下面是三年级同学参加体育活动的统计图．
跑步的比拍球的少7人，跳绳的人数是跑步的2倍．（1）根据已知_百度知道
下面是三年级同学参加体育活动的统计图．
跑步的比拍球的少7人，跳绳的人数是跑步的2倍．（1）根据已知
com/zhidao/pic//zhidao/wh%3D450%2C600/sign=6fb36dbc713e996fc50ef/63d0fec56659fbfc6ddbe6.baidu.baidu./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=f3abd0a27b9c0c9bfbdf5a31/63d0fec56659fbfc6ddbe6://g://g.jpg" esrc="http.hiphotos.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://g
下面是三年级同学参加体育活动的统计图．
（2）15+7+16=39（人）．
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出门在外也不愁为了增强学生体质，丰富学生的学习生活，某校设置了室外活动课，并决定购买一些排球和跳绳．已知一个捧球的费用比3根跳绳的费用少10元，2个排球与5根跳绳的总费用为200元．
（1）求每个排球和每根跳绳的价格分别为多少元？
（2）该学校共有师生1200人，计划购买排球和跳绳110件，捧球和跳绳活动课时要求&所有师生都走出教室，全员参与活动．若每个排球最多可供12人同时使用，每根跳绳最多可供10人同时使用，且购买排球和跳绳的总费用不超过3760元．请你通过计算求出该校有几种购买方案．
（1）首先设每根跳绳的价格为x元，则每个排球的价格为（3x-10）元，根据关键语句“2个排球与5根跳绳的总费用为200元”可得方程2（3x-10）+5x=200，解可得答案；
（2）设购买排球m个，则购买跳绳为（110-m）根，根据关键语句“总费用不超过3760元”和“学校共有师生1200人”可得不等式组，解出不等式组，根据排球个数为整数，可得答案．
解：（1）设每根跳绳的价格为x元，则每个排球的价格为（3x-10）元，
2（3x-10）+5x=200，
解得：x=20，
3x-10=50，
答：每根跳绳的价格为20元，则每个排球的价格为50元；
（2）设购买排球m个，则购买跳绳为（110-m）根，
解得：50≤m≤52，
∵m为整数，
∴m=50，51，52，
即该校有如下三种购买方案：
①m=50，110-m=60，购买排球50个，则购买跳绳为60根；
②m=51，110-m=59，购买排球51个，则购买跳绳为59根；
③m=52，110-m=58，购买排球52个，则购买跳绳为58根．【图文】一年级数学下册多一些_少一些_多得多_少得多课件(3)_百度文库
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一年级数学下册多一些_少一些_多得多_少得多课件(3)
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下面是光明小学参加运动会三项比赛的人数.
（1）参加踢毽子和拍皮球的一共多少人?（2）参加跳绳的比参加拍球的多多少人?
猪BB卡卡735
（1）2+30=32；（2）42-30=12
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＞＞＞下面是新风小学三年级五班同学喜欢的课间活动项目的统计表。活动..
下面是新风小学三年级五班同学喜欢的课间活动项目的统计表。
1．涂一涂。
2．喜欢（&&）的人最多。&3．喜欢丢沙包的比喜欢跳绳的少（&&）人。4．你还能提出什么问题并解答。
题型：操作题难度：中档来源：北京同步题
1．“略”；2．跳绳；3．4；4．喜欢拍球的比喜欢跳绳的少几人？16-10=6（人）（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“下面是新风小学三年级五班同学喜欢的课间活动项目的统计表。活动..”主要考查你对&&简单的统计表(图)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
简单的统计表(图)
统计表：把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。统计表主要形式：统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。基本构成：①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方统计表主要作用：①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。
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