达六中足球队赛前周训练计划_百度文库
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达六中足球队赛前周训练计划
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益阳市六中初中部校长以权谋私，引起公愤
我有话说11 发表于 &11:41:36『标签：&&』
　　益阳市六中初中部校长黄泉镜公然以公谋私，贪污索要，为所欲为，不顾教职员工感受，请有关部门加以重视和查处，否则一个多年的名校将毁在他手里。　　具体劣行如下：　　一，开学100元红包用白纸条盖学校公章代替，购物地点：资阳区三益街路口一安化土特产店，店面不足50平米，好多产品系三无，拿这些老百姓不当人！｛2010年年底曾发过同样的购物券50元}。　　二，利用给老师安排课务，请病假，产假索拿卡要。　　三，学校没有明细帐目，将开资转移到工会，私挪私报，每年的烟酒开资就达数万元。& 　　四，利用外出旅游收受回扣，这是路人皆知的事情。　　作为六中的一员，我感觉悲哀，我只是以一个普通百姓的身份说出了全体六中人的悲哀，希望有良知的纪委干部，希望有血性的六中人，为了我们的明天，携起手来，有话就说，实话实说，还六中一片洁土。
００００７：这个人，我知道第1楼他的确如此，玩牌也是这样的啊&14:29:26flyingfly：乱来乱搞第2楼什么都要以高层的话为标准，有时还会来剥削一些学生，不想在学校吃早餐，却被逼着吃，而如果是去看电影的话，不想去的人，也会被自己的班主任逼着去看电影，还有甚者的是必须交了钱，看不看都是无所谓啊~~~~~~果真就是神马都是浮云啊浮云。。。&14:40:27网友59：是真的吗？第3楼佩服你的胆量&&有证据吗？&14:12:59网友14：确实第4楼为什么六中初中部的领导能这样胆大妄为，且一届比一届剥削劳苦厉害，真佩服选拔干部的‘伯乐’厉害。&16:23:14网友31：德性问题第5楼这个人德性太差，终日不理校事，尽干些缺德的事，但不知是哪位“伯乐'撑着。这个人还会落井下石之技，希望伯乐先生再再为我们选一好马。&10:26:31网友24：群众的眼睛是雪亮的。可第6楼&&可决定官员命运的不是群众。有证据拿证据出来&别冤枉了好人啊&17:07:24益阳zy：真的不说不快啊第7楼这个人什么坏事都敢做，唯有工作不做，他经常拿学校食堂的帐来做文章，资料等一些的帐根本就烧了&12:41:03叫春中的高中部：uu第8楼&小样都是这个样& 唉,没有最差只有更差 不断验证中----&17:34:11网友49：资阳的教育第9楼资阳的教育界历来如此，前有皇鸣，后有黄泉镜，&11:25:49死亡的资阳教育：资阳教育的现状如此差，还有未来吗？第10楼资阳区的教育早就死了&死得很惨&就算没有死&也已经奄奄一息。这点&资阳去的老师们最清楚&。资阳区的老百姓心里也有一本帐。不然&为什么每天有这么多学生情愿一清早爬起来坐公交车或者校车前往远在赫山庙那边的益阳师范&赫山实验学校读书？资阳区的教育其实也有过自己的辉煌。记得在上个世纪八十年代&，益阳市除了一中&那就是六中了。六中教学质量&学风。文艺活动等各个方面都是非常不错的。而现如今。随着资阳区经济大环境的恶化。老百姓一方面没钱&一方面不重视教育。重视教育的都想方设法把孩子从小学开始就弄到赫山区就读使得资阳的教育如摆设&如形式。甚至&，资阳区的教师都把自己的子弟送往赫山区就读。为什么？高高在上的资阳区领导&各位教育主管领导&所谓专家们&。你们思考过吗？ 　　　去年资阳教育的一场地震更加重了资阳教育的灾难。就算赫山区也有类似的事情，那也没有资阳区这么伤。而每每当一些蛀虫能够得以金蝉脱壳时，留给资阳区教育的是多年难以愈合的伤口。 　　　广大教师就算兢兢业业。却谈不上有什么福利。在各个学校的既得利益者　往往是校级领导和各位班主任。班主任的福利远远超过普通教师。诚然　班主任是比普通老师辛苦　但福利却比普通老师好得太多　多的离谱。除了台面上的福利　班主任往往搭车收费。乱订资料。学校睁一只眼　闭一只眼。不敢查处。各位高人更加有肆无恐。反正摆平了领导。谁敢动真格的？ 　　　班主任固然重要　但教育的主力军还是学生和广大老师。有谁真正了解学生　老师们需要什么吗？ &&&&&&百年树人&。资阳区未来建设的希望就在资阳区的子弟。如果资阳区的人才都外流了。那资阳区还有未来吗？一个个孩子的成才　也是一个个家庭的希望。没有希望的人是会逐步走向成论和堕落的。在这个知识爆炸，以真才实学论英雄的时代。不要误国，毁人啊。&09:18:00纨绔子弟：阿弥陀佛第11楼一种人宁可信其有,也不信其无.&& 我看信者有,不信者无.&21:23:58一个不知天高地厚学生：乱收费第12楼六中的老师啊！！一个比一个讨厌！什么钱都会是逼我们的　　连买那些无关的书都和书店沟通好了 ！还说什么不是他要我们去那的随便哪都行！他明知只有那里有买&还装逼&&开学试吃一个月的饭很好吃！后来叫餐费了&就越来越差！ 好像有地沟油&&还上8节课一天 中午也要补习！！！上的多余的课要交钱！&17:34:24这是第1 - 12条评论，共有12条评论。&首页&上一页&1页&下一页&尾页
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田东中学初中部足球队班级训练计划
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田东中学初中部足球队班级训练计划
作者：&&&&文章来源：&&&&点击数：250&&&&更新时间：
