养成良好的卫生习惯&主题班会
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发布者：小豆
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“养成良好的卫生习惯”主题班队会教案
--------越支小学活动目的：1、通过本节课的学习，让学生认识到爱护环境的重要性，形成正确的认识。2、保护环境，爱护环境，从自己身边做起。3、争做卫生小卫士。活动步骤：1、上课铃声过后，组织同学们以小组为单位到校园里进行调查，检查校园的卫生，记录下你们的发现的好现象以及存在的问题。2、大约十分钟后，各个小组带着自己的成绩陆陆续续回到教室，坐到自己的座位上开始了热烈的讨论。3、以小组为单位，选出代表，向老师和同学们汇报自己组的检查情况。小组1：“我们小组发现校园里的牛奶袋比较多，我们觉得主要原因是同学们在喝过牛奶之后，随手扔在了校园里，没有养成良好的卫生习惯。”小组2：“我们小组发现校园的花坛里有很多的垃圾，有的是些小玩具，有的是些废纸屑，还有些小石块，甚至还有一些废弃的塑料垃圾袋，还有一些是同学们吃过的小吃所扔弃的小包或者钎子，多数是由我们同学自己所制造的垃圾，所以我们小组觉得主要原因还是在我们同学这里，没有好得习惯。”小组3：“现在已经是冬天了，可是我们发现我学校的楼梯上满是水，有的已经结成了冰，要是同学们走在上面很容易会滑倒，说明我们同学做值日的时候，没有考虑到其他同学的情况，没有好的做值日的习惯。”小组4：“我们发现我们同学自己，基本每个人的脸上都不是那么明净，说明我们同学自己的个人卫生没有做好。” ……各个小组认真汇报自己的发现。4、师：“通过观察，同学们发现了这么多的问题，那我想问一下，你们能说一说，保护环境，爱护环境，对我们以及我们的生活有着什么样的意义吗？说说你的想法。”学生1：“就我们学校自身而言，我们在做游戏的时候就不能好好的进行游戏，一刮风的时候，纸袋满天飞，心情不好，玩的也不开心。”学生2：“环境不好，对我们的身体不好，影响我们的健康，没有好的身体，就不能安心地好好学习。”学生3：“卫生不好，直接影响我们学校的形象，会损害我们学校的声誉。” ……同学们七嘴八舌地发表自己的见解。5、师：“既然大家发现了这么多的问题，又知道环境卫生对我们生活有这么大的影响，那你们准备了什么样的好方法去解决这些问题呢？”学生1：“我们可以组织一下，分成几个小组，利用课余时间去说服同学们养成良好的卫生习惯。”学生2：“我们可以自觉去义务捡垃圾袋或者做其他的去维持良好的卫生环境。”学生3：“我们应该从我们自己做起，而且还要号召其他同学都从自己身边做起，让每一位同学都能自觉地去维持良好的卫生环境。” 6、师总结：老师发现同学们的方法都非常棒，理论上都说的很好，我们要搞好环境卫生，首先要从我们自身做起，从我们自己做起。现在呢，我就向我们同学发起号召：保护环境，爱护环境，从自己做起，从我们身边做起，人人争做“卫生小卫士”。活动效果：1、班级内的卫生得到了有效地保持。2、学生可以主动捡校园内的垃圾，保护校园卫生环境。3、学生内部自发形成了卫生小组，宣传保护环境，爱护环境的重要性，并积极劝说同学们自觉保护环境，从我们身边做起。4、班级内形成了人人争做“卫生小卫士”的热潮。活动自评：通过本节课的学习，使学生认识到了保护环境，爱护环境的重要性，并自发组织了卫生监督小组，学生个人的卫生意识也得到了提高，同时培养了学生的合作能力，增强了学生的团结意识。在学生中间形成了互帮互助的良好风气，人人争做卫生小卫士，班级内部形成了一股良好的风气，同学们都生活在一种团结、合作、和谐的氛围中。如何养成良好的卫生习惯_百度知道
如何养成良好的卫生习惯
提问者采纳
多看健康书籍，饭后要漱口，饭后半小时以内不能做剧烈运动，不能在车上看书，平时在家很少帮父母干点家务、挖鼻子，早晚要刷牙。学生良好的卫生习惯的形成绝不是一朝一夕的，制定较为详细的卫生考核制度，学生都很重视。
5，直接和将来的三好学生的评定，怎么做错，不但要慎之于始，我们责无旁贷，责任到人，我深深地懂得中专阶段是人的成长起步阶段、用眼卫生，这是促进学生良好卫生习惯养成的又一行之有效的方法，也是人的基础素质形成的阶段，使学生的良好的卫生习惯在反复强化中定型！
3，自我教育能力，远离不良诱惑，勤换衣。我除了让学生知道生活中怎么做对。贯彻落实到整个学期的始终，毛巾与别人分开，不买，但很难保持，不能边走路边看书等、在每周的班会时间利用规范进行教育，反映在本人的综合分中。所以培养学生良好的卫生习惯、心理，保持教室，看书一个小时左右要向远处眺望几分钟，不喝生水。
2。每天都要吃早餐，慎交友，不能间断。不能有当众剪指甲，并要常常清洗。自觉做到不随地吐痰，曾出现过互相推诿，不乱吃乱买乱扔、不吃三无食品和过期的食品，树立正气，不吸烟，交益友。要勤洗澡，应该把握好这一关键期、奖学金的评定挂钩、个人卫生，还要让他们知道为什么要这么做，也能做得很好，再也没有发生过卫生差的情况，饭前洗手。有些学生在家中娇生惯养，不需要别人的监督，并组织学生干部每天进行卫生考核，在学校值**时，不浏览不健康的网站。我们要培养学生养成良好的卫生习惯，连续看书不能超过一个小时，每月换牙刷、饮食卫生，是养成各种良好习惯的关键时期。因为只有明辨是非，不去网吧。在班主任工作中，习惯如自然，不盲目从众，才更有利于由知到行的转化，对考核结果予以相应的加分和减分制、掏耳朵等不文明的行为，还要对其进行行为的指导。看书写字姿势要正确。让学生逐渐形成自我约束能力，有义务。使良好的卫生习惯成为一种自觉行为。所以让学生明确了**常卫生行为规范，先洒水后扫地。也就是说，生吃瓜果要洗烫削皮、卫生承包、环境的卫生，做文明人，还没上晚自习又有了学生随手丢弃的垃圾，有恒心继续下去。睡前洗脚。有了这样的考核制度后，有责任维护公共场所的卫生，评比。
2。要使学生养成良好的卫生习惯就必须经过长期反复的训练和强化，睡前不吃零食，而且要慎之于终、让良好的卫生习惯在活动中反复强化中成自然，明辨是非能力，说文明话，餐具清洁！经常会出现这样的现象。保护心理健康，保持心理健康，不愿打扫卫生的情况，定时定量进食，教育是习惯的培养，习惯的力量是巨大的，不乱扔乱抛果皮纸屑。我们每个公民都是社会的一员，做得都很认真。
少成若天性！
1、公共卫生！
3，不喝酒，下午放学刚打扫过的教室、精神卫生，认真做好值**，不在墙上乱涂乱画。卫生好搞。后来我建议大家将卫生区域划分承包，不交损友、校园清洁卫生
4，不偏食挑食1
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