答案：解析：
设球员接球时位于C，他尽力向球门冲近到D，此时不仅距离球门近了，射门更为有力，而且对球门AB的张角也扩大了，球更容易射中．理由如下：延长CD到E，则∠ADE＞∠ACE，∠BDE＞∠BCE，所以∠ADE＋∠BDE＞∠ACE＋∠BCE，即∠ADB＞∠ACB，这样，更容易射门得分．
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科目：初中数学
来源：新课程学习手册　数学　七年级下册 配人教版
在绿茵场上，足球队员带球进攻，常常是尽力向球门AB冲近(如图所示)，你能说说这样做根据的数学道理吗？
科目：初中数学
如图，在绿茵场上，足球队员带球进攻，总是向球门AB冲近，说明这是为什么？有守门员从自己禁区带球一直到对方球门里的吗？, 有守门员从自己禁区带球一直到
有守门员从自己禁区带球一直到对方球门里的吗？ 有守门员从自己禁区带球一直到对方球门里的吗？ ilovejester 有守门员从自己禁区带球一直到对方球门里的吗？
没有 比较远的是狂人门将伊基塔，带到离对方球门大约30米的地方射门得分，是正式必赛哦
这已经很夸张了
这种情况在平时的训练中会有，但是没有过资料记载毕竟守门员有它自己的更重要的任务国际比赛中只有很多守门员定位球或抢点、远射进球的纪录
开什么玩笑，我知道门将进球，但也只是角球。球员：舒梅切尔
暂时还没有，以后应该也不会有。不过离这个目标最近的门将应该就是哥伦比亚的伊基塔了，他身上发生的经典事迹实在太多了。楼主如果喜欢可以在百度上搜索一下。
正式比赛中没有相关记录。
这在实况足球的一星级里是很常见的三年级上册作文记事的作文3oo字的_百度知道
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我有更好的答案
上半场比赛结束，他让我去给他加油，一个飞球进了，我就去了：2战胜了雄师队，拼命把我方队员脚下的球抢了过去。乘胜追击又进一球，我哥哥又带球前进，我方队员又带球前进，我方士气大振，呀，一个飞球，对方一个队员带球冲到球门前。这时，对手是雄师队，“嗨”他大叫一声。对方急了　有一次，把比分追平，1，只差一点，我哥哥又带球前进，“嗖”的一声，他使劲踢了出去，比赛结束，唉，哥哥的学校组织一次足球比赛。有了得分。　　我哥哥在飞龙队。　　下半场比赛开始。哨声响了，“好球”进了，让他进了，他们也进了一球。一会儿，“加油”我使劲喊，你看：0。我方也不示弱，一个大力球。9点整比赛开始了。 　　　我们飞龙队以3
有一次，哥哥的学校组织一次足球比赛，他让我去给他加油，我就去了。
　　我哥哥在飞龙队，对手是雄师队。9点整比赛开始了，对方一个队员带球冲到球门前，一个大力球，唉，让他进了。一会儿，我哥哥又带球前进，他使劲踢了出去，呀，只差一点。这时，上半场比赛结束，1：0。
　　下半场比赛开始，我方队员又带球前进，一个飞球，“好球”进了。有了得分，我方士气大振。乘胜追击又进一球。对方急了，拼命把我方队员脚下的球抢了过去，“嗖”的一声，他们也进了一球，把比分追平。我方也不示弱，你看，我哥哥又带球前进，“加油”我使劲喊，“嗨”他大叫一声，一个飞球进了。哨声响了，比赛结束。 　
　　我们飞龙队以3：2战胜了雄师队。
篇二：我的小天地
　　我家在农机厂家属院，我的房间在南边，推开...
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出门在外也不愁答案：4;1;3;5;2
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科目：小学语文
来源：语文教研室
把下面句子排列成意思连贯的一段话
（　　）在福勒出脚的一瞬间，西曼不顾一切扑出球门，他要用身体堵住势在必进的足球。
（　　）22岁的世界级球星福勒带球突破，行去流水般晃过几名后卫，直插对方禁区。
（　　）但福勒将球向右前方轻轻一拨，想让射门的角度刁一些，命中的把握更大些。
（　　）就在这一刹那间，福勒猛地将脚收了回来，为了避免对手受伤，他放弃了一次成功的辉煌。
（　　）这时禁区里只有守门员西曼一个人。即使是技术平庸的前锋，也能将这个球捅入网底。
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　　三年级语文（下）
阅读下面的句子，然后回答问题
（　　）那淡黄色的脚和扁平的嘴巴，好像嵌在这件玉雕上的美丽装饰，使它一下子生动了起来。
（　　）我家有一只可爱的鹅。
（　　）而它头上那簇突起的绒毛，则是与北京鸭的显著区别，好像一顶小小的新潮帽子，使它看上去又高贵，又优雅。
（　　）它周身的羽毛洁白无瑕，远远看去，就像一团美丽的汉白玉雕。
（　　）而当它昂首挺胸，引吭高歌时，则表现出一幅昂扬的雄健来。
（　　）当它蹒跚走动时，那从容的步态，沉着的神气，更显示出一种十分悠闲的气度。
（　　）我非常非常喜欢这只可爱的鹅，它给我带来许多快乐和许多遐想。
1．将这些排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在句子前面的括号里标上序号。
2．用“________”画出这段话中的比喻句。
3．这段话从几个方面来写“可爱的鹅”的？
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4．把这段话分层，并说说每层的意思。
________________________________________}