&&& 一、指导思想&&& 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。&&& 二、教学目标&&& 1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。
&&& 2、在运动实践中体会足球的配合意识。
&&& 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。&&& 三、训练时间&&& 周一到周五下午4：10-5：10&&& 四、训练地点&&& 学校足球场&&& 五、训练基本任务、内容、要求及手段&（一）提高队员的训练、比赛作风。&&& 训练方面：&&& 1、严格组织纪律性。&&& 2、严格的训练质量。&&& 比赛作风方面：&&& 1、养良好的体育道德作风。&&& 2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。&&& 3、严格的比赛纪律。&（二）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。&&& 1、学习掌握跑的正确技术。&&& 2、提高速度所需要的肌肉力量。&&& 3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。&（三）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。&&& 1、提高活动中控球能力。&&& 2、正确掌握传、接球技术。&&& 3、提高技术运用的合理性。&&& 4、注意发现队员特点并加以培养（四）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）。&&& 1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。&&& 2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。&&& 3、确定基本阵容，初步形成3-2-1防守反击的基本打法。（五）主要训练手段。&&& 1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑。负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。&&& 2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种1对1攻守、2-3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。&&& 3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2、4对4对抗攻守，半场攻守，5对5攻守练习和练习比赛。
文章录入：周周&&责任编辑：周美娟&&
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公办初中实行电脑随机编班 六中上午率先完成
　派位现场，家长正在观看。
　　厦门网-厦门晚报讯 文/图 记者 郭文娟
　　打开派位库，显示新生总数为789人；再选择编班模式“特长生独立编班”，设置全部班级数为16，其中特长班级数为1；点击“开始运行”，几秒之后，编班结果出炉，打印结果，退出程序。整个过程不到一分钟，场下的家长代表、老师直呼:“太快了！”
　　电脑随机编班减少心理负担
　　今天上午9点，厦门六中举行初一新生电脑派位随机编班。这也是市教育局发布“各公办初中校推行随机编班通知”后，第一所按照新规编班的学校。按照要求，我市各公办初中校将陆续在新生入学报到前完成随机编班工作。
　　厦门六中采取的是特长生独立编班的模式，50个特长生独立编入一个班级；其余739人按照公办校男生、女生，民办校男生、女生的顺序，分别平均派入15个班级。
　　六中的随机编班结果已在校务公开栏公示。看到编班结果后，有家长表示:“如果按照成绩编班，不知道会被编到什么班级去，电脑随机编班可以减少心理负担，挺好。”
　　编班前，不得组织新生摸底测试
　　按照市教育局的要求，今年全市所有公办初中新生的编班工作统一采用随机编班的方式进行，其中，市局直属中学和有条件的学校采用电脑随机编班的方式编班。
　　按照规定，各校不得通过考试、面试等手段，对学生进行分等次编排所谓的重点班和非重点班。各校应在新生入学报到前完成随机编班工作，7月14日当天，新生直接到随机编定的班级报到注册。在完成随机编班工作并公示前，各校一律不得组织新生摸底测试。
　　市教育局称，义务教育阶段不能编“重点班”是国家、省、市有关文件明确而严格的禁令。按照往年的惯例，岛内小学毕业生7月14日到中学报到，中学随即展开入学摸底考试，然后据此分班。不过，由此也产生了部分学校以此来划分“重点班”或以实验班、特色班名义变相编重点班的现象。
　　师资要均衡，违规编班约谈校长
　　随机编班目的在于推进均衡教育，市教育局明确要求，各校在安排班主任和课任教师时，必须均衡搭配；在分配班级时，要坚持公平、公开、公正的原则，杜绝挑班、择班的行为。在安排其他教育教学资源时，要一视同仁，不得有所偏重。
　　各级教育行政部门、督导部门、教研机构要对各校编班结果进行检查和监控，对擅自违反编班有关要求、改变编班结果的学校，取消学校当届初中评优评先的资格，并约谈校长；对违规学校和直接责任人通报批评。
[责任编辑：赖旭华
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