算机、信息、作文和创意设计等竞赛中获奖者贵州大学高中阶段参加文学、电子等不同学科省级以上大赛、科技创新大赛三等奖及以上者南京理工大学高中阶段在数学、物理、化学、生物、信息学、英语、作文等各类学科竞赛，科技创新，电脑制作，创新实践，发明创造等方面获得省市级及以上奖项或者专利上海大学高中阶段在其他全国性重大比赛或国际竞赛中获奖的考生；在某一方面具有突出学科特长和创新潜质的考生(考生需提供相关的证明材料)上海外国语大学高中阶段获得中学生作文或外语竞赛全国决赛二等奖(含)以上奖项或省级赛区决赛一等奖武汉理工大学高中阶段公开发表文学作品或获得全国性作文竞赛国家级奖励。西北大学具有一定的文学功底、喜好文学创作，在省级以上写作竞赛中获奖者；或在省级以上刊物公开发表高水平文学作品(除诗歌外)者；或正式出版著作者西南政法大学中学阶段在公开出版刊物上以第一作者发表文学作品、或有独立出版的专著、文集等作品者中国矿业大学取得数学、物理、化学或语文相关的创新成果(如公开发表论文、专利授权等)北京航空航天大学高中阶段获得全国性中文竞赛(作文、演讲、辩论竞赛)决赛二等奖(含)以上者或省级中文竞赛决赛一等奖(含)以上者哈尔滨工业大学积极参加创新性研究工作或研究性学习，在学术研究、发明创造、文学创作等方面有突出才华并取得一定成果的高中毕业生华中师范大学高中阶段，在省级以上专业刊物发表第一作者论文一篇(含)以上，或在省级以上刊物发表第一作者文学作品两篇(含)以上(每篇不少于1000字)或第一作者正式出版专著北京语言大学全国中学生创新英语作文大赛获奖者、全国中学生英语能力竞赛获奖者、中央电视台“希望之星”英语风采大赛获奖者，雅思、托福和托业等英语水平考试成绩优异者，或其他能够提供材料证明具有英语专长和创新潜质者对外经济贸易大学在全国新概念作文大赛、全国中学生英语能力竞赛、全国中学生创新英语大赛中获一、二等奖者厦门大学高中阶段获全国新概念作文大赛决赛一等奖者或全国创新英语作文大赛一等奖者西南交通大学在文学方面，在省级及以上公开出版物(论文集、著作、报刊等)发表过文章者中国人民大学曾在省级以上（含省级）刊物发表文学创作或文学评论类作品；或曾在省级以上（含省级）文史类知识竞赛中获奖中国传媒大学a.全国中学生创新英语作文大赛(《高校招生》杂志社主办)；b.全国中学生英语能力竞赛(国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办)；c.全国新概念作文大赛(《萌芽》杂志社主办)；d.中华“圣陶杯”中学生作文大赛(《中学语文教学》杂志社主办)；e.全国“语文报杯”中学生作文大赛(《语文报》报社主办)；f.其他全国性艺术、外语、文学类竞赛决赛北京理工大学具备较强的创新实践能力及学科特长，或具有文学、语言等方面的特殊才能，具有较强的培养潜能者(考生需提供相关证明材料)吉林大学具有外语、文学方面的特殊才能，高中阶段获得下列条件之一者：(1)全国创新英语大赛优胜奖；(2)全国中学生英语能力竞赛全国决赛获奖者；(3)全国新概念作文大赛一等奖；(4)独立创作的文学出版刊物(只限文科考生)部分高校报名条件笼统写成：对于所报类别的专业有着浓厚兴趣，在相关专业领域取得过突出成绩、展示出创新潜质，或在相关专业领域确有突出特长，须提供相关证明材料。
3、组委会公布的35所认可大赛获奖选手的大赛协作高校：北京大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、北京中医药大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、华中农业大学、华中师范大学、西北农林科技大学、长安大学、浙江大学、中国地质大学、重庆大学、北京师范大学、西南大学、武汉大学、江南大学、西安电子科技大学、天津大学、中国石油大学、中南大学、南京航空航天大学、苏州大学、西南财经大学、中国政法大学、山东大学、电子科技大学、中山大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、湖南大学、四川大学、兰州大学
从上面整理的报名条件可以看出，全国中小学生创新作文大赛的奖项确实能达到一些高校的自主招生报名条件。但是也可以从上面看出来，组委会宣传的晋级复赛就可获北大等36所高校自主招生，应该指的是那些协办高校。但是这些高校的认可度并未在简章中全面体现。
组委会噱头是获得北大自主招生资格，但是在北京大学自主招生简章中并未具体点明，不过既然这个主办方是北京大学中国语言文学系，那么也有可能会有一点便利。而那些报名条件标明该比赛奖项的高校，也可以看到都是什么样的大学，并非特别顶尖的大学。
而在报名条件中只提到作文比赛或者文学特长的高校，认可这个比赛与否、或者对各种证书一起递交时对此大赛的认可先后度是值得商榷的。而且有的高校还具体点明认可新概念作文，但是没提创新作文大赛。有的高校就没有这方面的报名资格。那含金量有多高呢？
不少高校通过初审之后，还有笔试才面试。组委会宣传的晋级复赛便可获得36所高校面试资格，有夸大宣传的嫌疑。关于此大赛能通关到何处，还与你获得的奖证相关。那么容易通关到北大是不可能的，除非你在比赛中格外拔尖。这是肯定的。
不过说回来，理科生更应该拿到的是学科竞赛的奖项，而文科生本来可以参与的比赛就不多，能拿到作文大赛奖项也是非常不错的。总的来说至少有一证在手，总好过啥都没有。从这么多高校的自主招生简章来看，最吃香的还依旧是五大学科竞赛。
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最吃香的还依旧是五大学科竞赛，
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自招离不开竞赛。
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16年高考换卷子
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楼主研究得非常详尽，用心良苦，非常感谢！
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语文教学研究2015年第01期文章目录
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& 2015年01期
主管单位：中国教育学会中学语文教学专业委员会主办单位：语文学习报社主　　编：包天仁
陈金明地　　址：北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层邮政编码：100044电　　话：010-传　　真：电子邮件：国内统一刊号：22-1387/G4国际标准刊号：邮发代号：8-303单　　价：6.00定　　价：72.00期刊介绍：《语文教学研究》（月刊）是一本由语文学习报社主办，经师范大学教授、全国中语会专家、教辅类资深编辑倾力打造，倡导理论研究、聚焦教学实践、探索教学策略、展示教研成果、提供活动咨询的权威语文期刊。于2006年创刊后，《语文教学研究》逐渐取得了广泛的认可和一定的影响力，现为中国教育学会中学语文教学专业委员会会刊。
语文教学研究
2015年01期目录
1、　包天仁
2、　宋久峰
3、　夏松平
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5、　陈治勇
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高考满分作文
面对人类一往无前的探索，自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶，向纵深之处隐匿而去。我们，或许早该意识到，对环境应留下一段敬畏又适当的距离。人若能对环境毫无机心，不事窥看，自然想必也可与人安然相....
