江苏“小高考”首日四门过关容易 冲“A”有难度
时间：12-03-18 11:39:05 点击：969
　　昨日，2012年普通高中学业水平测试必修科目考试(俗称 小高考 )正式开考，南京市33000多名考生走进考场进行首日物理、政治、生物、地理4门学科考试。采访中记者发现，考生们普遍反映首日4门不难，过关问题不大，不过老师们则认为想要冲 A 有一定难度。
　　物理：比平时练习卷和模拟卷容易
　　【考生反映】
　　金陵中学的刘同学一走出考场就冲爸爸妈妈做了胜利手势， 我觉得自己物理冲A没问题了！ 刘同学挺开心的， 基础题挺多的，就最后一道题有点难度，但我算过了，大题都是按步骤得分的，就算没全答对，也能考到90分以上。 来自南大附中的江同学说，本来物理是他的弱项，这次考试跟力有关的题目不少，尽管考前他准备了很久，但对得A还是没有底。
　　名师点评：
　　南京二十九中高二老师叶嵘告诉记者，绝大多数考生反映不难，比平时的练习卷和模拟卷容易，过关肯定没有问题。整卷结构与前几年一样，共28题，其中23题单选题，2题填空题，3题论述计算题。填空题考查了物理选修1-1中的自感现象，不少学生感觉没把握，实验题考查的是 验证机械能守恒定律 ，没有涉及计算，学生感觉比较简单，计算题第27题、28题考查了运动的合成与分解、力与运动的关系、动能定理、能量守恒定律等知识要点，要求学生有较深的物理功底和较强的综合分析能力，不易拿满分。
　　政治：得B较容易，得A有难度
　　【考生反映】
　　不少考生觉得，得B比较容易，得A有一定难度。客观题方面比较容易，时政题几乎是耳熟能详、多次练习的题目。如 最高科学技术奖
世界70亿人口日 等。其他经济、政治、哲学模块的选择题与判断题难度也不大。主观题方面，41题比较容易，以 江苏收入倍增计划 为背景，考查考生的绘图能力，以及所体现的历史唯物主义道理。
　　名师点评：
　　南京二十九中王海文老师认为，试题结构和题型稳中有变，保持了近几年应有的特点和难易度。《考试说明》中变化的考点，尤其是能级要求增强的考点全部覆盖。相关热点除了纯时政题外还涉及 人大代表换届选举 、 湄公河护航 、 钱学森之问 等，使理论与实际联系紧密，活化了教材知识。在题型结构上，改变了以往41题全部是《政治生活》试题的做法，变成 经济+哲学 组合；42题由以往的 经济+哲学 变成 经济+政治 组合，加大《经济生活》考查力度。同时注重学生价值观的引领。如41题要求学生运用历史唯物主义知识，说明江苏实施居民收入倍增计划哲学依据等。
　　生物：遗传病分析相对较难
　　【考生反映】
　　不少学生感觉不错，都说冲A希望比较大。学生反映，选择题比较简单，没有什么难题。光合作用、细胞呼吸、有丝分裂、减数分裂、基因的表达、神经调节等重点内容，原来以为会比较难的知识考得都比较简单。遗传病分析相对难一些，但也是意料之中的事情，实验题的找错还是有点不太清楚，具体细节有些遗忘了。一些新题如：转基因问题、PM2.5问题都比较简单。总体来说，如果选择题没有什么出错，得A还是有可能的。
　　名师点评：
　　南京二十九中高二把关教师陈艳认为， 试卷涉及面还是比较广的，但试题的深度不大。 比如试题中出现了相关知识的结构图、过程图、遗传图等，这既考查学生识图能力，又考查了学生的据图分析问题的能力。特别是解遗传病的那道题，关于遗传病的遗传方式问题，学生要能够根据遗传图谱准确地判断出遗传病两种可能的遗传方式，这在平时的训练题目中并不是很常见；此外，在接下来的小题中，出题者又给出了限制条件，要求考生们重新判断遗传方式再来解题，充分考查了学生具体问题具体分析的能力。最后一道实验题，学生的失分可能会多一些。 色素的提取和分离 实验是学生在高一上学期做的，很多细节问题，学生已不能准确地回忆出来，对于找错，很多考生都不能找全。
　　地理：图表丰富，题目容易上手
　　【考生反映】
　　 图表好多，有卫星云图、等压线图、地质构造图、折线图、农业分布图等，基本都是新图。 不少考生第一印象就是图多，不过由于图表呈现的内容比较直观，阅读基本没有障碍。一位考生告诉记者，题目比较容易上手，答题的文字量不是太大，也没有复杂的计算。选择判断题比较简单，但综合题的分析判断能力要求较高，考到江苏发展高新技术产业的优势区位条件和加拿大混合农业的特点，如果判断失误，或答题不准确，很容易失分。
　　名师点评：
　　南京二十九中老师程明如认为，试卷注重对地理学科主干知识、基础知识的考查，涉及知识点多，自然地理与人文地理并重，都在考试说明的范围之内，学生只要根据考试要求认真复习，过关应该是没有问题的。试题延续了地理 无图不成题 的特点，图表丰富，涉及区域图、等值线图、统计图表、景观图等，以图为载体，联系其他知识点考查学生读图、析图和从地图中获取有效信息、解决问题的能力，情景设置不偏不怪，设问紧扣地理特色，自然地理注重考查基础知识和基本原理应用，人文地理注重区位分布特点和因素分析，达到了对学生进行基础知识的考查和能力考查的要求。试题切入点较新，选材贴近生活，引导学生关注当今社会的热点问题。如：人口、资源、环境问题。关注现实生活中的地理，如江苏发展高新技术产业的优势条件等，既注重基础，又有一定的知识迁移能力的要求。
