福泉奥林匹克学校是位于杜阮福泉新邨，集江门幼儿园，江门小学，江门中学与一体的寄宿制学校，1998年创建。学校确立了"高起点、高质量、有特色、现代化"的办学方向，坚持以德治校的方针，以"德育为先，以人为本"的原则，树立"以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点"的素质教育观念，制定了"务本、优教、创新、笃学"的校训，营造了"爱、严、勤、实、新"的教风，"勤奋、刻苦、求实、创新"的学风，形成了"严勤治校、求实进取、全面发展、立志成才"的校风，全面实施素质教育。

"发展特色教育，建立个性化、优质化教学模式。"是福泉奥林匹克学校一直秉承的办学理念。近年来，学校构建"以人为本，情智交融，和谐共生"的科学管理机制，创建数学、英语、音乐特色，促进其他学科协调发展，达到优质教育，全面发展，良性循环的目的。形成了以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为方向的素质教育体系。学校狠抓常规教育，教科研氛围浓厚，正式承担了国家、教育部"十五"规划课题《创新学习研究与实验》、《全国小学生日常英语实验》的实验，主要包括为广东省奥林匹克学校（华师附中）培训基地而开设的四、五、六年级数学奥林匹克培训班，四、五、六年级开设了《创新思维训练与培养实验》实验班。此外还有小学英语日常用语实验班，全校开设有外籍教师讲授的口语训练课，对学生进行听说读的口语训练。 　学校还大力开发校本课程，积极开展第二课堂，开设了古筝、舞蹈、书法、美术、电脑、生物、科技创新、体育、等10多个兴趣小组，组建文学社团，出版校刊《红月亮》。第二课堂给全校学生提供更多的自我展示、自我发展的舞台，丰富了学生生活，又发展了学生的特长。另外，学校设有奖学金，以激励学生勤奋向上。特别是对各方面优秀、家庭贫困的学生，给予高金额的奖金。

江门福泉奥林匹克学校现有33个教学班，学生1500名左右。师资力量雄厚，罗金宏校长是广东省著名教育专家、中学特级教师。现有教职工155人，专任教师126人，特级教师1人，高级教师24人，一级教师31人，外教6人。全国华罗庚金杯赛高级教练员1人、优秀教练员6人。江门小学"希望杯"全国数学邀请赛"优秀辅导员"6人，他们中还有国家教育系统模范，省、市优秀教师，教坛新秀，省优秀班主任，有5人获国家级优秀课大赛一、二等奖，3人获市级青年讲课一等奖。

广东奥林匹克小学学校办学成果丰硕。2001年至2006年，我校毕业生连续六年在初中升高中全省统一考试中，平均分均列江门市第二名，达江门一中录取分数线比率均处于江门市第二名。第一届毕业生张智明同学更成为该年的中考状元。2005年至2007年，我校六年级黄宇东、刘智轩、朱威龙等八名学生相继被广东奥林匹克学校（华师大附中）录取。为国家输送拔尖人才，正在成为我校乃至江门地区优质教育的一个亮点。仅2006至2007学年度，我校参加全国、省、市的各项竞赛获奖人数达150多人次。特别是在2007年7月第十二届"华罗庚金杯"总决赛中，我校选手获得银牌一枚，铜牌三枚。学校作为广东奥林匹克学校培训基地，成功举办第十二届"华杯赛"江门赛区的决赛，其中"华杯赛"连续两年获江门赛区第一名，参加全国第十二届"华杯赛"总决赛获全国最佳组织奖。学校在创建特色教育、提高教育教学质量方面正稳步向前发展。

 班级是学校教育教学工作的基本单位，学校的各项工作必须通过班级来具体落实。班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着学生的行为。营造班级文化氛围，提高班级成效是学校教育工作的重点内容。

    3月14日，我校罗金宏校长带领中学部行政一行12人来到武汉市，参加了永博明教育举行的“武汉市德育特色名校考察” 为期4天的观摩学习活动，分享了武汉名校班级管理和班级文化建设方面的经验。

在武汉学习的几天里，我们先后到武汉洪山外国语学校、武汉市武珞路中学、华中师大一附中（初中部）几所名校参观学习。每到一所学校，我们都参观了该校的校园文化，聆听这些学校的班级管理和班级文化建设经验的报告。学习期间，观摩了四节特色示范课：《正确对待网络，健康快乐成长》、《星星火炬照前程，闪闪团徽应青春》、《与可爱的中国一起成长》和《拒绝诱惑，健康成长》，这四节主题班会课，从不同角度展示了新时期班级管理和德育教育的新内涵。还到华中师大参观了国家数字化学习工程技术研究中心，了解了云教育技术的最新成果，听了湖北省高校教师素质训练中心主任田恒平教授的的专题报告《培养核心素养，提升关键能力》。

    这次班级文化专题学习，我们感受了这几所名校的富有特色的校园文化，领略了名校学生的风采，给我们在班级管理和文化建设方面不少有益的启示。如如何构想我们的主题班会，如何加强学校与家长的沟通交流等，老师们结合我校实际进行了积极的探讨。