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不想写作业报警别当笑话小学生不写作业不是打孩子理由
近日，警方统计奇葩报警电话，称有小学生不想写作业报警，求警察蜀黍把坏人抓走，这个坏人就是他的妈妈。许多网友看到这个新闻觉得小孩太奇葩，然而求抓坏妈妈真的不能当笑话看，容易出人命。
近日，警方统计奇葩报警电话，称有小学生不想写作业报警，求警察蜀黍把坏人抓走，这个坏人就是他的妈妈。许多网友看到这个新闻觉得小孩太奇葩，然而求抓坏妈妈真的不能当笑话看，容易出人命。
为什么小学生把妈妈看作是坏人?该小学生报警称&我妈妈是坏人，逼我写作业&，然而他认为妈妈是坏人并非妈妈让他写作业，而是在他拒绝写作业后，妈妈愤怒地打了他一巴掌。受伤的孩子这才报警求助，然而这个时候难道警察要无视这个电话，这份求助吗?
家长没有任何理由可以家暴，不写作业不是家暴的理由，一个巴掌已经足以让亲生孩子对你恐惧，消失的是信赖，甚至会导致生命消失。2015年12月有小学生不写作业被打骂后发老爸裸照到家长群；日，阳曲县的曹某因10岁女儿不写作业将其打死；日李某因为两儿子不写作业把小儿子活活打死，大儿子打伤&&还要多少血案才够大众重视家暴?打孩子并不能让你的孩子成才和快乐。不想写作业报警别当笑话小学生不写作业不是打孩子理由。
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不想写作业，因为轻微贫血，不想去学校
健康咨询描述：
从小学开始就总是拖拖拉拉的，被父母强制性拖去写作业，趁他们不在，就玩笔，画画，之后越来越严重，从小学五年级开始一直到现在（现在初二），我常常借写作业的名义看课外书，画画，用手机和平板电脑看漫画，查资料（不玩游戏）一整天无所事事，一点作业也没写，感觉自己上网瘾了，学校因为自身问题和同学关系紧张，对什么都不在意了，在家因为不写作业惹父母生气，自我中心很强烈，感觉不厌学，小学成绩上中等，上了初中之后就开始下滑，不完成作业，听课质量很差，不敢光明正大地看电视，总觉得上初二了，那样不行，但又控制不了自己的欲望，看到同学如何优秀就更不行了，父母要求很低，比较宽松。订了很多计划都没用，我应该怎么办？
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擅长: 心绞痛、高血压、猝死、心律失常、心力衰竭、早搏、心
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&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，根据您的描述还是需要端正态度自我调节的。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议你不要急于求成，可以试着慢慢来，一点一点进步，改掉坏习惯。
擅长: 精神分裂症，酒精成瘾，躁狂症等心境障碍，抑郁症，焦
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，这种情况最好还是从提高自己学习兴趣入手。&&&&&&指导意见：&&&&&&平时选择自己感兴趣的科目学起来，不懂多问，适当的制定好学习计划目标，做好了及时奖励自己强化这种行为。多寻求家人同学的帮助，不懂多问。
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&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，根据您描述的情况，你的这些症状和贫血没有什么大的联系。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议还是根据自己情况，你属于自己控制力较差。可以先行自我调节，提高注意力
&&&&&&以上是对“不想写作业，因为轻微贫血，不想去学校”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&根据你的描述，你学习没有主动性，厌学，惹父母，同学老师生气，处不好关系考虑你是青春逆反期！&&&&&&指导意见：&&&&&&建议你静下心来，从现在开始努力学习迎头赶上，因为你现在还小正是学习的好年龄，别因为逆反错失了最佳学习机会！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&小妹妹，建议你要多跟同学沟通交流，多跟父母说说自己的内心想法，注意劳逸结合，玩的时候要痛痛快快玩，玩好了就会有认真学习的动力了，可以尝试一下。&&&&&&指导意见：&&&&&&小妹妹，建议你要多跟同学沟通交流，多跟父母说说自己的内心想法，注意劳逸结合，玩的时候要痛痛快快玩，玩好了就会有认真学习的动力了，可以尝试一下。
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，根据你的诉说，你是不爱学习的孩子，所以你对学习不是太刻苦，那就努力达到你的愿望。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议，你不是喜欢看漫画吗，不如自己选一个画画的专业，好好刻苦钻研，将来成为一名不错的画家。
