这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~甲与乙签订合同，乙雇佣丙干活，丙因不慎操作受伤，问丙在法律上可否诉甲？_百度知道
甲与乙签订合同，乙雇佣丙干活，丙因不慎操作受伤，问丙在法律上可否诉甲？
此责任谁承担？
形成雇佣关系，应该由雇主承担责任。
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“……提供劳务一方因劳务自己受到损害的，即乙和丙根据双方各自的过错承担相应的责任，根据双方各自的过错承担相应的责任，不能诉甲责任由乙和丙根据各自过错分担承担根据我国2010开始实施的《侵权责任法》第35条。丙与甲没有直接合同关系。”这里的双方指的是雇佣合同的双方
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~当前位置：
＞＞＞如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并..
如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力，问他应将球向什么方向抛出（　　）A．抛出方向与奔跑方向相同，如图中箭头1所指的方向B．抛出方向指向乙的前方，如图中箭头2所指的方向C．抛出方向指向乙，如图中箭头3所指的方向D．抛出方向指向乙的后方，如图中箭头4所指的方向
题型：单选题难度：偏易来源：不详
由于球在甲运动员作用下，与乙运动员有相同的速度，所以将球沿着对方传出，就能被对方接住．故选：C
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并..”主要考查你对&&力的合成，力的分解&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
力的合成力的分解
合力与分力：当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力。 ①合力与分力是针对同一受力物体而言的。 ②一个力之所以是其他几个力的合力，或者其他几个力之所以是这个力的分力，是冈为这一个力的作用效果与其他几个力共同作用的效果相当，合力与分力之间的关系是一种等效替代的关系。 ③合力可能大于任何一个分力，也可能小于任何一个分力，也可能介于两个分力之间。 ④如果两个分力的大小不变，夹角越大，合力就越小；夹角越小，合力就越大。 ⑤两个大小一定的力F1、F2，其合力的大小范围力的运算法则:
1．平行四边形定则作用在同一点的两个互成角度的力的合力，不等于两分力的代数和，而是遵循平行四边形定则。如果以表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示，这叫做力的平行四边形定则，如图所示。 2．三角形定则和多边形定则如图(a)所示，两力F1、F2合成为F的平行四边形定则，可演变为(b)图，我们将(b)图称为三角形定则合成图，即将两分力F1、F2首尾相接，则F就是由F，的尾端指向F2的首端的有向线段所表示的力。如果是多个力合成，则由三角形定则合成推广可得到多边形定则，如图为三个力F1，F2、F3的合成图，F 为其合力。力的合成与分解:(1)定义：求几个力的合力的过程叫力的合成，求一个力的分力的过程叫力的分解。 (2)力的合成与分解的具体方法 a．作图法：选取统一标度，严格作出力的图示及平行四边形，然后用统一标度去度量各个力的大小； b．计算法：根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三角形的方法求合力或分力的大小。一般要求会解直角三角形。力的分解的几种情况:
分解方法:几种按效果分解的实例:由力的三角形定则求力的最小值:(1)当已知合力F的大小、方向及一个分力F1的方向时,另一个分力F2最小的条件是：两个分力垂直，如图甲。最小值。 (2)当已知合力F的方向及一个分力F1的大小、方向时，另一个分力F2最小的条件是：所求分力F2与合力F垂直，如图乙。最小值。&(3)当已知合力F的大小及一个分力F1的大小时，另一个分力F2最小的条件是：已知大小的分力F1与合力 F同方向。最小值。由圆的切线求力方向的极值:(1)当已知两分力F1、F2的大小时，合力，的方向与较大分力间夹角有最大值，与较小分力间夹角有最小值。如图所示，设两分力中F1较大，则合力F与F1之间最大夹角θ满足。 (2)当已知合力F与其中一个分力F1的大小时，若F &F1，则另一个分力F2与合力F的方向间夹角有一最大值。如图所示，其最大夹角θ满足。若F&F1时，则另一个分力F2与合力F间夹角无极值，可在0。～180。之间变化：当F1与F同向时分力F2与合力F之间夹角最大，为180。；当F1与F反向时分力F2与合力 F之间夹角最小，为0。，但两分力间夹角有最大值，其最大值满足。
发现相似题
与“如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并..”考查相似的试题有：
174544160564239620290973364920224596某甲的13岁儿子乙,在学校上学期间,与同学丙追逐嬉戏中将丙击伤。对于丙的遭受的侵A、甲对丙遭受的损失进行赔偿，同时学校承担连带责任B、甲对丙遭受的损失进行赔偿，如果学校有过错，学校应承担连带责任C、甲对丙遭受的损失进行赔偿，如果学校有过错，学校应给与适当的赔偿D、学校对丙遭受的损失进行赔偿，如果甲有过错，甲应给与适当的赔偿
四种甜蜜271
C学校承担补充赔偿责任
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