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为我们班江苏小高考拟一个口号，要用8个字冲A之类的意思。谢谢大家。
提问者采纳
为了自己，一A到底~
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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其他6条回答
卧虎藏龙，高考冲A
天天酷跑，天天飞车
高考不是玩游戏
要有玩游戏的精神啊，天天签到领作业
我们那是实验班都是学霸这个看不懂
德玛西亚看懂了吧
不要说游戏
诺克萨斯会保佑你们全部高中的
不用了辛苦您了
我不会采纳的对不起这太不和实际了
哎呦喂，有个性
其实我高考那会的口号早忘了
个性不是关键
关键是能把老师气喷血@ω@
不管怎样谢谢了
X班出击，誓夺第一。整装待发，向A出发。
一抄二抄，哇塞全抄
争分夺秒，勇夺八A
积极备考 向A出发
提高一分 超越千人
不错能有文采点吗
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出门在外也不愁　　昨天，记者从扬州市教育考试院获悉，《2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》已到扬州，并分发至全市所有高中。该《说明》一直以来都是“小”的主要例题依据，是考生备考的重要指导书。据了解，2015年“小高考”依旧见A加分，集满4A加5分。针对明年的“小高考”考点有哪些变化，该怎么复习，昨天，记者邀请了扬州多所四星高中的老师，针对六门学科进行解读。　　物理　　新增“物理学中的　　重要思想方法”　　解读人：戴品良 宝应中学　　考点变化：　　2015年物理科目题型保持稳定，没有变化，依然是《物理1》、《物理2》必修部分42个考查点，但需要注意的是，考试说明将“反映科技发展的重要成果和科学思想”改变为“反映科技发展的重要成果和物理学中的重要思想方法”，把“关注学生的社会参与意识与社会责任感”改变为“进一步提高学生的社会参与意识与社会责任感”。单项选择题由18题增加为19题。　　复习建议：　　从《说明》可看出力学部分的重点地位依然突出，备考复习中必须注重主干知识的复习，做到概念清晰，不留死角；理清思路，不走弯路；细心运算，不留遗憾。特别是对12个B、C级要求的内容，更是要认真设计，讲练到位。　　5个A级实验复习中，要注意各个实验要求平等，出现在试题中的机会均等，复习要面面俱到。选修模块虽然都是A级要求，但也约占全卷的20%，所以不能忽视，要确保拿满分　　化学　　难度有降有升　　重视化学实验　　解读人：朱晨 宝应中学　　“能根据试题有关要求设计、评价或改进实验方案”中的“实验”明确为“简单实验”；“知道主族元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构关系”中的“知道主族元素”改为“了解短周期元素”；将“能列举按碳的骨架对有机化合物进行分类的方法”中的“能列举”明确为“知道”。　　2015年提高要求的有：将“乙醇的可燃性、与金属钠的反应，催化氧化等性质（必修2）”、“乙酸的酸性、能发生酯化反应等性质（必修2）”、“金属腐蚀的化学原理（化学与生活）”、“"白色污染"的危害和防治方法（化学与生活）”的要求由“知道”（A）改为“了解”（B）。　　降低要求的有：将“卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点”（有机化学）的要求由“了解”（B）改为“知道”（A）。删除“根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移”。　　复习内容要求不漏、不超，化学基本观点和基本方法等理解能力和应用能力的培养、科学探究能力的训练都非常重要，值得一提的是“科学探究能力”作为《说明》化学科命题指导思想明确提出的考查能力之一，连续体现在近几年的试卷中。其具体考查方式参见“典型题示例”第26题。　　生物　　遗传分析题难度年年增加　　解读人：朱世芳 宝应中学　　2015年生物的考察中，“细胞全能性的概念和实例”的考查要求由B级降为A级；“常见几种遗传病及其特点”的考查要求由A级升为B级；“动物激素的调节”的考查要求由A级升为B级；“种群密度的调查方法”的考查要求由A级升为B级。　　“典型题示例”中的两点变化：第29题变为考查生态系统的结构、生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用等相关知识；第30题变为考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验原理、过程和结果。　　