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你可能喜欢根据《亲子天下》针对中小学生的父母调查统计，写功课最常发生的困扰，除了孩子不会写与不想写之外，不专心、写不完、写太慢、写得太潦草、粗心大意……，排名前十大困扰。针对不同个性的孩子，需要有不同的“克服法”，才能对症下药。来来来，放轻松，改变得一项一项开始，厘清行为背后的原因，才是根本之道。“专家合作社”在此问诊，为筋疲力竭的爸妈献策。◆小乌龟克服法?写到一半，就开始发呆神游、玩笔、画画。?要求他订正错误，拖了半天依然原地踏步。?速度奇慢无比，总是奋战到临睡前，才惊觉还有一堆空白。先找出龟速原因孩子作业写得慢，首先要先厘清是习惯态度问题，还是能力有所不及。在儿福联盟担任儿童行为治疗师的陈茉莉提醒，孩子写功课发呆时，千万别急着破口大骂，不妨先问他“刚才在想什么”？听完他的“内心话”后，再把他拉回写功课的“现实面”也不迟。想了解孩子写功课的问题，就从“听”出孩子的问题开始，找出写得慢、发呆的原因，才能对症下药。如写到一半发呆，有可能是因饥饿疲倦等生理因素、担心明天的考试、或回想学校发生的事，透过聊天，你可更亲近孩子的内心世界，营造“我很关心你”的氛围。在信任的家庭气氛下，较易重塑孩子的行为习惯。对动作慢的孩子，“时间表”与“计时器”是经常被使用的小工具。刚开始使用时，可先测量孩子写一行生字、算十题数学所花的时间，以此为依据，把课业分成几小段，让孩子与时钟“比赛”，看能否在每段时间内，把预计的分段作业完成，段与段之间记得安排休息时间，若顺利完成则有奖励，此招对爱好竞争的孩子通常颇有效。若孩子写作业“龟速”的原因，是出在能力不足，那就得有“回归基本面”的长期抗战准备。尤其是个性内向的孩子，往往总是要等大人询问，才怯懦承认不太懂。碰到这种情况，有能力或意愿教导孩子写功课的家长，不妨带着孩子往前复习，找几个相同主题但较简单的题目测试，看看是哪个环节被卡住；时间有限的家长，也建议可用“请教、求助”的语气与老师联络，一来可让老师知道孩子写作业碰到的困难；二来也顺便讨教“如何教懂孩子”的方法，亲师协力提升孩子的学习能力，效果绝对会比单打独斗好。驯龟3招?找出小乌龟写得慢的原因，是出在态度还是能力。?请抗拒“我来帮忙写”的想法，以时间换取练习机会，才能提升能力。?用时间表与计时器，做为帮小乌龟组织、加速的油门。◆跳跳虎克服法?在书桌前总是坐不到十分钟，就想要听音乐、吃东西、聊天。?作业这写一点、那写一点，但每样都有头无尾、或虎头蛇尾。?总是能发现比写作业更有趣的事情，注意力就随之游移。从稳定、静心着手适用于小乌龟的时间表与计时器，基本上也适用于跳跳虎。但在指导过程中，可特别针对“稳定、静心”着手。跳跳虎的注意力，很容易被其他事物吸引，因此维持写功课环境的单纯特别重要。如书桌上除了正准备要写的作业外，一律净空，不要有削铅笔机、回纹针、铅笔盒、贴纸游戏卡等容易把玩的物品；孩子写功课的同时，不要让他被电视声音干扰；为孩子检查功课时，请等到全部写完后再检查。降低环境杂讯，让孩子习惯专注思考在同一件事情上，有助于提升跳跳虎的定性。正向教养专家、耶鲁教养中心与儿童行为门诊部主任艾伦o凯兹丁（Alan E. Kazdin）也建议，若孩子一直都坐不住，那么他的起始点是零，这时从十分钟开始再慢慢加长到三十分钟是合理的；如果一开始他仍无法稳定下来，就陪在他旁边，直到最后五分钟才离开，下次再改到十分钟前，然后逐次提前离开的时间。“从他做得到之处开始，而不是大人认为他可以做到的地方，”他提醒家长应看到孩子的起始能力。新竹教育大学特殊教育系教授孟瑛如指出，每个人都有不同的专心方式，家长应“找寻、顺应孩子的专心风格”，试着让他主导、维护自己的专注，才能提升学习效率和成果。如在她长年指导过动儿有效学习的过程中发现，非常好动的孩子，周末、假日更应有固定的休闲与运动时间，大量消耗体力，并建立应有的肢体协调性后，反而更容易专注，这是一般师长经常忽略的。动得够，才静得下，对跳跳虎来说尤其如此。从感觉统合观点来看，某医院职能治疗组长黄恢涛则提醒，可提供大量“本体觉”刺激的运动如跆拳、体操、游泳等，较有助于孩子运动后平静下来；若是过量的跑、跳、快速移位的球类运动，可能导致不适量的“前庭刺激”，对注意力原本就差的孩子，较不适合。培养适性、适量且固定的运动习惯，或是在写功课前，进行可帮助孩子静下心的小游戏（如静坐、用身体模仿绘本的内容动作等），都可帮助精力充沛的虎儿们专注，好好完成回家作业。伏虎3法?顺应并找出孩子的专心风格。?养成适性、适量的固定运动习惯。?去除环境中容易导致分心的因素，如电视、杂乱的桌面等。◆迅猛龙克服法?作业写得非常潦草，看不懂到底写什么。?写功课速度很快，但快归快，却很潦乱。?虽然没写错，但字就是不漂亮，要他重写觉得残忍，不重写又很碍眼。具体解释美的含义孩子总是写出“每个字笔划都对，但看起来就是怪”的“恐龙字”吗？