>　大班数学活动《三对三篮球赛》(一)
大班数学活动《三对三篮球赛》(一)
　　数学活动：三对三篮球赛　　常州市吉的堡幼儿园龚继红　　设计思路：　　数学教育活动是幼儿自主探索的活动。在活动中教师是一个忠实的观察者、聆听者、记录者。教师要尽量让幼儿自己去思考、自己去寻找答案、自己在尝试解决问题的情景中去发现事物中有趣的数量关系。因此，本次数学活动我基本上没有设计很多集中的大集体教学活动，而是让幼儿分组活动，在多次游戏、比赛操作过程中去学习偶数，学习累加。在幼儿活动中遇到的困难，我设计了相应的问题情境以启发幼儿思维，给幼儿提供必要线索的反馈，发展幼儿判断、交流、反思和评价的能力，促进幼儿知识的建构，通过示范、讲解，尤其是提炼和概括，帮助幼儿进行有意义的学习。其次为了体现幼儿的主体性，让幼儿在做中学，我在操作过程中，让孩子们自己运用自己的方法进行统计计算总分，然后将自己的方法与同伴们分享，在分享的过程中总结经验，得出：相同数字2的连续加，可以两个两个数下去，比较方便快捷。同时在合作中，引导能力较强的幼儿去帮助能力较弱的幼儿，从而达到不同的幼儿在各自原有水平上得到不同的发展提高。　　活动目标：　　1、复习20以内的单双数，进一步了解单、双数的意义。　　2、会运用标记记录得球分数，并尝试用累加的方法统计分数。　　3、能遵守游戏规则，认真倾听操作要求，体验与同伴合作的快乐。　　活动准备：　　1、知识经验：已经学过20以内的单双数。　　2、教具：投篮6个、小篮球6个、教师范例大记录卡1张、幼儿操作记录卡6张、记号笔6支、数字卡（1――20）。篮球比赛DVD。　　活动过程：　　1、玩游戏“抱一抱”，复习20以内的单双数。　　（1）规则：教师任意出示1―20中的一个数字，幼儿根据数字做相应的动作。（单数――自己抱一抱，双数两个人抱一起）　　（2）游戏反复进行，教师不断变化数字，期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。　　2、播放篮球比赛DVD，引起幼儿兴趣。　　“刚才看到的是什么比赛？你喜欢篮球赛吗？谈谈你对篮球赛的认识。”　　3、告诉幼儿：“今天我们班要开展一次投篮比赛哦！”　　发球员比赛号码，玩奇、偶数的游戏。（了解单数又叫奇数、双数又叫偶数。）　　4、分组比赛：投两分球。　　（1）交代比赛要求：　　①分成六组，分组合作，给自己队取个队名。每组的每个幼儿都有一次投球机会，并要将各组的投球情况记录下来。　　1你看不到我~
看不到我……
视频: 大班健康《篮球小将gogogo!》
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乐清市机关幼儿园大班篮球早操
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&|&来源：本站编辑整理&|&更新时间： 39分钟前幼儿园要排篮球操，大班幼儿该如何训练
幼儿园大班根本没有篮球场。
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幼儿园怎么会有篮球场}