复习建议:　　有的知识点，如细胞膜的结构与功能、光合作用的过程，遗传分析题基本每年都考查，而且近三年难度明显加大，所以复习时得紧跟考试方向；围绕最基本的知识和内容进行系统、整体地复习，同时注意核心知识的记忆、理解；　　《考试说明》中标注C级的知识点，加强针对性训练，突破重、难点，提升学生综合能力；实验考查在考试中的地位也得引起高度重视，每年在试卷中约占10分。　　历史　　命题指导思想变化大　　测试内容有调整　　解读人：周万平 仪征中学　　2015年的《说明》删除了关于对学生方法、能力、引导与评价、意识与素养等方面的具体要求，改变为“力图体现基础性、公平性、时代性、创新性和情境性”等抽象性要求，扩大了命题的空间。明确删除的有：先秦时期的王朝变迁；希腊自然地理环境对希腊文明的影响；兴办经济技术开发区；雅尔塔体制。新增加的内容是：西周的建立；希腊的城邦制度；冷战起源的背景；“大跃进”和人民公社化运动。　　测试能级调整中共有5处。降低要求的有2处：对《资政新篇》、遵义会议的考查都由理解改为了解；而由了解上升为理解的有3处：理解“海禁”和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响；理解工业革命发生的主要条件；理解普朗克提出量子论和爱因斯坦创立相对论；调整表述用语的5处中，从难易度上看，降低了对中国史的要求，提升了对世界史的要求。　　细化比对2015年与2014年考纲中具体测试要求的变化之处，筛选出删除的考点与新增加的考点，坚决依托考纲带领学生展开复习。梳理教材基本知识点，夯实基础知识，切实抓好对主干知识的梳理，帮助学生构建知识结构。提高语言表述准确性、时效性和科学性。　　地理　　“全球变暖”难度升级　　思维量增大　　林爱红 仪征中学　　测试内容将“了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响”中“近百年来”这个时间限制删除了。“地理信息系统”中，将“了解地理信息系统在城市管理中的应用”改为“了解地理信息系统在城乡管理中的应用”，增加了应用的范围，由城市变为“城乡”。 “典型题示例”仅保留了两道选择题，其余题都进行了更新，新题读图要求有所提高。　　总体看，2015年地理“学业水平测试”的思维量增大，能力要求提高。一图多题的题型难度也略有增加。平时学习应关注基础知识和主干知识，看书要有针对性。上课预习时应将关键字、词、句做标记，复习时多反问自已：该处有什么考点、重要知识点。　　人文、区域地理难度小，但考试不容易。课前要预习，课上要积极动脑，课后强化记忆并对典型例题要再反思再总结。地理试题中往往有大量的图表，识图表可大大提升地理解题能力。平时应积极掌握阅读图表的方法，多关注书上重要的图形，对于重要的图形要读懂悟通其背后隐含的地理知识和地理原理。准确掌握判读图表的方法，对于重要图形要能举一反三、触类旁通。　　政治　　“宪法”入考点　　17个考点有变化　　鞠军 仪征中学　　新增了3个考点：“我国政府要科学决策、民主决策和依法决策”、“我国宪法是国家的根本法”、“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”。　　变化的考点有17个，包括“消费类型”、“树立正确的消费观”、“市场在资源配置中的决定性作用”等。这些考点变化一方面是为了表述更加严谨和明确；另一方面是适应出现的一些新变化、新思想；删除了1个考点：“财政收支关系的三种情况”。　　以考纲为依据，加强针对性。特别要注意新增考点和变化考点，新增考点必详讲，变化考点必须讲，删减考点不必讲；以教材为基础，加强实效性。针对考点，将每一考点在教材上落实，夯实基础，突出学业水平测试的能级要求。以热点为材料，加强时政性。要关注最新的时政热点，突出学科特点。以练习为保障，加强实战性。强化训练，提升能力，尤其加强易混知识点的训练和主观题规范答题的训练。　　链接 本周六江苏信息技术开考，逾期不予补考　　昨天，记者从江苏省教育考试院获悉，2015年江苏省普通高中信息技术学业水平测试将于日至22日在全省304个考点、817个考场同时举行。我省共有344346名考生报名参加测试，比2014年减少了34516人。　　考试时间为12月20日至22日，共3天。每天6场，每场60分钟，每场间隔半小时。具体考试时间为：上午三场：第一场：8：00-9：00，第二场：9：30-10：30，第三场：11：00-12：00；下午三场：第四场：13：30-14：30，第五场：15：00-16：00，第六场：16：30-17：30。教育考试院提醒考生，手机等通讯工具、拍照录像等设备严禁带入考场，否则将按违规处理，考生必须出具准考证和居民身份证才能参加考试，如考生居民身份证未办理或遗失，则必须办理临时身份证方能参加考试。考生必须按照准考证上规定的时间和地点准时参加考试，逾期不予补考。　　记者 田文绘　　作者：田文绘}