如把“阅”这个字的“兑”写出“门”外，或是“读”左半边的“言”写得特别小、笔划复杂的“卖”却又写得很巨大。这情况，在低年级孩童的作业本上尤其常见。在中央大学阅读研究室担任研究员，专长儿童发展的周育如说，当我们叮咛孩子“慢慢写”、“写漂亮”的同时，除了要尊重孩子的肌肉发展是否成熟外，也须以更具体的方式，让孩子明了所谓“慢与漂亮”的含义。如在教儿子写汉字时，一开始她会握住孩子拿笔的手，让他感受到自己所说的“慢”到底是多慢；即使是很简单的“人”这个字，她则会让孩子细细观察，这一撇一捺的两笔，是以怎么样的角度与姿态呈现，“人”字才会方格中位置显得刚刚好，而不会显得狭长或扁平。“我们可以用更精准、具体的方式，让孩子了解到底什么才叫做‘把字写漂亮’”。另外，她也从中文字的“结构”与“部件”开始，慢慢引导孩子写出整齐漂亮的方块字。所谓“结构”，是指一个字在方格内的组成与分布状态；而“部件”，则可看成是中文字的“组成元素”。如“蝴”可以拆成“虫”加“古”加“月”，而且比例应该各占三分之一；而“建”则被她比喻成“拖板车”，让儿子了解部首“廴”必须把“聿”完整包住才行。她指出，用部件方式教导孩子认字或写字，远比单纯用“笔划、笔顺”更有助于大量识字与记忆；而透过分析部件所占比例大小，慢慢让孩子体会如何写出匀称的方块字。降龙3宝?尊重孩子的小肌肉发展，“写漂亮”的标准，在低年级时勿过于严苛。?以结构与部件，说明中国文字的方块特性，并明确指出各部件所占比例。?若觉得孩子写太快，要具体示范何种速度才是慢。孩子做作业拖拉、不爱学习、叛逆、偏科、学习成绩下滑、记忆力差、平常学习好、考试考不好、学习压力大……如果您的孩子有学习上的问题，联系我们来找出孩子在学习、成长中的问题根源，我们会给出针对性的解决方案，让孩子学习变得更轻松，家庭教育更融洽！那么请加大同微教育QQ群：
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关于亲子沟通技巧你能在家庭教育中活用吗？面对中考的竞争，能上个好高中直接影响到后面的考大学，家长对孩子的要求变得越来越严格，尤其是孩子学习成绩在中等光说不练，不会成功；父母一切替孩子代劳，孩子不会长大。成功人士的出类拔萃，是因为他们深知“实践出真知”的魔力老师经常被问到最多的就是：老师，我（我家孩子）学了这样的方法有用吗？就拿记忆训练来说，一些家长在微信上向我反初中生往往缺乏自学能力，很多家长也容易忽视这一问题，为了提高学习成绩往往病急乱投医。朋友的孩子读初三，前几天1985年筑波科学技术博览会最热门的话题是结了一万三千多个果实的西红柿树。
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& 不写作业的十大歪理_900字
不写作业的十大歪理_900字
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作者：tingting& | & 四年级&&
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虽然偶是小学生，可我们的作业堆起来却远远超过了喜马拉雅山，厚厚的山，让人可畏。理由1：写作业时，肯定要用到本子，然而呢?本子却是用纸做的，纸是用木头做的。现在，人们不是常说：“保护环境，从我做起吗?”我想，要先节约本子，只有少写作业。最聪明、最直接的办法就是少写作业，或者什么的。理由2：写作业时，要用铅笔，偶经常咬笔头，结果把笔咬得像一根残缺的树干，鼻子眉毛都分不出来!结果智力直直下降，变成了个痴呆。想要不变笨，最机智的办法就是少写作业!理由3：写作业时，手经常酸，因此，容易得骨头退化，导致了要去买新钙中钙口服溶液，造成了资源浪费，浪费了不必要的损失。要想不造成损失，最节约的办法就是少写作业!理由4：写作业时，费心费神，导致了成长缓慢，发育不全。想让身体长得壮，最好的办法就是少写作业!理由5：不写作业，可以节约很多时间，老师常讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”不写作业的时间节约下来，可以上多久的创网啊!想节约时间，最伟大的方法就还是不写作业!理由6：写作业消耗精力，让人越写越想睡觉。如果倒下的话，会被老师狠狠地P一顿，到时候才知道厉害。想不被老师P，最简单的方法还是少写作业!理由7：多写作业就少运动，少运动就会导致肌肉萎缩，那时候就会变成个红烧排骨。想不变成排骨，最理智的办法还是少写作业!理由8：写作业时，没墨水就得掏钱买，那钱可是血汗钱啊!为了节约钱，最棒的方法还是少写作业!理由 9：如山的作业会让人精神疲劳，一疲劳呢，就会打哈欠，可是，当如果旁边的墨水瓶盖没盖好，那墨水九会吸进嘴里，那时，牙齿会黑黑的，墨水也空荡荡的，最好的方法还是少写作业!理由10：写作业时，眼睛会直直地订着本子，那时，视力会下降，成了一个盲人。想不成盲人，最聪明的办法就是少写作业!老师，你批改那么多作业不累吗?你说什么?要加作业!作业?!妈呀，饶了我吧!
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