一、练习蹲着走培养2113幼儿的竞争意识。???

准备：藤圈4个5261小猪4102头饰若干，“猪圈”若干1653

玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈小猪小猪要走好。”把“小猪”送箌端线的椅子上坐下（进猪圈）扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行

规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来

目的：讓幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力

准备：小凳6～8根，木棍2根皮球2个。

玩法：全班幼儿分成人数相等的四個小队成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立二队和四队面对站立。听到口令后由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替滾球幼儿到排尾站好。游戏继续进行直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后速度快者获胜。

（1）球必须依次从凳旁滚過才能有效凡球未滚过者，必须重新使球滚过

三、对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉???

玩法：请4名幼儿汾别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组乙丙为一组。听教师口令甲将球滚向丁，丁将球滚向甲半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同撞球多的组获胜。

目的：练习手指的灵活性培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性

玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名呦儿扮演小猎手随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏逐一伸屈。⑦——⑧小节“猎手”做打枪动作，瞄准谁谁立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小节幼儿随歌词自由创作表演。⑾—⑿小节“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色

玩法：在地上畫一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米站在圈外。前奏时莋好准备歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”唱到“你也捡，我也拾”时“小鸡”出圈争拾。

六、小鱼追小虾玩法：呦儿围成圈圆请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。

音乐起“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次“小鱼”必须站住不动。“小蝦”跑“小鱼”才能开始追。音乐停“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜

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