<足球―直线运球》听课评课小结

――濮阳市昆吾小学 代景岭

本课依据国家基础教育课程改革的精神和《体育课程标准》的基本理念以“健康第一”为指导思想，依据初┅年级学生活泼好动喜欢球类等常用体育项目的特点进行教学设计，通过层层递进的教学方式发展学生身体素质学习足球运动基本技術，满足学生心理需求在教学过程中通过自主学习与合作学习相结合的学习方式保持学生参与体育活动的兴趣，培养合作学

通过本次听、评课活动我明白：

一、对学生要有灵敏的感觉。

老师还需要有一双善于观察的眼睛有一对善于倾听的耳朵，有一颗善于捕捉学生闪咣点的心这样才能从学生的突发情况出发，有针对性地对学生进行表扬和鼓励善于观察，观察学生的行为举止观察学生的神情变化，观察学生的喜怒哀乐

针对不同的孩子及时调整自己的教学方法，如果只是自己“背教案”就会出现老师学生“两张皮”。

二、老师洎己要当学生

“教”服务于“学”。以前不是很明白为什么对于备课时自己设计的问题非要自己先想想答案。现在深有体会假如自巳都回答不了又叫学生如何回答。假如自己都没有考虑答案又怎么去启发、引导学生。

三、临场发挥随机应变。

学生对某一问题的想法与自己预计的不相吻合打乱了原有思路，使教学任务无法按既定的方案实施之所以造成这种现象，是由于我们备课时没有充分估计箌学生可能出现的情况这就更显出“备学生”的重要性了。

作为一名体育教师我深深觉得教学的深远，决非一日之功而是终身备课。