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总以为满地的荷花不再绽放，总以为漂泊的白云找不到家，那澄澈的婴孩的瞳孔里，装不下太多太多的世界。那散发着乳香和麦香的童谣已随风逝去，惟有童年清浅地映在湖面上，清浅地照出我初放时安详的....
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2013年全国中学生语文能力竞赛决赛成绩及获奖情况（八年级组）年级考号姓名学
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2012年全国中学生语文能力竞赛青岛赛区决赛在青岛超银中学顺利举行全国奖和青岛奖名单现公布如下3月下旬组委会将获奖证书和喜报陆续送至学校由学校统一组织表彰和颁发获奖证书。请获奖学生和家长务
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2012年全国中学生语文能力竞赛口语测试一二等奖获奖名单（初一年级组 ）
2012年全国中学生语文能力竞赛口语测试一二等奖获奖名单（初二年级组）
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一等奖王冉冉青岛第63中学指导老师姜瑰红王威伦青岛智荣中学（北校）指导老师谭领棣孟凯谛青岛智荣中学（南校）指导老师于明波崔世光青岛第42中学指导老师李俊娥逄郁任青岛超银中学（四方）指导老
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一等奖孙灏青岛智荣中学（北校)指导老师徐杏容孙嘉宁青岛初级实验中学指导老师韩璐任宇翔青岛超银中学（四方）指导老师周凤华孙然青岛超银中学（四方）指导老师郭翠珍周家琪青岛大学附属中学指导老
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一等奖牟芫影青岛第7中学指导老师许鹏张嘉凝青岛第7中学指导老师房璐璐王祯青岛超银中学（四方）指导老师孙子涵青岛大学附属中学指导老师周元春吴昊翔青岛第26中学指导老师刘广广王禹涵青岛第3
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青岛一等奖获奖名单宁群智青岛第42中学指导老师范峰霞孙而安青岛第42中学指导老师范峰霞郑晓彤青岛第51中学指导老师曲婷思赵翔宇青岛智荣中学（北校）指导老师谭领棣段晓凡青岛超银中学（四方）
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西安中考网11月29日
2012年全国中学生语文能力竞赛七年级初赛真题——语文试题。
全国中学生语文能力竞赛答题说明
北京市公安局海淀分局备案编号：
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2015年全国初中生语文学习全能竞赛试题答案(作文不用)
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交卷后，班主任走上了进台，一脸的意味深长：
　　“与其说，这是一次考试，不如说是一次问卷、一项调查。其核心是：在孩子的成长中，作为孩子父母的我们，会带给孩子一些怎样积极向的的情绪，或者会给孩子带来消极的影响。”
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2015山东省济南市重点中学高三作文模拟题
11:50:52 来源：冠华作文网
　　是考试的重点，为了使考生们更好的复习作文，新东方在线小编为考生整理了《2015山东省济南市重点中学高三作文模拟题》，供高考考生参考和学习。更多2015年高考作文模拟题请关注新东方在线高考网。　　2015年山东省济南市重点中学高三作文模拟题　　阅读下面的材料，按照要求写作。　　6年前，从小喜欢拆分机械的周浩放弃北航，遵从父命考入生命科学院，却因没兴趣而痛不欲生。3年前，因种种限制在转工科院不成的周浩从北京大学退学，转学到北京工业技师学院。没有接触过数控技术的他，每天十几个小时都&钉&在实验室里研究机床，几个月后就让已学了两年多的其他同班同学望尘莫及了。今年，周浩通过校内的层层选拔，以优异的成绩进入第六届全国数控技能大赛决赛，并在全国811名选手中脱颖而出，拿到了冠军，即将毕业成为一名技师。　　这则材料，引发你了哪些思考与感悟?请选择一个角度构思作文。要求：立意自定，文体自选(除诗歌外)，题目自拟;不要脱离材料的内容及含意的范围，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
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